REGIMENTO UNIFICADO - RU

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1 INSTITUTO EDUCACIONAL GUILHERME DORÇA S/S LTDA. REGIMENTO UNIFICADO - RU UBERABA/MG 2011

2 SUMÁRIO TÍTULO I - DA DENOMINAÇÃO, FINS E OBJETIVOS... 3 CAPÍTULO I - DA FACULDADE, DENOMINAÇÃO E SEUS FINS...3 CAPÍTULO II - DOS OBJETIVOS...4 TÍTULO II - DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL... 6 CAPÍTULO I - DOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR...7 SEÇÃO I - DO CONSELHO ACADÊMICO...7 SEÇÃO II - DO COMITÊ DE GESTÃO...10 SEÇÃO III - DA DIRETORIA GERAL...12 SEÇÃO IV - DA GESTÃO ACADÊMICA...14 SEÇÃO V - DA GESTÃO ADMINISTRATIVA...17 CAPÍTULO II - DOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO BÁSICA...18 SEÇÃO I - DOS ÓRGÃOS ACADÊMICOS...19 SUBSEÇÃO 1 - DOS COLEGIADOS DE CURSOS SUBSEÇÃO 2 - DAS GESTÕES/COORDENAÇÕES DE CURSOS SUBSEÇÃO 3 - DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SEÇÃO II - DOS ÓRGÃOS COMPLEMENTARES LIGADOS À DIRETORIA...24 SUBSEÇÃO 1 - DA BIBLIOTECA SUBSEÇÃO 2 - DA COORDENAÇÃO DE PROCESSOS SELETIVOS - CPS SUBSEÇÃO 3 - DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA SEÇÃO III - DOS ÓRGÃOS DE APOIO ACADÊMICO, ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO...27 SUBSEÇÃO 1 - DA SECRETARIA ACADÊMICA SUBSEÇÃO 2 - DA CENTRAL DE RELACIONAMENTO COM O ALUNO TÍTULO III - DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS CAPÍTULO I - DO ENSINO...30 CAPÍTULO II - DA PESQUISA E DA EXTENSÃO...33 TÍTULO IV - DO REGIME ESCOLAR CAPÍTULO I - DO ANO LETIVO...34 CAPÍTULO II - DO CONCURSO DE INGRESSO OU SELEÇÃO...35 CAPÍTULO III - DA MATRÍCULA...36 CAPÍTULO IV - DO TRANCAMENTO DA MATRÍCULA...40 CAPÍTULO V - DA PERDA DE VAGA, JUBILAÇÃO E DILAÇÃO DE PRAZO

3 CAPÍTULO VI - DA TRANSFERÊNCIA...42 CAPÍTULO VII - DA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO ESCOLAR...43 CAPÍTULO VIII - DOS ESTÁGIOS...47 CAPÍTULO IX - DO EXTRAORDINÁRIO APROVEITAMENTO...48 TÍTULO V - DA COMUNIDADE ACADÊMICA CAPÍTULO I - DO CORPO DOCENTE...49 CAPÍTULO II - DO CORPO DISCENTE...55 CAPÍTULO III - DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO...59 TÍTULO VI - DO REGIME DISCIPLINAR CAPÍTULO I - DO REGIME DISCIPLINAR EM GERAL...60 CAPÍTULO II - DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE...61 CAPÍTULO III - DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE...62 CAPÍTULO IV - DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TÉCNICO- ADMINISTRATIVO...64 TÍTULO VII - DOS TÍTULOS E DIGNIDADES ACADÊMICAS TÍTULO VIII - DA RELAÇÃO COM A MANTENEDORA TÍTULO IX - DAS DISPOSIÇÕES GERAIS

4 TÍTULO I - DA DENOMINAÇÃO, FINS E OBJETIVOS CAPÍTULO I - DA FACULDADE, DENOMINAÇÃO E SEUS FINS Art. 1º A FACULDADE TALENTOS HUMANOS FACTHUS é uma Instituição privada, particular em sentido estrito, com fins lucrativos, com sede na cidade de Uberaba, no Estado de Minas Gerais, funcionando em duas Unidades: Campus I São Cristóvão, na Rua Manoel Gonçalves de Rezende nº. 230, Bairro Vila São Cristóvão, Campus II Catedral, na Travessa Domingos Paraíso, n. 43, Centro, tendo por objeto social a prestação de serviços educacionais em nível de Educação Superior, por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão, abrangendo diversos campos do conhecimento. 1º A Faculdade de Talentos Humanos - FACTHUS é mantida pelo Instituto Educacional Guilherme Dorça S/S Ltda. IEGD, que se constitui em uma sociedade civil por cotas de responsabilidade limitada, com fins lucrativos, com sede na Avenida João Pinheiro nº 462, Centro, município de Uberlândia, no Estado de Minas Gerais, constituído na forma do Código Civil Brasileiro, das Leis que regulam a matéria, fundado em 05 de julho de 2002, no município de Uberlândia/MG, com Contrato Social originário registrado no 3 Serviço Notarial de Títulos e Documentos e de Pessoas Jurídicas da Comarca de Uberlândia, sob o nº , em 05 de julho de 2002 e filial em Uberaba, Estado de Minas Gerais, registrada sob o n do Protocolo A-3, página 106 do Livro A n 01 de Registro Civil das Pessoas Jurídicas, sob o n de ordem 1565 do Cartório de Registro de Títulos e Documentos e de Pessoas Jurídicas da Comarca de Uberaba e alterado em 16 de fevereiro de 2004, sob o nº de ordem 6090, microfilmado sob o n , em Uberlândia, aos 19 de fevereiro de º A FACTHUS é uma Instituição de Ensino Superior regida pela legislação específica em vigor, pelo Contrato Social da Mantenedora, por este Regimento Unificado e por Normas dos demais órgãos colegiados que compõem sua estrutura organizacional. 3

5 Art. 2º A FACTHUS tem por finalidade ministrar cursos superiores em nível de Graduação e de Pós-Graduação, nas áreas das Ciências Humanas e Sociais, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Tecnológicas e Engenharias. 1º As atividades da FACTHUS são desenvolvidas por meio da indissociabilidade entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão, de forma sistemática, no processo de planejamento, acompanhamento e avaliação; da competência profissional e da participação ativa dos alunos na instituição e na sociedade. 2º A FACTHUS busca conquistar a excelência acadêmica traduzida em resultados comprováveis por meio de avaliações internas e externas. CAPÍTULO II - DOS OBJETIVOS Art. 3º A FACTHUS tem por objetivo geral a construção de uma cultura universitária científico-humanizadora e transformadora, promovendo: I. O domínio, a produção e a socialização do conhecimento; II. A ampliação das vivências curriculares para além dos conteúdos disciplinares; III. A melhoria da qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem; IV. A gestão participativa nas decisões da vida acadêmica e na destinação e aplicação de recursos. V. A participação ativa na vida em sociedade, em busca do desenvolvimento social e da sustentabilidade. Art. 4º Constituem objetivos específicos da Instituição: I. Oferecer aos seus alunos sólida base de conhecimentos, conceitos, posturas e práticas profissionais, para que desenvolvam habilidades e competências, com vistas à implementação dos seus projetos de vida e 4

6 de integração com a comunidade na qual irão viver e atuar profissionalmente; II. Desenvolver o Ensino, a Pesquisa e a Extensão, em nível de Educação Superior, nas áreas: Ciências Humanas e Sociais, Ciências Biológicas e da Saúde, Ciências Sociais Aplicadas, Ciências Tecnológicas e Engenharias, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Superior. III. Formar, com qualidade, profissionais e especialistas de nível superior, nas áreas do conhecimento dos cursos e programas que vier a oferecer; IV. Utilizar as tecnologias de computação e comunicação como recurso pedagógico, de caráter formativo e informativo, nos processos de ensino e de aprendizagem; V. Criar os meios necessários para que alunos, professores e técnicos administrativos tenham acesso à Educação Continuada na própria Instituição; VI. Criar um clima institucional que favoreça o desenvolvimento dos quatro pilares da educação preconizados pela UNESCO, ou seja: Aprender a Aprender, Aprender a Fazer, Aprender a Conviver e Aprender a Ser, através do fomento à Pesquisa, à Extensão e a atualização do conhecimento; VII. Estimular toda e qualquer forma de criatividade individual e/ou coletiva; VIII. Promover através da integração entre os diversos cursos, disciplinas e atividades, a organicidade e a interdisciplinaridade, de forma a assegurar, na formação dos alunos, a concretização dos compromissos institucionais e do perfil profissional definido em cada curso; IX. Assegurar a indissociabilidade entre a teoria e a prática, por meio de estágios, prática profissional, serviço à comunidade e extensão; X. Formar o profissional com o referencial do Perfil Profissiográfico; com habilidades e competências, respeitando suas especificidades e diversidades culturais, advindas da heterogeneidade das demandas sociais. 5

7 XI. Incentivar a produção de Pesquisa e Investigação Científica, que desenvolvam a Ciência e a Tecnologia e possam aplicar à sociedade, trazendo-lhe benefícios diretos ou indiretos, valorizando o desenvolvimento do pensamento reflexivo; XII. Socializar o conhecimento científico, técnico, cultural, artístico e desportivo, principalmente aquele gerado na própria Instituição, através do conteúdo programático das disciplinas, das publicações científicas e culturais, da utilização de meios de comunicação acessíveis a toda comunidade, como a rede mundial de computadores, e de outros meios de fácil e amplo acesso à comunidade local; XIII. Promover a Extensão em âmbitos interno e externo à Instituição, direcionando as ações à comunidade acadêmica e também à população em geral, com vistas à produção e a valorização da cultura. XIV. Colaborar com o esforço de desenvolvimento do País, articulando-se com os Poderes Públicos e com a iniciativa privada, para o estudo da busca de solução de problemas em âmbito local, regional e nacional. TÍTULO II - DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Art. 5º A estrutura organizacional administrativa da FACTHUS está distribuída de forma a garantir a qualidade da atividade acadêmica como consequência de uma organização compatível com os fins institucionais, dividindo-se em dois grupos: I. Órgãos da Administração Superior; II. Órgãos de Administração Básica. Art. 6º Aos órgãos colegiados está assegurada a representatividade dos segmentos administrativo, discente e docente, para garantir o envolvimento da comunidade acadêmica tanto na adoção das decisões como na sua execução, com vistas a aprimorar o ensino ministrado. 6

8 CAPÍTULO I - DOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR Art. 7º A FACTHUS conta com uma estrutura de administração superior, que compreende: a) Conselho Acadêmico; b) Comitê de Gestão; c) Diretoria Geral; d) Gestão Acadêmica; e) Gestão Administrativa. SEÇÃO I - DO CONSELHO ACADÊMICO Art. 8º O Conselho Acadêmico da FACTHUS, órgão colegiado máximo de natureza deliberativa, normativa, consultiva e recursal, é constituído: I. Pelo presidente do Instituto Educacional Guilherme Dorça S/S Ltda. IEGD (Mantenedora), seu presidente; II. Pelos demais membros do Comitê de Gestão; III. Por 1 (um) Gestor/Coordenador de Curso, indicado por seus pares, para um mandato de 2 (dois) anos, vedada a recondução imediata; IV. Pelo(a) Coordenador(a) de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação; V. Por 2 (dois) representantes dos docentes, indicado por seus pares, para um mandato de 2 (dois) anos, vedada a recondução imediata; VI. Por 1 (um) representante dos discentes, indicado por seus pares, para um mandato de 1(um) ano, vedada a recondução imediata; VII. Por 1 (um) representante do corpo técnico-administrativo, indicado por seus pares, para um mandato de 1 (um) ano, vedada a recondução imediata; VIII. Pelo(a) Titular da Secretaria Acadêmica da Faculdade como Secretário do Conselho; IX. Por 1 (um) representante da comunidade, preferencialmente indicado por entidades de classe. 7

9 Art. 9º O Conselho Acadêmico terá por competências e atribuições: I. Zelar pelo cumprimento da filosofia e da política da Instituição; II. III. IV. Aprovar, nos termos da legislação, as normas acadêmicas que regerão as atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão; Aprovar regulamentações, atos normativos internos e os decorrentes das competências regimentais; Exercer o poder de disciplinar e aprovar, em grau de recurso, os processos que lhe forem encaminhados pelo Comitê de Gestão e pela Mantenedora; V. Aprovar a criação, modificação e extinção de cursos de graduação e cursos superiores de tecnológica, seus currículos plenos, relação de vagas e outros programas de Pesquisa e/ou Extensão, por proposta do Gestor Acadêmico, decidindo as questões sobre a sua aplicabilidade, de acordo com as normas vigentes; VI. VII. VIII. IX. Aprovar as normas complementares à legislação sobre currículos, programas e planos de ensino de disciplinas, matrículas, transferências, processos de ensino e de aprendizagem, avaliação do desempenho escolar, aproveitamento de estudos, Programas de Pesquisa, Extensão e de Pós Graduação, regime de dependências e planos de estudos para alunos reprovados ou em processo de adaptação curricular e outros assuntos que se incluam no âmbito das suas demais competências; Aprovar a criação e os regulamentos dos órgãos internos e as alterações do Regimento Unificado propostas pelo Gestor Acadêmico ou pelos demais órgãos colegiados; Apurar responsabilidades do Gestor Acadêmico, Gestores/Coordenadores de Curso, Colegiados e outros agentes educacionais, quando por omissão ou tolerância, permitirem ou favorecerem o não cumprimento da legislação em vigor, do Regimento Unificado, de Regulamentos ou de outras normas internas complementares; Deliberar sobre providências destinadas a prevenir ou corrigir atos de indisciplina coletiva; 8

10 X. Intervir, esgotadas as vias ordinárias, nos demais órgãos da Instituição, avocando a si as atribuições a eles conferidas; XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. Decretar, em casos extraordinários, o recesso parcial ou total das atividades escolares de cada curso ou de todos; Aprovar o Projeto Pedagógico de cursos que venham ser propostos pelo Gestor/Coordenador Acadêmico; Interpretar o Regimento Unificado e resolver os casos omissos ou de extrema urgência, ouvido o(s) órgão(s) interessado(s); Exercer as demais atribuições que lhe estejam afetas pela sua natureza ou por delegação da Mantenedora; Dar posse aos Gestores/Coordenadores de Curso, Gestor Acadêmico, Gestor Administrativo e Secretário Acadêmico; Aprovar alterações na estrutura organizacional da Instituição propostas pela Mantenedora e/ou pelo Comitê de Gestão; Encaminhar ao Presidente da Mantenedora, para apreciação e aprovação, a proposta orçamentária da Faculdade, para o período letivo seguinte. Encaminhar anualmente ao Presidente da Mantenedora, até o mês de fevereiro de cada ano, relatórios sobre as atividades acadêmicas, administrativas e financeiras dos órgãos da unidade mantida, relativos ao exercício anterior. Art. 10 O Conselho Acadêmico reúne-se ordinariamente duas vezes por ano, uma no decorrer do primeiro semestre e outra no do segundo, e, extraordinariamente, quando a dinâmica institucional assim o exigir. 1º A convocação do Conselho Acadêmico será feita por escrito, por qualquer um de seus agentes, com antecedência mínima de 48 (quarenta e oito) horas, salvo em caso que requeira decisões urgentes fora de um calendário de reuniões previamente aprovado. Para seu funcionamento, será necessária a presença de maioria simples. 9

11 2º A votação será secreta quando se tratar de casos pessoais ou quando o Conselho assim o determinar, por requerimento de algum membro. 3º As decisões do Conselho Acadêmico serão tomadas por maioria simples dos presentes, cabendo ao Presidente, além do voto como membro, o voto de desempate. Resoluções. 4º As deliberações, de caráter normativo, assumirão a forma de 5º Ausente a 3 (três) reuniões consecutivas, sem causa justificada, o agente poderá ser afastado do Conselho Acadêmico. Art. 11 A ordem dos trabalhos das sessões será a seguinte: I. Leitura e aprovação da Ata da reunião anterior; II. Expediente da Presidência; III. Ordem do dia. Art. 12 Poderão ser deliberados e aprovados assuntos em regime de urgência, desde que sejam incluídos na ordem do dia. SEÇÃO II - DO COMITÊ DE GESTÃO Art. 13 O Comitê de Gestão, órgão que superintende, coordena, acompanha e avalia todas as atividades da FACTHUS, com vistas ao seu funcionamento regular, é constituído pela Direção Geral, pela Gestão Acadêmica e pela Gestão Administrativa, atuando sempre colegiadamente. 1º São atribuições do Comitê de Gestão: I. Designar o Gestor Acadêmico e o Gestor Administrativo; II. Designar substitutos para os Gestores Acadêmicos e Administrativos nas suas ausências ou impedimentos; 10

12 III. IV. FACULDADE DE TALENTOS HUMANOS FACTHUS Delegar competências ao Gestor Administrativo no desenvolvimento das atividades institucionais na área econômico-financeira e os serviços de apoio de tesouraria, contabilidade e às atividades-fim da Instituição; Delegar funções não previstas neste Regimento aos Gestores Acadêmico e Administrativo. V. Apreciar, ao final de cada período, relatório das atividades desenvolvidas VI. VII. VIII. IX. no pelos Gestores Acadêmico e Administrativo; Avaliar proposta para o Calendário Acadêmico. Avaliar mudanças na estrutura física que visem melhorias e adequações às necessidades atuais da Instituição; Responsabilizar-se pela execução do plano orçamentário e pela movimentação e fluxo dos recursos financeiros, por delegação da Mantenedora; Apreciar o anteprojeto de orçamento anual, para posterior aprovação da Mantenedora; X. Definir políticas de Pesquisa, de Iniciação Científica e de Extensão, priorizando sua vinculação aos objetivos do ensino, ao diagnóstico e solução dos problemas regionais e nacionais, bem como aos compromissos firmados pela Instituição. Assim, as linhas de pesquisa da Instituição emergem do envolvimento na prática pedagógica de cada um de seus cursos. 2º O Comitê reúne-se a cada 15 dias para garantir a unidade de ação, coerência e agilidade na vivência da política assumida pela Instituição. As reuniões são presididas pelo diretor geral e, na sua ausência, pelo Gestor Acadêmico. Art. 14 O Comitê de Gestão é designado pelo Presidente da Mantenedora, podendo ter sua composição alterada ou suspensa a seu pedido ou a critério da Instituição. 11

13 SEÇÃO III - DA DIRETORIA GERAL Art. 15 A Diretoria Geral é ocupada pelo(a) Diretor(a) Geral que é designado pelo Presidente da Entidade Mantenedora, para um mandato de 2 anos, podendo ser reconduzido. A sua designação poderá ser suspensa a seu pedido ou a critério da Instituição. Art. 16 O(a) Diretor(a) Geral tem por competências: I. Superintender todos os serviços administrativos e acadêmicos da Faculdade, zelando pela excelência de seu trabalho e de seus resultados; II. III. IV. Superintender a execução do regime escolar e didático, zelando pela observância do cumprimento dos horários e dos compromissos acadêmicos; Representar a Instituição perante instituições públicas e privadas; Convocar e presidir reuniões dos órgãos que lhe são subordinados e que integrar; V. Aprovar o Calendário Acadêmico e suas alterações, proposto pela Secretaria Acadêmica; VI. VII. VIII. IX. Aprovar pedidos de contratação ou dispensa de professores e funcionários; Encaminhar ao Conselho Acadêmico, para apreciação e aprovação, a proposta orçamentária da Faculdade, para o período letivo seguinte, elaborada pelo Gestor Acadêmico e pelo Gestor Administrativo. Supervisionar as atividades institucionais na área econômico-financeira e zelar pelos bons serviços da tesouraria e da contabilidade, nos termos delegados pelo Conselho Acadêmico e Mantenedora; Responsabilizar-se pela fiel execução do plano orçamentário aprovado, bem como, pela movimentação e fluxo dos recursos financeiros, por delegação da Mantenedora, além de autorizar despesas previstas no orçamento aprovado e outras de necessário e pronto atendimento, mediante justificativa; 12

14 X. Remeter aos órgãos competentes da área da educação, processos, petições e relatórios das atividades e ocorrências verificadas na Instituição, quando for o caso; XI. XII. XIII. Exercer o poder disciplinar que lhe foi atribuído por esse Regimento Unificado e por atos especiais que venham a ser aprovados, relativos ao comportamento do pessoal docente, discente e técnico-administrativo; Decidir sobre a criação de comissões necessárias aos trabalhos da Instituição, fixando-lhes as respectivas atribuições; Propor a abertura de processo administrativo, assim como de processos sumários para a apuração de infrações disciplinares, de alteração ou rompimento de contratos de prestação de serviços e de outra natureza e deliberar sobre recursos, nos termos da legislação em vigor; XIV. Designar o Gestor Acadêmico, o Gestor Administrativo, os Gestores/Coordenadores de Cursos, o Coordenador de Marketing, o Coordenador de Pesquisa e Extensão e Pós-Graduação, o Secretário Acadêmico e o Bibliotecário, bem como os responsáveis por outros órgãos da estrutura administrativa e seus eventuais substitutos; XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. Encaminhar ao Conselho Acadêmico as designações de pessoal para a devida posse; Encaminhar anualmente ao Conselho Acadêmico, até o mês de fevereiro de cada ano, os relatórios sobre as atividades acadêmicas e administrativas dos órgãos da unidade mantida, relativos ao exercício anterior; Superintender o Processo Seletivo, ou congênere, de ingresso na Instituição, organizado pela Gestão Acadêmica e aprovar seu Edital; Aprovar projetos de campanhas publicitárias e institucionais, mantendo contato permanente com os meios de comunicação, otimizando as oportunidades mercadológicas, aprovadas pelo Conselho Acadêmico; Apreciar e dar parecer sobre os custos provenientes do enquadramento e promoção de docente; 13

15 XX. XXI. XXII. XXIII. XXIV. XXV. XXVI. Resolver os casos urgentes ou omissos ad referendum do Conselho Acadêmico, ou por delegação desse órgão ou da Mantenedora, quando for o caso, nos termos da legislação; Exercer as demais atribuições definidas no Regimento Unificado, na legislação e outras que recaiam no âmbito das suas competências; Definir estratégias de Marketing que projetem a instituição e a divulguem junto à comunidade local e demais regiões; Acompanhar, coordenar e avaliar os trabalhos de divulgação e projeção da Instituição, realizados pela coordenadoria de Marketing; Propor ao Conselho Acadêmico o planejamento global da Instituição e o anteprojeto de orçamento para o ano seguinte; Deliberar sobre eventualidades orçamentárias e as demais que se fizerem necessárias ao bom andamento da Instituição; Definir critérios para a contratação de pessoal. SEÇÃO IV - DA GESTÃO ACADÊMICA Art. 17 A Gestão Acadêmica é ocupada Gestor Acadêmico que é designado pelo Comitê de Gestão, ouvida a Mantenedora, para um mandato de 2 anos, podendo ser reconduzido. A sua designação poderá ser suspensa a seu pedido ou a critério da Instituição. 1º O Gestor Acadêmico é o responsável pelo trabalho coletivo de planejamento, acompanhamento e avaliação das atividades acadêmicas da Instituição. 2º O Gestor Acadêmico é substituído nas suas ausências ou impedimentos por agente integrante do Comitê de Gestão, designado pelo próprio Comitê, quando for o caso. 3º O Gestor Acadêmico responde pela Instituição na ausência do Diretor Geral. 14

16 Art. 18 O Gestor Acadêmico tem por competências: I. Supervisionar todas as atividades, serviços e dinâmica dos programas e cursos de Graduação, Pós-graduação, Extensão e outros da Instituição; II. III. IV. Supervisionar, dar parecer e auxiliar com indicações de nomes para contratação de docentes, técnicos de laboratórios, pesquisadores e extensionistas, que irão atuar nos cursos e atividades da Instituição, bem como participar do processo de promoção de docentes; Assinar os diplomas, certificados, certidões e demais documentos pertinentes; Conferir graus e aprovar dignidades acadêmicas; V. Supervisionar os serviços dos Gestores de Curso ou de quaisquer programas educativos da Faculdade; VI. VII. VIII. IX. Supervisionar as atividades da Biblioteca, responsabilizando-se pela sua política de atendimento, atualização e enriquecimento do acervo e pelo seu bom funcionamento; Superintender e designar a comissão organizadora do Processo Seletivo ou congênere de ingresso na Instituição e aprovar seu Edital; Supervisionar e participar do fomento e promoção de projetos e programas de Ensino, Pesquisa e Extensão, propostos pelos Gestores de Curso; Coordenar todo o processo colegiado de construção, acompanhamento e avaliação dos Projetos Pedagógicos dos cursos oferecidos pela Instituição; X. Supervisionar a elaboração dos projetos para criação de novos cursos superiores de Graduação, Pós-graduação e Extensão a serem submetidos aos órgãos competentes; XI. Coordenar os processos de autorização, reconhecimento e renovação de reconhecimento de cursos junto aos órgãos competentes do Ministério da Educação; 15

17 XII. XIII. XIV. XV. XVI. Superintender e coordenar os trabalhos desenvolvidos pelos Gestores de Curso e dos demais programas; Supervisionar e acompanhar os programas de Pesquisa, Pós-Graduação e de Extensão Universitária; Supervisionar os serviços da Secretaria Acadêmica e dos seus membros; Elaborar as Normas Administrativas e Instruções Normativas relativas aos procedimentos acadêmicos da Instituição; Responsabilizar-se, juntamente com os demais órgãos envolvidos, pela fiel execução do plano orçamentário, aprovado pelo Conselho Acadêmico e pela Mantenedora, posto à disposição da Faculdade; XVII. Convocar e realizar periodicamente reuniões com Gestores/Coordenadores de cursos; XVIII. XIX. XX. XXI. XXII. XXIII. Conferir grau e assinar os Certificados expedidos pela Unidade; Elaborar, ao final de cada período, relatório das atividades desenvolvidas no âmbito de sua competência e enviá-los ao Comitê de Gestão, para sua apreciação e encaminhamento ao Conselho Acadêmico; Encaminhar ao Comitê de Gestão e ao Conselho Acadêmico, até o mês de novembro, proposta para o Calendário Acadêmico do ano subseqüente; Elaborar, conduzir e gerenciar projetos que visem a projeção dos cursos de graduação e também aqueles que visem evitar a evasão de alunos matriculados; Propor e encaminhar ao Comitê de Gestão, mudanças na estrutura física que visem melhorias e adequações às necessidades atuais da Instituição; Desempenhar outras funções expressas nesse Regimento Unificado, delegadas ou definidas pelo Comitê de Gestão ou pela Mantenedora, como também as demais que recaiam no âmbito de suas competências. 16

18 SEÇÃO V - DA GESTÃO ADMINISTRATIVA Art. 19 A Gestão Administrativa é ocupada pelo Gestor Administrativo que é designado pelo Comitê de Gestão, ouvida a Mantenedora, para um mandato de 2 anos, podendo ser reconduzido. A sua designação poderá ser suspensa a seu pedido ou a critério da Instituição. 1º O Gestor Administrativo é responsável pelo trabalho de planejamento, acompanhamento e avaliação das atividades administrativas, financeiras e de apoio da Instituição. 2º O Gestor Administrativo é o responsável pela regulamentação dos processos de admissão, demissão, acompanhamento e pela Formação Continuada de todo o pessoal contratado pela Instituição. 3º O Gestor Administrativo é substituído nas suas ausências ou impedimentos por agente integrante de sua equipe, designado pelo Comitê de Gestão, quando for o caso. Art. 20 O Gestor Administrativo tem por competências: I. Supervisionar os projetos de desenvolvimento das atividades institucionais na área econômico-financeira e os serviços de apoio de tesouraria, contabilidade e às atividades-fim da Instituição, nos termos delegados pelo Comitê de Gestão; II. Responsabilizar-se, juntamente com o Comitê de Gestão, pela execução do plano orçamentário e pela movimentação e fluxo dos recursos financeiros, por delegação da Mantenedora; III. Oferecer treinamento, liderando e facilitando o desenvolvimento do trabalho das equipes. IV. Assessorar o Gestor Acadêmico e setores da Instituição em atividades como planejamento, contratações, negociações de relações humanas e do trabalho. V. Supervisionar os gastos financeiros dos programas de Pesquisa, Extensão e Pós-Graduação. 17

19 VI. VII. VIII. IX. FACULDADE DE TALENTOS HUMANOS FACTHUS Coordenar a elaboração do anteprojeto de orçamento anual, para apreciação Comitê de Gestão e do Conselho Acadêmico e posterior aprovação da Mantenedora; Elaborar as Normas Administrativas e Instruções Normativas relativas aos procedimentos administrativos da Instituição; Coordenar as atividades do setor de pessoal, desenvolvendo rotinas e procedimentos de controle e arquivo documental e outros, de todo pessoal contratado; Supervisionar as atividades e serviços do pessoal técnico-administrativo e dos demais funcionários de apoio ou manutenção, responsabilizando-se pelo encaminhamento dos processos de admissão e dispensa, nos termos delegados pela Mantenedora; X. Promover cursos e atividades de capacitação para os funcionários de XI. XII. XIII. apoio às atividades-fim da Instituição; Superintender as atividades de segurança e manutenção dos prédios e demais áreas de utilização dos usuários, com seu respectivo pessoal; Elaborar, ao final de cada período, relatório das atividades desenvolvidas no âmbito de sua competência e enviá-lo ao Comitê de Gestão para sua apreciação e encaminhamento ao Conselho Acadêmico para sua aprovação; Exercer as demais funções delegadas pelo Comitê de Gestão ou pela Mantenedora, além daquelas que recaiam no âmbito das suas competências por força das normas ou disposições regimentais. Parágrafo único O Gestor Administrativo será substituído nas suas ausências ou impedimentos por um membro da sua equipe, designado pelo Comitê de Gestão, quando for o caso. CAPÍTULO II - DOS ÓRGÃOS DA ADMINISTRAÇÃO BÁSICA Art Para dar suporte e respaldo às instâncias superiores de decisão administrativa e acadêmica, a estrutura da FACTHUS subdivide segundo o caráter que orienta suas funções, suas competências e a hierarquização da 18

20 Instituição: deliberativo, consultivo, executivo e complementar. São Órgãos da Administração Básica: I. Órgãos Acadêmicos; II. III. Órgãos Complementares ligados à Diretoria; e Órgãos de Apoio Acadêmico, Administrativo e Financeiro. SEÇÃO I - DOS ÓRGÃOS ACADÊMICOS Art Para facilitar o trânsito das informações, dos anseios e sugestões do corpo docente e discente da Faculdade, bem como o retorno para a base das discussões e deliberações havidas no Conselho Acadêmico, a FACTHUS conta com os seguintes órgãos acadêmicos: I. Colegiados de Cursos; II. Gestões/Coordenações de Cursos; III. Instituto Superior de Educação. SUBSEÇÃO 1 - DOS COLEGIADOS DE CURSOS Art Os Colegiados de Curso são órgãos de caráter consultivo e deliberativo, sendo constituído por: I. Gestor/Coordenador de Curso II. Representantes do corpo docente (um por área do curso) III. 1 (um) representante do corpo discente. Art. 24 O Colegiado de Curso é presidido pelo Gestor/Coordenador do Curso e constituído por representantes docentes e discentes, eleito por seus pares. 1º Em casos específicos, poderão ser convocados os professores das disciplinas objeto de análise e deliberações especiais. 2º O Colegiado de Curso reúne-se, com convocação feita pelo Gestor/Coordenador do Curso, por escrito, com antecedência mínima de 08 (oito) dias, com pauta previamente definida, ordinariamente, no início e final de 19

21 cada semestre letivo e, extraordinariamente, quando a dinâmica acadêmica assim o exigir; em casos extraordinários, a convocação poderá ter este prazo reduzido. Art. 25 São competências do Colegiado de Curso: I. Apreciar os planos das disciplinas, conforme as exigências do Projeto Pedagógico do Curso. II. Apreciar e discutir os critérios de Avaliação da Aprendizagem, propostos pela Faculdade, tomando por base a especificidade do curso e a natureza das suas disciplinas. III. Participar do processo de construção, acompanhamento e avaliação do Projeto Pedagógico do Curso; IV. Sugerir e propor ao Gestor/Coordenador do Curso, cursos extraordinários, seminários ou conferências julgadas necessárias ou úteis à formação profissional dos alunos; V. Promover a integração das matérias e/ou conteúdos de mesma área ou com áreas afins, propiciando um trabalho interdisciplinar. VI. Propor medidas para o aperfeiçoamento do Ensino, da Pesquisa e da Extensão, bem como para a Formação Continuada dos docentes; VII. Indicar aos Gestores/Coordenadores de Curso a relação dos docentes para participação no Programa de Capacitação Docente da Instituição; VIII. Exercer o poder disciplinar em primeira instância; IX. Exercer as demais funções previstas nesse Regimento Unificado ou que lhe sejam delegadas. SUBSEÇÃO 2 - DAS GESTÕES/COORDENAÇÕES DE CURSOS Art As Gestões/Coordenações de Cursos são órgãos executivos para todos os efeitos de organização administrativa, didático-científica e de coordenação de pessoal docente, bem como o planejamento e a coordenação das atividades didático-pedagógicas. 20

22 Art. 27 A administração de cada curso é exercida por um Gestor/Coordenador, designado pelo Gestor Acadêmico, ouvido o Comitê de Gestão e Mantenedora, para um mandato de 2 (dois) anos, podendo ser reconduzido. 1º Na hipótese de um segundo mandato, o Gestor/Coordenador de Curso será escolhido pelo Gestor Acadêmico, ouvido o Comitê de Gestão com base em uma lista tríplice, apresentada pelos professores do curso, para um período de 02 (dois) anos, podendo ser reconduzido. 2º Além dos Gestores/Coordenadores de Curso de Graduação, poderão ser implantados outros Gestores para os Programas Especiais, tais como: Cursos Seqüenciais, Programas de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão e Apoio Acadêmico. Art. 28 O Gestor/Coordenador de Curso e dos Programas Especiais poderão ter suas designações suspensas antecipadamente, a seu pedido ou a critério do Gestor Acadêmico, por necessidade de reorganização de pessoal ou nas hipóteses de extinção, fusão ou desmembramento dos Cursos e/ou dos Programas, em todos os casos, com todos os direitos das partes garantidos. Art. 29 São atribuições dos Gestores/Coordenadores de Curso: I. Administrar os Cursos e/ou Programas no que se refere ao desenvolvimento do trabalho pedagógico dos docentes nos cursos, ouvido o Gestor Acadêmico; II. Supervisionar as atividades didáticas do curso, promovendo a integração entre a teoria e a prática; III. Encaminhar aos demais órgãos da administração as sugestões, demandas e expedientes das respectivas áreas de competência; IV. Articular conjuntamente com os alunos, ações educativas integradas às empresas, órgãos públicos e comunidade, que contribuirão para a formação acadêmica e o desenvolvimento socioeconômico e cultural da sociedade. 21

23 V. Representar o Curso em atos públicos e nas relações com outras VI. VII. VIII. IX. instituições acadêmicas, profissionais ou científicas; Convocar e presidir as reuniões ordinárias e/ou extraordinárias do Colegiado de Curso e/ou dos Programas Especiais; Supervisionar e avaliar os projetos de desenvolvimento das atividades nas áreas específicas do Curso e aquelas de cultura, sócio-recreativas, desportivas e de integração da comunidade acadêmica, entre si e com a da região, bem como fomentar seu crescimento e expansão; Acompanhar e avaliar o cumprimento do regime escolar e didático do Curso, bem como a assiduidade do pessoal docente e seus horários de atividades; Encaminhar para o(s) setor(es) responsável as informações e publicações de assuntos pertinentes ao Curso, nos ambientes internos e externos à Instituição; X. Orientar, decidir e despachar sobre requerimentos de matrículas, XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. rematrículas, transferências e outros, bem como sobre a fixação e cumprimento de prazos das rotinas acadêmicas, ouvido a Gestão Acadêmica e demais órgãos interessados, quando se fizer necessário; Baixar em Portaria, Comunicado ou Edital, os atos de sua competência; Cumprir e fazer cumprir as determinações regimentais, normas internas e as deliberações dos demais órgãos da administração da Instituição; Exercer o poder disciplinar em primeira instância, ouvido o Colegiado de Curso; Dar atendimento e orientação individual aos alunos, professores e pais de alunos que necessitem, encaminhando-os aos órgãos acadêmicos e administrativos responsáveis, para as devidas providências; Propor à Gestão Acadêmica a contratação de docentes e funcionários técnico-administrativos, conforme necessidades do Curso; Auxiliar no acompanhamento e avaliação dos serviços e atividades da Secretaria Acadêmica, Biblioteca, Laboratórios e setores de apoio às atividades docentes; Zelar pela qualidade das atividades do Ensino, Pesquisa e Extensão desenvolvidas pelo Curso; 22

24 XVIII. XIX. XX. FACULDADE DE TALENTOS HUMANOS FACTHUS Decidir, em primeira instância, sobre os recursos protocolados pelos discentes, deferindo-os ou não conforme normas deste regulamento, sendo os casos especiais levados à decisão do colegiado de curso. Opinar sobre as atividades de ampliação, manutenção, adequação ou reformas dos espaços físicos relacionadas ao curso e do respectivo pessoal envolvido; Opinar sobre os processos de aquisição de equipamentos de laboratórios, maquinários, bibliografia e de materiais de apoio às atividades didático-pedagógicas, nos termos da proposta orçamentária aprovada; XXI. Coordenar o processo de construção, implementação, XXII. XXIII. XXIV. XXV. XXVI. XXVII. XXVIII. XXIX. XXX. acompanhamento e avaliação do Projeto Pedagógico do Curso. Orientar e promover o desenvolvimento de ações curriculares multi ou interdisciplinares; Sugerir medidas para aperfeiçoar o perfil profissional do curso em função de suas características e necessidades profissionais e sociais; Elaborar, ao final de cada período letivo, relatório das atividades desenvolvidas no âmbito de sua competência (modelo próprio) e encaminhá-lo ao Gestor Acadêmico; Coordenar e registrar as atividades complementares realizadas pelos alunos no decorrer do curso. Viabilizar o estágio obrigatório e as atividades complementares aos alunos do curso; Manter o Projeto Pedagógico do Curso sempre atualizado e à disposição dos interessados; Exercer outras atribuições, previstas nesse Regimento Unificado, em atos normativos internos ou decorrentes da natureza das suas funções, atribuídas pelo Gestor Acadêmico. Realizar o acompanhamento de indicadores financeiros relativos à receita, custos e margem de distribuição, baseados em relatórios periódicos fornecidos pelos setores responsáveis. Elaborar Plano de Ação, com base nos indicadores gerenciais, visando melhorias e solução de problemas, ou mesmo aproveitar oportunidades para o crescimento e desenvolvimento do curso. 23

25 Parágrafo único Os Gestores/Coordenadores de Curso e dos Programas Especiais serão substituídos nas suas ausências ou impedimentos por docente designado pelo Gestor Acadêmico. SUBSEÇÃO 3 - DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Art O Instituto Superior de Educação é órgão de coordenação dos programas e cursos que visam à formação inicial, continuada e complementar para o magistério da educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), podendo incluir os seguintes cursos e programas: I. Cursos de licenciatura para a formação de professores da Educação Básica; II. Programas especiais de formação pedagógica destinados a portadores de diploma de nível superior, para atuarem nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, em áreas do conhecimento ou disciplinas compatíveis com a sua formação anterior; III. Programas de formação continuada, destinados à atualização de profissionais da educação básica dos diversos níveis; e IV. Programas de pós-graduação, de caráter profissional, voltados para a atuação na educação básica. Parágrafo único - Na FACTHUS, o Instituto Superior de Educação constitui uma unidade de ensino e é regido por regulamento próprio, por este Regimento, pelo PDI e pela legislação educacional federal relacionada. SEÇÃO II - DOS ÓRGÃOS COMPLEMENTARES LIGADOS À DIRETORIA Art São os seguintes os órgãos complementares: I. Biblioteca; II. Coordenação de Processos Seletivos - CPS; e 24

26 III. Comissão Própria de Avaliação - CPA. SUBSEÇÃO 1 - DA BIBLIOTECA Art A Biblioteca, órgão complementar ligado à Gestão Acadêmica, é chefiada por Bibliotecário(a) habilitado(a) na forma exigida pela legislação vigente, que mantém, além do acervo bibliográfico, os serviços de documentação e informação. Art. 33 A Biblioteca é organizada segundo princípios modernos de biblioteconomia, com recursos informatizados e o seu funcionamento rege-se por regulamento próprio, proposto pelo Comitê de Gestão e aprovado pelo Conselho Acadêmico. Art. 34 O horário de funcionamento da Biblioteca é estabelecido pelo Gestor Acadêmico, de forma que o expediente conte sempre com a presença de um responsável imediato, sejam quais forem os períodos de funcionamento dos cursos. Parágrafo Único A Biblioteca poderá manter horário especial de funcionamento nos períodos de recesso, feriados e finais de semana. Esses horários especiais deverão ser autorizados pelo Gestor Acadêmico e divulgados antecipadamente para a comunidade acadêmica da Instituição. Art. 35 O(a) Bibliotecário(a) tem por competências: I. Coordenar os serviços prestados pelos colaboradores, no âmbito da Biblioteca; II. Zelar pela conservação dos livros, periódicos e de todo material pertencente ou cedido temporariamente à Biblioteca; III. Organizar as listas de catálogos e fichários, de acordo com os modernos sistemas da Biblioteconomia; 25

27 IV. FACULDADE DE TALENTOS HUMANOS FACTHUS Propor à Gestão Acadêmica, a aquisição de obras e assinaturas de publicações periódicas, dando preferência às obras requisitadas pelos Gestores de Curso, procurando sempre completar as obras e coleções existentes; V. Organizar um catálogo anual de referência bibliográfica para os cursos da VI. VII. VIII. IX. Instituição, remetendo-os aos membros do corpo docente; Prestar informações ao Gestor Acadêmico e aos professores sobre novas publicações, bem como sobre catálogos das principais livrarias e editoras; Encaminhar, ao final de cada semestre letivo, formulário impresso aos Gestores/Coordenadores de Curso, que facilite a indicação de obras e publicações necessárias às respectivas disciplinas e que a Biblioteca ainda não possua; Organizar e remeter à Gestão Acadêmica os relatórios dos trabalhos da Biblioteca, ao final de cada semestre letivo; Responsabilizar-se pelo atendimento solícito a todos os usuários da Biblioteca; X. Elaborar relatórios estatísticos sobre a utilização do acervo e freqüência XI. XII. XIII. dos usuários da Biblioteca; Elaborar, ao final de cada ano letivo, inventário do acervo; Orientar os acadêmicos e demais usuários da biblioteca nas buscas por obras e levantamentos bibliográficos; Responsabilizar-se por manter o regime disciplinar no recito da biblioteca. SUBSEÇÃO 2 - DA COORDENAÇÃO DE PROCESSOS SELETIVOS - CPS Art A Coordenação de Processos Seletivos CPS é órgão complementar da FACTHUS, ligado à Gestão Acadêmica, e tem por objetivo organizar e realizar os processos seletivos para a admissão de novos alunos, para preenchimento de vagas dos cursos, de acordo com o previsto na legislação educacional, no PDI e neste Regimento. 26

28 SUBSEÇÃO 3 - DA COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA Art A Comissão Própria de Avaliação CPA é órgão complementar ligado à Diretoria Geral da Faculdade de Talentos Humanos e tem autonomia em relação a Conselhos e demais órgãos colegiados da Instituição. Art A composição, a duração do mandato de seus membros, a dinâmica de funcionamento e a especificação de atribuições estão normatizadas em regulamentação própria, devidamente aprovada pelo Conselho Acadêmico, devendo ser amplamente divulgada no âmbito institucional. Parágrafo único - Está assegurada a participação de todos os segmentos da comunidade acadêmica (docente, discente e técnicoadministrativo) e de representantes da sociedade civil organizada, ficando vedada à existência de maioria absoluta por parte de qualquer um dos segmentos representados. Art As atividades de avaliação serão realizadas em observância à análise global e integradas ao conjunto de dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e responsabilidades sociais da Faculdade de Talentos Humanos. Art Além das atribuições descritas em regulamento próprio, a CPA deve: I. Coordenar os processos internos de avaliação da Instituição; II. Sistematizar e prestar as informações solicitadas pelo Ministério da Educação. SEÇÃO III - DOS ÓRGÃOS DE APOIO ACADÊMICO, ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO 27

29 Art Para dar suporte e respaldo às instâncias de decisão, a FACTHUS, por meio de sua Diretoria, conta com órgãos acadêmicos, administrativos e financeiros. I. Secretaria Acadêmica; II. Central de Relacionamento com o Aluno. SUBSEÇÃO 1 - DA SECRETARIA ACADÊMICA Art. 42 A Secretaria Acadêmica é o órgão executivo auxiliar, responsável pela realização dos serviços administrativos concernentes ao regime didático e escolar da Faculdade, especialmente seus registros, controle e arquivos, devendo ser coordenada por um(a) Secretário(a) Acadêmico(a), designado(a) pelo Gestor Acadêmico, ouvido o Comitê de Gestão. Art. 43 O(a) Secretário(a) Acadêmico(a) tem por competências: I. Planejar, supervisionar e orientar a execução dos trabalhos da Secretaria; II. Convocar, por meio de Edital próprio, os candidatos classificados no Processo Seletivo; III. Coordenar os trabalhos de preenchimento, registro e expedição de diplomas de conclusão de cursos de Graduação, Pós-Graduação e de outros que possam vir a acontecer e a preparação dos respectivos processos, encaminhando-os para registro nos órgãos competentes; IV. Coordenar o arquivo e registro de expedição de diplomas e; V. Coordenar serviços de controle e publicação de atas e documentos oficiais; VI. Coordenar serviços de controle e arquivamento dos registros acadêmicos, Instruções Normativas, atos e despachos do Gestor Acadêmico e demais documentos exigidos pela legislação; VII. Coordenar os serviços de expediente e protocolo; VIII. Proceder a levantamentos de dados acadêmicos; IX. Elaborar e manter atualizado o Livro de Atas do Conselho Acadêmico; X. Coordenar os processos de expedição de transferências e declarações; 28

30 XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. Elaborar, juntamente com o Gestor Acadêmico, e encaminhar ao Comitê de Gestão, até o mês de novembro, proposta para o Calendário Acadêmico do ano subseqüente; Manter arquivo de legislação e normas relativas aos procedimentos e serviços prestados pela secretaria e relatórios das atividades acadêmicas realizadas pelos cursos e enviados ao Gestor Acadêmico. Redigir e fazer expedir toda correspondência oficial relativa aos assuntos sob sua jurisdição; Redigir e subscrever os Editais de chamada para exames e matrículas, publicados por ordem do Gestor Acadêmico; Participar da elaboração da proposta de Calendário Acadêmico anual da Instituição, encaminhando-o, até novembro de cada ano, ao Gestor Acadêmico que, por sua vez, deverá encaminhá-lo ao Comitê de Gestão. Apresentar ao Gestor Acadêmico, em tempo hábil, todos os documentos que devem ser visados ou assinados; Secretariar as reuniões do Conselho Acadêmico, responsabilizando-se pela elaboração da Ata de Reunião; Organizar e manter atualizado os arquivos de documentação dos docentes, discentes e de todo o pessoal técnico-administrativo; Cumprir e fazer cumprir esse Regimento Unificado, as Instruções Normativas e os despachos do Diretor Acadêmico e do Conselho Acadêmico. Art. 44 Os assistentes e auxiliares da Secretaria Acadêmica tem por competência executar os serviços que lhes forem distribuídos, bem como atender com presteza, às solicitações do Secretário, dos Gestores/Coordenadores de Cursos, dos Docentes, Colaboradores e Alunos da Instituição. Art. 45 O horário de funcionamento da Secretaria Acadêmica é estabelecido pelo Gestor Acadêmico de forma que o expediente conte sempre com a presença de um responsável imediato, sejam quais forem os períodos de funcionamento dos cursos. 29

31 SUBSEÇÃO 2 - DA CENTRAL DE RELACIONAMENTO COM O ALUNO Art A Central de Relacionamento com Aluno é um órgão de apoio ligado ao Comitê de Gestão e tem a finalidade de integrar os serviços acadêmicos e financeiros oferecidos aos alunos e à comunidade. Art. 47 A Central de Relacionamento com o Aluno tem por competências: I. Orientar matrículas para os diversos cursos oferecidos pela IES; II. Receber mensalidades, inscrições para cursos, seminários, pósgraduação; III. Abrir processos no protocolo e informar os pareceres; IV. Receber e entregar documentos escolares solicitados, certificados de conclusão e diplomas registrados; V. Prestar informações solicitadas sobre a IES; VI. Encaminhar, quando necessário, os pedidos de atendimento aos setores específicos; VII. Efetivar o aditamento dos mais diversos tipos de créditos e bolsas; VIII. Efetuar acertos e negociações com os alunos. TÍTULO III - DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS CAPÍTULO I - DO ENSINO Art. 48 O Ensino será ministrado, pela FACTHUS, nas seguintes modalidades: I. Bacharelado; II. Licenciaturas; III. Superior de Tecnologia; IV. Seqüenciais; 30

32 V. Pós-Graduação Lato Sensu; VI. Extensão. FACULDADE DE TALENTOS HUMANOS FACTHUS Art. 49 Os Cursos da FACTHUS são estruturados em disciplinas, com propostas curriculares aprovadas, nos termos da legislação em vigor. Parágrafo Único As alterações na proposta curricular têm eficácia e vigência no período letivo seguinte ao da sua aprovação. Art. 50 As propostas curriculares dos cursos oferecidos pela FACTHUS são disponibilizadas aos discentes e a quem mais interessar. Art. 51 Entende-se por disciplina, um conjunto homogêneo e delimitado de conhecimentos, competências e habilidades correspondentes a um programa de estudos e atividades que se desenvolvem em determinado número de horas, distribuídas ao longo do período letivo. 1º A duração da aula regular é definida nos termos da legislação vigente. 2º É obrigatório o cumprimento integral do Plano de Ensino de cada disciplina, bem como da carga horária estabelecida no currículo pleno de cada curso. Art. 52 A integralização curricular é feita conforme proposta curricular, as disciplinas podendo ser oferecidas com periodicidade diversa, segundo os critérios discutidos e definidos pelo colegiado do curso, aprovados pelo Gestor Acadêmico. Art. 53 Os Cursos Seqüenciais constituem uma modalidade do Ensino Superior, após a conclusão do Ensino Médio dos alunos matriculados. Os 31

33 Cursos Sequenciais são definidos por campo do saber, diferenciados dos cursos e programas de graduação, pós-graduação, ou extensão. São subdivididos da seguinte forma: I. Cursos Seqüenciais de Complementação de Estudos, de destinação II. individual ou coletiva; conduzem ao certificado. Cursos Seqüenciais de Formação Específica, de destinação coletiva; conduzem ao diploma. Art. 54 Os Cursos Seqüenciais, observada a legislação específica, têm sua criação, currículos e organização discutidos e definidos pelos Colegiados de Curso e aprovados pelo Gestor Acadêmico, ouvido o Comitê de Gestão. Parágrafo único - O Curso Seqüencial aprovado é realizado sob a supervisão do Gestor/Coordenador do Curso a que está vinculado; Art. 55 Os Cursos de Extensão, abertos aos portadores dos requisitos exigidos em cada caso, destinam-se à atualização de conhecimentos, competências e habilidades e ao enriquecimento e aprofundamento em uma determinada área do saber. 1º A proposição de Cursos de Extensão é feita por qualquer membro integrante da comunidade acadêmica, docente ou discente, através de projeto, cuja viabilidade e execução são avaliadas e aprovadas pelo Colegiado de Curso e pelo Comitê de Gestão. 2º O curso de Extensão aprovado é coordenado pelo Gestor de Pesquisa e Extensão, sob a supervisão do Gestor/Coordenador de Curso a que estiver vinculado. Art. 56 A proposição e a definição das disciplinas a serem oferecidas na modalidade semipresencial são feitas pelo colegiado de cada curso, de acordo com a legislação vigente. 32