Prazo de entrega / apresentação ao (à) Professor(a): semana do dia 10 a 14 Setembro

Transcrição

1 Roteiro de NTD de Ciências 6º Ano do Ensino Fundamental Tema: Eu e o lixo: o que temos em comum? Objetivo(s): O aluno deverá entender o seu papel como integrante da sociedade e consumidor de produtos que irão ser potencialmente convertidos em lixo. Além disso, despertar a consciência e a busca por soluções para diminuição do lixo no planeta. ( X ) Pesquisa Escrita / Relatório ( ) Dramatização ( ) Mini-avaliação ( X) Produção Textual ( ) Mesa Redonda ( X ) Apresentação em Multimídia O aluno deverá elaborar um trabalho escrito (WORD ou PowerPoint) que fale sobre os problemas do lixo e da poluição ambiental, apresentando os principais agentes poluidores e suas respectivas ações no ambiente. O trabalho também deverá conter pelo menos duas reportagens atuais sobre este assunto retiradas de jornais de grande circulação ou da Internet. A pesquisa deverá ter capa, índice, referências bibliográficas e ilustrações. Gravá-lo em CD e entregar ao professor na data marcada. Prazo de entrega / apresentação ao (à) Professor(a): semana do dia 10 a 14 Setembro

2 Roteiro de NTD de Filosofia Ano: 6º Integral/Olímpico Ensino: Fundamental Etapa: 3ª Tema: Moral e Ética Objetivos: Possibilitar o conhecimento e a diferenciação entre Moral e Ética, fazendo com que se compreenda o que são atitudes morais e imorais e o que são atitudes éticas e antiéticas, a partir do conhecimento dos referidos conceitos, refletir sobre nossas atitudes no dia-a-dia. Tipo de trabalho: ( ) Pesquisa escrita/relatório ( X ) Dramatização ( ) Mini avaliação ( ) Produção textual ( ) Mesa redonda ( ) Apresentação em multimídia ( ) Debate ( ) Feira cultural ( X ) Painel ilustrativo ( ) Maquete 1. Poderão ser feitos grupos de 4 (quatro) a 6 (seis) componentes. 2. Os grupos deverão apresentar e debater com a sala os valores morais e éticos existentes em nossa sociedade. 3. Cada grupo deverá escolher previamente os valores, fazer uma pesquisa e se preparar para o debate com os colegas e professor (a). Prazo de apresentação ao (à) professor (a): até 21/09/2012

3 Roteiro de NTD de História 6º Ano OLÍMPICO do Ensino Fundamental Tema: Grécia Objetivo(s): Identificar e analisar aspectos relacionados à mitologia e à religião gregas. ( X ) Pesquisa Escrita / Relatório ( ) Dramatização ( ) Mesa Redonda ( X ) Apresentação em Multimídia Pesquisar sobre a Mitologia Grega, os principais deuses gregos e seus atributos e sobre características da religião grega. Produzir uma apresentação em multimídia abordando assuntos pertinentes a mitologia e religião gregas. O trabalho pode ser feito individualmente ou em duplas. A multimídia deve conter textos criados pelos alunos, sendo desconsiderados trechos meramente copiados da Internet. Cada slide deve conter pelo menos uma imagem. Prazo de entrega / apresentação ao (à) Professor(a): até 14/09/2012.

4 Roteiro de NTD de Inglês 6ª Série do Ensino Fundamental (Olímpica) Tema: Spooky Skaters Objetivo: Utilizar novos vocabulários adquiridos com a leitura do paradidático Spooky Skaters, bem como promover a integração em grupo e aperfeiçoamento da oralidade na língua inglesa. ( ) Pesquisa Escrita / Relatório ( X ) Dramatização ( ) Mesa Redonda ( ) Apresentação em Multimídia ( ) Outro: Fantoche, teatro de bonecos. Em grupos, os alunos dramatizarão, na sala de aula, quatro páginas do livro paradidático Spooky Skaters. As páginas do livro serão definidas em sala de aula com o professor. Trabalho em equipes de 2 a 5 alunos. O primeiro ensaio será realizado na aula de Inglês. Prazo de entrega / apresentação ao(à) Professor(a): até 21 / 09/ 2012.

5 Roteiro de NTD de Leitura, Gramática e Múltiplas Linguagens 6º Ano do Ensino Fundamental. Tema: Lendas Brasileiras. Livro de apoio: Lendas brasileiras: natureza viva Objetivo(s): Conhecer as lendas brasileiras. Promover a socialização dos alunos. Desenvolver a habilidade artística dos alunos. ( ) Pesquisa Escrita / Relatório ( x ) Dramatização ( ) Mesa Redonda ( ) Apresentação em Multimídia ( x ) Painel Ilustrativo ( ) Maquete Apresentação da lenda escolhida por sorteio, por meio de painel ilustrativo e ou dramatização. A equipe deve ser de 3 a 5 alunos. Prazo de entrega / apresentação ao (à) Professor(a): 10 a 14 /09/12

6 Roteiro de NTD de Matemática I e II 6º Ano do Ensino Fundamental Olímpico Tema: Numerais Decimais Objetivo: Levar os alunos a realizar operações com os números decimais, bem como com frações decimais e porcentagens. Utilizar os fundamentos apresentados de forma teórica em situações práticas do cotidiano e assim reconhecer a necessidade da sua utilização. ( x ) Pesquisa Escrita / Relatório ( ) Dramatização ( ) Mesa Redonda ( ) Apresentação em Multimídia ( ) Debate ( x ) Feira Cultural ( ) Outro: Formar equipes com 05 ou 06 alunos. O trabalho constará de duas partes: uma escrita e outra prática. 1ª Parte: Será a parte prática, e acontecerá em duas aulas. Na primeira aula, as equipes deverão confeccionar parte do material necessário para a realização de uma feirinha, que acontecerá dentro da sala de aula. * Material a produzir: - Dinheiro: cédulas e moedas (tudo em cartolina) - Produtos que serão vendidos (caixinhas, guloseimas e outros) - Placas indicando nome do stand, preço dos produtos e possíveis descontos (utilizando forma de porcentagem, por exemplo) - Planilha deverá funcionar como o CAIXA do stand, onde deverá ser registrado tudo que for vendido, bem como a operação que foi realizada para gerar troco, etc. - Tablóide de propaganda dos produtos, constando preços, formas de pagamento e descontos. - Prato deverá ser produzido em casa, levado para escola, no dia em que irá acontecer a feirinha. O prato deverá ser proveniente de uma receita onde as quantidades dos ingredientes apareçam em forma de frações ou decimais. A segunda aula será destinada à realização da feirinha. Neste momento, os alunos se revezarão como: compradores, vendedores e caixas dos stands. 2ª Parte: A equipe deverá apresentar um trabalho escrito, constando: - Breve relato sobre origem dos números decimais; - O tablóide confeccionado para feirinha; - A receita do prato produzido para feirinha; - A lista dos ingredientes comprados para produção do prato, com os respectivos preços;

7 - A planilha-caixa e um comentário informando situação de lucro ou prejuízo; - Comentar a utilização cotidiana dos decimais; - Fazer um comentário conclusivo sobre a realização do trabalho. 1. Apesar de o trabalho estar programado para ser produzido por equipes, não são necessários encontros de alunos extra escola. Boa parte do material será produzida, em sala de aula, e alguns itens que necessitam ser feitos em casa deverão ter previamente as responsabilidades divididas entre os componentes das equipes. 2. Este NTD gerará nota única para Matemática I e II; 3. As apresentações, bem como as orientações, devem acontecer distribuídas nas aulas de álgebra e geometria. 4. As datas exatas para a confecção dos materiais, realização da Feirinha e entrega da parte escrita do trabalho serão informadas pelos professores, de acordo com os horários dos mesmos nas respectivas turmas. Prazo de entrega / apresentação ao (à) Professor(a): Semana de 10/09/2012 a 14/09/2012.