Sexta-feira, dia 26. Auditório 1 da Biblioteca Comunitária (BCo) Educação Musical Especial. Mediação: Prof. Ms. Renata Franco Severo Fantini
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- Joaquim Macedo Cesário
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1 Sexta-feira, dia 26 Auditório 1 da Biblioteca Comunitária (BCo) Educação Musical Especial Mediação: Prof. Ms. Renata Franco Severo Fantini Análise das publicações realizadas pela Revista ABEM, entre , sobre Educação Musical Especial no ensino regular Daniel B. Previato Educação musical para crianças surdas como meio de inclusão social: instrumento na construção do conhecimento e desenvolvimento humano Márcia R.N.S. Oliveira Adriana N. A. Mendes Musicalização inclusiva: adaptações para uma criança com deficiência visual em aulas em grupo Patricia Kawaguchi Cesar Educação Musical Humanizadora - Mediação: Prof. Ms. Adelcio Etnomusicologia e os Processos Educativos: Memórias e Histórias do Projeto Ação Musical Paulo Fernando Parada Ausquia Junior Educação musical como experiência estética: uma investigação a partir de arthur schopenhauer Liliane de Paula Souza
2 Sexta-feira, dia 26 Auditório 2 da Biblioteca Comunitária (BCo) Educação Musical Humanizadora Mediação: Prof. Ms. Pedro Dutra A pedagogia musical em atuação: reflexões sobre os benefícios do método c(l)a(s)p de swanwick Felipe Moraes O ensino do piano na escola LíIian Centro de Música : uma proposta humanizadora, um caminho para a conquista da autonomia. Maria Helena Jayme Borges Processos Educativos de Autonomia na Prática Social de Musicalização Infantil Camila Marques dos Santos Mariane Cristina Souza de Oliveira Educação musical: uma ferramenta de transformação social Thaís Duarte Padovani Érika de Andrade Silva Processo de humanização através da educação musical Alexandre Trindade de Almeida Daniela Jorge Tosta Bruderhausen Felipe Elvis dos Santos Erika de Andrade Silva
3 Sábado, dia 27 Auditório 1 da Biblioteca Comunitária (BCo) Teorias e práticas da Educação Musical em espaços diversos Mediação: Prof. Dra. Ilza Zenker Leme Joly Um modelo de desenvolvimento do canto coral com ênfase no emprego de tecnologias computacionais, para aplicação em espaços diversos abrangentes de populações inicialmente leigas no letramento musical Clarindo Anacleto de Pádua Netto Educação musical e diversidade: uma experiência entre crianças guarani MBYA e crianças não indígenas Daisy Fragoso Ensino Técnico em Música Integrado ao Ensino Médio: uma possibilidade para o cumprimento efetivo das Diretrizes Nacionais para o Ensino de Música Paulo Roberto Prado Constantino A manutenção do status quo no curso de música Roberta Gouveia Educação Musical Intergeracional: (en)cantando a cultura popular no ambiente escolar Manuela Cristina de Souza
4 Sábado, dia 27 Auditório 2 da Biblioteca Comunitária (BCo) Teorias e práticas da Educação Musical em espaços diversos Mediação: Prof. Ms. Renata Franco Severo Fantini Traçando caminhos para as práticas artístico-pedagógicas do Programa Vocacional, linguagem Música, da Secretaria de Cultura da Prefeitura de São Paulo André L. M. Sant'Anna O Solfejo como proposta vocal: relato de experiência em escolas de música Thaís Duarte Padovani Érika de Andrade Silva Oficina de violão desenvolvida na fundação casa: relato de experiência baseada na proposta de Murray Schafer João Paulo Siqueira César Prof.ª Dr.ª Jane Borges Capacitação em Musicalização através da flauta doce: relato de experiência Cristal Angélica Velloso Os jogos teatrais para o ensino de canto coletivo Patricia Kawaguchi Cesar
5 Sábado, dia 27 Auditório 3 da Biblioteca Comunitária (BCo) Metodologias, Conteúdos e Didáticas em Educação Musical no ambiente escolar Mediação: Prof. Ms. Moniele Rocha Gêneros musicais na escola: perspectivas de um ensino multicultural na educação básica Paulo Roberto Prado Constantino Os jogos musicais como ferramenta arteterapêutica com crianças de oito a doze anos com déficit de atenção em ambiente escolar Márlon Souza Vieira Educação musical e projetos de trabalho: relato de prática de docência interdisciplinar na Educação Infantil Eglem Lucena das Neves A escuta ativa em uma turma de primeiro ano do Ensino Fundamental: desenvolvendo a capacidade de atenção e concentração através da música Helenice Scapol Villar Rosa Pibid música unaerp na emef paulo monte serrat filho: um relato de experiência Pedro Carlos Fernandes Roumainy Amaral Oliveira Iara Sodré Geloni Èrika de Andrade Silva
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