EDITAL DE SELEÇÃO DE PROJETOS E/OU PROGRAMAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA UNIDADES VILA VELHA / VITÓRIA / SERRA

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1 EDITAL DE SELEÇÃO DE PROJETOS E/OU PROGRAMAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA UNIDADES VILA VELHA / VITÓRIA / SERRA A REDE DOCTUM torna público à comunidade acadêmica de todas as suas unidades a abertura do processo seletivo de projetos e/ou programas de Extensão Universitária. 1. DEFINIÇÃO A REDE DOCTUM visa a estimular a realização de programas e projetos extensionistas em suas comunidades acadêmicas visando a sistematização da integração entre ensino, pesquisa e extensão, com o objetivo de fortalecer o desenvolvimento de ações entre a comunidade externa e seus públicos internos. Para a REDE DOCTUM a extensão universitária e cultura são concebidas como processo educativo cultural e científico que integra o ensino - e, de forma indissociável, a pesquisa - como uma das funções básicas da Universidade. É a interação sistematizada desta com a comunidade, visando a contribuir para o desenvolvimento da comunidade e dela buscar conhecimentos e experiências para a avaliação e vitalização permanente do ensino e da pesquisa. Entende-se por atividades de extensão quaisquer tipos de atividades que envolvam, mesmo que parcialmente: consultorias, assessorias, cursos, simpósios, conferências, seminários, debates, palestras, projetos e programas, atividades assistenciais, artísticas, esportivas, culturais e outras afins, propostas individual ou coletivamente, realizadas em cada curso da REDE DOCTUM ou, fora dela, com seu apoio. As atividades de cultura devem contribuir para a preservação e ampliação do patrimônio cultural local e regional, quer material ou imaterial, valorizar os marcos e as manifestações culturais e incentivar novas formas de manifestações artísticas e culturais, estimulando a adoção de uma postura crítica em suas unidades de ensino. Nas atividades culturais, estão incluídas as ações culturais propriamente ditas, as ações comunitárias, formalmente estruturadas ou não, que utilizem os recursos disponíveis na IES, em caráter permanente ou eventual. 2. INFORMAÇÕES GERAIS 2.1 OBJETIVO Estimular e fortalecer os projetos e/ou programas extensionistas da REDE DOCTUM no âmbito das Ciências Humanas, Exatas, Sociais Aplicadas, Gerenciais, Tecnológicas e da Saúde, buscando articular as iniciativas de suas comunidades acadêmicas às demandas das comunidades locais. 2.2 CRONOGRAMA ATIVIDADE Envio de propostas (as propostas deveram ser enviadas ao janainadardengo@doctum.edu.br, PERÍODO Até o dia 26 de agosto de

2 c/c: 2.3 TRAMITAÇÃO O(s) proponente(s) deve(m) preencher o formulário constante no ANEXO I e enviar ao de envio de propostas, assim como também o Curriculum Vitae do Professor Extensionista. Após tal preenchimento, deve-se imprimir a versão final de tal formulário, que deverá ser entregue à Coordenadoria de Curso que relaciona-se à proposta. Em caso da proposta relacionar-se a mais de uma Coordenadoria de Curso, todas elas devem receber cópia impressa da proposta. As propostas serão examinadas pela Assessoria Acadêmica e Diretoria Geral de Ensino que procederá às análises. A Diretoria Geral de Ensino divulgará os resultados e orientará as Unidades REDE DOCTUM, em conjunto com os setores jurídico e financeiro, quanto ao gerenciamento dos programas, aspectos jurídicos e devidos registros de acordo com o cronograma. 2.4 PÚBLICO ALVO Professores das Unidades Vila Velha, Serra e Vitória / REDE DOCTUM INFORMAÇÕES: Setor responsável: Assessoria Acadêmica s: janainadardengo@doctum.edu.br - Documentos exigidos: a) Formulário de inscrição do projeto e/ou programa, conforme anexo I; b) Curriculum Vitae do Professor Extensionista; c) Preenchimento e envio do anexo V (concessão de direitos autorais). 3. DIRETRIZES DOS PROJETOS E/OU PROGRAMAS DE EXTENSÃO I. Natureza acadêmica: Serão aprovados 05 (cinco) programas cujas propostas apresentadas atendam aos princípios da indissociabilidade entre ensino-pesquisa-extensão; à necessária busca da interdisciplinaridade, impactando na formação profissional e cidadã dos alunos e gerando produtos como publicações, monografias, etc. II. Relação com outros setores da sociedade: As propostas de extensão aprovadas e desenvolvidas pelas Unidades REDE DOCTUM devem primar pela solução de problemas locais/regionais e pela interação entre o meio acadêmico e os saberes populares. 4. CONDIÇÕES PARA A APRESENTAÇÃO DE PROGRAMAS E/OU PROJETOS Quanto ao professor extensionista coordenador do programa e/ou projeto: a) Possuir vínculo empregatício com a REDE DOCTUM b) Não estar licenciado/afastado da Instituição. 2

3 c) Apresentar o projeto em duas cópias, sendo uma impressa e outra digital (conforme anexo I e em atendimento às orientações do item 2.3). d) Será classificado apenas um projeto de cada professor. 5. ANÁLISE E JULGAMENTO DAS PROPOSTAS 5.1 Análise Técnica (eliminatória) - Propostas apresentadas em tempo hábil. - Apresentar Projeto e/ou programa conforme especificado no anexo I. 5.2 Análise de Mérito - Consistência da proposta em relação às diretrizes (conforme item 3); - Viabilidade dos programas e/ou projetos extensionistas. - Currículo do Professor Durante o processo de análise a banca avaliadora poderá recomendar adequações no orçamento e nos cronogramas propostos As propostas serão classificadas em ordem decrescente de pontuação, conforme anexo IV. 6 - DIVULGAÇÃO DO RESULTADO: Conforme cronograma no item 2.2. A divulgação e resultado do processo de seleção serão divulgados, nos quadros de aviso das unidades REDE DOCTUM e no site da Instituição. 7 ANEXOS Anexo I Modelo para submissão de programas e/ou projetos de extensão; Anexo II Áreas temáticas de ações de extensão; Anexo III Linhas programáticas e respectivas definições, para classificação de ações de extensão; Anexo IV Critérios de avaliação de projetos e/ou programas de Extensão; Anexo V Concessão de Direitos Autorais. Casos omissos serão resolvidos pela Assessoria Acadêmica e pela Diretoria Geral de Ensino. Vitória, 08 de agosto de Pedro Cláudio Coutinho Leitão Diretor Geral de Ensino 3

4 ANEXO I (Extensão) FORMULÁRIO/ROTEIRO PROGRAMAS E/OU PROJETOS DE EXTENSAO PROPONENTE: UNIDADE: CURSO: SEMESTRE/ ANO BASE: ÁREA DE CONHECIMENTO: ( ) Ciências Exatas ( ) Ciências Humanas ( ) Ciências Sociais Aplicadas ( ) Engenharia/Tecnologia ( ) Ciências da Saúde ( ) Ciências Gerenciais ÁREA TEMÁTICA/PRINCIPAL: Consultar o anexo II. ( ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos ( ) Trabalho ( ) Saúde ( ) Tecnologia ( ) Educação ( ) Gerenciais ( ) Meio Ambiente (assinale apenas a área preponderante no projeto) ÁREA TEMÁTICA/SECUNDÁRIA: Consultar o anexo III. ( ) Comunicação ( ) Cultura ( ) Direitos Humanos ( ) Trabalho ( ) Saúde ( ) Tecnologia ( ) Educação ( ) Gerenciais ( ) Meio Ambiente (assinale apenas a área secundária do projeto - opcional) LINHA PROGRAMÁTICA: (descreva apenas a linha preponderante no projeto) PALAVRA-CHAVE: (três palavras referentes à primeira linha) TÍTULO: PÚBLICO ALVO: DESCRIÇÃO: (descrever sucintamente a justificativa, o objetivo e a metodologia do programa e/ou projeto) COERÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO COM O PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO: (O projeto de extensão deverá ter coerência com alguma linha de pesquisa e/ou objetivo e/ou perfil do egresso proposto no projeto pedagógico do curso) LOCAL DE REALIZAÇÃO: PERÍODO DE REALIZAÇÃO: ABRANGÊNCIA: ( ) intracurso ( ) interunidade 4

5 PROJETOS: (o programa possui projetos integrados? Citar ( ) intercurso ( ) interinstitucional EQUIPE DE TRABALHO: (nº bolsistas de extensão, coordenador, professores da Unidade Proponente ou de outras Unidades REDE DOCTUM) NOME DO(S) COORDENADOR(ES) DO PROGRAMA/PROJETOS / CONTATO : (bolsistas de extensão, coordenador, professores da Unidade Proponente ou de outras Unidades REDE DOCTUM) PARCEIROS, CONSULTORES etc.: ETAPAS: CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO (especificar as fases e etapas) ATIVIDADES: PERÍODO: ATIVIDADE: CRONOGRAMA DO TRABALHO DO BOLSISTA HORA/AULA: PERÍODO: DESPESAS COM RECURSOS HUMANOS : PLANEJAMENTO FINANCEIRO (itens, quantidades, quantidade de horas, valor unitário, valor total) DESPESAS COM MATERIAL PERMANENTE E/OU DE ESCRITÓRIO : (itens, quantidade, valor unitário, valor total) 5

6 Nº bolsistas de extensão/graduação: (especificar número necessário de bolsistas) PÚBLICO ATINGIDO (QUANTITATIVO) Bolsistas de programas integrados: (se possível, colocar no previsto de bolsistas desta natureza) Alunos voluntários: (se possível, colocar no previsto de bolsistas desta natureza) INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO/RESULTADOS ESPERADOS (quantitativos, qualitativos) QUANTITATIVOS QUALITATIVOS Anexar currículo ( ) TRAMITAÇÃO: Parecer da(s) Coordenadoria(s) de Curso(s): Parecer do Comitê Gestor e Classificação pela Banca de Seleção: Resultado Final : ( ) aprovado ( ) reprovado Classificação: Assinatura do diretor em / / 6

7 ANEXO II (Extensão) ÁREAS TEMÁTICAS DE AÇÕES DE EXTENSÃO 1. Comunicação Comunicação social; mídia comunitária; comunicação escrita e eletrônica; produção e difusão de material educativo; televisão universitária; rádio universitária; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de comunicação social; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área. 2. Cultura Desenvolvimento de cultura; produção cultural e artística na área de artes plásticas e artes gráficas; produção cultural e artística na área de fotografia, cinema e vídeo; produção cultural e artística na área de música e dança; produção teatral ; rádio universitária; capacitação de gestores de políticas públicas; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; cultura e memória social. 3. Direitos humanos Assistência jurídica; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de direitos humanos; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; direitos de grupos sociais; organizações populares; questão agrária. 4. Educação Educação básica; educação à distância; educação continuada; educação de jovens e adultos; educação especial; educação infantil; ensino fundamental; ensino médio; incentivo à leitura; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de educação; cooperação interinstitucional e internacional na área de educação. 5. Meio ambiente Preservação e sustentabilidade do meio ambiente; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de meio ambiente; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; aspectos de meio ambiente e sustentabilidade do desenvolvimento urbano e do desenvolvimento rural; educação ambiental, gestão de recursos naturais, sistemas integrados para bacias regionais. 6. Saúde Promoção à saúde e qualidade de vida; atenção a grupos de pessoas com necessidades especiais; atenção integral à mulher; atenção integral à criança; atenção integral à saúde de adultos; atenção integral à terceira idade; atenção integral ao adolescente e ao jovem; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de saúde; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; desenvolvimento do sistema de saúde; saúde e segurança no trabalho; esporte, lazer, nutrição e saúde; hospitais e clínicas universitárias; novas endemias e epidemias; saúde da família; uso e dependência de drogas. 7.Tecnologia Transferência de tecnologias apropriadas; empreendedorismo; inovação tecnológica; pólos tecnológicos; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas de ciências e tecnologia; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; direitos de propriedade e patentes. 8. Trabalho Reforma agrária e trabalho rural; trabalho e inclusão social; capacitação e qualificação de recursos humanos e de gestores de políticas públicas do trabalho; cooperação interinstitucional e cooperação internacional na área; educação profissional; organizações populares para o trabalho; questão agrária; saúde e segurança no trabalho; trabalho infantil; turismo e oportunidades de trabalho. 9. Gerenciais Empreendedorismo; empresas-júnior; cooperativismo; auditorias; capacitação de gestores públicos; capacitação de empresários; finanças; contabilidade gerencial; gestão financeira e contábil. 7

8 ANEXO III (Extensão) LINHAS PROGRAMÁTICAS E RESPECTIVAS DEFINIÇÕES, PARA CLASSIFICAÇÃO DE AÇÕES DE EXTENSÃO Nº Denominação Definições 1. Assistência jurídica Assistência jurídica a pessoas, instituições e organizações. 2. Atenção a grupos de pessoas com necessidades Especiais Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo pessoas ou grupo de pessoas caracterizadas por necessidades especiais ou com fatores de risco comum diabéticos, hipertensos, deficiência visual, deficiência auditiva, disfunção motora, disfunção respiratória, dentre outras. 3. Atenção integral à mulher Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde, contra a violência,tendo como alvo pessoas do sexo feminino, especialmente em atenção a questões especificas de gênero. 4. Atenção integral à criança Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação, Conselhos Tutelares tendo como alvo crianças (0 a 12 anos), incluindo o trabalho em creches e escolas integração do sistema de saúde/ família/ sistema de educação. 5. Atenção integral à saúde de adultos 6. Atenção integral à terceira idade 7. Atenção integral ao adolescente e ao jovem 8. Capacitação de gestores de políticas públicas 9. Comunicação escrita e eletrônica Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo pessoas adultas (25 a 59 anos) e suas famílias. Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental tendo como alvo pessoas na terceira idade (60 anos ou mais) e suas famílias. Atenção geriátrica e gerontológica. Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção coletiva e processos de formação/educação,tendo como alvo adolescentes e jovens (13 a 24 anos). Processos de formação, capacitação, qualificação e treinamento profissional de profissionais responsáveis pela gerência e direção de sistema público (atuais ou potenciais). Ações educativas a distância, de disseminação da informação, de pesquisa, utilizando veículos de comunicação escrita e eletrônica. 10. Cooperação interinstitucional Articulação e promoção de ações que possibilitem a inter-relação entre a instituição e a comunidade local, regional ou nacional. 11. Cooperação internacional Articulação e promoção de ações que possibilitem a inter-relação entre a instituição e a comunidade mundial. 12. Cultura e memória social Preservação, recuperação e difusão de patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante formação, 8

9 13. Desenvolvimento do sistema de saúde organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, centros culturais, arquivos e outras organizações culturais, coleções e acervos; restauração de bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural; proteção do folclore, do artesanato e das tradições culturais nacionais. Estudos e pesquisas, assessoria, consultorias e desenvolvimento de programas e projetos visando à implantação e implementação de sistemas regionais e locais de saúde; desenvolvimento de programas especiais para o sistema de saúde. 14. Desenvolvimento rural Trabalho e negócio rural. Capacitação tecnológica, gestão e administração rural, informática agrícola, agronegócios. 15. Desenvolvimento urbano Estudos, pesquisas, capacitação, treinamento e desenvolvimento de processos e metodologias, dentro de uma compreensão global do conceito de meio ambiente, visando a proporcionar soluções e o tratamento de problemas das comunidades urbanas. 16. Direitos de grupos sociais Questões de gênero, etnia e inclusão social de grupos sociais. 17. Direitos de propriedade e patentes Processos de identificação, regulamentação e registro de direitos autorais e outros sobre propriedade intelectual e patentes. 18. Educação a distância Processos de formação, capacitação e qualificação profissional de pessoas, incluindo educação continuada, com utilização de tecnologias educacionais a distância. 19. Educação ambiental Turismo ecológico, educação ambiental no meio urbano e/ou no meio rural, cidadania e meio ambiente, redução da poluição do ar, águas e solo, seleção, coleta seletiva e reciclagem de lixo, meio ambiente e qualidade de vida. 20. Educação continuada Processos de qualificação profissional (educação continuada educação permanente), de caráter seqüencial e planejada a médio e longo prazo, articulada ao processo de trabalho do profissional; educação permanente. 21. Educação de jovens e adultos Educação de jovens e adultos nível fundamental: mínimo de 15 anos e nível médio: mínimo de 18 anos. Suplência. 22. Educação especial Desenvolvimento de metodologias de atuação individual e coletiva e processos de educação a grupos ou pessoas com necessidades especiais deficiência visual, auditiva, física, mental, portadores de deficiências múltiplas, portadores de altas habilidades, etc. 23. Educação infantil Educação da criança de 0 a 6 anos, ministrada por estabelecimento de ensino regular ou instituição especializada (creches, centros de desenvolvimento, etc). 24. Educação profissional Aprendizagem profissional, qualificação profissional, ensino técnico, ensino profissional. 25. Empreendedorismo Empresas juniores. 26. Ensino fundamental Educação da criança de 7 a 14 anos ministrada por estabelecimento de ensino regular ou instituição especializada. 27. Ensino médio Educação da criança de 14 a 18 anos ministrada por 9

10 estabelecimento de ensino regular ou instituição especializada em ensino médio. 28. Esporte, lazer e saúde Desenvolvimento de projetos de integração esporte e atividade física, com atenção à saúde. 29. Gestão de recursos naturais Desenvolvimento integrado tendo como base práticas sustentáveis. 30. Incentivo à leitura Formação do leitor. 31. Inovação tecnológica Gestão de qualidade, administração de projetos tecnológicos, viabilidade técnica, financeira e econômica. 32. Mídia comunitária Interação com organizações da comunidade para produção e difusão de boletins, programas de rádio, etc; assessoria para implementação de veículos comunitários de comunicação. 33. Organizações populares Apoio à formação e desenvolvimento de comitês, associações, organizações sociais, cooperativas populares e sindicatos, dentre outros. 34. Novas endemias e epidemias Desenvolvimento de ações de extensão tendo como tema o novo perfil epidemiológico de endemias e epidemias. 35. Pólos tecnológicos Novos negócios de base científica e técnica; incubadora de empresa de base tecnológica; desenvolvimento e difusão de tecnologias; cooperação universidade empresa. 36. Produção cultural e artística na área de artes plásticas e artes gráficas 37. Produção cultural e artística na área de fotografia, cinema e vídeo 38. Produção e difusão de material educativo Produção e difusão cultural e artística de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes plásticas. Produção e difusão cultural e artística em fotografia, cinema e vídeo. Produção livros, cadernos, cartilhas, boletins, folders, vídeos, filmes, fitas cassete, CDs, artigos em periódicos, etc, de apoio às atividades de extensão. 39. Produção teatral Produção e difusão cultural e artística como atividade teatral. 40. Questão agrária Reforma agrária, capacitação de recursos humanos, assistência técnica, planejamento do desenvolvimento local sustentável, organização rural, comercialização, agroindústria, gestão de propriedades e/ou organizações, educação rural. 41. Rádio universitária Ações educativas a distância, de disseminação da informação, de pesquisa, utilizando o veículo rádio. Produção artística e cultural para radiodifusão. 42. Saúde da família Desenvolvimento de programa de saúde da família; pólos de formação, capacitação e educação permanente de pessoal para saúde da família. 43. Saúde e segurança no trabalho Desenvolvimento de processos assistenciais, metodologias de intervenção, educação para a saúde e vigilância epidemiológica e ambiental, tendo como alvo ambientes de trabalho e trabalhadores urbanos e rurais. 44. Sistema integrado para bacias regionais Ações interdisciplinares de intervenção sistematizada e regionalizada em bacias regionais. 45. Televisão universitária Ações educativas a distância, de disseminação da informação, de pesquisa, utilizando o veículo televisão. Produção artística e cultural para televisão. 10

11 46. Trabalho infantil Ações especiais de prevenção e controle do trabalho infantil. 47. Turismo Turismo rural, turismo ecológico, turismo cultural e de lazer. 48. Uso e dependência de Drogas Dependência de drogas, alcoolismo, tabagismo; processos educativos; recuperação e reintegração social. 49. Capacitação empresarial Cooperativismo; auditoria; capacitação de empresários; finanças; contabilidade gerencial; gestão financeira e contábil. 11

12 ANEXO IV (Extensão) ESTE FORMULÁRIO É DE USO EXCLUSIVO DA COMISSÃO AVALIADORA DE PROJETOS. CRITÉRIOS PARA AVALIAÇÃO DE PROJETOS E/OU PROGRAMAS DE EXTENSÃO Pontos Critérios de Avaliação Pontuação obtida 1. O Projeto 2,0 Apresenta formulário do projeto e/ou programa preenchido 2,0 Apresenta previsão de parcerias 2,0 Apresenta cronograma de trabalho do bolsista 3,0 Apresenta fundamentação conceitual 3,0 Apresenta indicadores de avaliação 3,0 Apresenta objetivo e metodologia exeqüíveis 3,0 Evidencia resultados esperados 2,0 Apresenta equipe adequada ao trabalho Máximo: 20 pts Total parcial: Pontos Critérios de Avaliação Pontuação obtida 2. Natureza Acadêmica 2,0 Integração com ensino e/ou pesquisa 2,0 Integração com duas ou mais áreas do conhecimento 2,0 Impacto na formação do estudante, com até 04 alunos bolsistas 2,0 Impacto na formação do estudante, acima de 02 alunos voluntários Máximo: 08 pts Total parcial: Pontos Critérios de Avaliação Pontuação obtida 3. Relação com outros setores da sociedade 2,0 Envolve ação transformadora sobre os fenômenos sociais 2,0 Envolve inovação e produção de conhecimento 2,0 Amplia oportunidades e demanda a participação da comunidade Máximo: 06 pts Total parcial: Pontos Critérios de Avaliação Pontuação obtida 4. Socialização do conhecimento 2,0 Previsão de divulgação em periódicos 1,0 Previsão de publicação de cartilhas, manuais, folhetos, etc. 2,0 Previsão de apresentação em congressos, seminários, etc. 1,0 Previsão de oficinas, palestras, encontros, apresentação artística, etc. Máximo: 06 pts Máximo: 40 pts Descrever comentário geral: Total parcial: Total geral: 12

13 ANEXO V CONCESSÃO DE DIREITOS AUTORAIS Eu,... (nome, endereço, estado civil, profissão, RG e CPF) doravante denominado Autor do projeto de extensão universitária (título do projeto), elaborei o original do mesmo, e por ser titular de propriedade do mesmo e em condições de autorizar a edição deste trabalho, concedo à REDE DOCTUM (colocar a unidade) permissão para desenvolver o referido projeto, bem como, comercializar, editar e publicar materiais, documentos, produtos e serviços resultantes do mesmo. Esta concessão não terá caráter de ônus algum para a REDE DOCTUM (colocar a unidade), ou seja, não será necessário o pagamento em espécie alguma pela utilização do referido material, que passa a partir de hoje ser objeto de trabalho e pesquisa desta instituição, tendo o mesmo o caráter de colaboração para com esta IES, não podendo ser utilizado por mim em outra Instituição de Ensino Superior, pertencendo o projeto a partir de agora a REDE DOCTUM (colocar a unidade). Local/Data: Assinatura do (a) Autor (a) que elaborou o projeto: 13