FACULDADE BÉTHENCOURT DA SILVA REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

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1 FACULDADE BÉTHENCOURT DA SILVA REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) FABES Combater a ignorância é defender a liberdade Francisco Joaquim Béthencourt da Silva 23 de novembro de

2 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO REGULAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) A Diretora do Curso de Ciências Contábeis da Faculdade Béthencourt da Silva com base na Proposta Nacional de Conteúdo para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis, elaborada pelo Conselho Federal de Contabilidade, e considerando a inserção do TCC no curso de Ciências Contábeis, RESOLVE: Art. 1º - Implantar Regulamento para a disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso TCC, que deverá integrar a matriz Curricular do Curso de Ciências Contábeis. Art. 2º - São objetivos do TCC no curso de Ciências Contábeis: a) oportunizar o desenvolvimento de capacidades intelectuais, habilidades e atitudes imprescindíveis ao desenvolvimento profissional do aluno; b) fornecer condições favoráveis à aplicação e à integração de conhecimentos adquiridos em outras disciplinas do curso; e c) favorecer o desenvolvimento de atitude crítica mediante processo de iniciação científica. Art. 3º - As etapas de ação do TCC podem ser assim esquematizadas: a) disponibilização aos alunos do regulamento para a elaboração do TCC; b) definição, por parte dos alunos, da área de atuação e do professor-orientador, de forma individual; c) disponibilização do cronograma de atividades; d) Elaboração do Projeto de TCC; (Anexo A) e) Elaboração do TCC; f) Defesa do TCC. 2

3 Art. 4º - A elaboração do TCC, de caráter obrigatório, deve ser realizada individualmente, quando aluno já tiver concluído, no mínimo, 60% das disciplinas do curso, ou estiver cursando o 7º ou 8º perído. Art. 5º - O aluno terá orientação do professor-orientador e o acompanhamento do coordenador de monografia. Art. 6º - O acadêmico que não cumprir o Regulamento do TCC, bem como o cronograma proposto e aceito, estará reprovado devendo cursar a disciplina novamente. Art. 7º - O TCC deverá ser desenvolvido nas áreas de conhecimento do curso indicadas pela coordenação e/ou professor-orientador. Parágrafo Único: O coordenador de TCC apresentará o modelo de TCC a ser elaborado a partir dos temas e recortes das pesquisas. Art. 8º - O TCC será avaliado por uma banca composta pelo professor orientador e mais dois professores convidados mediante defesa. Parágrafo Único: A avaliação da banca abrangerá o trabalho escrito e a defesa, em que se atribuirão graus de 0 a 10. O grau final será obtido por meio de média aritmética da avaliação dos componentes da banca. Art. 9º - São atribuições do coordenador do TCC: a) administrar o supervisionar de forma global o TCC de acordo com este regulamento; b) fornecer esclarecimentos aos alunos sobre a natureza e os trabalhos a serem realizados na disciplina; c) baixar normas e instruções aos orientadores de conteúdo e alunos; d) orientar os alunos quanto à escolha do tema e do professor na área de atuação; e) orientar os alunos para que seus desempenhos observem os valores éticos e morais quanto à elaboração do TCC; f) estabelecer o cronograma de atividades da disciplina; 3

4 g) indicar a composição da banca. Art São atribuições do orientador do TCC: a) analisar, em conjunto com os alunos, a escolha do tema de pesquisa; b) prestar ao aluno assistência, acompanhamento, orientação e esclarecimentos necessários até a conclusão do TCC; c) acompanhar o desenvolvimento dos trabalhos; d) cobrar do acadêmico a execução do cronograma apresentado pelo coordenador do TCC. Art São atribuições do aluno: a) definir, em conjunto com o orientador e/ou coordenador do TCC o tema e a delimitação da pesquisa; b) ser assíduo e pontual nas atividades programadas; c) executar o cronograma do TCC, observando os prazos estipulados pela coordenação; d) realizar pesquisa bibliográfica, levantamento de dados, visitas e demais atividades necessárias para a elaboração do trabalho; e) submeter as atividades desenvolvidas à análise do professor-orientador, introduzindo os ajustes necessários por ele recomendados; f) elaborar o TCC com emprego da metodologia científica de pesquisa e a observância das normas preconizadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT); g) obter autorização, por escrito, da entidade quando forem utilizados e mencionados dados internos não disponibilizados ao público; h) apresentar e defender o TCC perante a banca. Art. 12 Os trabalhos aprovados deverão ter uma cópia encadernada para constar do acervo cultural da instituição. Parágrafo Único: A critério do coordenador de TCC, os trabalhos, por semestre, poderão ser encadernados conjuntamente, compondo uma publicação, e posteriormente depositada na Biblioteca da FABES. 4

5 Art. 13 Após avaliação do coordenador de TCC, os trabalhos poderão ser encaminhados para congressos e demais encontros científicos e ainda para periódicos, cujos trabalhos serão subscritos pelo aluno, orientador e coordenador do TCC. Art. 14 Os casos omissos serão resolvidos pelo professor-supervisor do Estágio Art Este Regulamento entra em vigor na data de sua publicação. Rio de Janeiro, de de MAYSA DE LACERDA FREIRE Diretora da FABES 5

6 ANEXO A FABES Faculdade Béthencourt da Silva PROJETO DE PESQUISA Linha da Pesquisa: Título da Pesquisa: Aluno: Orientador: SUMÁRIO 1. O PROBLEMA 1.1 Introdução e Formulação da Situação-Problema 1.2 Objetivos do Estudo 1.3 Questões a serem respondidas 1.4 Importância do Estudo 2. REFERÊNCIAL TEÓRICO 3. METODOLOGIA 3.1 Tipo de Pesquisa 3.2 Variáveis da Pesquisa 3.3 Método de coleta de dados 3.4 Universo da Pesquisa 3.5 Delimitação da Pesquisa 4. CRONOGRAMA 5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Rio de Janeiro (RJ), de de Nome do aluno - Aluno De acordo, Nome do orientador Orientador 6

7 Título do Trabalho 1 O PROBLEMA 1.1 Introdução e Formulação da Situação-Problema 1.2 Objetivos do Estudo 1.3 Questões a serem respondidas 1.4 Importância do Estudo 2 REFERENCIAL TEÓRICO 3 METODOLODIA 3.1 Tipo de Pesquisa 3.2 Variáveis da Pesquisa 3.3. Método de coleta de dados 3.4 Universo da Pesquisa 3.5 Delimitação da Pesquisa 4 CRONOGRAMA A pesquisa desenvolver-se-á em X etapas básicas distribuídas em 6 meses de trabalho como segue: 1ª etapa: 2ª etapa: Meses Etapas

8 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS LINHAS DE PESQUISAS O curso de Ciências Contábeis da Faculdade Béthencourt da Silva - FABES atua nas seguintes Linhas de Pesquisa: 1. CONTABILIDADE PARA USUÁRIO EXTERNO Compreende o campo de pesquisa e a prática de temas relacionados ao processo de identificação, mensuração e registro dos eventos econômicos que ocorrem no âmbito das organizações, bem como a elaboração e a divulgação de demonstrações contábeis para usuários externos às entidades. Incluem-se, nesta linha a discussão das seguintes temáticas: Balanço Social, Capital Intelectual, Teoria da Contabilidade, Contabilidade Societária, Contabilidade Tributária, Contabilidade Internacional, Auditoria e Perícia Contábil, Contabilidade Governamental, Contabilidade para Agronegócios, Análise de Demonstrações Contábeis, Contabilidade para Entidades do Terceiro Setor, Contabilidade para Pequenas e Médias Empresas Tópicos Contemporâneos em Contabilidade para Usuários Externos. Docentes Responsáveis: Robson Ramos Oliveira, Magno Tarcísio de Sá, Alcindo Fernandes, Alex da Silva Peccini, Ana Lúcia Simas e Janete Mendes Soares. 2. CONTROLADORIA E CONTABILIDADE GERENCIAL Compreende ao campo de pesquisas e ao desenvolvimento de estudos sobre sistemas de mensuração, informação e apoio ao processo de planejamento e controle das organizações públicas e privadas. Contempla os seguintes temas de pesquisa: Controladoria; Controle Gerencial: Balanced Scorecard; Contabilidade Gerencial; Gestão Tributária; Planejamento Tributário; Gestão Estratégica de Custos; Controladoria Governamental; Controladoria no Terceiro Setor; Contabilidade e Análise de Custos; Custeio Baseados em Atividades; Planejamento e Controle Orçamentário; Controle Gerencial nas Organizações; Tecnologia e Sistemas de Informação. Docentes Responsáveis: Robson Ramos Oliveira, Elvécio Vital da Silva e Sérgio dos Santos Vieira. 3. ENSINO DE CONTABILIDADE Compreende o campo de pesquisa e a prática de temas relacionados aos modelos, métodos, técnicas e instrumentos que visem ao aprimoramento do processo ensino-aprendizagem. E, ainda, trata de aspectos relativos à elaboração de trabalhos científicos em todas as áreas do conhecimento contábil. Incluem-se nesta linha as seguintes temáticas: Estruturas curriculares e conteúdo de disciplinas, Estudos Bibliométricos da Produção Científica em Ciências Contábeis, Redes Sociais e Cognitivas formadas a partir de citações, co-citações e Pesquisa do tipo Quem trabalhou com quem?, Tópicos Contemporâneos em Educação e Pesquisa em Contabilidade. Docentes Responsáveis: Carlos Roberto Soares Leal, Robson Ramos Oliveira, Ualdo José da Silva, Magno Tarcísio de Sá, Regina Célia de Souza. 8

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