FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DOCENTE PARA INGRESSO OU PROGRESSÃO NO PLANO DE CARREIRA DOCENTE DA UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO

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1 FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DOCENTE PARA INGRESSO OU PROGRESSÃO NO PLANO DE CARREIRA DOCENTE DA UNIVERSIDADE SAGRADO CORAÇÃO Nome do(a) Professor(a): Curso(s): Centro: ( ) Ciências Humanas ( ) Ciências da Saúde ( ) Ciências Exatas e Sociais Aplicadas DISCIPLINA(S) Graduação Pós-Graduação Data de Admissão: / / Tempo de serviço: anos Titulação: ( ) Especialista ( ) Mestre ( ) Doutor ( ) Pós-Doutor ( ) Livre Docente Regime de Trabalho: ( ) Horista ( ) Parcial ( ) Integral Carga Horária Semanal: horas ASSIDUIDADE nas Atividades de Graduação Metodologia: o número de aulas ou atividades previstas nas matrizes curriculares dos cursos, para cada turma, em cada uma das disciplinas, é igual a 100%. O critério aplica-se a cada disciplina e turma e do somatório de pontos verifica-se o resultado percentual, a saber: 100% das aulas e atividades previstas foram cumpridas: conceito 10 Entre 80% e 99%: conceito 5 Menos de 80%: conceito 0 Disciplina(s) Turma Aulas Previstas Aulas Dadas % Pontos Formulário de Avaliação Docente 1

2 ASSIDUIDADE nas Atividades de Orientação do Aluno Metodologia: o número de aulas ou atividades previstas nas matrizes curriculares dos cursos, para cada turma, em cada uma das disciplinas, é igual a 100%. O critério aplica-se a cada disciplina e turma e do somatório de pontos verifica-se o resultado percentual, a saber: 100% das aulas e atividades previstas foram cumpridas: conceito 10 Entre 80% e 99%: conceito 5 Menos de 80%: conceito 0 Descrição Nº de alunos Atividades Previstas % de ativ. concluída Pontos Estágio Supervisionado TCC/Monografia Atividades de Extensão Atividades de Iniciação Científica Orientação de Dissertação/Tese Clínicas/Laboratórios Desempenho nas Atividades de Apoio Institucional Metodologia: as atividades previstas ou não em calendário acadêmico e a atenção às mesmas determinam a sua pontuação. O somatório dos níveis de atenção obtidos pelo docente pode variar de acordo com o seu nível de participação: Atenção a todos os convites e atividades previstas ou não em calendário: conceito 10 Desatenção aos convites em até 20%: conceito 5 Desatenção aos convites em mais de 20%: conceito 0 Descrição Convites Comparecimento Nível de Participação Pontos Reuniões Pedagógicas- Administrativas Participação em atividades Institucionais (Processo Seletivo, Encontro de Pais, Feira das Profissões) * Participação nas Semanas de Estudo do Corpo Docente SECOD *Outros eventos de relevância: Formulário de Avaliação Docente 2

3 Desempenho nas Atividades Profissionais Educacionais Descrição Nº Participação em Bancas Examinadoras Participação em Projetos de Iniciação Científica Participação em Projetos de Pesquisa Participação em Projetos de Extensão Participação em Colegiados, Conselhos e Comissões e Comitês Participação em Eventos Educacionais (Congressos, Seminários, etc) por Designação da Universidade e ou Governamental Premiações e Reconhecimento pela Comunidade Acadêmica e Sociedade Premiações ou Títulos de Reconhecimento Internas e Externas Descrição Nº Produção Científica, Cultural, Artística e Tecnológica Metodologia: os títulos acadêmicos e os cursos em andamento são assim nivelados: Especialista: conceito 1 Mestre: conceito 2 Doutor: conceito 3 Pós-Doutor: conceito 4 Livre Docente: conceito 5 PUBLICAÇÕES Artigos publicados em periódicos científicos na área Artigos publicados em periódicos científicos em outras áreas Livros ou capítulos em livros publicados na área Livros ou capítulos em livros publicados em outras áreas Trabalhos publicados em anais (completos) Trabalhos publicados em anais (resumos) Traduções de livros, capítulos de livros ou artigos publicados Propriedade intelectual depositada Propriedade intelectual registrada Projetos e/ou produções técnicas artísticas e culturais Produção didático-pedagógica relevante, publicada ou não QUANTIDADE Formulário de Avaliação Docente 3

4 TÍTULO ACADÊMICO/CURSO EM ANDAMENTO ANO DE OBTENÇÃO Especialista Mestre Doutor Pós-Doutor Livre Docente Metodologia: o tempo de casa é assim nivelada: 3 a 4 anos na Universidade: conceito 1 5 a 9 anos na Universidade: conceito 3 10 ou mais anos na Universidade: conceito 5 Tempo de Serviço (antiguidade) Tempo de Casa 3 a 4 anos na Universidade 5 a 9 anos na Universidade 10 ou mais na Universidade Experiência no exercício da docência na educação superior Metodologia: a experiência no exercício da docência na educação superior é assim nivelada: 2 a 3 anos: conceito 1 4 anos: conceito 2 5 a 7 anos: conceito 3 8 anos: conceito 4 Mais de 8 anos: conceito 8 Experiência em anos 2 a 3anos 1 4 anos 2 5 a 7 anos 3 8 anos 4 Mais de 8 anos 5 Experiência no exercício profissional para os Cursos de Tecnologia Metodologia: a experiência no exercício profissional é assim nivelada: 2 anos conceito 1 4 anos: conceito 2 5 anos: conceito 3 8 anos: conceito 4 Mais de 8 anos: conceito 8 Formulário de Avaliação Docente 4

5 Experiência em anos 2 anos 1 4 anos 2 5 anos 3 8 anos 4 Mais de 8 anos 5 Pontuação Total da Avaliação Docente: Pontuação da Avaliação da CPA: Pontuação da Avaliação de Desempenho: Pontuação FINAL: Pró-Reitoria Acadêmica: Pró-Reitoria de Pós-Graduação: Pró-Reitoria Administrativa / Recursos Humanos: Presidente da CPA: Professor(a) Interessado(a): Formulário de Avaliação Docente 5