E DIT AL N º 17 /201 3 PROGR AM A D E A P ERFEIÇOA M ENT O D E M AGI STR A D OS /2013 PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE MAGISTRADOS

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1 EDITAL Nº 017/201 /2013 PROGRAMA DE APERFEIÇOAMENTO DE MAGISTRADOS Torna pública a reabertura de inscrições para o Curso Depoimento Acolhedor: Teoria e Prática, com credenciamento pela Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados ENFAM, destinado ao aperfeiçoamento de Magistrados, para fim de vitaliciamento, promoção e acesso ao Tribunal de Justiça, pelo critério de merecimento. O Exmo. Sr. Des. Fernando Cerqueira Norberto dos Santos,, Diretor da Escola Judicial do Tribunal de Justiça de Pernambuco P ernambuco, no uso de suas atribuições e considerando o disposto no artigo 93, II, c, III, e VIII-A, e no artigo 105, parágrafo único, I, ambos da Constituição Federal, com a redação dada pela Emenda Constitucional nº 45/2004, bem como os preceitos contidos nas Resoluções 03/2006 e 05/2008, do STJ, e na Resolução 01/2011, da ENFAM, TORNA PÚBLICA, para conhecimento dos Juízes interessados, a abertura, mediante as regras constantes deste edital, das inscrições para o Curso Depoimento Acolhedor: Teoria e Prática tica, com credenciamento pela Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados ENFAM, destinado ao aperfeiçoamento de Magistrados, para fim de vitaliciamento, promoção e de acesso ao Tribunal de Justiça de Pernambuco, pelo critério de merecimento. 1. DAS INFORMAÇÕES BÁSICAS SOBRE O CURSO 1.1. Curso: Depoimento Acolhedor: Teoria e Prática 1.2. Coordenador Geral: Desembargador Fernando Cerqueira Norberto dos Santos 1.3. Coordenador Científico: Desembargador Luiz Carlos de Barros Figueirêdo. 1/6

2 1.4.. Modalidade: Presencial Carga horária total: 20 (vinte) horas-aula Público alvo: Juízes de Direito do Estado de Pernambuco 1ª, 2ª e 3ª Entrâncias Número de Vagas: 20 (vinte) Data: 18 e 19 de outubro de Horário: Das 8h às 12h e das 13h às 17h Local: Salas 2,4,13 e 14 no dia 18/10/13 e salas 2,4,5 e 6 no dia 19/10/13 da CEFOSPE Centro de Formação do Servidor Público Rua Tabira, s/n, - Boa Vista Recife - PE Programa do curso: Ementa: Discussão acerca da violência sexual praticada contra crianças e adolescentes. Estudo e aplicação prática dos procedimentos metodológicos utilizados na Técnica de Entrevista Investigativa, adotada na oitiva de crianças e adolescentes, vítimas ou testemunhas de violência Conteúdo programático: Experiência do Depoimento Acolhedor no Tribunal de Justiça de Pernambuco. Aspectos teóricos acerca da violência sexual contra crianças e adolescentes. A compreensão da tarefa de testemunhar. Técnicas de Entrevista Investigativa o modelo PEACE. Tipologia das Perguntas. Aplicação da técnica de entrevista/simulação/discussão. Revisão dos conteúdos da entrevista investigativa. Avaliação dos resultados Docentes: Os profissionais indicados para ministrar o curso, procedentes do quadro de servidores efetivos do Tribunal de Justiça de Pernambuco, integram o Setor de Entrevistadores da Central de Depoimento Acolhedor. São capacitados em técnicas de entrevistas investigativas pela Dra. Lilian Milnitsky Stein com sua equipe, acumulam experiência em audiências realizadas pela Central de Depoimento Acolhedor, nestes últimos três anos, e em treinamentos nesta área, dentro e fora do Estado. 2/6

3 GILDAIR LOPES DOS SANTOS: Analista Judiciário do quadro efetivo do Tribunal de Justiça de Pernambuco (TJPE) área Pedagogia, membro da equipe de entrevistadores de crianças e adolescentes, vítimas de violência, da Central de Depoimento Acolhedor do Tribunal de Justiça de Pernambuco; especialista em Metodologia do Ensino Superior; capacitada em Técnicas de Entrevista Investigativa de Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência, pelo TJPE LAILA DA CÂMARA LIMA KURTINAITS: Analista Judiciário do quadro efetivo do Tribunal de Justiça de Pernambuco área de Psicologia, membro da equipe de entrevistadores de crianças e adolescentes, vítimas de violência, da Central de Depoimento Acolhedor do Tribunal de Justiça de Pernambuco; capacitada em Técnicas de Entrevista Investigativa de Criança e Adolescentes Vítimas de Violência, pelo TJPE; Pós graduada em Psicoterapia Cognitivo-comportamental pela Fafire, Mestre em Neuropsiquiatria e Ciências do Comportamento pela UFPE MARIA ROSIMERY DE MEDEIROS LIMA: Analista Judiciário do quadro efetivo do Tribunal de Justiça de Pernambuco - área de Pedagogia, membro da equipe interprofissional e de entrevistadores de crianças e adolescentes, vítimas de violência, da Central de Depoimento Acolhedor do TJPE; Especialista em Educação pela Universidade Católica de PE, Técnica em Educação pela Secretaria de Educação de PE; Capacitada em Técnicas de Entrevista Investigativa de Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência, pelo TJPE SIMONY FREITAS DE MELO: Analista Judiciário do quadro efetivo do Tribunal de Justiça de Pernambuco - área de Pedagogia, membro da equipe de entrevistadores de crianças e adolescentes, vítimas de violência, da Central de Depoimento Acolhedor do TJPE; Especialista em Formação de Recursos Humanos para Educação, Mestre em Educação; Capacitada em Técnicas de Entrevista Investigativa de Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência, pelo Tribunal de Justiça de Pernambuco ANDREA FRANÇA DE PAIVA: Analista Judiciário do quadro efetivo do Tribunal de Justiça de Pernambuco (TJPE) área Serviço Social, membro da equipe de entrevistadores de crianças e adolescentes, 3/6

4 vítimas de violência, da Central de Depoimento Acolhedor do Tribunal de Justiça de Pernambuco; Especialista em Psicologia Social e Comunitária, pela Fafire; capacitada em Técnicas de Entrevista Investigativa de Crianças e Adolescentes Vítimas de Violência, pelo do Tribunal de Justiça de Pernambuco Bibliografia: CESAR, A. D. (2007). Depoimento sem dano: uma alternativa para inquirir crianças e adolescentes nos n processos judiciais. Porto Alegre: Livraria do Advogado. DOBKE, V. (2001). Abuso Sexual: A inquirição das crianças, uma abordagem interdisciplinar. Porto Alegre: Ricardo Lenz Editor. FURNISS, Tilman.(1993) Abuso sexual da criança: uma abordagem multidisciplinar, isciplinar, manejo, terapia e intervençäo legal - Porto Alegre, RS; Artes médicas. HABIGZANG, L. F., Koller, S. H., Azevedo, G. A., & Machado, P. X. (2005). Abuso sexual infantil e dinâmica familiar: Aspectos observados em processos jurídicos. psicologia: Teoria e Pesquisa,21, STEIN, L. M. e colaboradores (2010). Falsas Memórias: Fundamentos científicos, aplicações clínicas e jurídicas. Porto Alegre: Artmed. STEIN, L. M., & Nygaard, M. L. (2003). A Memória em Julgamento: Uma Análise Cognitiva dos Depoimentos Testemunhais. Revista Brasileira de Ciências Criminais. 11, STEIN, L. M., Feix, L. F., & Pergher, G. K (2009) Desafios Da Oitiva De Crianças No Âmbito Forense. Brasília-DF: Secretaria Especial dos Direitos Humanos da Presidência da República/Subsecretaria de Promoção dos Direitos da Criança e do Adolescente Programa Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual contra Crianças e Adolescentes. Childhood Brasil (Instituto WCF-Brasil) Sistema de avaliação do cursista: Será exigida frequência mínima de 80% (oitenta por cento) das aulas oferecidas A avaliação do cursista que obtiver a frequência mínima exigida será realizada mediante a apresentação de um ESTUDO DE CASO, elaborado individualmente ou em grupo de até 05 (cinco) cursistas, e neste caso, com a 4/6

5 identificação dos membros que o integram, considerando os temas discutidos durante o curso O instrumento de avaliação deverá ser entregue ao final do curso Aos instrumentos de avaliação apresentados serão atribuídos os conceitos: ótimo, bom, regular ou insuficiente A atribuição de conceito ao instrumento de avaliação apresentado será efetuada por professor do curso ou por banca a ser constituída para este fim Serão considerados aptos os cursistas que obtiverem a frequência mínima exigida e conceito igual ou superior a regular. 2. DAS INSCRIÇÕES: 2.1. As inscrições estarão abertas no período de 07 a 11 de outubro de 2013,, das 8h às 17h As inscrições poderão ser solicitadas das seguintes formas: Pessoalmente na Gerência de Aperfeiçoamento de Magistrados (3º andar da Escola Judicial do Escola Judicial do Tribunal de Justiça de Pernambuco.); Por e mail, que deverá ser encaminhado para 2.3. A participação do Juiz fica condicionada ao deferimento da sua inscrição pela Escola Judicial do Tribunal de Justiça de Pernambuco Caso haja requerimentos de inscrição em número superior ao de vagas, será observada a ordem de inscrição As inscrições serão confirmadas de imediato, observada a ordem de inscrição e o número de vagas. 5/6

6 2.6. A Escola Judicial publicará, no dia 15 de outubro de 2013, a relação dos requerimentos de inscrição deferidos no quadro de avisos site do TJPE. 3. DISPOSIÇÕES GERAIS 3.1. Será admitida a desistência do requerimento de inscrição até o dia de início do curso A desistência deverá ser solicitada: a) pessoalmente; ou, b) por mail, que deverá ser encaminhado para 3.3. Quando da publicação da relação das inscrições deferidas, a Escola Judicial do Tribunal de Justiça de Pernambuco divulgará a lista de espera, se for o caso, para as hipóteses de desistência, observado o mesmo critério indicado no item 2.4 deste edital Eventuais omissões serão decididas pela Diretoria da Escola Judicial do Tribunal de Justiça de Pernambuco. Recife, 01 de outubro de Des. Fernando Cerqueira Norberto dos Santos Diretor da Escola Judicial do Tribunal de Justiça de Pernambuco 6/6

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