Versão Online ISBN Cadernos PDE VOLUME II. O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE Produção Didático-Pedagógica

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1 Versão Online ISBN Cadernos PDE VOLUME II O PROFESSOR PDE E OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE Produção Didático-Pedagógica 2007

2 OBJETO DE APRFENDIZAGEM COLABORATIVA Autor: Euvaldo Pereira da Silva Estabelecimento: Colégio Estadual Polivalente de Apucarana Ensino: Ensino Médio Disciplina: Matemática Conteúdo Estruturante: Tratamento da Informação Conteúdo Específico: O computador e softwares livres como ferramentas na resolução de problemas matemáticos Palavras chaves: Computador, Problemas, Matemática, UBUNTU, softwares livres

3 Recursos de Expressão: 1 A necessidade de estar atualizado: É fato que cada vez mais sentimos a necessidade de buscar alternativas para o ensino. Os alunos estão cansados da metodologia tradicional quase imutável e anseiam por novas estratégias que possam auxiliar na resolução dos mais variados problemas do cotidiano. Os softwares vêm como ferramenta para auxiliar professor e aluno no ensinar e aprender, e o professor deve ser preparado para este novo paradígma. Afinal, a educação não pode ser um poço de lamúrias e sim, um momento de transformação na sociedade e construção do saber. Os professores precisam sair de uma posição defensiva partindo para uma fase de autocrítica e de reconstrução de sua proposta pedagógica. Esse, deve assumir o papel de agente de transformação na vida de seua alunos, articulando a realidade social deste na forma mais ampla possível. Há preocupação com a qualidade e a eficiência do ensino a ser ministrado em nossas escolas, investigando sempre a melhor maneira de introduzir computadores e softwares no processo de aprendizagem. É preciso equipar as escolas públicas com computadores, periféricos e softwares para construção do saber, e investir no treinamento dos professores de como utilizar os equipamentos na educação com realismo, inteligência e decisão. Diante da proposta argumentada acima vimos apresentar, na forma de livro e vídeo, o sistema operacional livre em computadores denominado Ubuntu, que contém softwares para ensino de tópicos da matemática e de outras disciplinas. Assim acontece a informática na educação, o avanço tecnológico ganha espaço na arte de ensinar. Cremos que a proposta acima servirá de intervenção positiva na realidade educacional do estado do Paraná, diferenciando o dos outros estados do País. Investigação Disciplinar: Como realizar a fixação e ao mesmo tempo manter a concentração do aluno? Um dos principais problemas enfrentados nas aulas de matemática e demais disciplinas, é a falta de atenção e concentração dos alunos. Por mais que se faça e devido também às diferenças entre eles, nunca se pode dizer que se atingiu 100%. A ferramenta computador aparece como uma

4 alternativa/solução para este problema. Com conteúdos específicos e pré programados, é possível chamar a concentração e buscar a fixação, atingindo assim o objetivo da aula. A distribuição UBUNTU apresentada neste OAC, mostra no seu conteúdo uma série de programas nas diversas áreas do saber, bastando que o Professor explore dentro de sua disciplina o software mais interessante para o momento. Recursos Didáticos: 1 Sítios: "A proposta deste recurso é levar ao leitor uma seleção de endereços eletrônicos cujo enfoque está relacionado com o conteúdo em questão. As indicações devem trazer comentários sobre o sítio na Internet, informando qual a profundidade, a abrangência e quais as possibilidades de abordagem pedagógica para o conteúdo pesquisado" 2 Sons e Vídeos: Este recurso oferece indicações de áudios e vídeos como filmes, entrevistas, documentários, reportagens e músicas, que têm como objetivo auxiliar na compreensão ou ilustração do conteúdo trabalhado. Traz, ainda, um comentário do professor autor com explicações referentes à relação das suas sugestões com o assunto abordado 3 Proposta de Atividades: Solicitando o CD UBUNTU Esta atividade envolve prática, observação e discussão. Tem como objetivo principal introduzir o software livre no dia a dia do aluno e professor, secundário educar o aluno a navegar pela internet. Os recursos utilizados serão o Computador e um projetor. O método utilizado será expositivo em grupo e os alunos poderão acompanhar o passo a passo pelo projetor o que praticamente elimina a possibilidade de dúvidas.o número de alunos poderá variar, a partir de um aluno por computador até dois. Esta atividade terá como sequência a instalação e exploração do software livre no

5 computador. Iniciamos então com a instrução de como solicitar o CD da distribuição LINUX conhecida como UBUNTU, disponível para envio GRÁTIS para a residência no site A partir desse ponto o aluno passa a executar os procedimentos no seu terminal, acompanhando as instruções dadas pelo Professor no projetor. Neste site, em inglês, o aluno deverá clicar em "I want to request CD" ( eu QUERO um CD). Abrirá uma janela onde deverá criar uma nova conta (creat a new account). No campo "Not registered yet?", digitar seu . Será enviado para a conta de , uma confirmação de inscrição(em inglês). O aluno deverá em seguida abrir seu e clicar na confirmação de inscrição enviada pela Launchpad. Nela ele receberá um endereço, algo parecido com deverá clicar nele para terminar seu cadastro, com seu Nome Completo e uma senha qualquer. Uma vez feito isso, irá retornar à página de solicitação. Deverá então olicitar novamente o CD e preencha os campos com o seu endereço para receber em até uma semana seu CD GRÁTIS. Obs: O aluno pode pedir mais CD's mas precisa convencê los do propósito. Aqui termina a primeira etapa da atividade. A avaliação poderá ser atribuida ao recebimento do CD pelo aluno em sua residência, uma vez que só o receberá se executar os passos acima corretamente. Outras sugestões de avaliação poderiam ser definidas no momento da atividade tais como: criar e acessar seu , domínio da língua inglesa, capacidade de ajudar o colega dentre outros. Explorando o CD UBUNTU Esta atividade envolve prática, observação e discussão. Tem como objetivo principal introduzir o software livre no dia a dia do aluno e professor. Os recursos utilizados serão o Computador e um projetor. O método utilizado será expositivo em grupo e os alunos poderão acompanhar o passo a passo pelo projetor o que praticamente elimina a possibilidade de dúvidas.o número de alunos não poderá exceder a um aluno por computador. Esta

6 atividade é sequência da atividade solicitando o CD UBUNTU, mas, só poderá ser realizada se o alunos estiver de posse do CD UBUNTU. No laboratório da escola cada aluno irá proceder acompanhando os passos abaixo que serão projetados pelo professor: 1 Coloque o CD no drive. 2 Independente do sistema (win95, 98, 2000, xp, etc) que o laboratório possuir, o aluno deve reiniciar o computador. 3 A opção de boot(iniciação) pelo CD já deve estar ativada, se não, o aluno deverá descobrir como se faz. 4 Selecione a primeira opção que aparece na tela, teclando enter. 5 Dentro de aproximadamente 10 minutos, o sistema linux UBUNTU estará carregado. Explore o um pouco. 6 Infelizmente o sistema está em inglês, mas, não é difícil de entender. O aluno vai notar uma semelhança com o sistema windows. 7 Depois de navegar um pouco e conhecer melhor o sistema, o aluno deve procurar e clicar na barra superior APPLICATIONS(aplicações). 8 Na barra lateral o aluno deve selecionar ADD/REMOVE. 9 Irá abrir uma janela onde apenas nos interessa o setor EDUCATION. O aluno deve marcar todos os programas que lá estão e clicar em INSTALL. 10 Aguardamos por mais ou menos 1h que é o tempo de instalação desses programas. Enquanto isso liberamos a navegação aos alunos. 11 Para os alunos e professores o item EDUCATION apresenta diversos programas livres nas mais diversas áreas do saber. Este é o momento em que deixamos livre aos alunos para testar o que mais gostam. Alguns programas de matemática são interessantes: KBRUCH(trabalhando com frações numéricas e algébricas) e KMPLOT(trabalhando com todos os

7 tipos de funções). 12 Os alunos devem perceber que estes programas serão base das aplicações das atividades de sala. A avaliação desta atividade pode ser feita a cada item, verificando se existe progresso no trabalho individual e em grupo. Comentários : Não podemos ficar estagnados diante das mudanças. A ferramenta computador está aí, mais imponente que nunca, para tanto, precisamos estar a par dos elementos básicos que o compõe, para podermos lidar com futuras surpresas que possam aparecer durante o processo. Recursos de Informação: Sugestões de Leitura: Guia Inicial sobre Ciência no Ubuntu Rafael Sfair Este guia tem como objetivo reunir informações sobre a instalação de pacotes científicos utilizados no Ubuntu. Ela é baseado na página UbuntuScientists do wiki oficial de documentação do Ubuntu, mas por enquanto está limitado a programas que foram efetivamente instalados e utilizados no Ubuntu Dapper Drake, Edgy Eft e Feisty Fawn, na arquitetura PC. Disponível em: Referência: SFAIR, R. S. Guia Inicial sobre Ciência no Ubuntu. Disponível em: < nov

8 Ubuntu Br Rafael Proença Proença Alex Rocha Rocha Vinícius Depizzol O que é Ubuntu? Ubuntu é um sistema operacional desenvolvido pela comunidade, e é perfeito para laptops, desktops e servidores. Seja para uso em casa, escola ou no trabalho, o Ubuntu contém todas as ferramentas que você necessita, desde processador de texto e leitor de s a servidores web e ferramentas de programação. O Ubuntu é e sempre será gratuito. Você não paga por nenhum encargo de licença. Você pode baixar, usar e compartilhar com seus amigos e familiares, na escola ou no trabalho, sem pagar nada por isto. Disponível em: Referência: PROENçA, R. P.; ROCHA, A. R.; DEPIZZOL, V. D. Ubuntu Br. Disponível em: < nov Ubuntu Guia Prático para Iniciantes Marcellino F. de Paula Jr. O Ubuntu é um sistema operacional completo, baseado no GNU/Linux, incluindo a maioria das aplicações que você precisa para jogar e/ou trabalhar. É composto somente de softwares livres, e está disponível sem custo algum. O pacote de aplicativos do Ubuntu sempre vem acompanhado de uma seleção de softwares voltados para desktops e servidores para atender as necessidades básicas dos usuários, como a suíte de escritório OpenOffice, que inclui processador de textos, planilha eletrônica, criação de slides e um banco de dados; o navegador de Internet Firefox ; o editor de imagens Gimp; e ainda programas para visualização de conteúdos multimídia, clientes de e jogos, criando um ambiente muito amigável em apenas um único CD de instalação. O Ubuntu é hoje uma das distribuições Linux mais famosas do mundo, e é

9 usado por milhões de pessoas. Há vários meses está em primeiro lugar na DistroWatch [ site especializado em rastrear o desempenho de uso de milhares de distribuições Linux. Aprenda a instalar, configurar e utilizar esse poderoso sistema operacional livre de maneira objetiva, e sem longas discussões técnicas. Referência: DE PAULA JR., M. F. Ubuntu Guia Prático para Iniciantes. 1. ed. Rio de Janeiro RJ: Editora Ciência Moderna, NOTÍCIAS Dicas e truques para Ubuntu Linux Ubuntu Magazine Recém criada, a revista digital trará mensalmente notícias sobre o software livre UBUNTU, além de dicas para instalação de novos aplicativos e manutenção. Disponível em: digital ubuntumagazine.html UBUNTU no Paraná Para ter maiores informações sobre o movimento software livre no Paraná acesse storyid=2392 Recurso de Investigação: Como realizar a fixação e ao mesmo tempo manter a concentração Um dos principais problemas enfrentados nas aulas de matemática e demais disciplinas, é a falta de atenção e concentração dos alunos. Por mais que se faça e devido também às diferenças entre eles, nunca se pode

10 dizer que se atingiu 100%. A ferramenta computador aparece como uma alternativa/solução para este problema. Com conteúdos específicos e pré programados, é possível chamar a concentração e buscar a fixação, atingindo assim o objetivo da aula. A distribuição UBUNTU apresentada neste OAC, mostra no seu conteúdo uma série de programas nas diversas áreas do saber, bastando que o Professor explore dentro de sua disciplina o software mais interessante para o momento. Perspectiva Interdisciplinar: A possibilidade de incluir outras disciplinas Ao se programar com antecedência a visita ao Laboratório de Informática da Escola, é possível se trabalhar com diversas disciplinas ao mesmo tempo. As atividades interdisciplinares, podem ser programadas na "Hora Atividade" do professor, inclusive as formas de avaliação e feed back. Conclusão: O Governo do Estado do Paraná está empenhado em investir na Educação, para tanto, equipou recentemente todas as Escolas Estaduais com os mais modernos recursos de apoio que vão desde laboratório de informática até TV pendrive. Também está desenvolvendo um audacioso programa de capacitação dos educadores para uso dessas tecnologias através das CRTE's. Este AOC procura auxiliar o educador na tarefa de ensinar. Agora só resta desfrutar, aplicar e ilustrar sua aula através desse recurso, para assim formar cada vez melhor o cidadão paranaense.

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