CURRICULUM VITAE. Manuel Joaquim Flores Fernandes NOME

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1 CURRICULUM VITAE NOME Manuel Joaquim Flores Fernandes Naturalidade: Rossas - Vieira do Minho Data de Nascimento: 31 de Outubro de 1969 Bilhete de Identidade Nº emitido em 04/07/2007 pelo Arquivo de Identificação de Braga Contribuinte Nº Residência: Rua de S. Miguel nº43 (Lt. Goja) - Frossos BRAGA Telefone: A - HABILITAÇÕES ACADÉMICAS E PROFISSIONAIS 1. Mestrado em Educação Área de especialização em Organizações Educativas e Administração Educacional, concluído em , no Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, em Braga, com a classificação final de Muito Bom. 2. Licenciatura em Professores do Ensino Básico, Variante de Educação Visual Concluída em , na Escola Superior de Educação de Bragança, com a classificação final de 15 (quinze) valores. 3. Bacharelato em Professores do 1º ciclo do Ensino Básico Concluído em , na Escola Superior de Educação de Bragança, com a classificação final de 15 (quinze) valores. B QUALIFICAÇÃO COMO FORMADOR Certificação de Aptidão Profissional pelo Sistema Nacional de Certificação Profissional, desde 14 de Julho de 1998 (Certificado nº EDF 7010/98 DN). Acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua, através do registo CCPFC/RFO-14182/02, nas áreas/domínios seguintes: - B01 Administração Educacional - B09 Organização do Sistema Educativo - C03 Concepção e Organização de Projectos Educativos - C05 Didácticas Específicas (Educação Visual e Tecnológica) - C11 Procedimento Administrativo - C22 Práticas de Administração Escolar

2 C - ACTIVIDADE PROFISSIONAL NO ENSINO BÁSICO * Inicia a actividade docente, como professor do 5º Grupo (17), em , tendo sido eleito e/ou designado para desempenhar os seguintes cargos pedagógicos: - Delegado de Grupo de Educação Visual em 1995/1996; - Director de Turma em 1995/1996, 1996/1997, 2001/2002 e 2002/2003; - Director de Instalações de Educação Visual e Tecnológica em 1997/1998; - Vice-Presidente da Comissão Executiva Instaladora em 1998/1999; - Vice-Presidente do Conselho Executivo em 1999/2000 e 2000/2001; - Vice-Presidente do Conselho Administrativo em 1998/1999, 1999/2000 e 2000/2001; - Coordenador dos Directores de Turma em 2001/2002 e 2002/ Assessor do Conselho Executivo em 2001/2002; - Presidente do Conselho Pedagógico em 2001/2002 e 2002/2003; - Coordenador do Departamento Curricular de Expressões em 2004/2005 (em substituição) - Vice-presidente do Conselho Executivo em 2005/2006, 2006/2007 e 2007/ Vice-presidente do Conselho Administrativo em 2005/2006, 2006/2007 e 2007/2008 * Membro da Comissão Pedagógica do Centro de Formação da Póvoa de Lanhoso em 2001/2002 e 2002/2003. * Presidente da Comissão Especializada de Avaliação (DR nº 11/98) em 2001/2002 e 2002/2003. * Actualmente (desde Julho de 2005) exerce o cargo de Vice-Presidente do Conselho Executivo e Conselho Administrativo no Agrupamento de Escolas do Pico de Regalados. D - ACTIVIDADE PROFISSIONAL NO ENSINO SUPERIOR * Inicia a colaboração como docente na Faculdade de Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa Pólo Regional de Braga: - Desde 2002/2003, na Licenciatura em Orientação Educativa, leccionando: * Políticas Educativas na Educação Básica; * Metodologias Quantitativas. - Desde 2003/2004, no Mestrado em Organização e Administração Escolar, leccionando: * Modelos e Práticas de Administração e Gestão de Escolas. * Como orientador do trabalho de Projecto em Orientação Educativa : - A aprendizagem precoce da música (Maria Luísa Araújo Nogueira), 23 de Junho de A poesia como motivação para o desenvolvimento musical (Carla Cristina Mesquita Reis Neves), 22 de Setembro de

3 * Como arguente do trabalho de Projecto em Orientação Educativa : - Profissionalismo docente no 1º ciclo do Ensino Básico (Helena Maria B.T.R.Afonso), 1 de Julho de Ensino Básico o problema da indisciplina na sala de aula do 1º ciclo (Fernanda Celina M.A.D. Silva), 1 de Julho de A liderança na Escola Básica Democrática (Francisco Vieira Martins), 22 de Novembro de Os tempos livres em contexto escolar (Maria Luísa Araújo Leite de Oliveira), 22 de Novembro de As novas tecnologias da informação e comunicação na educação (Maria Olindina Vilela da Mota), 19 de Maio de Escola e Família rumo ao sucesso? (Adão Gomes Pereira), 23 de Junho de Estratégias na transição da educação pré-escolar para o 1º ciclo do Ensino Básico (Maria da Glória Dias Cerqueira da Costa), 3 de Janeiro de A importância da formação cívica na Educação para a Cidadania: (des)continuidades nos olhares de professores e alunos do 3º ciclo (Inácio José da Costa Nogueira), 22 de Julho de E - PUBLICAÇÕES LIVROS * FLORES, Manuel (2005). Agrupamento de Escolas: Indução Política e Participação. Coimbra: Almedina. RELATÓRIOS DE INVESTIGAÇÃO * AFONSO, Almerindo Janela & FLORES, Manuel (2003). A Administração do Sistema Educativo e a Autonomia das Escolas do Ensino Básico: Um estudo sociológico-organizacional das práticas de Direcção e Gestão num Agrupamento de Escolas. (policopiado). Projecto financiado pelo Instituto de Inovação Educacional, no âmbito da medida 2 do Sistema de Incentivos à Qualidade da Educação,

4 COMUNICAÇÕES EM ACTAS * FLORES, Manuel (2008). A utilização das TIC na organização e gestão do trabalho dos professores: potencialidades da utilização do institucional. In Jorge Adelino da Costa (Org.) Trabalho Docente e Organizações Educativas. Aveiro: Universidade de Aveiro. * FLORES, Manuel (2004). Agrupamentos de Escolas: Débeis percursos de uma autonomia. Actas do VIII Congresso da SPCE. 7 a 9 de Abril de Instituto Politécnico de Castelo Branco. * FLORES, Manuel (2004). Agrupamentos de Escolas Dinâmicas locais versus indução política: (des)articulações entre a lógica administrativa e pedagógica. In Jorge Adelino da Costa (Org.) Políticas e Gestão Local da Educação. Aveiro: Universidade de Aveiro. * FLORES, Manuel (2004). O Processo de constituição de um Agrupamento de Escolas: alguns resultados de um estudo empírico. In Jorge do Nascimento (Org.) O Futuro da Escola Pública em Portugal: Que Papel para os Agrupamentos de Escolas?. Guimarães: CFFH. * FLORES, Assunção & FLORES, Manuel (2000). Do Currículo Uniforme à Flexibilização Curricular: Algumas reflexões. In José Pacheco; José Carlos Morgado e Isabel Carvalho (Orgs.) Políticas Curriculares: Caminhos da Flexibilização e Integração. Braga: Universidade do Minho, pp * FLORES, Assunção & FLORES, Manuel (1998). Diversificação Curricular: Que implicações? In Leandro Almeida; Mª João Gomes, Pedro Albuquerque e Susana Caires (Orgs.) IV Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia. Braga: IEP Universidade do Minho, pp * FLORES, Assunção & FLORES, Manuel (1998). O Professor agente de inovação curricular. In José Pacheco; João Paraskeva e Ana Silva (Orgs.) Reflexão e Inovação Curricular. Braga: IEP/CEEP Universidade do Minho, pp PUBLICAÇÕES EM REVISTAS * FLORES, Manuel et al (2007). Planos TIC nas escolas: Leituras e implicações de um estudo em curso. Revista Elo, nº 15, pp * FLORES, Manuel (2004). Educação Comparada, Globalização e Regulação Transnacional. Revista Elo, nº 12, pp * FLORES, Manuel (2004). Agrupamentos de Escolas: expectativas e constrangimentos. In Correio da Educação, nº 196, Outubro, pp. 1e 3. OUTRAS COMUNICAÇÕES * Comunicação efectuada no Lançamento do Plano de Formação 2005, no auditório do Centro Cívico de Caminha, a convite da Directora do Centro de Formação de Caminha e Vila Nova de Cerveira, sob o título: A Construção de um Agrupamento de Escolas: Intenções, Processo(s) e Prática(s). 4

5 TESE DE MESTRADO * FLORES, Manuel (2003). A Construção de um Agrupamento de Escolas: Indução Política, Participação e Gestão. Braga: Universidade do Minho. (policopiado). F ORGANIZAÇÃO DE ENCONTROS * Membro da comissão organizadora do Fórum Discussão subordinado ao tema Profissionalismo docente em transição: As identidades dos professores em tempos de mudança, que decorreu no auditório BI (CPII) do Instituto de Educação e Psicologia da Universidade do Minho, nos dias 14 e 15 de Fevereiro de * Membro da equipa organizadora do Seminário subordinado ao tema Componentes Regionais e Locais do Currículo que decorreu na biblioteca da EB 2 e 3 de Revelhe, em 20 de Junho de Braga, 31 de Julho

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