ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA. Prof. Rosana Maria Gessinger

Transcrição

1 ELABORAÇÃO DE PROJETOS DE PESQUISA Prof. Rosana Maria Gessinger

2 Elaborar um projeto de pesquisa Lidar com três dimensões interligadas Dimensão técnica Dimensão teórica Dimensão afetiva

3 (Escher, 2002) Por onde começar?

4 SELEÇÃO DO TEMA O QUE PESQUISAR? OBSERVAÇÃO DO COTIDIANO VIVÊNCIA PROFISSIONAL CONTATO COM ESPECIALISTAS ESTUDO DE LITERATURA ESPECIALIZADA CRIATIVIDADE MOTIVAÇÃO FAMILIARIDADE

5 LEVANTAMENTO DE MATERIAIS DISPONÍVEIS PESQUISA DOCUMENTAL PESQUISA BIBLIOGRÁFICA CONTATOS DIRETOS ORGANIZAÇÃO DO MATERIAL SELECIONADO FICHAMENTO

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7 Questão Procura de novas respostas Indagação Formular uma questão Problema a ser resolvido Tema sujeito a estudo Colocar de maneira clara, específica e operacional, qual a dificuldade que se pretende eaminar.

8 Passos da elaboração de um projeto O quê? Com que? Como? Quando?

9 Passos da elaboração de um projeto O que será investigado? O que será feito? O quê? Com que recursos? Com que? Como? Como se atingirá o que se deseja? Como se pretende chegar à solução do problema? Quando? Quando se realizarão as atividades?

10 Questões a responder num nível inicial Questões principais a responder O quê? Como? Quando? Com quê? Questões complementares Qual a idéia geral? Qual o tema da pesquisa? Qual o problema ou dificuldade a solucionar? Qual a pergunta a responder? O que será feito para solucionar o problema? Como serão coletados os dados e informações? Como serão trabalhados e analisados os dados? Qual o tempo total a ser utilizado na pesquisa? Qual o tempo reservado para cada etapa? Como se distribuem as ações no tempo? Que recursos serão necessários? Que materiais? Que pessoas? Que dinheiro? O projeto é viável?

11 Questões a responder num nível intermediário Questões principais a responder O quê? Como? Quando? Com quê? Quais as questões de pesquisa? Quais os objetivos? Questões complementares Quais as teorias e pressupostos? Serão feitas entrevistas? Observações? Questionários? Quais as atividades a realizar? Como serão feitas as análises? É preciso modificar o tempo previsto? Como se distribuem as atividades no tempo? O projeto é viável no tempo previsto? Quais as pessoas envolvidas? Que custos financeiros?

12 Questões a responder num nível avançado Questões principais a responder O quê? Como? Questões complementares Introdução? Justificativa? Fundamentação teórica? Problema? Objetivos? Métodos e técnicas? Instrumentos? Atividades? Quando? Cronograma? Com quê? Recursos?

13 Estrutura básica de um projeto de pesquisa Título Resumo / Palavras-chave Justificativa Problema Objetivos Metodologia Cronograma Referências

14 Justificativa Por que foi escolhido este tema? Qual a importância do tema escolhido? Qual a relação do tema e/ou do problema com o conteto social? Que contribuições o estudo irá oferecer? Quais os aspectos inovadores do estudo? Apresentar motivos convincentes para que o estudo seja realizado.

15 Objetivos O que se pretende atingir com a investigação? Que metas se pretende alcançar com a pesquisa? Geral (mais amplo) Objetivo Específico (contribui para alcançar o objetivo geral)

16 Cronograma Atividade mar abr mai jun jul Revisão bibliográfica Elaboração dos instrumentos de pesquisa Coleta de dados Análise do material coletado Preparação do relatório de pesquisa Redação do trabalho final

17 (Jornal Zero Hora)

18 Nos anos 20, um novo modo de morar surge no Brasil, causando uma rejeição inicial: os edifícios de apartamentos, edificações de vários pavimentos, com algumas unidades por andar, que começavam a rasgar os céus das grandes cidades. A proposta causa admiração, porém a resistência em ocupá-los é maior que a curiosidade. Torna-se necessária uma verdadeira doutrinação do futuro usuário, começando pelo trabalho de compra do terreno, que por vezes abrigava um palacete, só que empilhado sobre outros semelhantes. Bem mais adiante, ao longo dos anos 40, o edifício de apartamentos se populariza, abrigando a classe média e mesmo segmentos mais baios da população que ocupam os conjuntos habitacionais. As residências térreas desse período pouco se alteram em relação aos partidos do início do século. Apenas agregam uma varanda e um pequeno jardim à habitação, como fronteira entre o público (rua) e o privado (lar). Mais uma vez é a mulher responsável por criações como essa, pois é nessa zona de transição, devidamente vigiada, que podem acontecer os primeiros passos de um namorinho no portão. Autores: Francisco Salvador Veríssimo e William Seba Mallmann Bittar Ano de publicação: 1999 Página: 27

19 Segundo Veríssimo e Bittar (1999), os edifícios de apartamentos surgem no Brasil nos anos 20, causando inicialmente rejeição. Mais tarde, nos anos 40, ocorre a popularização dos edifícios de apartamentos, que passam a abrigar a classe média e baia. Ao comparar as moradias do início do século XX com as dos anos 20, Veríssimo e Bittar (1999, p. 27) afirmam que: As residências térreas desse período pouco se alteram em relação aos partidos do início do século. Apenas agregam uma varanda e um pequeno jardim à habitação, como fronteira entre o público (rua) e o privado (lar). Mais uma vez é a mulher responsável por criações como essa, pois é nessa zona de de transição, devidamente vigiada, que podem acontecer os primeiros passos de um namorinho no portão. Ao fazer uma análise sobre as alterações ocorridas nas construções dos anos 20, Veríssimo e Bittar (1999, p.27) afirmam que as residências térreas desse período pouco se alteram em relação aos partidos do início do século.

20 Referências bibliográficas VERÍSSIMO, F. S.; BITTAR, W. S. 500 anos da casa no Brasil: as transformações Da arquitetura e da utilização do espaço de moradia. Rio de Janeiro: Ediouro, Onde pesquisar as normas: site da biblioteca No canto esquerdo da página: modelos Citações Projetos de pesquisa Referências