[1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 4% 25% 42% 27%

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1 ADMINISTRAÇÃO Save as PDF Dimensão AVALIAÇÃO DO ENSINO [1] O conhecimento adquirido no Curso/Instituição para sua formação profissional 0% 4% 25% 42% 27% [2] O sistema de avaliação da aprendizagem utilizado pela Instituição (Bimestral, Integrada de Conteúdos Específicos e Parciais) 0% 2% 29% 42% 25% [3] As atividades Pedagógicas voltadas para o exercício da cidadania 0% 19% 27% 38% 14% [4] A metodologia (didática) de ensino utilizada pela Instituição. 0% 10% 25% 46% 17% Dimensão AVALIAÇÃO DA EXTENSÃO/RESPONSABILIDADE SOCIAL [1] Os projetos de extensão realizados na Comunidade (Projeto Ambiental, de Responsabilidade Social e outros) [2] As Semanas Acadêmicas (Ciclos de Palestras / Encontro Jurídico /Semana Tecnológica / Semana de Pedagogia) [3] As Palestras (Meio Ambiente / Participação do Negro e do Índio na Comunidade / Violência contra a Mulher, outras) [4] O desenvolvimento de ações de inserção social (apoio jurídico, esporte, cultura, educação, cidadania, projeto da escolinha de futebol, entre outros) 4% 27% 17% 27% 23% 0% 8% 17% 36% 38% 2% 21% 27% 25% 23% 4% 17% 17% 34% 27% [5] Participação da Faculdade em eventos locais como a Feira de Negócios, Expoleste, dentre outros 2% 10% 12% 38% 36% Dimensão AVALIAÇÃO DA INICIAÇÃO A PESQUISA [1] O incentivo da Faculdade a iniciação científica 2% 17% 31% 31% 17% [2] A pesquisa sendo utilizada como estratégia de aprendizagem no desenvolvimento do curso 2% 8% 27% 38% 23%

2 Dimensão AVALIAÇÃO DA PÓS-GRADUAÇÃO [1] Os cursos de Pós-graduação da Instituição 31% 2% 25% 29% 10% [2] Os cursos de Pós-graduação como forma de atender as necessidades da comunidade 29% 2% 25% 29% 12% [3] A relação dos cursos de Pós-Graduação com os cursos de graduação 23% 8% 25% 29% 12% [4] A forma de divulgação dos cursos ofertados 10% 12% 25% 27% 23% Dimensão AVALIAÇÃO DA COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE [1] O sistema de comunicação interna (quadro de avisos, cartazes, entre outros...) 4% 21% 23% 25% 25% [2] Página da Faculdade na internet(site). 0% 8% 25% 27% 38% [3] Divulgação do ENADE 10% 23% 19% 25% 21% [4] O sistema de ouvidoria da Faculdade 10% 17% 34% 17% 21% [5] A página da Internet da Faculdade Cathedral 2% 10% 23% 27% 36%

3 Dimensão AVALIAÇÃO DA COMUNICAÇÃO COM A SOCIEDADE [1] O sistema de atendimento telefônico 2% 14% 17% 34% 31% [2] As estratégias de Marketing da Instituição 2% 12% 23% 34% 27% [3] As redes sociais utilizadas pela faculdade(facebook, twitter, instagram, google+,linkedin, youtube, foursquare, WhatsApp) 2% 14% 23% 36% 23% Dimensão AVALIAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DA INSTITUIÇÃO [1] A participação dos alunos nos órgãos colegiados (Colegiado de cursos, CONSEPE e CPA) 14% 12% 34% 21% 17% [2] A atuação dos dirigentes da instituição: Diretor da Faculdade 8% 10% 29% 23% 27% [3] A atuação dos dirigentes da instituição: Diretoria Acadêmica 6% 8% 29% 29% 25% [4] A atuação dos dirigentes da instituição: Diretoria Administrativo-Financeira 8% 8% 27% 31% 23% [5] A atuação dos dirigentes da instituição: Diretor Executivo 8% 10% 29% 21% 29% Dimensão AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA [1] Sala de aula (iluminação, ar condicionado, carteiras...) 0% 10% 27% 34% 27% [2] Disponibilidade de laboratório para o desenvolvimento das disciplinas 2% 17% 21% 29% 29% [3] O Auditório (capacidade, refrigeração, iluminação, conforto) 0% 8% 36% 29% 25% [4] A Instalação e Limpeza dos banheiros 2% 8% 27% 25% 36% [5] Limpeza dos prédios 0% 6% 17% 34% 42%

4 Dimensão AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA [1] Iluminação dos Blocos 0% 6% 21% 40% 31% [2] A acessibilidade às Pessoas com Necessidades Especiais 6% 12% 21% 27% 31% [3] A Segurança interna nos Blocos 2% 23% 21% 27% 25% [4] Disponibilidade de recursos tecnológicos (data-show e som) 0% 25% 23% 29% 21% [5] O ambiente de ensino Cathedral Virtual 0% 10% 29% 25% 34% Dimensão AVALIAÇÃO DA INFRAESTRUTURA [1] Espaços de convivência e de alimentação quanto aos aspectos: limpeza, iluminação, ventilação, segurança, acessibilidade e conservação 4% 23% 21% 34% 17% [2] Internet wi-fi 8% 57% 14% 6% 12% [3] A infraestrutura da biblioteca(computadores, limpeza, iluminação, espaço para estudo em grupo e individual, etc) 0% 12% 19% 27% 40%

5 Dimensão AVALIAÇÃO DO PLANEJAMENTO E PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL [1] O seu compromisso com o preenchimento do questionário de autoavaliação 2% 4% 14% 31% 46% [2] Os questionários utilizados 0% 6% 25% 34% 34% [3] A divulgação dos resultados da autoavaliação 4% 23% 21% 34% 17% [4] Os reflexos da autoavaliação para melhoria da Faculdade 4% 17% 27% 29% 21% Dimensão AVALIAÇÃO DA POLÍTICAS DE ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES [1] O Programa de Apoio Psicopedagógico 10% 8% 23% 23% 34% [2] O Programa de Bolsas Sociais oferecidas pela Instituição e FIES 4% 12% 14% 25% 42% [3] Bolsas via convênio para descontos nas mensalidades (professores, funcionários, grupos, prefeitura, entre outros) [4] O apoio da Faculdade na participação em eventos (Congressos, Seminários, Palestras, Visitas Técnicas, dentre outras) 6% 14% 19% 17% 42% 4% 12% 21% 25% 36% [5] Cursos de nivelamento 17% 10% 25% 21% 25% Dimensão AVALIAÇÃO DO SISTEMA DE REGISTRO ACADÊMICO (SECRETARIA ACADÊMICA) [1] Orientações aos alunos 2% 19% 21% 29% 27% [2] Atendimento ao aluno (organização e informatização) 2% 19% 17% 36% 25% [3] Agilidade no atendimento 0% 12% 29% 36% 21% [4] Cordialidade e clareza das informações fornecidas 0% 17% 19% 34% 29% [5] Prazo de entrega de documentos 0% 21% 34% 25% 19%

6 Dimensão AVALIAÇÃO DO SETOR FINANCEIRO/TESOURARIA [1] Orientações aos alunos 2% 17% 14% 36% 29% [2] Atendimento ao aluno (Cordialidade e clareza das informações fornecidas) 0% 12% 19% 31% 36% [3] Agilidade na solução dos problemas 0% 17% 17% 31% 34% Dimensão AVALIAÇÃO DO SETOR DA BIBLIOTECA [1] Orientações aos alunos 2% 6% 17% 25% 48% [2] Atendimento (Cordialidade e clareza das informações fornecidas) 2% 6% 12% 23% 55% [3] Agilidade na solução dos problemas 2% 8% 14% 21% 53% Dimensão AVALIAÇÃO DO SERVIÇOS TERCEIRIZADOS CANTINA [1] Qualidade dos produtos 2% 38% 34% 17% 8% [2] Cordialidade 2% 36% 31% 19% 10%

7 [3] Horário de atendimento 2% 31% 36% 21% 8% [4] Limpeza dos ambientes 2% 19% 31% 29% 17% [5] Qualidade no atendimento 2% 36% 27% 21% 12% [6] Preços 4% 42% 40% 10% 2% Dimensão AVALIAÇÃO DO SERVIÇOS TERCEIRIZADOS COPIADORAS [1] Qualidade dos produtos 0% 29% 21% 29% 19% [2] Cordialidade 0% 40% 25% 21% 12% [3] Horário de atendimento 0% 29% 23% 31% 14% [4] Limpeza dos ambientes 0% 19% 19% 36% 25% [5] Qualidade no atendimento 0% 51% 21% 14% 12% [6] Preços 4% 17% 23% 40% 14% Dimensão AVALIAÇÃO DE CURSO [1] A estrutura curricular do curso (disciplina, carga-horária, organização...) 2% 4% 17% 53% 23% [2] Os seminários, palestras, oficinas e outros eventos propostos pelos cursos 2% 14% 19% 38% 25% [3] Os projetos interdisciplinares/integrador 2% 19% 14% 40% 23% [4] A solução de conflitos entre coordenação x alunos; professores x alunos; aluno x aluno 6% 23% 19% 27% 23% [5] A preparação dos alunos para atuarem no mercado de trabalho exigente e competitivo 2% 17% 12% 42% 25% [6] O desenvolvimento das atividades pré-profissionais (estágio, trabalho de conclusão de curso...) 8% 19% 12% 40% 19% [7] Preparação dos alunos para atuarem em ambientes de trabalho exigentes e competitivos 2% 19% 12% 44% 21%

8 Dimensão AVALIAÇÃO DE CURSO [1] Presteza e clareza nas informações 0% 19% 17% 23% 40% [2] Orientação pedagógica 2% 17% 12% 27% 40% [3] Incentivo e defesa do Curso 2% 17% 8% 31% 40% [4] Agilidade na solução dos problemas pedagógicos (sobre professor, avaliação, didática, aproveitamento de disciplinas, atendimento domiciliar etc) 0% 25% 14% 21% 38% [5] Disponibilidade de tempo para o atendimento aos alunos 0% 25% 14% 25% 34% [6] Informações recebidas ao ingressar no curso 0% 17% 23% 27% 31% Dimensão Que nota você daria ao(a) coordenador(a) do seu curso [1] 6% 8% 14% 21% 48% Média 3,98 Desvio Padrão 1,26

9 Dimensão AUTOAVALIAÇÃO COMO ALUNO [1] Sua frequência nas aulas 0% 0% 17% 46% 36% [2] Sua participação nas atividades extensão (comunidade, visitas técnicas, cursos, oficinas...) 0% 4% 25% 31% 38% [3] Seu interesse para aprender os conteúdos das disciplinas 0% 2% 4% 42% 51% [4] Sua disposição para leituras (textos, revistas, livros, artigos entre outros) 0% 12% 29% 27% 29% [5] Sua relação com os professores 0% 0% 17% 38% 44% [6] Sua relação com os colegas 2% 2% 8% 36% 51%