INGRESSANTES VAGAS REMANESCENTES POR ÁREA DE CONHECIMENTO I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS

Transcrição

1 I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 01 - Sexo: Masculino Feminino Total Geral 1 Masculino , , ,57 2 Feminino , , , Faixa etária 5 1 Menos de 16 anos De 16 a 18 anos De 19 a 21 anos De 22 a 25 anos De 26 a 30 anos Mais de 30 anos Total Geral 1 Menos de 16 anos De 16 a 18 anos , ,48 3 De 19 a 21 anos , ,98 4 De 22 a 25 anos , , ,59 5 De 26 a 30 anos , ,59 6 Mais de 30 anos 0 2 8, , ,36

2 I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 03 - Tipo de cota 75,00 Universal Pública Negros Total Geral 1 Universal Pública Negros Estado civil 10 8 Solteiro(a) Casado(a) Viuvo(a) Separado legalmente (judicial ou divórcio) Outro Total Geral 1 Solteiro(a) , , ,58 2 Casado(a) , , ,68 3 Viuvo(a) Separado legalmente (judicial ou 4 divórcio) ,13 4 3,88 5 Outro ,41 5 4,85

3 I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 05 - Filhos menores de 6 anos 10 8 Não possui filhos 1 filho 2 filhos 3 filhos 4 filhos ou mais Total Geral 1 Não possui filhos , , , filho 0 1 4,00 4 5,13 5 4, filhos ,85 3 2, filhos ,28 1 0, filhos ou mais Estado em que nasceu 75,00 Paraná Santa Catarina Rio Grande do Sul São Paulo Exterior Outro Total Geral 1 Paraná , , ,64 2 Santa Catarina ,28 1 0,97 3 Rio Grande do Sul ,28 1 0,97 4 São Paulo 0 1 4, , ,62 5 Exterior 0 2 8,00 2 2,56 4 3,88 6 Outro 0 1 4,00 2 2,56 3 2,91

4 Londrina Outras cidades do Paraná Cidades da Região Sul (menos PR) Cidades do Estado de São Paulo Cidades da Região Sudeste (menos SP) Cidades da Região Centro-Oeste Cidades da Região Norte/Nordeste Outras I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 07 - Cidade em que mora 5 1 Total Geral 1 Londrina , , ,19 2 Outras cidades do Paraná Cidades da Região Sul (menos PR) Cidades do Estado de São Paulo Cidades da Região Sudeste (menos 5 SP) Cidades da Região Centro-Oeste Cidades da Região Norte/Nordeste Outras , , , Atividade praticada para ocupação da maior parte do tempo livre (multipla-escolha) 75,00 TV Religião Teatro Cinema Música Bares e boates Leitura Internet Esportes Outra Total Geral 1 TV 0 1 4, , ,21 2 Religião , , ,59 3 Teatro 0 1 4,00 3 3,85 4 3,88 4 Cinema 0 2 8, , ,53 5 Música , ,69 6 Bares e boates ,26 8 7,77 7 Leitura , , ,34 8 Internet , , ,79 9 Esportes , , ,56 10 Outra , ,50 Total

5 INGRESSANTES VAGAS REMANESCENTES I - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-CULTURAIS 09 - Meio que utiliza para manter-se informado (multipla-escolha) 9 75,00 Jornal escrito TV Rádio Revistas Internet Nenhum Outros Total Geral 1 Jornal escrito , , ,53 2 TV , , ,51 3 Rádio 0 2 8, , ,39 4 Revistas 0 2 8, , ,68 5 Internet , , ,23 6 Nenhum Outros 0 2 8,00 7 8,97 9 8,74 Total

6 INGRESSANTES VAGAS REMANESCENTES Nível de instrução do pai 5 1 Sem escolaridade Ensino Fundamental Ensino Médio Superior Mestrado ou Doutorado Não sei informar Total Geral 1 Sem escolaridade ,41 5 4,85 2 Ensino Fundamental , , ,92 3 Ensino Médio , , ,86 4 Superior , , ,42 5 Mestrado ou Doutorado ,28 1 0,97 6 Não sei informar ,28 1 0, Nível de instrução da mãe 5 1 Sem escolaridade Ensino Fundamental Ensino Médio Superior Mestrado ou Doutorado Não sei informar Total Geral 1 Sem escolaridade ,85 3 2,91 2 Ensino Fundamental , , ,98 3 Ensino Médio , , ,95 4 Superior , , ,24 5 Mestrado ou Doutorado ,85 3 2,91 6 Não sei informar

7 INGRESSANTES VAGAS REMANESCENTES Frequência ao Ensino Fundamental (1º grau) Integralmente em escola pública Integralmente em escola particular Maior parte em escola pública Maior parte em escola particular Em escolas comunitárias CNEC ou outro Total Geral 1 Integralmente em escola pública , , ,67 2 Integralmente em escola particular 0 2 8, , ,71 3 Maior parte em escola pública ,00 7 8, ,71 4 Maior parte em escola particular , ,91 5 outro Forma de conclusão do ensino Fundamental (1º grau) 10 8 Curso regular Curso supletivo EJA Total Geral 1 Curso regular , ,15 2 Curso supletivo EJA ,41 5 4,85

8 INGRESSANTES VAGAS REMANESCENTES Freq?uência ao Ensino Médio (2º grau) Integralmente em escola Integralmente em escola Maior parte em escola pública particular pública Maior parte em escola particular Total Geral 1 Integralmente em escola pública , , ,70 2 Integralmente em escola particular , ,59 3 Maior parte em escola pública 0 2 8,00 3 3,85 5 4,85 4 Maior parte em escola particular 0 1 4,00 4 5,13 5 4, Forma de conclusão do Ensino Médio (2º grau) 10 8 Curso regular Curso supletivo EJA Total Geral 1 Curso regular , , ,47 2 Curso supletivo EJA 0 1 4, , ,53

9 16 - Ano de conclusão do Ensino Médio (2º grau) Entre 2012 e 2006 Entre 2005 e 1998 Antes de 1998 Total Geral , , , , , , , , ,00 6 7,69 8 7,77 5 Entre 2012 e , , ,59 6 Entre 2005 e Antes de , , , Frequência em cursinho preparatório (Pré-Vestibular) Não Sim, por um semestre Sim, por um ano Sim, por mais de um ano Total Geral 1 Não , , ,62 2 Sim, por um semestre , , ,48 3 Sim, por um ano 0 1 4,00 2 2,56 3 2,91 4 Sim, por mais de um ano , , ,99

10 INGRESSANTES VAGAS REMANESCENTES Número de vestibulares prestados Nenhuma vez Uma vez Duas vezes Mais de duas vezes Total Geral 1 Nenhuma vez , ,476 2 Uma vez , ,835 3 Duas vezes , ,301 4 Mais de duas vezes , , Pretensão em prestar vestibular em outra instituição 5 1 Somente na UEL Na UEL e em outra(s) Universidade(s) do Paraná Na UEL e em outra(s) Universidade(s) de outro(s) Estados 1 Somente na UEL , , ,44 2 Na UEL e em outra(s) Universidade(s) do Paraná Total Geral , ,65 3 Na UEL e em outra(s) Universidade(s) de outro(s) Estados 0 1 4,00 2 2,56 3 2,91

11 Interesse pessoal pela profissão correspondente Conversas com colegas Influência da família Resultado de teste vocacional Melhores possibilidades no mercado de trabalho Possibilidade de poder contribuir para sociedade Possibilidade de conciliar o curso com o trabalho Outro motivo 20 - Ingresso em algum curso superior 8 Sim, mas não conclui Sim, mas já conclui Não Total Geral 1 Sim, mas não conclui , , ,07 2 Sim, mas já conclui 0 2 8,00 3 3,85 5 4,85 3 Não , , , Motivo que levou a escolher o curso (multipla-escolha) Interesse pessoal pela profissão correspondente Total Geral , ,17 2 Conversas com colegas , ,65 3 Influência da família ,85 6 5,83 4 Resultado de teste vocacional , ,62 Melhores possibilidades no mercado 5 de trabalho , ,39 Possibilidade de poder contribuir 6 para sociedade , ,33 Possibilidade de conciliar o curso 7 com o trabalho , ,48 8 Outro motivo , ,24 Total

12 Formação acadêmicoprofissional para o trabalho Formação teórica, voltada para a pesquisa Formação para atividade pedagógica Aquisição de conhecimentos que me permitam compreender melhor o mundo Aquisição de cultura geral ampla Diploma de curso superior Outro 22 - Expectativa em relação ao curso universitário (multipla-escolha) 10 8 Formação acadêmico-profissional 1 para o trabalho Formação teórica, voltada para a 2 pesquisa Total Geral , , , , , ,30 3 Formação para atividade pedagógica , , ,33 4 Aquisição de conhecimentos que me permitam compreender melhor o mundo , , ,95 5 Aquisição de cultura geral ampla , , ,18 6 Diploma de curso superior , ,01 7 Outro ,00 1 1,28 4 3,88 Total Frequência em curso específico de língua estrangeira Sim, alemão Sim, francês Sim, italiano Sim, mandarim Total Geral 1 Sim, alemão Sim, espanhol ,85 3 2,91 3 Sim, francês Sim, inglês , , ,13 5 Sim, italiano Sim, japonês ,28 1 0,97 7 Sim, mandarim Outra 0 2 8, ,94 9 Não , ,05

13 Não Sim, deficiência física Sim, deficiência visual Sim, deficiência auditiva Sim, transtorno global de desenvolvimento Sim, altas habilidades/superdota ção Outra Sim, alemão Sim, espanhol Sim, francês Sim, inglês Sim, italiano Sim, japonês Sim, mandarim Outra Não 24 Interesse em aprender uma língua estrangeira 8 Total Geral 1 Sim, alemão 0 2 8,00 3 3,85 5 4,85 2 Sim, espanhol 0 2 8, , ,45 3 Sim, francês 0 1 4, , ,65 4 Sim, inglês , , ,28 5 Sim, italiano 0 1 4,00 1 1,28 2 1,94 6 Sim, japonês 0 1 4,00 2 2,56 3 2,91 7 Sim, mandarim Outra 0 1 4, ,97 9 Não 0 1 4,00 1 1,28 2 1, Necessidades educacionais especiais: 10 8 Total Geral 1 Não , ,03 2 Sim, deficiência física Sim, deficiência visual Sim, deficiência auditiva Sim, transtorno global de 5 desenvolvimento Sim, altas habilidades/superdotação Outra 0 1 4, ,97

14 Até 01 saláriomínimo (R$88) Mais de 01 até 03 Mais de 03 até 05 Mais de 05 até 07 Mais de 07 até 10 Mais de 10 até 15 Mais de 15 até 20 Mais de 20 até 25 Mais de 25 até 30 Mais de Renda familiar mensal 35,00 25,00 1 5,00 Total Geral 1 Até 01 salário-mínimo (R$88) 0 1 4,00 3 3,85 4 3,88 2 Mais de 01 até , , ,49 3 Mais de 03 até , , ,18 4 Mais de 05 até , , ,65 5 Mais de 07 até ,13 4 3,88 6 Mais de 10 até ,00 2 2,56 3 2,91 7 Mais de 15 até Mais de 20 até Mais de 25 até Mais de Número de pessoas que contribuem com a renda familiar Uma Duas Três Mais de três Total Geral 1 Uma , , ,49 2 Duas , , ,98 3 Três , , ,56 4 Mais de três 0 1 4, ,97

15 Não possuo atividade remunerada mensal Até 01 salário-mínimo (R$88) Mais de 01 até 03 saláriosmínimos Mais de 03 até 05 saláriosmínimos Mais de 05 até 07 saláriosmínimos Mais de 07 até 10 saláriosmínimos Mais de 10 até 15 saláriosmínimos Mais de 15 até 20 saláriosmínimos Mais de 20 até 25 saláriosmínimos Mais de 25 até 30 saláriosmínimos III - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS 28 - Renda mensal do candidato 9 75,00 Total Geral Não possuo atividade remunerada 1 mensal , ,46 2 Até 01 salário-mínimo (R$88) , , ,50 3 Mais de 01 até , , ,13 4 Mais de 03 até ,00 2 2,56 3 2,91 5 Mais de 05 até Mais de 07 até Mais de 10 até Mais de 15 até Mais de 20 até Mais de 25 até Mais de Total Participação do candidato na renda familiar Sim Não Total Geral 1 Sim , ,981 2 Não , ,019

16 III - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS 30 - Número de pessoas sustentadas com a renda familiar Uma Duas Três Mais de três Total Geral 1 Uma 0 2 8,00 5 6,41 7 6,80 2 Duas , , ,39 3 Três , , ,89 4 Mais de três , , , Propriedade da moradia Mora em casa própria Não tem casa própria Total Geral 1 Mora em casa própria , ,515 2 Não tem casa própria , ,485

17 III - CARACTERÍSTICAS SÓCIO-ECONÔMICAS 32 - Propriedade de veículos na residência 5 1 Nenhum Um Dois Mais de dois Total Geral 1 Nenhum , , ,01 2 Um , ,43 3 Dois ,00 6 7, ,65 4 Mais de dois 0 1 4,00 2 2,56 3 2, Acesso a Internet 10 8 Sim Não Total Geral 1 Sim , , ,12 2 Não 0 1 4,00 3 3,85 4 3,88