Nº de Aulas 1º 20/05 a 13/ /102/103/104. Ano de Escolaridade

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1 Unidade Educacional: Escola Municipal Paraíba Implementador(a): Márcia Simone Alves Turno: 1º Ano de Escolaridade Data de início e término do Trimestre Turmas 1º 20/05 a 13/ /102/103/104 Objetivos: Desenvolver habilidades básicas para uso correto do computador, dominando o uso do mouse e teclado; Compreender o processo de liga/desliga do computador, com intuito de evitar que deliguem errado. Demonstrar independência durante as atividades no Laboratório, identificando os caminhos a serem usados para localizar os jogos em estudo. Aprimorar o uso do teclado e do mouse Conteúdos de Informática: Localização, identificação e aplicação dos aplicativos propostos; Utilização do Tux Paint e Tux Math Software Utilizados: Ferramentas de desenho,, Jogos Educativos, Tux Paint, Gcompris/Vídeos Cronograma das / Desenvolvimento: 20/05 Relembrando o funcionamento do laboratório 27/05 Colocando em prática liga/desliga 03/06 - Quem sou eu??? Partes do computador com brincadeira do Macaquinho mandou para relembrar 10/06 Relembrando a utilização do Gcompris (navegação rápida nos aplicativos já trabalhados ) 11/03 Aprimorando o uso do mouse Gcompris Perseguir bolinha azul 17/06- Homem batata Matemática Robin Tux (seriação e quantidades) 24/06- Chronos seriação linear 01/07 Memória com imagens Raciocínio lógico 08/07- Relembrando o uso do teclado (letras cadentes) +Consciência fonológica De 15 a 29/07 Recesso 29/07 - Prática de leitura Consciência fonológica 05/08 Tux Math Pequenas adições 12/08 Tux Math Pequnas subtrações 19/08 Mina de ouro (botão de rolagem do mouse) 26/08 - Completando a palavra 02/09- Tux Typing (Digitação de letras) 09/09- Tux Math pequenas adições (campeonato)

2 Unidade Educacional: Escola Municipal Paraíba Implementador(a): Márcia Simone Alves Turno: 1º e 2º Ano de Escolaridade Data de início e término do bimestre Turmas 2º ano 20/05 a 13/ / 202/203 Objetivos: Desenvolver habilidades básicas para uso correto do computador, dominando o uso do mouse e teclado; Compreender o processo de liga/desliga do computador, com intuito de evitar que deliguem errado. Demonstrar independência durante as atividades no Laboratório, identificando os caminhos a serem usados para localizar os jogos em estudo. Aprimorar o uso do teclado e do mouse Conteúdos de Informática: Localização, identificação e aplicação dos aplicativos propostos; Utilização do Tux Paint e Tux Math Software Utilizados:Ferramentas de desenho,, Jogos Educativos, Tux Paint, Gcompris/Vídeos Cronograma das / Desenvolvimento: 20/05 Relembrando o funcionamento do laboratório 27/05 Colocando em prática liga/desliga 03/06 - Quem sou eu??? Partes do computador com brincadeira do Macaquinho mandou para relembrar 10/06 Relembrando a utilização do Gcompris (navegação rápida nos aplicativos já trabalhados ) 11/03 Aprimorando o uso do mouse Gcompris Perseguir bolinha azul 17/06- Homem batata Matemática Robin Tux (seriação e quantidades) 24/06- Chronos seriação linear 01/07 Memória com imagens Raciocínio lógico 08/07- Relembrando o uso do teclado (letras cadentes) +Consciência fonológica De 15 a 29/07 Recesso 29/07 - Prática de leitura Consciência fonológica 05/08 Tux Math Pequenas adições 12/08 Tux Math Pequnas subtrações 19/08 Mina de ouro (botão de rolagem do mouse) 26/08 - Completando a palavra 02/09- Tux Typing (Digitação de letras) 09/09- Tux Math pequenas adições (campeonato)

3 Unidade Educacional: Escola Municipal Paraíba Implementador(a): Márcia Simone Alves Turno: 1º e 2º 3º ano 20/05 a 13/ Título do Trabalho/Projeto: Objetivos: Desenvolver habilidades básicas para uso correto do computador, dominando o uso do mouse e teclado; Compreender o processo de liga/desliga do computador, com intuito de evitar que deliguem errado. Demonstrar independência durante as atividades no Laboratório, identificando os caminhos a serem usados para localizar os aplicativos em estudo. Trabalhar o Sistema Operacional, de forma que o aluno tenha agilidade para navegar, facilitando assim o trabalho do dia a dia no laboratório de Informática. Utilizar os equipamentos do laboratório de informática de forma consciente, priorizando a organização, preservação e colaboração. Conteúdos de Informática: Ligar e desligar o computador de forma adequada, localizar aplicativos propostos com destreza. Criar pasta individual. Localizar pasta da turma, copiar e colar pasta na pasta da turma Localizar a pasta da turma e sua própria pasta dentro da pasta da turma. Conhecer o BrOffice e utilizar recursos do editor de textos BrOffice Softwares (Programas) Utilizados:Sistema Operacional, Editor de textos e Jogos Educativos Cronograma das / Desenvolvimento:

4 23/05 Relembrando...ligando e desligando o computador 30/05 - Relembrando Quem sou eu??? Partes do computador- Através de brincadeira 06/06- BrOffice - passeio geral pelo aplicativo 13/06- Digitação para formatação de letra (tamanho/tipo e cor) 20/06 Inserir tabela, inserir e excluir colunas, digitar nas tabelas, selecionar... 27/06- Formatação de página (retrato/ paisagem e margens ) 04/07- Inserir caixa de texto, trabalhar as formatações aprendidas dentro da caixa de texto 11/07- Inserir figura no BrOffice De 15 a 27/07 Recesso 01/08- Fazer um pequeno informativo sobre as questões relacionadas ao mosquito Aedes Aegypt, com o que foi aprendido no Editor de Textos 08/08 Informativo (Edição) 15/08 Edições finais 22/08 Imprimindo para distribuição na escola 29/08 - Distribuindo nas turmas com as explicações 05/09- Aplicativos livres Semana de 13 a 17/09 - COC

5 Unidade Educacional: Escola Municipal Paraíba Implementador(a): Márcia Simone Alves Turno: 1º e 2º 4º 20/05 a 13/ e 402 Título do Trabalho/Projeto: Objetivos: Desenvolver habilidades básicas para uso correto do computador, dominando o uso do mouse e teclado; Compreender o processo de liga/desliga do computador, com intuito de evitar que deliguem errado. Criar pasta individual, localizar a pasta da turma e enviar sua pasta para a pasta correspondente a sua turma. Utilizar o Editor de textos BrOffice Writer aprendendo e aprimorando a utilização dos recursos. Conteúdos de Informática: Sistema Operacional, localização e criação de pastas. Conhecimento e aplicação dos recursos disponíveis no BrOffice Writer e Impress Software utilizados: Sistema operacional. Editores de textos BrOffice Writer Cronograma das / Desenvolvimento: 21/05 Vídeos sensibilizadores e discussões sobre o assunto (internet segura) Novos vídeos para a retomada do assunto. 28/05- Conhecer a apostila Safernet O que é internet? Como funciona? Deveres na internet 04/06- Privacidade e ciberbullyng (Criando panfleto no Impress) 11/06 Uso excessivo da internet ( panfelto) 18/06- Jogos on line??? Panfleto 25/06- Sexting o que é? (Panfleto)

6 02/07 - Dicas e orientações ( Panfleto) 09/07 Aliciamento de crianças e adolescentes (Panfleto) De 15 a 27/07 Recesso 29/07- Retomar o panfleto 05/08- Panfleto ( edição final- BrOffice Writer) 12/07- - Panfletando panfletagem no entorno da escola do material confeccionado pelos alunos, valorizando o trabalho realizado por eles no laboratório, com autorização dos responsáveis e acompanhamento de outros professores da Unidade 19/08 Fazendo cartazes com dicas de segurança na internet (Posterazor ) 26/08- Terminando cartazes 02/09- Colocando cartazes pela escola 07/09- Navegação livre nos aplicativos de jogos Importante: Será desenvolvido nos 4º e 5º anos o projeto Internet segura...como?, as atividades desenvolvidas nas referidas turmas (Jornal, panfleto e rádio) serão todos baseadas no assunto do projeto, utilizando as ferramentas tecnológicas e os conteúdos da informática para a realização do projeto.

7 Unidade Educacional: Escola Municipal Paraíba Implementador(a): Márcia Simone Alves Turno: 1º e 2º 5º ano 20/05 a 13/ Título do Trabalho/Projeto: Rádio Paraíba Objetivos: Compreender e utilizar de maneira funcional o aplicativo Audacity, fazendo gravações para a Rádio Paraíba e utilizar o editor de textos BrOffice Write para a digitação dos programas. Conteúdos de Informática: Digitar os programas e utilizar com desembaraço o aplicativo Audacity (gravar/ouvir/cortar/editar/importar audio) Software utilizados: Audacity e BrOffice Write Cronograma das / Desenvolvimento: 20/05 Vídeos sensibilizadores e discussões sobre o assunto (internet segura)-novos vídeos para reiniciar o assunto 27/05- Conhecer a apostila Safernet O que é internet? Como funciona? Deveres na internet 03/06- Privacidade e ciberbullyng (Conhecendo o Audacity) 10/06- Uso excessivo da internet ( Gravando áudios sobre o assunto) 17/06- Jogos on line??? ( Gravando áudios sobre o assunto) 24/06- Sexting o que é? ( Gravando áudios sobre o assunto)

8 01/07 - Dicas e orientações ( Gravando áudios sobre o assunto) 08/07 Aliciamento de crianças e adolescentes ( Gravando áudios sobre o assunto) 15/07 e 22/07-Recesso Escolar 29/07 - Unindo os áudios no Audacity 05/08 Editando os áudios 12/08 Editando áudios (inserindo vinhetas) 19/08- Gravando áudio espontâneos sobre segurança na internet...dicas 26/08- Unindo todos os áudios para mostrar no recreio e COC 02/09- Terminando a rádio(áudios) 09/09 Navegação livre no Audacity Importante: Será desenvolvido nos 4º e 5º anos o projeto Internet segura...como?, as atividades desenvolvidas nas referidas turmas (Jornal, panfleto e rádio) serão todos baseadas no assunto do projeto, utilizando as ferramentas tecnológicas e os conteúdos da informática para a realização do projeto.

9 Unidade Educacional: Escola Municipal Paraíba Implementador(a): Márcia Simone Alves Turno: 2º 5º 20/05 a 13/ Título do Trabalho/Projeto: Jornal da escola Paraíba Objetivos: Expressão oral, socialização dos alunos em busca das informações para o panfleto, aperfeiçoamento do uso dos aplicativos utilizados em uma edição, desenvolvimento da escrita. Compreender e utilizar corretamente o aplicativo BrOffice para a confecção do Jornal da escola Conteúdos de Informática: Sistema Operacional e Editor de textos Software utilizados: Editor de textos BROffice Cronograma das / Desenvolvimento: 22/05 Vídeos sensibilizadores e discussões sobre o assunto (internet segura) Novos Vídeos para a retomada do assunto 29/05- Conhecer a apostila Safernet O que é internet? Como funciona? Deveres na internet 05/06- Privacidade e ciberbullyng (Iniciando a confecção do Jornal) 12/06- Uso excessivo da internet ( Jornal) 19/06- Jogos on line??? ( Jornal) 26/06- Sexting o que é? (Jornal) 03/07- Dicas e orientações ( Jornal) 10/07 Aliciamento de crianças e adolescentes ( Jornal) De 15 a 27/07 Recesso 31/07 Terminando o Jornal 07/08 - Terminando Jornal (edições finais) 14/08 Impressão e preparação do jornal para distribuição 21/08 Mostrando os jornal nas salas de aula 28/08- Imprimindo Jornal mural para frente da escola 05/09- Distribuição no horário da saída para os pais e responsáveis valorizando, desta forma, o trabalho realizado pelos alunos

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11 Unidade Educacional: Escola Municipal Paraíba Implementador(a): Márcia Simone Alves Turno: 2º Objetivos: Conteúdos de Informática: Software utilizados: Cronograma das aulas

12 Unidade Educacional: Implementador(a): Turno: Título do Trabalho/Projeto: Objetivos: Conteúdos de Informática: Software utilizados: Aula 1: Cronograma das / Desenvolvimento: Aula 2: Aula 3: Aula 4: Aula 5: Aula 6: Aula 7: Aula 8: Aula 9: Aula 10:

16 Unidade Educacional: Implementador(a): Turno: Objetivos: Conteúdos de Informática: Edição Gráfica Software utilizados: Scribus Inkscape Projeto Jornal Escolar: Aula 1: Cronograma / Desenvolvimento: Aula 2: Aula 3: Aula 4: Aula 5: Aula 6: Aula 7: Aula 8: Aula 9: Aula 10:

17 Unidade Educacional: Implementador(a): Turno: Objetivos: Projeto Áudio na Educação: Conteúdos de Informática: Gravação e Edição de Áudio Software utilizados: Audacity Aula 1: Cronograma / Desenvolvimento: Aula 2: Aula 3: Aula 4: Aula 5: Aula 6: Aula 7: Aula 8: Aula 9: Aula 10: