UNIVERSIDADE LUSÍADA DE LISBOA. Programa da Unidade Curricular MUSICOTERAPIA DIDÁTICA Ano Lectivo 2018/2019

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1 Programa da Unidade Curricular MUSICOTERAPIA DIDÁTICA Ano Lectivo 2018/ Unidade Orgânica Instituto de Psicologia e Ciências da Educação (2º Ciclo) 2. Curso Mestrado em Musicoterapia 3. Ciclo de Estudos 2º 4. Unidade Curricular MUSICOTERAPIA DIDÁTICA (O9105) 5. Área Científica 6. Ano curricular 1º 7. Tipo de Unidade Curricular / Semestre 2º Semestre quintafeira, 2 de maio de /5

2 8. Tipo de aula e carga horária (tempo de trabalho) Aulas Teóricas: Aulas Práticas: Aulas Teóricopráticas: 30,00 Orientação Tutorial: 20,00 9. Créditos 7, Coordenador da Área Científica 11. Regente Prof. Doutora MARIA EDUARDA SALGADO CARVALHO 12. Assistentes 13. Língua de ensino Português 14. Objectivos Gerais Objectivos gerais: Promover o conhecimento e aprendizagem da aplicação da musicoterapia aos diferentes tipos de patologias, identificando os factores de risco e de equilíbrio e os respectivos procedimentos técnicos e metodológicos adaptados às características das primeiras fases do ciclo de vida ; Trabalhar as competências do musicoterapeuta no domínio musical e de experiência clínica e a integração destes dois domínios. 15. Objectivos Específicos Objectivos específicos: Aquisição de conhecimentos de sistematização do trabalho do musicoterapeuta, incluindo as metodologias de levantamento de dados, planeamento terapêutico e avaliação de progresso ; Aprendizagem dos procedimentos técnicos da musicoterapia aplicada às diferentes fases desde a gravidez, nascimento, infância e adolescência; Promover experiências estruturadas de produção musical e exploração clínica através da música, integrando as competências do formando e as características 16. Competências a adquirir quintafeira, 2 de maio de /5

3 saber identificar as necessidades terapêuticas dirigidas a populações de crianças e adolescentes com diferentes patologias, perturbações do desenvolvimento ou condições de vulnerabilidade psicossocial; fundamentar e planificar tecnicas e actividades de musicoterapia dirigidas a diferentes populações da infancia e da adolescencia; desenvolver competencias de interação e relação em contexto de role palying de musicoeterapia. 17. Metodologia de ensino metodolofia de exposição e reflexão teóricopratica com estudos de casos, técnicas de role playing. 18. Conteúdos Programáticos 1. Revisão dos métodos e técnicas da musicoterapia aplicada: contextos de aplicação, planificação do processo, técnicas de avaliação e diagnóstico, e as técnicas activas, receptivas e integrativas em musicoterapia. 2. Musicoterapia prénatal: gravidez, parto e puerpério; 3. Musicoterapia em neonatologia e intervenção precoce: destaque para o contexto da Perturbação da Relação e da Vinculação Precoce. 4. Musicoterapia na infância e na adolescência, em contexto educativo e no contexto clinico: a Musicoterapia aplicada às perturbações do desenvolvimento infantil, com destaque para as perturbações da relação e da comunicação do Espectro Autista. 5. Musicoterapia aplicada às necessidades educativas especiais, deficiência sensorial e mental na criança e no adolescente. 6. Musicoterapia aplicada às perturbações afectivas e do comportamento da criança e do adolescente. 7. Musicoterapia e a patologia dos comportamentos de risco na adolescência. 19. Métodos de Avaliação trabalho escrito e apresentação oral de recenção de um artigo empírico acerca da aplicação da musicoterapia aplicada à infância ou adolescência; relatório de observação participante de uma sessão de musicoterapia aplicada a crianças ou adolescentes em diferentes contextos de intervenção. 20. Recursos Didácticos manuais de musicoteraoia,videos, revistas de especialidade, instrumentos musicais. 21. Palavras Chave musicoterapia na gravidez, parto e puerperio musicoterapia em neonatologia, musicoterapia nas nece quintafeira, 2 de maio de /5

4 23. Bibliografia Principal Bruscia, K. (coord.) Case Examples of Music Therapy for Children and Adolescents with Emotional or Behavioral Problems Barcelona Publishers 2012 Bruscia, K. (coord.) Case examples of music therapy for developmental problems of learning and communication Barcelona Publishers 2011 Kern, P., & Humpal, M. Early childhood music therapy and autistic spectrum disorders 2012 Jessica Kingsley Publishers 24. Bibliografia Complementar quintafeira, 2 de maio de /5

5 Ficha técnica MIP Título Programa da unidade curricular 'MUSICOTERAPIA DIDÁTICA': Ano Lectivo 2018/2019 Autor Classificação Descritores Colaborador(es) Data/Hora Formato de dados Estatuto de utilização Relação Prof. Doutora MARIA EDUARDA SALGADO CARVALHO :34:00 Texto, PDF Acesso público Versão 1,0 (c) Universidade Lusíada de Lisboa, 2019 quintafeira, 2 de maio de /5