ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS NO LABORATÓRIO

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1 ATIVIDADES QUE PODEM SER DESENVOLVIDAS NO LABORATÓRIO A escola disse que ESTES SÃO ASSUNTOS A SEREM VISTO EM OUTUBRO DE 2009: Matemática Ciências Geometria 7ª B 8ª A 7ª B 8ª A 7ª B 8ª A Resolução de problemas envolvendo sistema de equações do 1º grau Área e perímetro das figuras geométricas planas. Estatística (segmentos, conceitos básicos, média aritmética, moda) Sistema nervoso Sistema reprodutor Ligação química Movimento uniformemente variado Leis de Newton Triâng ulos Relações trigonométricas no triângulo e retângulo 1) Resolução de sistemas de equações do 1º grau na 7ª série Pegar vídeo lá no endereço este vídeo tem tempo de exibição = 1,48 min é uma vídeo aula curta e objetiva, mas muito bem feita, sobre sistemas lineares que explica o que é um sistema e como se pode resolvê-lo e se pode fazer a ligação com: O uso do software KALGEBRA ( disponível a partir do KDE 4 que realiza cálculos e gera gráficos para várias funções, e também para equações do primeiro grau; Em tem um roteiro muito bom sobre o assunto; Lá no site tem algumas idéias para usar softwares e planilhas para encontrar a Solução de Sistemas de Equações do 1º Grau. E apenas a título de curiosidade se pode usar o solucionador de sistemas (pode servir pra conferir resposta) que está em que resolve sistemas de equações, mas está em inglês. Porém, o site pode ser traduzido com o Google Translator, e a tradução está no endereço abaixo Dtool%2Flinear%2Flinsolver.en&sl=en&tl=pt&hl=pt-BR&ie=UTF-8 2) Sobre área e perímetro das figuras geométricas planas na 7ª série 3) Os seguintes vídeos dão boas idéias do porquê e para que se estudar geometria e as formas geométricas: Formas Geométricas em Diálogo Geométrico em esse é muito bom!

2 Formas geométricas que está em 4) Existem na escola modelos concretos, se não existem, que tal construir alguns? 5) No endereço existe um objeto de aprendizagem um simulador com atividades, é preciso experimentar para observar todas as possibilidades que o sw oferece; 6) O Kig ( é um software livre do projeto KDE que manipula figuras geométricas facilmente, e realiza cálculos sobre elas (área e perímetro, por exemplo); 7) O KGeo também é bastante popular, e um sw que está incluído no pacote KdeEdu; 8) Lá em existem 02 atividades: Tamanho do lado e área de figuras semelhantes e Tamanho do lado, Volume, e área de sólidos semelhantes onde os alunos podem estudar as relações entre lado X área e lado X volume de figuras semelhantes; 9) O artigo ESTUDANDO POLIEDROS COM AUXÍLIO DE SOFTWARE EDUCACIONAL sugere a utilização de sw para estudar os sólidos, o que trás um ganho grande na aprendizagem. O artigo está em duc.pdf Você pode complementar indo lá em e procurando Os sólidos de Platão. 3) Sobre Estatística (segmentos, conceitos básicos, média aritmética, moda) na 8ª série Veja os slides de Estatística - media e desvio padrão em E o material que está em Esta é uma atividade que pode ser aproveitada? Mas teria que ser traduzida e adaptada com usar tb aplicativo de planilha Quase não consigo nada sobre isto!! Seria muito bom que o professor sugerisse a construção de algum material baseado na necessidade dos alunos. 4) Sobre o Sistema Nervoso na 7ª série Ver o vídeo do youtube O corpo humano Sistema nervoso - Parte 1 em O corpo humano Sistema nervoso - Parte 2 em Usar o torso humano para explorar o sistema nervoso do corpo humano; Veja que interessante já foi Desenvolvido um simulador do sistema nervoso qual seria seu objetivo? Tem utilidade prática para a população?

3 Veja tb os slides sobre o Sistema Nervoso em E tb Doenças do Sistema Nervoso em Veja também parece legal; Procurar um objeto de aprendizagem 5) Sobre o Sistema Reprodutor na 7ª série Achar um vídeo do youtube usar as palavras chave sistema reprodutor ou aparelho reprodutor, gravidez, fecundação, genética e outros termos relacionados. Usar o torso humano para explorar o sistema reprodutor do corpo humano; Veja que interessante já foi Desenvolvido um simulador do sistema nervoso qual seria seu objetivo? Tem utilidade prática para a população? Veja tb os slides sobre o Sistema Reprodutor em ou então ou ainda Veja o simulador do aparelho reprodutor feminino em wf?sequence=1 E o do aparelho reprodutor masculino em E procurar lá em por Doenças do Sistema Nervoso e Doenças Sexualmente Transmissíveis. Pode ser Sobre Métodos Contraceptivos em Procurar um objeto de aprendizagem 6) Sobre Ligações Químicas na 8ª série Pegar o vídeo lá no endereço &l=ec4eb92450c7a8d7f30a3414c45dfdc7 este vídeo tem tempo de exibição = 7,25 min. Será que poderíamos desenvolver um modelo concreto pra este assunto profa?? seria interessante também pesquisar quais são os melhores sites de conteúdo de química pro ensino fundamental; nos endereços abaixo existem objetos de aprendizagem sobre o assunto: ad/sim_qui_ocarvao.htm

4 /sim_qui_bolo.swf Utilizar o software Kalzium para obter informações acerca dos elementos químicos: Utilizar o objeto de aprendizagem do RIVED Que está em 7) Movimento uniformemente variado na 8ª série Pegar o vídeo lá no endereço é uma pequena explicação do Prof. Marival sobre Movimento Uniforme, o tempo de exibição é de 10,17 min e pode fazer a ligação com: a) Se poderia construir um modelo concreto como o sugerido lá em b) Oferecer aos alunos o objeto de aprendizagem intitulado Marcas do Movimento que está em c) E lá no endereço existe um objeto de aprendizagem denominado Movimento no Plano cuja interface é simples e amigável e também fácil de manipular. A navegação é feita com botões de apagar, pausar, voltar, iniciar, exibe também um cronômetro, e os locais para modificar duração do projétil, velocidade x e y, e aceleração x e y. 8) Sobre as Leis de Newton Algumas sugestões são: a) O vídeo History Channel - O Universo: Gravidade (Parte1de5) que está lá em b) Os vídeos da série POEIRA DAS ESTRELAS ( ) que foi exibida no FANTÁSTICO da Rede Globo em 2006 também são muito bons, a PARTE 4 é a que fala de Issac Newton; c) Experimento sobre a Segunda Lei de Newton em

5 d) Nesta página existe o plano de ensino com a descrição dos recursos para a realização de um experimento didático sobre Leis de Newton. e) Lá em tem uns slides interessantes; f) Veja tb slides sobre as LEIS DE NEWTON em ; g) Aqui está sugerida a onstrução de modelos concretos para explicar as leis de Newton h) Seria interessante pedir que os alunos usassem o objeto de aprendizagem que está em intitulado Aprendendo as Leis de Newton com os carrinhos de rolimã. Gostaria de saber o que a professora e os alunos acharam deste objeto. 9) Para trabalhar com Triângulos na 7ª série Acredito que a aula para esta série pode iniciar com o vídeo da teleaula - este site tem "todo" o assunto de triângulo, dividido em tópicos como: elementos do triângulo, classificação dos triângulos, etc. e no final da página tem um quadro de palavras cruzadas (para serem preenchidas no site) para os alunos completarem com questões referentes ao assunto; e depois a professora pode usar o site p conceituar e mostrar as classificações dos triângulos e propriedades que ela desejar, este site é de uma aula do telecurso para o ensino fundamental sobre triângulos, mostra aplicações práticas do triângulo e propriedades importantes destes; este é um vídeo simples sobre triângulos, no vídeo existem exemplos de como os triângulos podem aparecer no dia-a-dia; por fim, pode-se pedir aos alunos que resolvam as palavras cruzadas. Pode-se também usar modelos concretos de triângulos. Neste endereço existe um simulador desenvolvido em flash que permite que o usuário visualize graficamente um triângulo. Mostrando informações como o lado, área, perímetro e vértices, tudo isso calculado dinamicamente. A interface é simples (apesar das cores não ajudarem muito), não sei se vale a pena. Pode complementar com um passeio pelo PitágorasNet em (esse parece que é bom!) Para ampliar o conhecimento sobre Pitágoras pode-se ir em e procurar O Barato de Pitágoras. 10) Trabalhando Relações Trigonométricas no Triângulo Retângulo na 8ª série Existem vários slides como segue:

6 Slides sobre as relações métricas no triângulo retângulo: Slides sobre as relações trigonométricas no triângulo retângulo: Ver como colocar o endereço destes objetos E também vídeos: onde o professor passa um slide e explica as relações métricas no triângulo retângulo; é um vídeo do LEMA-UFBA que mostra um modelo concreto de como manipular o Teorema de Pitágoras, que é uma relação métrica do triângulo retângulo. Pode-se a partir do vídeo anterior, construir com os alunos um modelo concreto para provar o teorema; ou ainda buscar na net as várias demonstrações diferentes que existem para o teorema, dividir a sala em grupos e cada grupo constrói um modelo diferente e depois explica pra turma toda e como vimos na

7 oficina se poderia então gravar um vídeo de cada equipe explicando a prova do teorema. Sugira ao professor de geografia o Quebra-cabeça do Brasil em e veja o que ele acha de aplicar na sala de aula. Estas propostas de atividades foram desenvolvidas pela Profa Anna Friedericka, com auxílio dos bolsistas Caio e Jamille, para o Projeto Educandow em outubro/2009