OBJETIVO GERAL. A proposta consiste no fomento de formação diferenciada de jovens líderes empresariais desvinculada do sistema formal de educação.

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2 OBJETIVO GERAL Disponibilizar apoio ao amadurecimento da classe empresarial capixaba, por meio de um espaço para discussão de diversos temas de interesse, proporcionando aos jovens empresários formação política, filosófica, econômica, gerencial e ética. A proposta consiste no fomento de formação diferenciada de jovens líderes empresariais desvinculada do sistema formal de educação.

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Analisar o processo histórico e formação econômica, social, cultural e política do Espírito Santo, para melhor compreender os problemas locais e regionais da atualidade. Discutir o ambiente de negócios do Espírito Santo, visando buscar alternativas e soluções para o desenvolvimento do mesmo. Analisar a importância, as potencialidades e as deficiências do Espírito Santo em relação ao contexto nacional. Identificar formas de minimizar essas deficiências e melhor explorar as potencialidades do estado, visando posicionar o Espírito Santo como um estado de destaque no cenário nacional.

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Defender a manutenção dos valores da economia de mercado e da livre iniciativa. Fomentar a formação dos participantes dentro dos valores do Instituto Líderes do Amanhã. Promover o relacionamento entre os participantes com os segmentos políticos, econômicos e culturais da sociedade. Incentivar o surgimento de novas lideranças empresariais orientadas para defesa e manutenção dos valores da economia de mercado e da livre iniciativa.

5 MISSÃO Formar jovens lideranças empresariais comprometidas com o modelo de organização econômica, social e política para o Espírito Santo e para o Brasil, baseado no ideal democrático de liberdades e garantias individuais, subordinadas ao estado de direito. VISÃO Ser um instituto de excelência na formação de jovens lideranças empresariais capixabas, tornando-se um dos principais agentes de mudança do ambiente de negócios do Espírito Santo, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e que goze de liberdade nos planos político, econômico, social e intelectual.

6 A CONCEPÇÃO O Instituto Líderes do Amanhã funcionará em sede própria, localizada na capital capixaba, podendo contar com o apoio institucional de Instituições de Educação Superior (IES) que poderão ceder espaço e estrutura física (salas de aula, bibliotecas, entre outros) para a realização de reuniões e encontros.

7 ESTRUTURA Conselho Curador Conselho de Governança Conselho Educacional Diretor Presidente Diretor Operacional Diretor Vice-Presidente Diretor de Formação Diretor Secretário

8 CONSELHO CURADOR - FUNDADORES Aridelmo Teixeira; José Armando de F. Campos; Luiz Soresini; Luiz Wagner Chieppe; Paulo Uebel; Walter Lídio Nunes

9 CONSELHO DE GOVERNANÇA Alexandre Nunes Theodoro José Armando de F. Campos; Leonardo Souza Rogério de Castro Luiz Wagner Chieppe; Paulo Uebel; Walter de Sá Cavalcante Orlando Caliman

10 CONSELHO EDUCACIONAL Arilton Teixeira João Gualberto Moreira Vasconcellos José Teófilo Oliveira

11 MANTENEDORAS Águia Branca ArcelorMital Fucape Fibria Garoto Vale

12 ATIVIDADES INTERNAS Palestras: realização de palestras mensais, destinadas aos associados e convidados especiais do instituto, abordando temas variados envolvendo conteúdo político, econômico, social, filosófico e gerencial. Cursos: realização de cursos de curta duração como forma de complementar a formação empresarial dos associados. Livro do Bimestre: todo início de bimestre será selecionado e indicado uma obra para leitura prévia. Ao final do período será agendada uma reunião para discussão da obra e levantamento das principais contribuições para os valores, missão e visão do instituto. Júri Simulado: realização de debate sobre um tema polêmico e atual, mediante a dinâmica de constituição de bancas de acusação e de defesa. Essa atividade tem como propósito central o debate e a análise de temas cotidianos sob diferentes perspectivas.

13 ATIVIDADES EXTERNAS Seminário Empresarial Universitário: realização de seminário no primeiro semestre de cada ano, destinado a estudantes de nível superior, independente da formação educacional para discutir temas como empreendedorismo, liderança, economia de mercado, entre outros. Seminário Empresarial: realização de seminário no segundo semestre de cada ano, destinado a empresários regionais e nacionais, bem como ao público em geral, para discutir um tema central a ser escolhido anualmente pelos membros do Instituto Líderes do Amanhã.

14 A associação ao instituto é voluntária e por adesão. Para associar-se ao Instituto Líderes do Amanhã, os interessados deverão assumir as seguintes condições: Ser sócio de uma empresa com sede no Espírito Santo, ou; Ser funcionário da média ou alta gerência das empresas mantenedoras do Instituto, com recomendação da Direção da mesma; Possuir entre 20 e 35 anos; PROCESSO SELETIVO Estar cursando um curso superior de graduação (plena ou tecnológica) e/ou ser graduado; Assumir o compromisso de participar de todas as atividades do Instituto, sendo tolerável a ausência em 25% do total de atividades no ano; Recolher a mensalidade de R$ 300,00 em favor do Instituto.

15 VALORES ordem: compreendendo o respeito às normas jurídicas, ao sistema democrático, às instituições sociais legal e democraticamente constituídas, a autonomia e interdependência entre os três poderes, a garantia da segurança jurídica, entre outros aspectos correlatos. progresso: compreendendo o questionamento do status quo vigente, objetivando proporcionar a mudança social, no sentido de aperfeiçoar os elementos constituintes da ordem, sem ameaçá-los, pois, essa ameaça poderia levar a desestruturação das instituições sociais. ética: compreendendo a consciência moral que julga e avalia as ações humanas, no sentido de identificar e classificá-las como boas ou más; certas ou erradas; justas ou injustas; verdadeiras ou falsas. liberdade de expressão: compreendendo o direito da livre manifestação de opiniões, palavras, idéias e pensamentos, desde que respeitada as normas jurídicas, os usos e costumes e a cultura em que se está inserido.

16 economia de mercado: compreendendo a liberdade de ação dos agentes econômicos sem a intervenção de governos que, em princípio atuariam para regulamentar o funcionamento dos mercados, assegurando a ordem jurídica e o cumprimento de contratos. responsabilidade individual: compreendendo a responsabilidade sobre os atos e escolhas individuais, sobretudo sobre as consequências por elas produzidas, sejam elas traduzidas em recompensas e punições. responsabilidade social: compreendendo a preocupação sócio-ambiental, no sentido de desenvolver ações que contribuam para a melhoria da qualidade de vida na sociedade, sobretudo preocupando-se com a utilização de recursos de forma sustentável. respeito à propriedade privada: compreendendo o respeito ao fruto do trabalho e garantia da privacidade, visto aqui como o direito que assegura ao seu titular poderes de usar, gozar e dispor de algo, em princípio de modo absoluto, exclusivo e perpétuo; e, justiça: compreendendo o sistema legal impessoal e imparcial em que todos são tratados com igualdade, assegurando que cada um receba o que é seu, em conformidade com o direito.

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