Sumário. Capítulo VI Direção O que a Escola espera dos Pais: Texto para Reflexão A HISTÓRIA DO LÁPIS...

Transcrição

1

2 QNM 05 CONJ. B Nº 03 CEILÂNDIA SUL DF colegiocefabs@gmail.com Sumário CAPÍTULO I... 3 Nossa Missão... 3 Nossos Princípios... 3 Capítulo II... 3 Direitos e Deveres dos alunos... 3 Capítulo III Horários de Aula Ainda sobre horários: Agenda Mensalidade Escolar Aniversários/ Festas Passeios Uniformes Material Escolar Avaliações Tarefas Aulas de Ballet e Karatê Alimentação Costumes para os Pais seguirem em casa: Continuidade para ser feito na Escola com a ajuda dos Pais: Alimentos Permitidos Alimentos Restritos (trazer somente às sextas-feiras) Totalmente Proibido Culinária Aula de culinária possibilita: Hábitos de Higiene Coordenação Motora Campanha das Boas Maneiras Machucados/ medicação Remanejamento / Realocação de Turno Aulas da Parte Diversificada na Educação Infantil / Ensino Fundamental... 9 Capítulo IV Conduta Profissional Direitos e Deveres do professor Capítulo V Direção Capítulo VI O que a Escola espera dos Pais: Texto para Reflexão A HISTÓRIA DO LÁPIS

3 MANUAL ESCOLAR CAPÍTULO I Nossa Missão Promover o desenvolvimento global da criança, oferecendo uma educação de qualidade. E ver construída uma nova sociedade, justa, livre, fraterna, cooperativa e democrática, baseada na solidariedade e na vida comunitária onde o educando possa ser educado seguindo esses valores. Que saiba se relacionar com a natureza, a sociedade e com a história. Nossos Princípios 1- Educar com Princípios Cristãos; 2- Incentivar à criatividade; 3- Preocupação e ação com a sustentabilidade do Meio Ambiente; 4- Trabalhar na criança a capacidade de criticar, de argumentar, de transformar e de inventar. 5 - Prioriza um sistema de valores que considera a justiça, a verdade, a solidariedade, a criação de regras essenciais para formação do ser humano; 6- valoriza a participação da família no desenvolvimento da criança; 7- escola estima o brincar, o cuidar e o educar; 8- Respeito à diversidade e sua valorização. Desenvolvendo valores éticos e morais. 9- Equipe em constante processo de qualificação; 10- Beneficiamento à formação sócio-cultural dentro das diversas áreas do conhecimento, e em constante busca pelo trabalho interdisciplinar, na preparação coletiva do método pedagógico; Capítulo II Direitos e Deveres dos alunos Direitos I- Ser respeitado em sua dignidade humana; II- Ter as atividades escolares dentro do horário previsto; III- Receber assistência pedagógica, propondo o seu desenvolvimento global e harmônico dentro da proposta e missão do Colégio CEFABS; IV- Ter um devido acompanhamento dos pais durante sua vida escolar; V- Ter condições de aprendizagem, sendo-lhe propiciada ampla assistência por parte do professor e acesso às instalações físicas, recursos materiais e didáticos do Colégio CEFABS; Deveres 3

4 I- Contribuir, no que for possível, para a conservação e valorização do patrimônio do Colégio CEFABS; II- Apresentar-se uniformizado e com asseio pessoal; III- Ser assíduo e participar das atividades escolares programadas pelo estabelecimento e definidas em seu calendário ( eventos, passeios, etc.); IV- Desempenhar as atividades escolares ( dever de casa, atividades, etc.); V- Cumprimentar e respeitar a professora, funcionários da escola, e coleguinhas; VI- Respeitar e cumprir regras; VII- Ser pontual, evitando atrasos; Capítulo III Manual Escolar 1- Horários de Aula TURNO Entrada Saída Matutino 7:15 hs 11:15 hs Vespertino 13:15 hs 17:15 hs Integral à partir das 7:00hs Até às 18:00 hs 1.2- Ainda sobre horários: - Recomenda-se a observação e o comprometimento no horário de entrada e saída, evitando assim, transtornos maiores. - A tolerância para a entrada, será de até 15 minutos casualmente, ou seja, não será permitido o uso diário desta tolerância. - Aconselhamos aos senhores pais e/ou responsáveis a buscar os alunos até 15 minutos após o horário de saída, pois é o tempo que a professora ou a monitora estará aguardando. - Caso seja necessário ultrapassar esse horário, pedimos que avise a Secretaria da escola, que ocasionará em hora extra, portanto será cobrada uma taxa. - Não será permitida a saída de alunos com pessoas não indicadas na matrícula mediante AUTORIZAÇÃO ESCRITA E VERBAL ATRAVÉS DE TELEFONE. 2- Agenda Para facilitar a comunicação entre escola e pais, torna-se obrigatório o uso da agenda escolar. Onde estaremos colando circulares e comunicados da escola, e em determinados casos, pediremos que os pais assinem a agenda; 3- Mensalidade Escolar A mensalidade escolar deve ser paga somente em banco, sem atraso, para que permaneça o desconto.não será permitido o pagamento na escola. 4

5 Em caso de faltas do aluno, não será descontado nas mensalidades. O pagamento das mensalidades não se refere ao mês estudado. Trata-se do valor do curso contratado, dividido em 12 (cursos anuais) ou 6 (cursos semestrais) parcelas mensais iguais, da anuidade de Janeiro a Dezembro. 4- Aniversários/ Festas Já temos agendadas algumas festinhas para incrementar a vida educacional de seu filho e sua socialização. As festas são muito importantes para o contato da escola com a família, e sempre será nas sextas-feiras à noite. Dentre estas, teremos Homenagens para as mamães, avós, gincana para os papais, festa das crianças (horário vespertino), noite do pijama, e muito mais. A festa dos aniversariantes acontecerá ao final de cada semestre (1ª semana de julho / 4ª semana de novembro), quando todos da escola se reunirão no Salão de Festa do Colégio CEFABS. O pai que desejar uma festinha de aniversário exclusiva para seu filho será realizada sempre às sextas-feiras e deverão ser marcadas com antecedência na secretaria da escola. 5- Passeios Estaremos informando sempre que possível com muita antecedência. Confirme e reserve a participação de seu filho até o prazo estipulado, para nos organizarmos. A confirmação dos passeios será confirmada mediante o pagamento. Lembrando ainda, que nos dias dos passeios, não haverá aula. Nossos passeios são muito seguros, e as crianças poderão conhecer vários lugares como o Jardim Zoológico, teatros, museus, cinemas, etc. 6- Uniformes O uniforme escolar é uma peça muito importante no processo educacional, pois trás inúmeras vantagens para a escola, para os pais e para os alunos. Além de aumentar a segurança dos alunos e da escola, proporciona uma economia significativa, agiliza a rotina da família, melhora a disciplina em sala de aula e evita disparidades sócioeconômicas entre os alunos. Por este motivo, o uso do uniforme escolar é de uso obrigatório e de suma importância para identificação do alunos nos eventos dentro e fora da escola. Não será permitida a permanência do aluno na escola sem o uso do mesmo. É fundamental que todas as peças do uniforme contenham o nome do aluno, inclusive o de Ballet ou Karatê. Peças obrigatórias para o uniforme: camiseta / short ou saia. Tênis de qualquer cor ou modelo, sandálias ortopédicas ou papete de qualquer cor. 7- Material Escolar - É muito importante que os pais e/ou responsáveis tragam todo o material escolar que consta na lista e no contrato de prestação de serviços que deve ser entregue na secretaria conforme a data estipulada, ou contribuir com a Taxa de Uso Coletivo. - A escola não se responsabiliza por materiais e objetos perdidos. Por isso, sugerimos que os alunos tragam apenas o necessário para a aula. 5

6 - O material de uso coletivo fornecido pelos pais é também utilizado para o preparo das atividades pedagógicas, dos murais, dos eventos sócio-educativos, e das atividades em horário de aula. 8- Avaliações As avaliações servem como um período de aprendizagem na medida em que propicia a tomada de consciência de seu desenvolvimento e dificuldades. Na educação Infantil e no ensino fundamental, a avaliação é desempenhada de forma global, contínua e sistemática, a qual se calcula o acompanhamento do processo de construção do conhecimento que se obtêm através da observação e reflexão do professor sobre as manifestações e atitudes da criança, dentre outras atividades de cunho pedagógico, onde são registrados no Registro Diário de Freqüência e atividades e no Relatório Individual para Acompanhamento do Desenvolvimento. Na Educação Infantil, o aluno é promovido automaticamente no final do ano letivo 9- Tarefas As tarefas têm como principal objetivo reforçar o aprendizado dos conteúdos, e por isso, todos os professores propõe tarefas em sala e para casa. É fundamental a participação dos pais, na ajuda da tarefa de casa, pois é uma forma de interação entre pais e filhos, tenham paciência, e não deixem de colaborar, além de ser um momento que une essa relação, estarão participando desta etapa fundamental da vida de seus filhos. 10- Aulas de Ballet e Karatê Estas atividades desenvolvem o equilíbrio, coordenação motora, flexibilidade, imaginação e expressão corporal. Além de ser uma excelente forma de recreação de socialização e autocontrole, equilíbrio emocional e social, dentre outros. Por isso a participação, nessas aulas é muito importante. Para a prática destas atividades é necessário adquirir o uniforme. 11- Alimentação É Imprescindível o estímulo a hábitos saudáveis na infância, pois a maioria dos hábitos alimentares são formados até os seis anos de idade. Procure observar os alimentos permitidos no lanche para que as crianças sejam estimuladas a adquirir hábitos saudáveis de alimentação e para que aprendam a comer corretamente. A dieta deve ser bem diversificada com a oferta de várias frutas, verduras, cereais e carnes para despertar o paladar da criança Costumes para os Pais seguirem em casa: 6

7 - É interessante, a família criar um interesse da criança pelo alimento, deixando-as participarem da escolha do cardápio e o preparo dos alimentos. - É importante que a criança tenha locais e horários definidos pelos pais para que possuam uma rotina alimentar. - Não oferecer lanches, próximo das principais refeições (almoço e janta). - A ingestão de líquidos como águas e sucos naturais deve ser incentivada. - Os refrigerantes, balas, doces e salgadinhos industrializados, não precisam ser proibidos, mas devem ser limitados a ocasiões especiais, e não devem fazer parte da rotina da criança Continuidade para ser feito na Escola com a ajuda dos Pais: O lanche deverá ser embrulhado em guardanapos de papel ou em papel alumínio, ou em potes etiquetados com o nome da criança. As crianças deverão trazer na lancheira uma toalha para forrar a mesinha na hora do lanche. ATENÇÂO: Todas as quartas-feiras será o dia das frutas (as crianças devem trazer frutas para o lanche), as professoras trabalharão com as crianças a importância da ingestão das mesmas Alimentos Permitidos - Frutas - Iogurte - Pão (com queijo, manteiga, requeijão ou geléia, frios) - Pão de queijo - Bolachas - Sucos naturais - Bolos - Biscoitos de polvilho - Legumes tipo: tomate, cenoura, etc. - Leite ou suco em embalagens longa vida Alimentos Restritos (trazer somente às sextas-feiras) - Chocolate - Balas - Pirulitos - Salgadinhos industrializados Totalmente Proibido - Chiclete Motivo: Além de ter riscos de engasgamentos, e grudar nos cabelos, a mastigação contínua, provoca gastrite, pois o estômago solta sucos gástricos, sem ter alimento para ser digerido, e ainda por conta da mastigação contínua, pode ocasionar o sobrecarregamento da mandíbula, piorando problemas de dentição e causando bruxismo. 12- Culinária 7

8 As aulas de culinária serão quinzenais e através delas, as crianças aprendem: Aula de culinária possibilita: - Trabalhar de forma multidisciplinar diversos conteúdos escolares - Elevar a auto-estima do aluno (sentir-se útil ao preparar uma receita) - Trabalhar em equipe (aprender e respeitar as regras de convívio) - Aprender bons modos à mesa (mas nada substitui a família) - Transmitir a aprendizagem de sala de aula para os familiares - Aprender a experimentar Hábitos de Higiene - Ensinar e seguir algumas normas de segurança e higiene na preparação dos alimentos: - Lavar sempre as mãos com água e sabão - Se tiver cabelos compridos, prenda-os (touca) - Utilizar avental Coordenação Motora - Proporcionar atividades como misturar, bater, enrolar, abrir embalagens, etc. desenvolvem a coordenação motora. Além de Noções de segurança, Valorização dos alimentos e Conceitos Matemáticos. 13- Campanha das Boas Maneiras Todos os alunos serão instruídos a exercitar as palavrinhas mágicas (Por favor, obrigado, licença...) ao longo do ano letivo. Trabalharemos da seguinte forma: - Ao passar por pessoas, funcionários ou coleguinhas: cumprimentar (bom dia, boa tarde...); - Evitar riscos na carteira escolar, nas paredes, nas portas e dependências da escola; - Manter-se limpo (cabelos penteados e presos, unhas cortadas, uniforme limpo, calçados sempre lavados, lavar as mão após usar o banheiro, etc.); - Se achar algo que não é seu, entregue para a professora; - Devolver o que pegou emprestado; - Ajudar a arrumar os brinquedos da sala; - Ajudar os coleguinhas; - Não bater nos coleguinhas; - Preservar o patrimônio da escola; - Jogar o lixo na lixeira; - Ser obediente e não gritar e nem fazer birra; 14- Machucados/ medicação 8

9 Em caso de machucados, o aluno deverá ser encaminhado para a sala da secretaria da coordenação, onde será medicado, se tiver autorização dos pais/responsável. 15- Remanejamento / Realocação de Turno Quando, houver a necessidade, por algum motivo, o responsável necessitar trocar o seu filho de turno, o mesmo deverá procurar a Secretaria da escola, que consultará a possibilidade. Caso haja vaga no turno desejado, o remanejamento será efetuado. 16- Aulas da Parte Diversificada na Educação Infantil / Ensino Fundamental Entende-se por Parte Diversificada do Currículo, as atividades oferecidas diferentes do Núcleo Comum (Português, Matemática, Geografia, Ciências, História). No Colégio CEFABS, apresentamos os seguintes diferenciais: - Musicalização; - Artes; - Aulas de Culinária; - Ética; - Educação Ambiental; -Scrapbook (exclusivo para Ensino Fundamental) - Ballet - Karatê - Informática - Inglês Capítulo IV 1 - Conduta Profissional No Colégio CEFABS, são considerados Educadores todos que trabalham diretamente ou indiretamente com os alunos: professores, membros da secretaria, dos Serviços Gerais, da Direção e da Coordenação. O colégio CEFABS espera que professores, monitores, coordenadores e funcionários em geral: - Mantenham uma atitude de ética, respeito, amizade, colaboração e amizade; - Apresentem-se com vestimenta adequada. É obrigatório, o uso do uniforme fornecido pela escola. - Mantenham sigilo das informações negativas de alunos, colegas de trabalho, e outras da vida escolar. - Cooperem na manutenção e conservação do patrimônio escolar; - Cumpram as solicitações, participando de todas as atividades propostas ( reuniões pedagógicas, reuniões de pais, palestras, cursos, eventos, passeios, etc.); - Mantenham-se informados sobre as atividades, eventos e calendários escolares, através da leitura de circulares, avisos, convites, informações contidas nos murais, e no site da escola; 9

10 - Tenham consciência de que as horas contratadas não trabalhadas, atrasadas, não cumpridas, ou ausentadas, serão descontadas nos valores a receber, inclusive as especiais (eventos, reuniões, etc.) - Sejam pontuais e cumpram com os prazos definidos pela gerência, Coordenação ou Direção. Sendo necessário uma hipótese de atraso, avisar em tempo hábil a direção. - Faltas, somente com atestado médico no prazo de até 24 horas, para que as faltas sejam abonadas, não precisando assim ser descontado no valor a receber; - Mantenha sua ficha funcional atualizada com endereço, telefone, , e contatos. - Entregar cópias de certificados e históricos; - Zelem dos alunos e colegas de trabalho quanto à segurança física e moral; - Busquem o constante aperfeiçoamento pessoal e profissional; - Tenham o cuidado em economizar todo e qualquer material, saibam usar sem desperdício; - Cumpram com os prazos definidos pela Coordenação ou Direção no operacionalizar de tarefas; - Participem da avaliação da escola e dos eventos, propondo melhorias, sugestões, auto avaliando-se para que nossos objetivos sejam atingidos; - Participem da Campanha das Boas Maneiras, e sejam exemplo aos alunos; 2 - Direitos e Deveres do professor Direito O Colégio CEFABS, prioriza a valorização do profissional da área de educação, proporcionando: - Palestras com profissionais de reconhecida competência; - Tratamento e acolhimento digno; - Autonomia dentro da sala de aula, respeitando o que dispõe o Projeto Político e Pedagógico do Colégio CEFABS; - Condições para seu desenvolvimento individual e coletivo; - Material didático adequado para execução da programação sob sua responsabilidade; - Oportunidade para opinar e propor medidas para o aperfeiçoamento do processo de ensino e de aprendizagem; Deveres Além das obrigações expressas na Legislação Trabalhista, constituem deveres do Professor no Colégio CEFABS: - Tratar com igualdade todos os alunos, sem discriminação de etnia ou credos religiosos; - Ser pontual e cumprir seu horário corretamente. - Comparecer as reuniões e outras atividades escolares, sempre que convocados pela Direção e acompanhar os alunos nos eventos fora de aula, conforme sua grade horária; - Planejar, orientar e avaliar todo o trabalho educativo de maneira a colaborar para que o estabelecimento possa atingir seus objetivos; - Zelar pela disciplina, limpeza, patrimônio escolar e sua organização; - Planejar o desenvolvimento dos conteúdos e mostrar a coordenação pedagógica toda semana e ao final de cada planejamento; -Organizar os diários de classe e deixá-los em dia. Cumpram os prazos para entrega de notas, diários e documentos junto à secretaria. Entregar os diários de classe após cada turno trabalhado. - Ter consciência de que as horas contratadas não trabalhadas, atrasadas, não cumpridas, ou ausentadas serão descontadas dos valores a receber,caso não traga atestado médico. 10

11 - Utilizar o uniforme sempre que estiver a trabalho, seja em aula, reuniões ou passeios; - Encerrar as aulas com tempo suficiente para encaminhhar tarefas, registros na agenda, organização da sala e etc. - Informar na secretaria os alunos faltosos para verificação dos respectivos motivos da falta. Capítulo V Direção O Colégio CEFABS, é constituído pelos seguintes membros: - Secretaria Escolar; - Diretor Pedagógico; - Diretor Administrativo e Financeiro; -Psicopedagoga; - Auxiliares Educacionais; -Auxiliares de Limpeza; A direção é um órgão muito importante no Colégio CEFABS. Cabe a equipe diretiva, as macro responsabilidades: - Auxiliar a Mantenedora nas tomadas de decisões que envolvam toda a escola; - Discutir situações-problemas que envolvam toda a escola; - Auxiliar na analise da avaliação institucional; - Distribuir e orientar as tarefas e responsabilidades das equipes de trabalho; - Auxiliar a manter e melhorar a boa organização no ambiente escolar, o psicoemocional, o físico e o financeiro; - Fazer e, suas equipes de trabalho para que os pais de alunos, nunca fiquem sem um retorno de seus contatos, reclamações e sugestões, - Supervisionar o trabalho daqueles que estão sobre a sua responsabilidade; - Cumprir e fazer cumprir o Regimento do Colégio CEFABS, a Proposta Pedagógica, o Manual Escolar e as leis; - Manter sua equipe de trabalho ciente de suas responsabilidades, dos princípios, objetivos e Normas do Colégio CEFABS; Capítulo VI O que a Escola espera dos Pais: - Acompanhar com empenho o processo Ensino-aprendizagem do seu filho; - Tomar conhecimento de avisos, atendendo as convocações feitas pela escola; - Informar o não comparecimento do aluno às aulas ou a outros eventos; - Evitar que seu filho traga objetos de valor para a escola; - Participar de eventos e festas que a escola promove; - Orientar seu filho no sentido de preservar o patrimônio da escola; - Evitar que o aluno chegue atrasado à escola; - Acompanhar a vida escolar de seu filho, sugerindo mudanças e aceitando, dentro do possível, as sugestões da escola; 11

12 - Comunicar ou esclarecer junto a direção, qualquer dúvida ou descontentamento relacionado à organização do Colégio CEFABS; - Cumpram com as obrigações financeiras junto a escola para a boa manutenção do serviço contratado; - Preencham a ficha de Avaliação Institucional, manifestando suas críticas, sugestões e elogios; - -No mais, sintam-se parte integrante da escola. Ela existe graças a confiança de todos vocês! Texto para Reflexão A HISTÓRIA DO LÁPIS O menino olhava a avó escrevendo uma carta. A certa altura, perguntou: - Você está escrevendo uma história que aconteceu conosco? E por acaso, é uma história sobre mim? A avó parou a carta, sorriu, e comentou com o neto: - Estou escrevendo sobre você, é verdade. Entretanto, mais importante do que as palavras, é o lápis que estou usando. Gostaria que você fosse como ele, quando crescesse. O menino olhou para o lápis, intrigado, e não viu nada de especial. - Mas ele é igual a todos os lápis que vi em minha vida! - Tudo depende do modo como você olha as coisas. Há cinco qualidades nele que, se você conseguir mantê-las, será sempre uma pessoa em paz com o mundo. Primeira qualidade: você pode fazer grandes coisas, mas não deve esquecer nunca que existe uma Mão que guia seus passos. Esta mão nós chamamos de Deus, e Ele deve sempre conduzi-lo em direção à Sua vontade. Segunda qualidade: de vez em quando eu preciso parar o que estou escrevendo, e usar o apontador. Isso faz com que o lápis sofra um pouco, mas no final, ele está mais afiado. Portanto, saiba suportar algumas dores, porque elas o farão ser uma pessoa melhor.. Terceira qualidade: o lápis sempre permite que usemos uma borracha para apagar aquilo que estava errado. Entenda que corrigir uma coisa que fizemos não é necessariamente algo mau, mas algo importante para nos manter no caminho da justiça. Quarta qualidade: o que realmente importa no lápis não é a madeira ou sua forma exterior, mas o grafite que está dentro. Portanto, sempre cuide daquilo que acontece dentro de você. 12

13 Finalmente, a quinta qualidade do lápis: ele sempre deixa uma marca. Da mesma maneira, saiba que tudo que você fizer na vida irá deixar traços, e procure ser consciente de cada ação. autor desconhecido 13