Comunicação e Expressão. Prof (a): Marlei Gomes da Silva Malinoski

Transcrição

1 Comunicação e Expressão Prof (a): Marlei Gomes da Silva Malinoski

2 As competências nas Problematizações das unidades de aprendizagem UNID 2.1 Gêneros e Tipos Textuais Se o gênero define o estilo posso afirmar que cada gênero textual é determinado pelo contexto comunicativo? UNID 2.2 Escrita de um Gênero: Resumo UNID 2.3 A escrita de um Gênero: Resenha O que vem a ser resumo? O que é resenha? UNID 2.4 A escrita de um Gênero: Relatório e Monografia Do relatório de anamnese ao relatório monográfico há uma imbricação de gêneros ou tipos de texto?

3 Conteúdo da Unidade 2.1 Gêneros e Tipos Textuais Tipos Textuais Narrativo; Descritivo; Expositivo; Injuntivo; Argumentativo. Gêneros Textuais Bilhete; Carta; Horóscopo; Artigo; Romance; Conto; Novela; Lista de compra; Aula virtual; Piada; Resenha; Entre outros.

4 Conteúdo da Unidade 2.4 A escrita de um Gênero: Relatório e Monografia Exemplo de um Relatório Monográfico Artigo Apresenta de forma descritiva o tema estudado, o problema da pesquisa, os objetivos, a metodologia de investigação e as possíveis conclusões. Conclusão Referencial Teórico Introdução Levantamento das principais ideias dos autores sobre o tema trabalhado. Envolve o resumo, a resenha e a paráfrase. Texto argumentativo Apresenta as conclusões da pesquisa e sua relevância frente ao campo de estudo.

5 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.1 Gêneros e Tipos Textuais 1) Qual o conceito que melhor define um evento de linguagem?

6 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.1 Gêneros e Tipos Textuais a) Práticas sociais e comunicativas em que estão envolvidos interlocutores e situações de interação verbal e que envolvem de forma oral e escrita diversos gêneros textuais. b) Práticas sociais entre sujeitos sobre diversos temas. c) É a oralidade ou a escrita de gêneros textuais utilizado em uma situação concreta. d) Forma textual estabilizada historicamente situada. e) São eventos sociocomunicativos do tipo textual. Alternativa correta! A alternativa define perfeitamente um evento de linguagem. Alternativa incorreta! Compreendemos um evento de linguagem não somente como prática social, mas também comunicativa da linguagem. Alternativa incorreta! São praticas sociais e comunicativas entre interlocutores nos mais diversos eventos de linguagem. Alternativa incorreta! Evento sociocomunicativo que estabelece uma perfeita relação entre produtor e interlocutor. Alternativa incorreta! Evento sociocomunicativo expresso por gêneros textuais e registrados por meio de Tipos Textuais.

7 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.2 Escrita de um Gênero: Resumo 2) Quais das proposições abaixo apresentam um conceito coerente de Resumo. I. O resumo é o gênero textual em que o autor realiza um esforço de condensar, de forma fiel, as ideias desenvolvidas no texto base. II. O resumo é um gênero textual único, pois é produzido em somente uma esfera social: a acadêmica. III. Os resumos são de natureza diversa, pois assumem diferentes configurações, como é o caso do resumo-resenha, resumo de artigo científico, resumo de dissertação ou tese, e ainda o resumo escolar/acadêmico. IV. Os resumos não apresentam posicionamento crítico, no entanto, é recomendável que haja referência direta ao texto original, dessa maneira as ideias são reproduzidas de maneira fiel, mantendo as articulações lógicas do texto original.

8 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.2 Escrita de um Gênero: Resumo a) As proposições I, II estão corretas. b) As proposições I, II e III estão corretas. c) As proposições I e III estão corretas. d) As proposições I e IV estão corretas. e) As proposições III e IV estão corretas. Alternativa incorreta! A proposição II é falsa, pois o resumo é produzido em muitas esferas sociais, e não somente a acadêmica. Alternativa incorreta! A proposição II é falsa, pois o resumo é produzido em muitas esferas sociais, e não somente a acadêmica. Alternativa correta! As proposições I e III são verdadeiras, pois o resumo é um gênero textual de natureza diversa em que há um esforço de condensar as ideias de um texto base. Alternativa incorreta! A proposição IV é falsa, no resumo não devemos realizar referencia direta a trechos ou frases presentes no texto original. Alternativa incorreta! A proposição IV é falsa, no resumo não devemos realizar referencia direta a trechos ou frases presentes no texto original.

9 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.3 Escrita de um Gênero: Resenha 3) Considere a concepção do gênero resenha e assinale a alternativa correta.

10 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.3 Escrita de um Gênero: Resenha a) A resenha contém a apresentação e exposição da obra e sempre implica na exposição de uma avaliação do objeto resenhado. b) A resenha deve conter a apresentação da obra, bem como uma breve bibliografia do autor. c) O objetivo principal de uma resenha é promover a divulgação de uma obra, por essa razão é imperativo que sejam apresentados somente avaliações positivas sobre o objeto resenhado. d) A resenha deve apresentar uma descrição detalhada da organização e da estrutura da obra original, garantindo dessa maneira a fidelidade ao autor da obra resenhada. e) N.d.a. Alternativa correta! O gênero resenha sempre expõe uma reflexão crítica do produtor em relação ao objeto resenhado. Alternativa incorreta! Não há a necessidade de realizar a bibliografia do autor, basta identificá-lo como autor do objeto resenhado. Alternativa incorreta! O objetivo principal da resenha é apresentar um posicionamento crítico do objeto resenhado, seja positivo ou negativo. Alternativa incorreta! A primeira parte da resenha é composta por um resumo no qual são abordadas as ideias principais do texto original, logo essa descrição não pode ser detalhada. Alternativa incorreta. Há uma proposição verdadeira.

11 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.4 A escrita de um Gênero: Relatório e Monografia 4) Avalie as seguintes afirmações sobre o gênero textual monografia: I. É o estudo sobre um tema específico ou particular, que obedece rigorosa metodologia. II. Deve ser produzido em uma linguagem formal, ignorando todo o referencial teórico do tema. III. É estruturado, respectivamente, por uma introdução, desenvolvimento e conclusão. IV. O texto monográfico é construído por uma variedade de gêneros, entre eles, o resumo, o relatório e a resenha.

12 Questão do Vamos Praticar da Unidade 2.4 A escrita de um Gênero: Relatório e Monografia a) I, II e III apenas. b) II, III e IV apenas. c) I, II, III e IV. d) I, II e IV apenas. e) I, III e IV apenas. Alternativa incorreta! A proposição I é verdadeira, no entanto a II é falsa, pois o referencial teórico é parte fundamental do trabalho monográfico, é o levantamento das principais ideias dos autores sobre o tema trabalhado. Alternativa incorreta! A proposição II é falsa, pois o referencial teórico é parte fundamental do trabalho monográfico, é o levantamento das principais ideias dos autores sobre o tema trabalhado. Alternativa incorreta! A proposição I é verdadeira, no entanto a II é falsa, pois o referencial teórico é parte fundamental do trabalho monográfico, é o levantamento das principais ideias dos autores sobre o tema trabalhado. Alternativa incorreta! A proposição I é verdadeira, no entanto a II é falsa, pois o referencial teórico é parte fundamental do trabalho monográfico, é o levantamento das principais ideias dos autores sobre o tema trabalhado. Alternativa correta! As proposições I, III e IV são verdadeiras, pois a monografia possui um tema específico, como o nome sugere; obedece a uma rigorosa metodologia, organizada por uma por uma introdução, desenvolvimento e conclusão; e que apresenta uma variedade de gêneros, entre eles, o resumo, o relatório e a resenha.