CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. PROJETO VIVER COM PRINCÍPIOS Autoria: Profa. Diessyka Fernanda Monteiro

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1 CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA PROJETO VIVER COM PRINCÍPIOS Autoria: Profa. Diessyka Fernanda Monteiro GOIÂNIA, GO 2018

2 FACULDADE ASSEMBLEIANA DO BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM TEOLOGIA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 Programa Estágio Supervisionado 1.2 Projeto VIVER COM PRINCÍPIOS: cursos de formação e reflexão dos valores éticos cristão frente aos desafios contemporâneos com os reeducandos do Presídio Militar de Goiânia 1.3 Atividade Título Curso de Ética Cristã na sociedade Natureza e especificidade Cursos: temas do cotidiano da perspectiva teológica Área proponente Coordenação de extensão Autoria do projeto Profa. Esp. Diessyka Fernanda Monteiro Aprovação Colegiado do Curso de Bacharelado em Teologia de fevereiro de 2018.

3 2 INTRODUÇÃO O projeto Viver com Princípios pretende dar continuidade ao Projeto Reeducar que nasceu da prática de Estágio do curso de Bacharel em Teologia da Faculdade FASSEB, antiga FAIFA, em 2011, na 1ª Base Administrativa da PMGO, feito originalmente pela profa. Denise Cristina de Oliveira. Este projeto tem a finalidade de promover cursos de conscientização moral e ética cristã com os reeducandos do Presídio Militar de Goiânia sob o princípio da transformação das ações, do caráter e dos pensamentos humanos a partir do conhecimento ético e moral revelado na experiência pessoal com Deus. Também pretende ressaltar a influência do curso de Teologia como um conjunto de conhecimento capaz de motivar a mudança comportamental do reeducando, ajudandoo a superar problemas recorrentes no processo de cumprimento da pena privativa de liberdade. A partir da carência dos reeducandos com relação ao resgate da dignidade humana, o Projeto Viver com Princípios foi reformulado e adaptado para a atingir a realidade e o interesse dos reeducandos partindo da observação em que os mesmos se interessam em aprender mais de Deus. Portanto, este é um projeto que envolve o interesse da Instituição de Ensino Superior em dar condições para a qualificação e preparação do discente aliado à necessidade da sociedade em diminuir os problemas sociais existentes por meio de ações de conscientização e formação ética e moral. Entretanto, considera-se que esta relação (IES-sociedade) deve ultrapassar o caráter assistencialista e a prestação de serviços para o desenvolvimento de ações contínuas com a comunidade prisional. Articulado as atividades de extensão, o projeto atende as metas e aos objetivos da Faculdade Assembleiana do Brasil, regida sob a Lei nº /1996, de promover cursos e atividades de extensão abertas à participação da população, visando a difusão das conquistas e benefícios resultantes da criação cultural e da pesquisa científica geradas na instituição. As vantagens da extensão incluem: (i) conhecimento da realidade da comunidade carcerária; (ii) prestação de serviços e assistência à comunidade; (iii) fornecimento de subsídios para o aprimoramento curricular do curso de Teologia; (iv) facilita a integração ensino-pesquisa-extensão; (vi) possibilita a integração IES e comunidade; (vii) possibilita a comunidade universitária conhecer a problemática regional e atuar na busca de soluções plausíveis, dentre outras. O mesmo será realizado com a participação de docentes e discentes

4 participantes das disciplinas de Estágio do Curso de Bacharelado em Teologia que compõem a Matriz Curricular 06/2018 que inclui os respectivos estágios: Estágio I: Produção de Textos; Estágio II: Missões Urbanas; Estágio III: Práticas Pedagógicas; Estágio IV: Aconselhamento Pastoral em Práticas Pedagógicas. Nestas disciplinas são apresentados fundamentos das práticas pedagógicas, assim como o conhecimento das áreas de atuação profissional. A articulação deste projeto às disciplinas de Estágio faz retornar o conhecimento adquirido na academia à sociedade por meio de projetos de intervenção social como este que favorece o campo de vocação e atuação do teólogo no contexto da sociedade contemporânea e da igreja. Cabe à Coordenação de Extensão da Faculdade Assembleiana do Brasil providenciar, semestralmente, sua adaptação aos eventos do semestre a serem feitos mensalmente. 2.1 Objetivos Geral Promover ações voltadas para o atendimento de necessidades sociais emergentes; Específicos Desenvolver ações indispensáveis para a formação do discente, a qualificação do docente e o intercâmbio com a sociedade; Estimular as relações multi, inter e/ou transdisciplinares e interprofissionais entre a FASSEB e a sociedade; 2.2 Justificativa O espaço acadêmico é o melhor ambiente para discussões sérias e comprometidas com o estado da questão nas várias áreas da realidade em articulação com suas correlatas do conhecimento. Além disso, a Faculdade Assembleiana do Brasil pretende oportunizar, ao professor da Instituição, na qualidade de professor do ensino superior, a apresentação à comunidade universitária, sua perspectiva teológica em relação a tais questões. Enfim, oferecer ao aluno a possibilidade de conhecer, de outra perspectiva comunicacional, a posição de seus mestres em relação a questões teológicas imprescindíveis à vida cristã; trata-se, portanto, de apresentar, em espaço acadêmico, uma teologia para a vida. 2.3 Público-alvo Reeducandos da 1º Base administrativa da PMGO 4 COMUNICAÇÃO 4.1 Objetivos

5 4.1.1 Objetivos da comunicação Divulgar os cursos para uma participação efetiva Objetivos de mídia Localizar o público-alvo do Curso; Plano de Mídia Público-alvo Reeducandos da 1º Base administrativa da PMGO Mídias a serem utilizadas Marketing direto Mala direta (folhetos, cartazes, convites, brindes etc.) Telemarketing (ligações em horário comercial) Grupo de whatsaap da comunidade universitária marketing. Marketing indireto Responsável Entrevistas Programa de rádio na internet Canal no You Tube Camisetas em eventos. Diessyka Fernanda Monteiro. 4.2 Estratégias Preparar uma equipe de mídia para dar cobertura a todos os trabalhos de extensão da Faculdade Assembleiana do Brasil Cronograma de veiculação Meses de Fevereiro, Março, Abril, Agosto, Setembro e Outubro de cada ano. 5 CRONOGRAMA LOGÍSTICO 5.1 Atividades pré Dezembro e Julho: Criação/Adaptação do Projeto semestral Dezembro e Julho: Aprovação do Projeto semestral no Colegiado de Curso Fevereiro, Março, Abril, Agosto, Setembro e Outubro de cada ano: Lançamento dos convites via internet e correio eletrônico Fevereiro, Março, Abril, Agosto, Setembro e Outubro de cada ano: Definição dos Certificados. 5.2 Atividades durante

6 Data definida no CA: Realização do Curso. 5.3 Atividades pós Data do evento: Entrega dos certificados Semana posterior ao evento: Lançamento no Currículo Lattes. 6 RECURSOS 6.1 Didático-pedagógicos Auditório Mesa redonda com cadeira Projetor multimídia Microfone de lapela Café com xícara Lista de presença. 6.2 Recursos humanos com área de atuação Comunicador Mídia Filmagem, fotografia. 7 CARGA HORÁRIA Obs. 7.1 Autoria do Projeto 40hs. 7.2 Organização 40hs. 7.3 Co-organização 20hs. 7.4 Comunicação Palestrante, professor(a) etc. 10hs Comunicador(a) de pesquisa, trabalhos científicos e outros Coordenador(a) de mesa, mediador(a) de debates e afins

7 7.5 Participação em geral 35hs. 8 AVALIAÇÃO 8.1 Formulários Será utilizado o formulário de avaliação de eventos da IES. 8.2 Aplicação Os participantes receberão, no início do evento, o formulário que deverá ser devolvido no encerramento. 8.3 Análise A análise será feita no mesmo dia do evento. 8.4 Divulgação dos resultados Os resultados da avaliação serão encaminhados no mesmo dia e hora em que houver sido concluída a análise, via whatsapp para todos os participantes, inclusive os comunicadores. 9 REFERÊNCIAS 10 ELEMENTOS COMPLEMENTARES 10.1 Glossário 10.2 Apêndices 10.3 Anexos Panfleto.