Fórum Acidentes do Trabalho: Uma Experiência de Educação Permanente na Vigilância em Saúde do Trabalhador
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- Arthur Castro Furtado
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1 OFICINA SOBRE FORMAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL EM SAÚDE, TRABALHO E AMBIENTE Belo Horizonte, 19 de Outubro de 2014 Fórum Acidentes do Trabalho: Uma Experiência de Educação Permanente na Vigilância em Saúde do Trabalhador Faculdade de Medicina de Botucatu - UNESP e Faculdade de Saúde Pública - USP Ildeberto Muniz de Almeida ( Paraíba ), FMB-UNESP Rodolfo Andrade Gouveia Vilela, FSP-USP
2 O Que é o Fórum Acidentes do Trabalho? Atividade de Educação permanente em Visat de acidentes do trabalho iniciada em 2008, incluindo: Cursos presenciais (30 a 48 horas) Encontros presenciais EP (6 a 8 por ano) Convidados e Discussão de Casos Transmissão ao vivo e ou gravações Cadastro em página internet Compartilha materiais dos EP, dos cursos, banco de casos (exercícios), livros, fóruns de discussão e notícias Canal Youtube, Twitter e Facebook
3 Fórum: A Clientela Alcançada Encontros alternam entre São Paulo, Piracicaba e outras cidades 100 a 200 participantes por EP Professores e alunos de pós graduação Profissionais de Cerest, Vigilâncias em Saúde, Ministério do Trabalho e Emprego Representantes de Justiça do Trabalho (Anamatra) e MPT Profissionais de empresas Sindicalistas e trabalhadores afins ao tema Flutuante de acordo com os temas Cursos presenciais: média de 30 alunos
4 Atividades Presenciais e Página do Fórum (de 2008 a 2014) 42 Encontros presenciais 30º EP: 25 a 29/06/2012: Michel Llory em São Paulo (duas), Piracicaba, e Rio de Janeiro. 38º EP: 06/11/2013. Convidados internacionais ( França e Finlândia) 42º EP: 1º SIAPAT de 26 a 29 de agosto de 2014 (Disciplina de PG e atividade de extensão) Brasil, Finlândia, EUA e França Lançamentos de livros Filmes Chemical Safety Board O 43º EP será dia 22 de outubro, Piracicaba. Cerca de acessos até agosto Nova página: cerca de 700 acessos por mês
5 Desafios
6 Maiores Dificuldades: Consolidar Rede de Visat Centrada em Acidentes Alimentação e dinamização da página dependem dos docentes concorrendo com outras atividades Youtube, Twitter e Facebook sub-utilizados Pequena adesão como espaço público de discussão de dificuldades do cotidiano (serviços) Exceção: casos divulgados na mídia Pequena adesão às atividades de discussão de casos como exercícios à distância: Exercício (caso escrito ou filme) com questões, respostas e feedback automático Retorno e ampliação da discussão do caso Linkar temas acadêmicos com os de serviço e de interesse de trabalhadores: Público heterogêneo
7 Fatores Relevantes Para o Aprimoramento da Formação e da Qualificação Profissional Articular formação continuada Cursos: Pré-requisito: A remessa de relato de análise de acidente (ou evento adverso) antes e sua reapresentação ao final Fórum: A agenda associa debate teórico metodológico com relatos de casos com ênfase naqueles vivenciados por equipes de serviço Temática diversificada Exercícios para discussão à distância reforçam aplicação de conceitos e continuam cursos
8 Contribuições do Fórum Para Melhoria da Formação e da Qualificação Profissional Possibilidade de comprovação de participação em iniciativa universitária Atividade contínua com oferta de cardápio que associa momentos presenciais e virtuais Desenvolvimento, partilha e difusão de ideias e materiais inclusive no formato de exercícios Banco de casos = biblioteca de casos Publicações de livre acesso Videoteca Canal Youtube Apoio a intervenções de vigilância Convite ao aprofundamento: alunos de PG? Espaço para emergência de temas de estudo
9 Perspectivas
10 Articulação em Redes A iniciativa associa participantes de eventos presenciais com cadastrados e visitantes da página funcionando como embrião de rede. Postagens ensejam correspondências e comunicação frequente com cadastrados Potencial sub-utilizado
11 Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca e ABRASCO Possibilidades para articular iniciativa nacional de reprodução de iniciativas assemelhadas apoiadas em colaboração com MPT e Justiça do Trabalho O MPT da 15ª Região, Campinas, São Paulo é a principal fonte de recursos para a manutenção da atividade Recursos repassados às universidades são oriundos de Termos de Ajuste de Condutas e ou Acordos Judiciais que envolvem o MPT. Potencializar implementação de lições das atividades em políticas públicas. Exemplos: Boate Kiss (Santa Maria), Azaléia (Bahia) Atualizar agenda de pesquisas da área
12 787cc3e6e4a a07edf669c2b&pi=2 Obrigado! Página: Contato:
13 Curso Especialização em Saúde do Trabalhador
14
15 Obrigado! Página: Contato:
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