PESQUISA EM INFORMÁTICA - PLANO DE ENSINO. Prof. Angelo Augusto Frozza, M.Sc.

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1 PESQUISA EM INFORMÁTICA - PLANO DE ENSINO Prof. Angelo Augusto Frozza, M.Sc.

2 Ementa Parte I TEORIA Ciência, Tecnologia e Produção de conhecimento Tipos de conhecimento A pesquisa científica: conceituações Tipos, métodos e técnicas de pesquisa Normas da ABNT aplicadas à pesquisa A importância do planejamento da pesquisa: o projeto A definição do problema, o referencial teórico, metodologia da coleta e análise de dados O registro dos resultados: o relatório de pesquisa ou artigo científico Parte II PRÁTICA Criação de projeto de Iniciação Científica em informática, publicação de artigo científico ou participação em evento científico

3 Objetivo geral Capacitar e incentivar o aluno para a leitura, a pesquisa e o desenvolvimento de estudos e trabalhos científicos na área da Informática.

4 Objetivos específicos Conhecer os principais conceitos relacionados à pesquisa em Informática Conhecer as principais áreas de pesquisa do curso Compreender o exercício da escrita como elemento constitutivo da produção e expressão do conhecimento Utilizar os padrões adequados para apresentar trabalhos e textos acadêmicos Fornecer ao aluno subsídios sobre a busca de informações científicas

5 Conteúdo programático 1. Parte I TEORIA Ciência, tecnologia e produção de conhecimento Tipos de conhecimento A pesquisa científica: conceituações Tipos, métodos e técnicas de pesquisa Normas da ABNT aplicadas à pesquisa A importância do planejamento da pesquisa: o projeto A definição do problema, o referencial teórico, metodologia da coleta e análise de dados O registro dos resultados: o relatório de pesquisa ou artigo científico Carga horária: 15 h/a Aulas expositivas e dialogadas Exercícios de fixação

6 Conteúdo programático 2. Parte II PRÁTICA Criação de projeto de Iniciação Científica em informática Publicação de artigo científico Participação em evento científico Carga horária: 15 h/a Aulas expositivas e dialogadas Trabalho final da disciplina (Projeto e Artigo)

7 Metodologia Aulas expositivas e dialogadas Realização de exercícios Desenvolvimento do Projeto de Pesquisa Produção de artigo científico

8 Avaliação Projeto de Pesquisa - peso 4 Artigo científico - peso 4 Exercícios de fixação - peso 2 Frequência mínima: 75%

9 Avaliação - Média Final

10 Bibliografia básica BARROS, A. de J. P. de;; LEHFELD, N. A. de S. Projeto de pesquisa: propostas metodológicas. 21. ed. Petrópolis: Vozes, p. CASTRO, C. de M. A prática da pesquisa. 2. ed. São Paulo (SP): Pearson, p. DEMO, P. Pesquisa e informação qualitativa. 5. ed. Campinas (SP): Papirus, p. MARCONI, M. de A.;; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, análise e interpretação de dados. 7. ed. São Paulo: Atlas, p. WAZLAWICK, R. S. Metodologia da Pesquisa para Ciência da Computação. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.

11 Bibliografia complementar Depende de cada Projeto de Pesquisa.

12 BOAS PRÁTICAS NA AULA Celular Manter desligado (ou no silencioso) e dentro da bolsa;; Se for atender (somente em casos de urgência), pedir licença ao professor e sair da sala, retornando apenas no final da aula;;

13 BOAS PRÁTICAS NA AULA Laboratórios de Informática NÃO LEVAR COMIDA PARA O LABORATÓRIO, incluindo balas etc.;; Desligar o computador ao sair;; Reportar problemas na máquina ao professor;; Não retirar os cabos das máquinas sem autorização do professor. Se for autorizado, deixar a máquina como encontrou no final da aula;;

14 BOAS PRÁTICAS NA AULA Laboratórios de Informática Antes de sair do laboratório, colocar as cadeiras no lugar e limpar qualquer lixo que ficar na bancada e que porventura tenha CAIDO NO CHÃO;; Para podermos usar o condicionador de ar devemos manter conversas ao mínimo possível, pois num ambiente fechado o som reverbera com maior intensidade;; Brincadeiras fora de hora ou mal gosto, dão direito ao aluno de se retirar da sala e permanecer fora até o final da aula e, ainda, como brinde uma anotação no CGAE.

15 DE ONDE VEM AS BOAS IDEIAS? (FONTE: ColorTags.com.br ) Steven Johnson - De onde vêm as boas ideias ( )

16 CONTATO Prof. Angelo Augusto Frozza, M.Sc.