RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE,CURSO,TUTORIAS LOCAL E CENTRAL, SISTEMAS UNICO E AVA PEDAGOGIA - EAD UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR

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1 RELATÓRIO GERENCIAL AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE,CURSO,TUTORIAS LOCAL E CENTRAL, SISTEMAS UNICO E AVA PEDAGOGIA - EAD UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 2º SEMESTRE 2012

2 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO CPA E CENTRAL, SISTEMAS ÚNICO E AVA E CURSO. UTA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 2012 Coordenadora Vanda Dolci Garcia CURITIBA 2012

3 Disponível no arquivo físico do setor e pasta de rede: X:\CPA-FACINTER\2012\ Docente Tutoria Presencial e EaD e Curso - UTA Organização escolar - Pedagogia - EAD Núcleo Técnico Hélio Rubens Godoy Lechinewski Jairo C. Molina Jr. Simone Zampier da Silva Tatiane Helena dos Passos Centro Universitário Internacional UNINTER Campi Divina Providência Rua do Rosário, 147 Curitiba Paraná CEP Fone:

4 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DOCENTE Avaliação Geral de Desempenho Docente RESULTADOS GERAIS DA PESQUISA ASPECTOS A CONSIDERAR RESULTADOS GERAIS DA PESQUISA Avaliação da Tutoria Local Avaliação da Tutoria a Distância (Central) Avaliação do Sistema ÚNICO E AVA Formato Utilizado e Frequência às Teleaulas APÊNDICE I INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS... 12

5 1 APRESENTAÇÃO PÚBLICO ALVO: Alunos de graduação do curso de Pedagogia, modalidade à distância, do Centro Universitário Internacional UNINTER. PERÍODO DE APLICAÇÃO: De 14/08/2012 até 02/09/2012. REPRESENTATIVIDADE: Do total de alunos matriculados no Curso de Pedagogia, modalidade EAD, responderam a pesquisa, representando 35,6% da comunidade discente. METODOLOGIA DE COLETA DE DADOS: A avaliação foi realizada por meio de questionário eletrônico disponibilizado no sistema ÚNICO, abordando as seguintes temáticas: Desempenho Docente, Avaliação da Tutoria a Distância (Central) e Local, Avaliação do Curso, Sistemas AVA e ÚNICO, formato e frequência às Teleaulas e ações de práticas tutoriais desenvolvidas no PAP. Os cinco primeiros blocos contaram com dezoito questões objetivas, onde o aluno pode atribuir uma nota entre 1 a 10 para cada quesito avaliado. Nas questões da avaliação do curso e das teleaulas foram utilizadas questões qualitativas, a questão sobre as práticas tutoriais contou com uma escala na qual os alunos puderam utilizar a opção de múltipla escolha. A avaliação contou ainda com uma questão aberta, em que houve a participação de 1602 alunos dos 5040 que aderiram à pesquisa. A participação discente foi voluntária e não foi solicitada a identificação dos alunos.

6 2 RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DOCENTE 2.1 Avaliação Geral de Desempenho Docente Quesitos Avaliados O professor expõe os conteúdos com clareza e objetividade. UTA Organização Escolar 8,3 O professor apresenta domínio de conteúdos da disciplina. O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, facilitando a aprendizagem. O professor faz uso adequado dos recursos do estúdio. TOTAL 8,4 Alunos que avaliaram ,5 8,2 8,5 3 RESULTADOS GERAIS DA PESQUISA ASPECTOS A CONSIDERAR Além da pesquisa sobre Desempenho Docente, este relatório contempla ainda vários outros elementos que integram as práticas e o acompanhamento pedagógico e acadêmico na Modalidade Educação à Distância entendendo que, de forma indissociável, são aspectos que garantem a qualidade do trabalho acadêmico desenvolvido com os alunos, assim como, articulam um Projeto de Curso, coletivo e integrador. Neste contexto, os diferentes sujeitos envolvidos no processo colaboram com sua parcela de ações para um Curso de Pedagogia que atenda não apenas as demandas do mercado, mas a proposta de uma educação inclusiva e transformadora, que necessita incondicionalmente de profissionais competentes em todos os níveis de ensino, seja como docentes ou gestores educacionais. A preocupação da CPA em abranger uma maior diversidade de elementos avaliados se dá na direção de garantir, dados consistentes para as análises e, desta forma, indicar por meio destes resultados, limites e possibilidades que garantam novas estratégias e o aperfeiçoamento de outras, na organização e condução do Curso.

7 4 RESULTADOS GERAIS DA PESQUISA 4.1 Avaliação da Tutoria Local QUESITOS AVALIADOS Comunicação dos objetivos de aprendizagem a serem alcançados, as etapas e o calendário de atividades a serem cumpridos. Indicador de Satisfação 8,2 Interação e comunicação com os alunos. 8,2 Orientação quanto aos problemas relacionados ao processo de ensino-aprendizagem. Acompanhamento e orientação do processo de avaliação (provas objetivas e discursivas) 8,1 8,3 Assiduidade e pontualidade às atividades realizadas no Polo. 8,6 MÉDIA DO INDICADOR DE SATISFAÇÃO 8,3 4.2 Avaliação da Tutoria a Distância (Central) QUESITOS AVALIADOS Indicador de Satisfação Disponibilidade para atendimento. 8,2 Qualidade das informações e/ou orientações. 8,2 Rapidez (agilidade) nas respostas. 7,9 Horário de atendimento. 8,2 MÉDIA DO INDICADOR DE SATISFAÇÃO 8,1

8 4.3 Avaliação do Sistema ÚNICO E AVA QUESITOS AVALIADOS Indicador de Satisfação Clareza e relevância das informações do ÚNICO. 8,4 Facilidade de uso do ÚNICO. 8,6 Facilidade de uso do AVA. 8,6 Eficácia do AVA como recurso didático de interação. Eficácia do AVA como recurso didático para realização das avaliações. 8,5 8,6 MÉDIA DO INDICADOR DE SATISFAÇÃO 8,5 O CURSO CORRESPONDE ÀS MINHAS EXPECTATIVAS INICIAIS

9 O CURSO PROPICIA FORMAÇÃO NECESSÁRIA PARA O DESEMPENHO PROFISSIONAL COMO VOCÊ AVALIA O NÍVEL DE EXIGÊNCIA DO CURSO? % Deveria exigir muito mais de mim 4,0% Deveria exigir um pouco mais de mim 9,0% Exige de mim na medida certa 69,8% Deveria exigir um pouco menos de mim 16,1% Deveria exigir muito menos de mim 0,9% TOTAL 100%

10 4.4 Formato Utilizado e Frequência às Teleaulas Aulas Disponibilizadas no AVA: % Assistiu todas as aulas 25,8% Assistiu a maioria 47,5% Assistiu a minoria 17,2% Não assistiu 9,5% TOTAL 100% Aulas em DVD: % Assistiutodas as aulas 22,6% Assistiu a maioria 27,1% Assistiu a minoria 12,2% Nãoassistiu 15,9% Nãodisponibilizada 22,2% TOTAL 100% PARTICIPAÇÃO NAS AULAS NA TELESALA.

11 4.5 Ações de Práticas Tutoriais Desenvolvidas no PAP Nota: Questão de Múltipla escolha.

12 APÊNDICE I INSTRUMENTO DE COLETA DE DADOS

13 CONSIDERANDO A ESCALA ABAIXO AVALIE OS QUESITOS DESCRITOS A SEGUIR: Péssimo Ruim Regular Bom Excelente DESEMPENHO DO CORPO DOCENTE Docente 1... Docente N O professor expõe os conteúdos com clareza e objetividade. O professor apresenta domínio do conteúdo da disciplina. O professor utiliza exemplos, exercícios e questões exploratórias, facilitando a aprendizagem. O professor faz uso adequado dos recursos do estúdio. TUTOR LOCAL (Considerando todos os tutores até o momento) Conceito (1 a 10) Comunicação dos objetivos de aprendizagem a serem alcançados, as etapas e o calendário de atividades a serem cumpridos. Interação e comunicação com os alunos. Orientação quanto aos problemas relacionados ao processo de ensinoaprendizagem. Acompanhamento e orientação do processo de avaliação (provas objetivas e discursivas) Assiduidade e pontualidade às atividades realizadas no Polo.

14 Tutoria a Distância (Central) Conceito (1 a 10) Disponibilidade para atendimento. Qualidade das informações e/ou orientações. Rapidez (agilidade) nasrespostas. Horário de atendimento. Avaliação do Sistema UNICO e AVA Conceito (1 a 10) Clareza e relevância das informações do UNICO Facilidade de uso do ÚNICO Facilidade de uso do AVA Eficácia do AVA como recurso didático de interação Eficácia do AVA como recurso didático para realização das avaliações AVALIAÇÃO DO CURSO O curso corresponde às minhas expectativas iniciais: Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente O curso propicia formação necessária para o meu desempenho profissional: Concordo totalmente Concordo parcialmente Não concordo/nem discordo Discordo parcialmente Discordo totalmente

15 Como você avalia o nível de exigência do curso: Deveria exigir muito mais de mim Deveria exigir um pouco mais de mim Exige de mim na medida certa Deveria exigir um pouco menos de mim Deveria exigir muito menos de mim FORMATO UTILIZADO E FREQUÊNCIA ÀS TELEAULAS Aulas Disponibilizadas no AVA: Assistiu todas as aulas Assistiu a maioria Assistiu a minoria Não assistiu Aulas em DVD: Assistiu todas as aulas Assistiu a maioria Assistiu a minoria Não assistiu Não disponibilizada Participação nas aulas na telesala: Em todas as aulas Na maioria Na minoria Em Nenhuma INDIQUE AS AÇÕES DE PRÁTICAS TUTORIAIS DESENVOLVIDAS DO PAP: Grupos de Estudo Aulas de revisão de conteúdos Feiras e Exposições Seminários, Simpósios, Palestras Workshop (Oficinas) Projetos de integração com a comunidade Outras Não são ofertadas práticas tutoriais Não participo das práticas tutoriais ofertadas

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