Centro de Formação Profissional ENG.º JAMES C. STEWART 1.41
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- Diogo Covalski Fidalgo
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1 MANUAL DO ALUNO
2 MANUAL DO ALUNO CPTM / SENAI-SP, 2011 NOSSA EQUIPE: Diretor Coordenadores Pedagógicos Coordenador Técnico Coordenador de Estágio Coordenador do Sistema de Qualidade Secretário de Escola Assistente de Secretaria Bibliotecária Wilson Bizerra Sanches Miguel Ângelo Vanni Ana Célia Calvo Mardegan Robinson Tomageski Morales Luiz Carlos Tonon Miguel Ângelo Vanni Sérgio Alves de Siqueira Márcia Aparecida dos Santos Francisca Aparecida Costa Cia Paulista de Trens Metropolitanos CPTM Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI Centro de Formação Profissional Engº James C. Stewart Unidade de Gestão Corporativa SP Av. Raimundo Pereira de Magalhães, 1000 V. Anastácio São Paulo - SP CEP MANUAL DO ALUNO
3 MANUAL DO ALUNO
4 ÍNDICE CARO ALUNO 5 O SENAI 5 CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL 6 A HISTÓRIA 6 CURSOS OFERECIDOS 6 ORIENTAÇÕES PARA O SEU DIA-A-DIA 8 HORÁRIO DAS AULAS E ESTÁGIO 8 IDENTIDADE ESCOLAR (CRACHÁ CPTM) 8 ENTRADA COM ATRASO E SAÍDA ANTECIPADA 8 FALTAS 8 MATERIAL ESCOLAR 9 QUADROS DE AVISOS 9 SUGESTÕES E RECLAMAÇÕES 9 ALGUMAS NORMAS PARA BOA CONVIVÊNCIA 10 ONDE PROCURAR ORIENTAÇÃO OU INFORMAÇÕES 11 AVALIAÇÃO 12 EXTRATO DO REGIMENTO COMUM DAS UNIDADE ESCOLARES SENAI 13 CANAIS DE COMUNICAÇÃO 15 CONCLUSÃO 16 MANUAL DO ALUNO
5 CARO ALUNO Parabéns, você acaba de matricular-se no Centro de Formação Profissional Engº James C. Stewart, uma instituição de ensino mantida pela Companhia Paulista de Trens Metropolitanos em parceria com o SENAI. Ter em seu currículo um certificado expedido pelo SENAI é um diferencial no competitivo mercado de trabalho. Este manual tem por objetivo orientá-lo a respeito das regras básicas de funcionamento do Centro de Formação Profissional Engº James C. Stewart. Aqui você encontra, de forma resumida, as informações para obter um bom desempenho em todas as atividades escolares. Leia este manual com muita atenção. Respeite as orientações e participe com entusiasmo da vida da Escola. O SENAI Criado em 1942, o SENAI Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial configura-se como sistema estruturado em base federativa, que desenvolve ampla gama de programas de formação profissional, buscando atender às carências da mão-de-obra industrial brasileira, sempre em função das peculiaridades de cada região do País. Tem como objetivo - Realizar, em escolas instaladas e mantidas pela Instituição, ou sob forma de cooperação, a aprendizagem industrial a que estão obrigadas as empresas de categorias econômicas sob sua jurisdição, nos termos de dispositivo constitucional e da legislação ordinária e cooperar no desenvolvimento de pesquisas tecnológicas de interesse para a indústria e atividades assemelhadas. CPTM A Companhia Paulista de Trens Metropolitanos (CPTM) é uma empresa vinculada à Secretaria dos Transportes Metropolitanos do Estado de São Paulo. Criada pela lei nº 7.861[1] de 28 de maio de 1992, a partir de ferrovias já existentes na Região Metropolitana de São Paulo. A CPTM possui atualmente 93 estações em seis linhas, que totalizam 261,7 quilômetros na sua malha ferroviária. A Região Metropolitana de São Paulo (RMSP) tem 8,0 mil km2 de extensão, compreendendo 39 municípios e uma população de milhões de habitantes. A Companhia Paulista de Trens Metropolitanos tem como objetivo recuperar, modernizar e expandir o sistema de transporte ferroviário de passageiros, que já conta hoje com 261,7 km de vias, representando 82% da malha sobre trilhos existente na RMSP (CPTM + Metrô = 320 km). MANUAL DO ALUNO
6 CENTRO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL O Centro de Formação Profissional Engº James C. Stewart é um estabelecimento de ensino profissionalizante que forma profissionais para a indústria ferroviária. É mantido pela Companhia Paulista de Trens Metropolitanos CPTM, por meio do TERMO DE COOPERAÇÃO firmado com o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial SENAI. A HISTÓRIA A Formação Profissional Ferroviária em nossa Empresa teve seu início em 1943, nas oficinas, com um número reduzido de alunos. Em 25/01/1951, com instalações apropriadas, foi fundada a Escola Profissional Ferroviária de Paranapiacaba. Em 01/02/1954, mais uma escola iniciou suas atividades, recebendo o nome de escola Profissional Ferroviária da Lapa. Receberam o nome de escola Senai Ferroviária de Paranapiacaba e Escola Senai Ferroviária de Lapa em 1961, com o evento de Acordo Rede/Senai. Com o objetivo de unificar as duas escolas num único Centro de Aprendizagem, em 1972, foi fundado o Centro de Formação Profissional de São Paulo, que mais tarde, em 1975, com novas instalações, recebeu o nome de Centro de Formação Profissional Engº James C. Stewart. Seu nome foi escolhido carinhosamente nos assentamentos da Empresa. JAMES CLEGHORN STEWART foi um dedicado engenheiro escocês que atuou na São Paulo Railway SPR, entre 1913 e CURSOS OFERECIDOS Eletricista de Manutenção de Sistemas de Transporte Sobre Trilhos Visa habilitar profissionais no desenvolvimento das ações de manutenção, necessárias ao desempenho adequado dos sistemas eletroeletrônicos empregados em transportes sobre trilhos, por meio de técnicas, procedimentos e métodos de trabalho. Mecânico de Manutenção de Sistemas de Transporte Sobre Trilhos Visa habilitar profissionais no desenvolvimento das ações de manutenção, necessárias ao desempenho adequado dos sistemas mecânicos empregados em transportes sobre trilhos, por meio de técnicas, procedimentos e métodos de trabalho. MANUAL DO ALUNO
7 Agente Operacional de Sistemas de Transporte Sobre Trilhos Visa habilitar profissionais em ações de manutenção, necessárias ao desempenho adequado dos sistemas mecânicos empregados em transportes sobre trilhos por meio de técnicas, procedimentos e métodos de trabalho. Assistente Administrativo Visa habilitar profissionais a realizarem atividades de apoio aos setores administrativos, contábeis, financeiros e de recursos humanos das empresas, prestando atendimento aos clientes e apoio logístico ao setor, de acordo com a legislação vigente e com as normas de qualidade e de higiene e segurança no trabalho. Técnico em Sistemas Eletroeletrônicos de Transporte sobre Trilhos Visa habilitar profissionais em planejamento e supervisão das ações de manutenção, necessárias ao desempenho adequado dos sistemas eletroeletrônicos empregados em transporte sobre trilhos por meio de técnicas, procedimentos e métodos de trabalho. Técnico em Sistemas Mecânicos de Transporte sobre Trilhos Visa habilitar profissionais em planejamento e supervisão das ações de manutenção, necessárias ao desempenho adequado dos sistemas mecânicos empregados em transporte sobre trilhos por meio de técnicas, procedimentos e métodos de trabalho. Técnico em Transporte sobre Trilhos Visa habilitar profissionais em planejamento, supervisão e execução de ações relativas ao deslocamento de passageiros e cargas em sistemas de transporte sobre trilhos por meio de logística de transporte e tráfego, métodos de controle, serviços de apoio ao usuário e aplicação de leis e normas vigentes. MANUAL DO ALUNO
8 ORIENTAÇÕES PARA O SEU DIA-A-DIA HORÁRIO DAS AULAS E ESTÁGIO Fase Escolar 7h às 16h Intervalos Manhã: 9h às 9h20min Almoço: 11h às 12h Tarde: 13h40min às 13h50min Fase de Estágio 8h às 17h Almoço: 12h às 13h CAI Assistente Administrativo Teoria e prática administrativa 8h às 17h Almoço: 12h às 13h IDENTIDADE ESCOLAR (CRACHÁ CPTM) Sempre que estiver nas dependências da Empresa ou participando de atividades escolares, é obrigatório o uso do crachá. É um documento que comprova sua condição de aluno. ENTRADA COM ATRASO E SAÍDA ANTECIPADA Não é permitida a entrada com atraso na Escola. Excepcionalmente, a entrada com atraso deverá ser autorizada pelo Coordenador Pedagógico/Técnico ou pelo Secretário. Não é permitida a saída da escola antes do cumprimento do horário das aulas. Em casos excepcionais, deverá ser solicitada autorização ao Coordenador Pedagógico ou Técnico. FALTAS Evite faltas às aulas, pois isso prejudica o seu desenvolvimento profissional. É obrigatória a justificativa das ausências com apresentação de atestado médico ou de outro documento assinado pelo pai/responsável, que deverá ser entregue à Coordenação Pedagógica/Técnica ou ao Serviço de Saúde (se for o caso), no retorno do aluno às atividades escolares. Atenção: Somente o atestado médico justifica sua falta sem prejuízo salarial. MANUAL DO ALUNO
9 MATERIAL ESCOLAR Traga sempre o material necessário para as aulas do dia; os equipamentos de proteção individual fazem parte do material escolar; todo e qualquer material encontrado no recinto escolar deverá ser entregue à Coordenação Pedagógica ou Técnica; a Escola não se responsabiliza por danos e perdas do seu material. QUADROS DE AVISOS Para mantê-lo informado, a escola dispõe de uma série de quadros de avisos, distribuídos em suas dependências. Habitue-se a verificar, frequentemente, todos eles, a fim de inteirar-se da existência de novos avisos; todas as informações prestadas, pela escola, serão transmitidas pela Direção ou por funcionários por ela designados; tome cuidado com as informações prestadas por seus colegas. Não seja você mesmo um iniciador ou alimentador de boatos. Eles causam prejuízo a todos nós. Verifique a veracidade das informações com os docentes. SUGESTÕES E RECLAMAÇÕES Se você deseja dar alguma sugestão ou reclamar de qualquer serviço prestado pela Escola, coloque na caixa específica de sugestão/reclamação. INTERRUPÇÃO DO CURSO Se você precisar cancelar sua matrícula, recomenda-se: conversar antes com seu Docente e com a Coordenação; verificar suas pendências com a escola; comunicar à Secretaria da Escola, por escrito, sua desistência do curso (Carta do Pai ou Responsável). MUDANÇA DE ENDEREÇO Caso você mude de endereço e/ou telefone durante o curso, comunique imediatamente a Secretaria da Escola. MANUAL DO ALUNO
10 ALGUMAS NORMAS PARA BOA CONVIVÊNCIA 1- Segurança no Trabalho Você só poderá permanecer nas oficinas de aprendizagem e nos laboratórios de Eletricidade/Hidráulica/Pneumática/Mecânica usando os EPI s (equipamentos de proteção individual); os cabelos compridos deverão estar presos e protegidos por redinha. 2- Higiene Você é responsável pela organização e limpeza de seu posto de trabalho, cumprindo as orientações dos docentes, visando a adquirir atitudes de organização e asseio exigidas do bom profissional; colabore para que se mantenha rigoroso asseio no edifício e nas suas dependências; deposite todo o lixo, papel e restos de comida nos cestos existentes para esse fim; não desperdice produtos de limpeza (papel higiênico, sabonete etc.) 3- Circulação pelas dependências da Escola Ao andar pela escola, faça-o com tranquilidade, evitando acidentes e aglomerações; a permanência nas salas de aula, nos laboratórios e nas oficinas de aprendizagem só é permitida durante o horário normal de aulas; não é permitido sentar nas escadas; respeite a fila para o registro do ponto eletrônico; mantenha bom comportamento e higiene no refeitório, sanitários e vestiários. 4- Respeito Faça uso consciente do transporte oferecido gratuitamente pela CPTM, respeitando a ordem de chegada; respeite os colegas e os funcionários da escola, evitando fofoca, calúnia, atos agressivos e qualquer atitude que prejudique seu relacionamento com o grupo; evite provocações e brincadeiras que apresentem riscos ou representem desrespeito aos colegas; use vocabulário adequado ao ambiente escolar. MANUAL DO ALUNO
11 5- Saiba o que não é permitido Utilizar aparelho sonoro, rádio, MP3, celular ou outros aparelhos de transmissão, recepção de sinais em salas de aula ou em ambientes pedagógicos; fumar nas dependências da Escola; assistir às aulas sem uniforme; usar chinelos ou sandálias; usar boné, shorts, bermudas, camiseta regata e camisetas de time de futebol; usar anéis, relógios, correntes, brincos, piercing e outros acessórios; portar objetos cortantes e/ou pontiagudos de qualquer espécie; danificar, intencionalmente, qualquer patrimônio da Escola e da empresa CPTM; denegrir a imagem deste Centro de Formação Profissional ou da CPTM, por qualquer meio de comunicação, impresso ou digital (mídias sociais, sites de relacionamento, blogs e sites em geral) por meio de palavras ou comportamento inadequado. ONDE PROCURAR ORIENTAÇÃO OU INFORMAÇÕES 1- Coordenação Técnico-Pedagógica Você deverá procurar a Coordenação Técnico-pedagógica em casos de: Dar sugestões para melhoria do processo ensino-aprendizagem; discutir problemas de relacionamento entre professor/aluno ou aluno/aluno; buscar orientação para resolver dificuldades de aprendizagem; comunicar com antecedência afastamento das aulas; justificar ausências ou não atendimento a convocações da Escola; receber orientação sobre estágio ou prática administrativa; solicitar autorização para utilizar salas de aula ou realizar práticas esportivas fora do horário de aula; solicitar autorização para uso de equipamentos (micro, TV, máquinas) fora do horário de aula. MANUAL DO ALUNO
12 2- Biblioteca O objetivo da Biblioteca é fornecer, a você, suporte cultural para o desenvolvimento de trabalhos de pesquisa e projeto, bem como mantê-lo atualizado quanto aos avanços tecnológicos por meio de várias publicações especializadas. Possui, ainda, computadores e leitura recreativa à disposição nos intervalos e no horário do almoço. Orienta os alunos a respeito de como localizar temas em revistas técnicas, romances, livros etc. É importante a verificação e cumprimento do prazo de devolução dos empréstimos. Todas as publicações fazem parte do patrimônio escolar. 3- Secretaria É na Secretaria da Escola que você solicita informações, atestados, declarações e outros documentos escolares. O atendimento aos alunos é realizado somente nos horários de intervalo. A Secretaria funciona de 2ª a 6ª feira, das 7h às 17h. AVALIAÇÃO Será considerado promovido ou concluinte, o aluno que, ao final do período letivo ou do curso, obtiver em cada componente curricular: - Nota final igual ou superior a 50 (cinquenta); - frequência igual ou superior a 75%. O aluno que, em cada avaliação, não atingir 50 (cinquenta) como nota mínima, deverá passar por Estudo de Recuperação Paralela. MANUAL DO ALUNO
13 EXTRATO DO REGIMENTO COMUM DAS UNIDADE ESCOLARES SENAI Capítulo III Dos direitos e deveres do educando Seção 1 Dos Direitos e Deveres Artigo 54 Será garantido ao educando o livre acesso às informações necessárias a sua educação, ao seu desenvolvimento como pessoa, a elaboração do seu projeto educacional, ao preparo para o eercício da cidadania e a qualificação para o trabalho. Artigo 55 São direitos do educando: I. receber ensino de qualidade; II. ser respeitado, por todos os agentes do processo educativo, na sua singularidade pessoal e cultura; III. ter acesso a níveis mais elevados de ensino; IV. receber acompanhamento pedagógico sistematizado; V. participar de atividade promovidas pela Escola e de atividades didático pedagógicas que complementem sua aprendizagem; VI. ter resguardados seus direitos de defesa em Conselho de Classe e Escolar. Artigo 56 São deveres do educando: I. respeitar as normas administrativas e pedagógicas inerentes aos cursos ou níveis de ensino; II. empenhar-se na auto-educação e no aproveitamento de todos os recursos disponíveis ao seu progresso intelectual e profissional; III. comparecer pontualmente aos compromissos escolares; IV. respeitar as diferenças individuais relacionadas com etnia, credos, opções políticas e culturais diferenciadas; V. participar de todas as atividades escolares que concorram para o aprimoramento da sua formação profissional e educação para a cidadania; VI. relacionar-se com respeito e cortesia com colegas, funcionários e demais agentes do processo educativo; VII. respeitar as normas disciplinares, de segurança e de prevenção de acidentes, conforme as características do curso; VIII. manter a escola informada sobre aspectos que não possam ser negligenciados, com relação à sua saúde e integridade física e mental; MANUAL DO ALUNO
14 IX. manter a Escola informada sobre os motivos de eventuais ausências e mudanças de residência e ou local de trabalho; X. zelar pelo patrimônio da unidade escolar e pelo material que lhe for confiado, colaborando na sua conservação e manutenção. Seção II Das Sanções. Artigo 57 O educando que infringir as normas disciplinares da unidade escolar ou deste Regimento, receberá orientação e será passível de advertência verbal, escrita ou afastamento temporário, de até três dias, de todas atividades escolares. 1 As penas de advertência escrita e de afastamento temporário deverão ser aplicadas ela direção da unidade escolar, com a ciência dos pais ou responsáveis, quando for menor de idade. 2 Casos de extrema gravidade serão passíveis de desligamento da Unidade escolar. A pena de desligamento da unidade escolar só poderá ser aplicada após ouvida a comissão de docentes especialmente designada pelo Diretor da Escola, para apuração dos fatos, com a anuência da autoridade competente. Artigo 58 Toda e qualquer penalidade prevista neste Regimento somente poderá ser aplicada se a decisão estiver fundamentada na legislação vigente, desde que salvaguardados: I. o direito à ampla defesa e recurso a órgãos superiores, quando for o caso; II. a assistência dos pais ou responsável, no caso de aluno com idade inferior a 18 anos. Os alunos desta unidade são contratados como empregados pela CPTM, pelo período correspondente à duração de cada curso e estão, portanto, submetidos também à Norma Implementadora 04/004 Administração de Medidas Disciplinares. MANUAL DO ALUNO
15 CANAIS DE COMUNICAÇÃO Você pode se comunicar com a sua escola pelos canais: Telefones: Secretaria da Escola (11) Coordenação Pedagógica (11) Coordenação Técnica (11) Diretoria (11) Biblioteca (11) Tele fax (11) Endereço eletrônico: MANUAL DO ALUNO
16 CONCLUSÃO Este Manual contém uma série de informações básicas para orientá-lo. Ele será de grande valia no decorrer do curso e utilizando-o você conseguirá tirar o máximo proveito de tudo o que a CPTM e o SENAI lhe oferecem. Se ainda tiver dúvidas, converse com seu docente ou com a coordenação. Participe com responsabilidade de todas as atividades escolares, pois isso contribuirá, para o seu desenvolvimento profissional. Wilson Bizerra Sanches Diretor MANUAL DO ALUNO
17 MANUAL DO ALUNO
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