ROTEIRO DE ESTUDOS AUTÔNOMOS

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1 Nome do Aluno (a): Ano: 2011 E.F. ( X ) E.M. ( ) Turma: 7 ano DATA / / Disciplina: Língua Portuguesa Professor (a): Daniely Lana Assinatura dos pais: ROTEIRO DE ESTUDOS AUTÔNOMOS Instruções: A proposta de ESTUDOS AUTÔNOMOS de Língua Portuguesa, Literatura e Produção de Texto, para RECUPERAÇÃO DO 2º TRIMESTRE, contemplam os seguintes temas ou conteúdos estudados no Trimestre: CONTEÚDO DIÁRIO BIOGRAFIA AUTO BIOGRAFIA ESTRUTURA DO POEMA LEITURA DE LIVROS PONTUAÇÃO O PARÁGRAFO: FORMA DE ORGANIZAR O TEXTO ESCRITO VERBO 2 : LOCUÇÕES VERBAIS FORMAS DO PRETÉRITO RECURSOS DE CONSTRUÇÃO E LINGUAGEM FIGURADA TEXTO LITERÁRIO E NÃO-LITERÁRIO; POESIA E PROSA; ESCOLHA DA LINGUAGEM FIGURAS DE LINGUAGEM: METÁFORA/PERSONIFICAÇÃO/ ALITERAÇÃO / TROCADILHO. REFERÊNCIA TRINCONI, Ana Borgatto, BERTIN, Terezinha. Língua Portuguesa / Sistema de Ensino SER. 6 ano. Ed. Afiliada: São Paulo, ed Obs.: Todo conteúdo gramatical será cobrado em prova. Estude! Este trabalho contém 15 questões. Fique atento(a) ao que se pede nos enunciados e siga a proposta de forma correta. Confira! Utilize, apenas, caneta azul ou preta para realização do trabalho. Respostas à lápis não serão corrigidas. Preencha o cabeçalho acima corretamente. Escreva seu nome completo. Além do conteúdo, serão avaliadas a ortografia e a construção frasal. Use sua GRAMÁTICA como fonte de pesquisa e estudo. Boa sorte!

2 Texto 1 COMPORTAMENTO As meninas descobrem o SKATE Garotas perdem a timidez, ganham as pistas e disputas de campeonatos desta modalidade radical Por Célia Chaim Se a garota paulistana, Laura Armandue, tivesse se impressionado com as gracinhas de seus amigos de condomínio, hoje, aos 13 anos, não estaria deslizando no half pipe, a pista profissional, em forma de U, como desliza. Eles, por fim, fecharam a boca. E Laura virou a menina do condomínio no Morumbi que brilha como representante de uma nova invasão feminina, em todo o País, no mundo do skate, antes um reduto exclusivo dos garotos. Há três anos ela pratica quase todos os dias, sempre que pode fazer suas manobras sem atrapalhar os estudos. Ela e milhares de meninas em todo o País estão surpreendendo seus pais com pedidos de presente esquisitos e revolucionários. Em vez dos mimos tradicionais, querem um bom skate que só elas, é bom saber, têm condições de escolher. Desejam também baixar o nariz de seus amigos, até bem pouco tempo atrás, os únicos a ganharem os modelos mais irados. Além do divertimento, muitas disputam campeonatos com sucesso. Durante anos, uma espécie de clube do bolinha dos esportes radicais limitou a participação das moças aos patins, as botas equipadas com rodinhas. Esse clube foi reforçado pela convenção informal de que o skate, por não ficar preso aos pés, provoca quedas mais perigosas e que, por isso, não seria adequado às meninas. Isso felizmente acabou. Hoje, elas entendem tudo sobre o equipamento. A bonita Laura, por exemplo, adora se divertir com o skate. É por isso, diferente das garotas da sua idade? De forma alguma. Pode ser um pouco mais ousada, mas é igualmente vaidosa, inteligente, generosa e esperta. Mas na pista vira uma fera. (Isto É, pág /09/2006) QUESTÃO 01 -Leia os textos a seguir: Se a garota paulistana Laura Armandue (...) Eles, por fim, fecharam a boca. (...) sempre que pode fazer suas manobras (...). (...) Mas na pista vira uma fera. Marque a afirmação VERDADEIRA quanto às palavras destacadas. a) se estabelece uma relação de explicação no contexto. b) eles refere-se aos meninos do clube do bolinha. c) manobras é a palavra cognata de SKATE. d) mas estabelece relação de oposição com a frase anterior.

3 QUESTÃO 02 - Respeitando a seqüência: substantivo, adjetivo, verbo e advérbio, qual grupo de cognatas abaixo NÃO está adequado? a) Perdição/ perdido/ perder/ perdidamente. b) Brilho/ brilhante/ brilhar/ brilhantemente. c) Divertido/ diversão/ divertir/ divertidamente. d) Perigo/ perigoso/ perigar/ perigosamente. QUESTÃO 03 - Leia a frase. (...) Ela e milhares de meninas em todo o país estão surpreendendo seus pais com pedidos de presentes esquisitos e revolucionários (...). A expressão do texto foi destacada com aspas para a) indicar palavras que são utilizadas pelo grupo de skatistas, como gírias. b) mostrar que para as meninas é que esses presentes seriam assim adjetivados. c) mostrar o uso de vocábulos diferenciados no mundo dos esportistas. d) revelar que uma das diferenças das meninas, ao ingressarem nesse mundo, é o vocabulário. QUESTÃO 04 -Das opções abaixo, qual MELHOR explica a atitude dos garotos de limitarem a participação das meninas nesses esportes? a) Preconceito, por não considerarem esporte adequado a elas. b) Receio de que se machucassem, por serem frágeis. c) Falta de equipamentos adequados a elas. d) Acreditarem que elas seriam uma ameaça a eles. QUESTÃO 05 - Qual das frases abaixo MELHOR apresenta o tema da reportagem? a) Milhares de meninas no país surpreendem os pais. b) Meninos e meninas se unem no esporte. c) Os meninos perdem espaço no skate. d) As meninas descobrem o skate. QUESTÃO 06 - Das opções abaixo, apenas UMA traduz o significado da palavra irado no texto. Identifique-a a) Cheio de ira. b) O melhor. c) Violento. d) Irascível.

4 Texto 2 Tirinha Peanuts/Snoopy90 QUESTÃO 07- Charlie Brown, ao conversar com Isaura, tenta explicar-lhe como é o presente que ele comprou para a garotinha ruiva, mas ela não o compreende. Por quê? a) Charlie usa linguagem coloquial e por isso não se faz entender. b) O menino não sabe ao certo o que ocorre com o presente. c) A imagem retratada por Charlie está confusa na sua cabeça, assim não consegue descrevê-la. d) A frase construída por Charlie possibilita várias leituras, não é clara. QUESTÃO 08 - A interrogação de Isaura aponta, de imediato, o não entendimento da descrição de Charlie. Todas as alternativas apresentam problemas na construção de sentido da oração, EXCETO: a) palavra neva não está adequada ao contexto. b) o verbo vira está sem o seu complemento. c) a conjunção quando liga as frases com a idéia de tempo. d) ausência de um advérbio de lugar: dentro do globo por exemplo.

5 QUESTÃO 09 - Qual a interpretação ADEQUADA para os 2 últimos quadros? a) Snoopy é irônico com Isaura, pois rapidamente faz uma demonstração da fala de Charlie, que é óbvia. b) Snoopy faz uma demonstração ao pé da letra, da fala de Charlie e, coincidentemente, neva. c) A expressão de Isaura demonstra, enfim, entendimento de algo tão óbvio. d) Charlie concorda verbalmente com a demonstração do amigo, e fica admirado com a neve. QUESTÃO 10 - A pontuação nos segmentos abaixo, foi adequadamente interpretada, EXCETO: a) Sim, senhora... (medo). b) Neva? (dúvida). c) Não entendi. (declaração). d) Algo assim... (idéia suspensa). QUESTÃO 11 - Complete as lacunas: a) O modo verbal que expressa um fato certo, real é o. b) O modo verbal que expressa uma ordem, um pedido, um conselho, uma súplica é o. c) O modo verbal que expressa um fato incerto, duvidoso, irreal, hipotético é o. QUESTÃO 12 - Enumere as sentenças abaixo de acordo com a flexão em modo dos verbos sublinhados. Assim, (1) Para verbos flexionados no Indicativo; (2) Para os que estiverem flexionados no Subjuntivo e (3) Para os que estiverem flexionados no Imperativo. a) Vá ao banco! ( ) b) Espero que ele vá ao banco. ( ) c) Eu fui ao supermercado. ( ) d) Talvez eu seja muito nova. ( ) e) Eles estariam tristes. ( ) f) Todo pensamento começa com um problema. ( )

6 g) Queridos, vamos dar as mãos. ( ) h) Se eu vendesse meu terreno te dava uma parte. ( ) i) Ele estava à toa na vida. ( ) j) Não matarás. ( ) QUESTÃO 13 - Ligue as marcas abaixo com seus respectivos tempos verbais: -ra ٠ ٠ Pretérito Imperfeito do Indicativo -va (1ªconj) ٠ ٠ Futuro do Subjuntivo -sse ٠ ٠ Presente do Indicativo -rá ٠ ٠ Pretérito Imperfeito do Subjuntivo -ia (2ªconj) ٠ ٠ Futuro do presente (Indicativo) -r ٠ ٠ Presente do Subjuntivo -e (1ªconj) ٠ ٠ Futuro do Pretérito (Indicativo) -ria ٠ ٠ Pretérito mais que perfeito (Indicativo) -a (2ªconj) ٠ ٠ Pretérito Perfeito(Indicativo) QUESTÃO 14 - Marque verdadeiro ou falso. a) O presente do indicativo pode expressar também um fato futuro ou um fato passado. ( ) b) O pretérito mais que perfeito pode indicar um desejo. ( ) c) O futuro do presente não pode ser usado no lugar do imperativo. ( ) d) O futuro do pretérito, além de expressar uma incerteza, pode expressar uma polidez.( ) e) O presente do subjuntivo expressa um fato certo. ( ) f) O futuro do subjuntivo expressa uma condição com maior grau de probabilidade. ( ) g) O presente do indicativo pode expressar uma verdade absoluta. ( )

7 QUESTÃO 15 - Dê o tempo, modo, a pessoa que se refere e o valor semântico dos verbos sublinhados nos trechos abaixo: a) O Brasil ainda tem cerca de 20 mil trabalhadores que atuam em condição análoga à escravidão e os atuais métodos de combate à prática criminosa ainda não são suficientes para zerar a conta. Quem admite a situação é o Ministério Público do Trabalho (MPT) que lançou nesta quintafeira 27 uma campanha nacional para sensibilizar a sociedade desse problema que persiste mais de um século depois do fim da escravidão no país. A campanha busca atingir empresários, sociedade e trabalhadores por meio de propagandas de TV, rádio e uma cartilha explicativa. Fonte: Trabalho escravo ainda faz 20 mil vítimas no país Débora Zampier. In:

8 GABARITO QUESTÃO 01: QUESTÃO 02: QUESTÃO 03: QUESTÃO 04: QUESTÃO 05: QUESTÃO 06: QUESTÃO 07: QUESTÃO 08: QUESTÃO 09: QUESTÃO 10: D C B A D B D C B A 11) Complete as lacunas: a) O modo verbal que expressa um fato certo, real é o indicativo. b) O modo verbal que expressa uma ordem, um pedido, um conselho, uma súplica é o imperativo. c) O modo verbal que expressa um fato incerto, duvidoso, irreal, hipotético é o subjuntivo. 12) Enumere as sentenças abaixo de acordo com a flexão em modo dos verbos sublinhados. Assim, (1) Para verbos flexionados no Indicativo; (2) Para os que estiverem flexionados no Subjuntivo e (3) Para os que estiverem flexionados no Imperativo. a) Vá ao banco! ( 3 ) b) Espero que ele vá ao banco. ( 2 ) c) Eu fui ao supermercado. ( 1 ) d) Talvez eu seja muito nova. ( 2 ) e) Eles estariam tristes. ( 1 ) f) Todo pensamento começa com um problema. ( 1) g) Queridos, vamos dar as mãos. ( 3 ) h) Se eu vendesse meu terreno te dava uma parte. (2) i) Ele estava à toa na vida. ( 1 ) j) Não matarás. ( 1) 13) Ligue as marcas abaixo com seus respectivos tempos verbais: -ra ٠ ٠ Pretérito Imperfeito do Indicativo -va (1ªconj) -ia (2ªconj) -va (1ªconj) ٠ ٠ Futuro do Subjuntivo -r -sse ٠ ٠ Presente do Indicativo não tem -rá ٠ ٠ Pretérito Imperfeito do Subjuntivo -sse -ia (2ªconj) ٠ ٠ Futuro do presente (Indicativo) -rá -r ٠ ٠ Presente do Subjuntivo -a (2ªconj) -e (1ªconj) -e (1ªconj) ٠ ٠ Futuro do Pretérito (Indicativo) -ria -ria ٠ ٠ Pretérito mais que perfeito (Indicativo) -ra -a (2ªconj) ٠ ٠ Pretérito Perfeito(Indicativo) não tem

9 14) Marque verdadeiro ou falso. a) O presente do indicativo pode expressar também um fato futuro ou um fato passado. ( v ) b) O pretérito mais que perfeito pode indicar um desejo. ( v ) c) O futuro do presente não pode ser usado no lugar do imperativo. ( f ) d) O futuro do pretérito, além de expressar uma incerteza, pode expressar uma polidez. ( v ) e) O presente do subjuntivo expressa um fato certo. ( f ) f) O futuro do subjuntivo expressa uma condição com maior grau de probabilidade. ( v ) g) O presente do indicativo pode expressar uma verdade absoluta. ( v ) 15) Dê o tempo, modo, a pessoa que se refere e o valor semântico dos verbos sublinhados nos trechos abaixo: a) O Brasil ainda tem cerca de 20 mil trabalhadores que atuam em condição análoga à escravidão e os atuais métodos de combate à prática criminosa ainda não são suficientes para zerar a conta. Quem admite a situação é o Ministério Público do Trabalho (MPT) que lançou nesta quinta-feira, 27 de maio, uma campanha nacional para sensibilizar a sociedade desse problema que persiste mais de um século depois do fim da escravidão no país. A campanha busca atingir empresários, sociedade e trabalhadores por meio de propagandas de TV, rádio e uma cartilha explicativa. - Trabalho escravo ainda faz 20 mil vítimas no país Débora Zampier. In: Atuam Presente do indicativo, 3 a pl. Ação rotineira, habitual. Admite Presente do indicativo, 3ªsg. Verdade absoluta. Lançou Pretérito perfeito do indicativo, 3 a sg. Fato pontual no passado. Persiste Presente do indicativo, 3ªsg. Ação rotineira, habitual.