MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC): MONOGRAFIA E PROJETO EXPERIMENTAL

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1 COORDENAÇÃO DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL JORNALISMO/PUBLICIDADE E PROPAGANDA MANUAL DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC): MONOGRAFIA E PROJETO EXPERIMENTAL Fortaleza,

2 APRESENTAÇÃO Este manual trata das normas referentes ao Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em Comunicação Social (Curso de Jornalismo e Curso de Publicidade e Propaganda) da Faculdade Sete de Setembro. O TCC pode ser desenvolvido em duas modalidades diferentes: Monografia ou Projeto Experimental. É de fundamental importância compreender que o TCC, em qualquer de suas modalidades, é um trabalho acadêmico e que, por isso, deve obedecer às regras do pensamento científico apresentando relevância social, cultural ou mercadológica. Acima de tudo, é preciso entender o TCC como a etapa final do processo individual de aprendizagem desenvolvido no decorrer do curso. Seu objetivo é demonstrar que o aluno possui a habilidade de saber fazer, mas também de saber pensar cientificamente e criticamente questões relevantes para a academia e para a sociedade em geral, propondo soluções viáveis. 2

3 MODALIDADES O TCC pode ser realizado em duas modalidades: - Monografia; - Projeto Experimental. Ambas as modalidades devem ser executadas com o rigor do pensamento científico, apresentando fundamentação teórica e clareza de pensamento em todas as suas etapas. 1. Monografia O trabalho monográfico é um estudo por escrito de um único tema (etimologicamente deriva de monos, um só, e graphein, escrever), realizado por meio de uma pequena bibliografia e bem delimitado. O objetivo principal é possibilitar uma compreensão aproximativa e pessoal do assunto tratado. Ver manual TCC - FA7 site: 2. Projeto experimental Os projetos experimentais envolvem o planejamento, a criação e a produção de produtos jornalísticos ou publicitários que possam contribuir com os meios profissionais e acadêmicos da área de comunicação social. Embora seja um trabalho de conclusão de curso de graduação, entende-se que o projeto experimental desenvolvido deve apresentar nível profissional levando em conta a viabilidade técnica, a viabilidade financeira e a relevância social e cultural. O projeto experimental, assim como a Monografia, é um trabalho individual e que deve ser realizado em dois momentos - O Relatório técnico, que tem por objetivo a descrição detalhada dos procedimentos adotados na elaboração do produto, assim como as reflexões acerca de sua relevância acadêmica, cultural ou mercadológica; - O produto. 3

4 TIPOS DE PROJETO EXPERIMENTAL - JORNALISMO No caso do Curso de Jornalismo, são adotados os seguintes tipos de Projeto Experimental: 1. Jornalismo Impresso 1.1 Livro reportagem a) Relatório Técnico - Texto: o texto deve ter pelo menos 40 mil caracteres, composto por reflexão teórica, que fundamente a escolha de livro-reportagem e reflita sobre a respectiva temática a ser desenvolvida, subdividida em: introdução, objetivos, justificativa e revisão bibliográfica. Deve haver também o planejamento da realização da reportagem, subdividido em: produção, prépauta, pauta e cronograma de trabalho. Gênero jornalístico em que o autor narra uma detalhada e extensa reportagem que não seria suportada pelas mídias convencionais do jornalismo, como jornais e revistas. A redação final e edição do material no suporte livro podem conter fotos e ilustrações. Os textos devem ser escritos em Fonte Time New Roman, corpo 12, espaçamento 1,5. O livro reportagem deverá ter, no mínimo, 85 mil caracteres (sem espaçamento). O livro reportagem deve ser entregue a banca examinadora diagramado, impresso em três vias e em arquivo digital pdf. 1.2 Jornal a) Relatório Técnico -Texto: deve ser composto por, no mínimo, 40 mil caracteres divididos em reflexão teórica, que fundamente a escolha do jornal e reflita sobre a respectiva temática a ser desenvolvida, subdividida em: introdução, objetivos, justificativa e revisão bibliográfica. Além de planejamento da realização das reportagens, subdividido em: produção, pré-pauta, pauta e cronograma de trabalho. Deverá constar também o formato presumido, com número de páginas, tamanho e características gerais do projeto gráfico. - Pós texto (Segue a mesma estrutura da Monografia. Ver manual TCC - FA7) 4

5 Trata-se de uma publicação impressa, de cunho jornalístico e temática. O jornal deve ter no mínimo 12 páginas, em formato tablóide ou maior. O jornal deve ser entregue a banca examinadora diagramado, impresso em três vias e em arquivo digital pdf. 1.3 Revista a) Relatório Técnico - Texto: deve ser composto por, no mínimo, 40 mil caracteres divididos em reflexão teórica, que fundamente a escolha da revista e reflita sobre a respectiva temática a ser desenvolvida, subdividida em: introdução, objetivos, justificativa e revisão bibliográfica. Além de planejamento da realização das reportagens, subdividido em: produção, pré-pauta, pauta e cronograma de trabalho. Deverá constar também o formato presumido, com número de páginas, tamanho e características gerais do projeto gráfico. - Pós texto (Segue a mesma estrutura da Monografia. Ver manual TCC - FA7) Publicação impressa, ilustrada, de cunho jornalístico e temático. A revista deve ter no mínimo 24 páginas, em formato A4 ou maior. A revista deve ser entregue a banca examinadora diagramado, impresso em três vias e em arquivo digital pdf. 2. Jornalismo eletrônico 2.1 Programa de TV a) Relatório Técnico - Texto: deve ser composto por, no mínimo, 40 mil caracteres divididos em reflexão teórica, que fundamente a escolha do tema e reflita sobre a respectiva temática a ser desenvolvida, subdividida em: introdução, objetivos, justificativa e revisão bibliográfica. Além de planejamento da realização do programa, subdividido em: produção, pauta, espelho e cronograma de trabalho. 5

6 Programa jornalístico, temático, com duração de 30 minutos, incluindo: entrevista em estúdio, reportagens e notas cobertas). O programa de TV pode receber a colaboração de técnicos, mas a criação, o roteiro e a direção do programa devem ser necessariamente realizados pelos alunos. O programa de TV deve ser gravado em DVD em formato AVI e entregue em três vias para a banca examinadora. 2.2 Programa de Rádio a) Relatório Técnico - Texto: deve ser composto por, no mínimo, 40 mil caracteres. Contendo reflexão teórica, que fundamente a escolha do tema e reflita sobre a respectiva temática a ser desenvolvida, subdividida em: introdução, objetivos, justificativa e revisão bibliográfica. Planejamento da realização do programa, subdividido em: produção, pauta, roteiro e cronograma de trabalho. Programa jornalístico, temático, com duração de 50 a 60 minutos, incluindo: debate ou entrevista em estúdio, enquete, reportagem. O programa de rádio pode receber a colaboração de técnicos, mas a criação, o roteiro e a direção do programa devem ser necessariamente realizados pelos alunos. O programa de Rádio deve ser gravado em CD no formato MP3 e entregue em três vias para a banca examinadora. 3. Jornalismo Digital 3.1 Site a) Relatório Técnico - Texto: deve ser composto por, no mínimo, 40 mil caracteres e dividido em reflexão teórica, que fundamente a escolha do site e reflita sobre a respectiva temática a ser desenvolvida, subdividida em: introdução, objetivos, justificativa e revisão bibliográfica. Planejamento da realização do site, subdividido em: produção, pauta, estrutura do site e 6

7 cronograma de trabalho. Deverá constar também o número de páginas do site e características gerais do projeto gráfico. Site jornalístico, com no mínimo 15 páginas, temático, com desenvolvimento de conteúdo hipertextual e multimídia (texto, fotos, vídeos, infográfico, áudio). O Site deve ser publicado na web e salvo em modo off-line em CD para a banca examinadora em três vias. 7

8 TIPOS DE PROJETO EXPERIMENTAL - PUBLICIDADE Os alunos de Publicidade e Propaganda poderão desenvolver campanhas publicitárias para instituições sem fins lucrativos ou órgãos públicos/governamentais. A campanha pode ter o objetivo de promover e/ou de divulgar institucionalmente, de vender produtos e serviços, de posicionar marca e de informar ações de interesse coletivo (educação, saúde, ecologia etc). O planejamento da campanha deve abranger três tipos de mídia: a) Mídia impressa, b) Mídia digital, e c) Mídia eletrônica. Mas, deve ser executada em apenas um dos tipos de mídia a ser escolhida pelo aluno. 1. Campanha Publicitária a) Relatório Técnico Consiste em um Planejamento de Comunicação dividido em: - Pré- texto (Segue a mesma estrutura da Monografia. Ver manual TCC - FA7) -Texto: I) Briefing completo; II) Definição do posicionamento estratégico da campanha (justificativa do enfoque escolhido para o tipo de produto ou serviço) com os objetivos de MKT e os objetivos de comunicação; III) Definição do calendário da campanha; IV) Conceito da campanha; V) Conceito criativo das peças; VI) Descrição e justificativa das peças escolhidas; VII) Apresentação das peças com justificativa das escolhas estéticas, de layout e de texto; VIII) Plano de mídia (justificativa dos meios, dos veículos e programação). Com planos de inserção (PI s) 8

9 (o aluno deve executar apenas um dos três tipos de mídia) I) Mídia impressa: No mínimo dez peças publicitárias impressas montadas em pranchas pretas com overlay em formato menor ou igual ao A3 em três vias para a banca examinadora. II) Mídia Digital: - Website Institucional Desenvolvimento de um website com, no mínimo, 15 páginas. Campanha de lançamento com cinco banners, dois marketing, marketing de busca (definição de palavras-chave) e campanha de links patrocinados (mínimo quinze palavras). O Site deve ser publicado na web e salvo em modo off-line em CD para a banca examinadora em três vias. - Website Promocional (HotSite) Desenvolvimento de um hotsite com, no mínimo, 5 páginas. Campanha auxiliar com instrumentos de internet colaborativa (Blog, Wikis, Compartilhamento de Vídeo e Imagem, Redes Sociais de Relacionamento, PodCast e Vídeocast e Mundos Virtuais e Games - no mínimo três de acordo com a necessidade da campanha); cinco banners, dois marketing, marketing de busca (definição de palavras-chave) e campanha de links patrocinados (mínimo quinze palavras). O Site deve ser publicado na web e salvo em modo off-line em CD para a banca examinadora em três vias. III) Mídia Eletrônica: Produção, gravação e edição de 2 VTs publicitários de 30, 45 ou 60 em AVI e 2 spots ou jingles de 15 ou 30 em MP3. Os VTs e Spots devem ser salvos em CD/DVD para a banca examinadora em três vias. 9

10 TIPOS DE PROJETOS EXPERIMENTAIS COMUNS AS DUAS HABILITAÇÕES 1. Fotografia 1.1 Editorial fotojornalístico a) Relatório técnico - Texto: deve ser composto de caracteres e dividido em reflexão teórica (introdução, objetivos, justificativa e fundamentação teórica da escolha e relevância do tema e da abordagem fotojornalística), planejamento (descrição técnica da pré-produção, produção luz, lentes, mecanismos de controle da luz e do foco, composição visual) e pósprodução (tratamento de imagens com antes e depois). Todos ilustrados com making-off. Editorial temático contendo no mínimo 24 fotos montado em álbum encadernado com lombada quadrada com projeto gráfico diferenciado e de criação livre que contenha capa, texto introdutório, créditos e as fotos impressas no tamanho igual ou menor que A3 e fotos salvas em DVD para serem entregues à banca examinadora em três vias. 1.2 Catálogo publicitário a) Relatório técnico - Texto: deve ser composto de caracteres e dividido em reflexão teórica (introdução, objetivos, justificativa e fundamentação teórica da escolha e relevância do tema e da abordagem publicitária), planejamento (descrição técnica da pré-produção, produção luz, lentes, mecanismos de controle da luz e do foco, composição visual) e pós-produção (tratamento de imagens com antes e depois). Todos ilustrados com making-off. Catálogo temático em relação ao segmento e aos produtos escolhidos e conter no mínimo 24 fotos. Deve ser entregue para a banca o catálogo encadernado com lombada quadrada com projeto gráfico diferenciado e de criação livre que contenha capa, texto introdutório, créditos e as fotos impressas no tamanho igual ou menor que A3 e fotos salvas em DVD para serem entregues à banca examinadora em três vias. 10

11 2. Documentário em vídeo a) Relatório técnico. - Texto com, no mínimo, caracteres e dividido em Reflexão teórica (introdução, objetivos, justificativa e fundamentação teórica da escolha e relevância do tema), Planejamento (descrição técnica da pré-produção, argumento e roteiro, cronograma de produção, diário de produção e pós-produção - edição). Diário de produção e pós-produção ilustrados com making-off. Temático e de 15 a 30 minutos com matriz de captação em MiniDV, Betacam, Betacam Digital, DVCam, HDV, HD TV ou formato tecnologicamente superior. Deve ser entregue para a banca três vias de um DVD com o vídeo em.avi. ATENÇÃO, após a avaliação da banca examinadora e tendo sido aprovado, o TCC deve ser entregue no seguinte formato na coordenação do curso de Comunicação. - O Relatório Técnico deve ser entregue em capa preta e estar de acordo com as regras de produção de texto científico disponíveis no manual de TCC da FA7. - O CD ou DVD contendo o produto deve ser gravado em formato de PDF ou conter fotos de todas as páginas do produto. 11

12 ORIENTAÇÕES GERAIS PARA A ELABORAÇÃO DE TCC 1. Como planejar um TCC Produzir um trabalho acadêmico requer um conhecimento bem estruturado das questões abordadas. Contudo, não pode ser uma tarefa árdua, um fardo, um castigo. O tema escolhido precisa ser um tema que desperte interesse, para que o pesquisador/a se sinta motivado para buscar as informações que fundamentarão a pesquisa. 1.1 Como escolher o tema? Primeiro é preciso saber o que é o tema. O tema não deve se confundir com a área de conhecimento: Áreas Marketing, Finanças, Recusos Humanos, Atendimento, Análise do Discurso, Redes Sociais, Comunicação Comunitária Delimitação do tema Buzz marketing e consolidação da Empório Brownie: um estudo de caso Compreendida esta distinção, passamos para o segundo passo: a escolha. Para Salomon (1991), o pesquisador deve utilizar dois critérios de escolha para selecionar o seu tema: especificação e preferência. A especificação está associada a determinação da abrangência, delineando o aspecto, o lugar etc. A preferência, por sua vez, envolveria aspectos psicossociais (tendência, percepção, socialização de valores, ajustamento, realização pessoal), julgamento e poder de decisão (p.192) Para Barros e Junqueira (2006), seriam seis critérios: afinidade, oportunidade, relevância, propriedade, delimitação, realismo. a) Afinidade: eleger um tema familiar ou desafiador; ou relacionado com a área que pretende atuar. b) Oportunidade: caso o pesquisador pretenda continuar os estudos (especialização ou mestrado), o trabalho de conclusão de curso será uma oportunidade para ler, exercitar, investigar e refletir. c) Relevância: a pesquisa deve ser relevante para estudiosos da área, não deve ser justificada pela motivação pessoal do pesquisador. Segundo Bertucci (2009), a escolha de temas pode ser influenciada por interesse pessoal, profissional ou por 12

13 pesquisas e estudos já realizados. Concordamos com a motivação pessoal, desde que não atue isoladamente. d) Propriedade: adequação do tema à área de atuação. Um estudante de jornalismo deve se debruçar sobre questões de sua área (assessoria, impressos, rádio, internet, redes sociais etc). e) Delimitação: é necessário fazer um recorte do que será analisado. É necessário especificar o tema. Uma monografia ( ou mesmo uma dissertação ou tese) não é um projeto de enciclopédia, mas a análise de tema específico, com rigor, clareza e foco. (2006, p.41). f) Realismo: O momento não é para heroísmos (p.41). É preciso escolher um tema, cuja pesquisa seja capaz de concluir no prazo estabelecido. 1.2 Como escolher o orientador? O/a professor-orientador/a será aquela pessoa que norteia o aluno no seu desejo de busca, na sua pesquisa. Cabe a ele sugerir os melhores caminhos para solucionar os problemas levantados; sugerir referenciar teórico e técnicas de pesquisa. Por isso, o /a aluno/a deve ouvir com atenção as sugestões que o orientador faz no começo do processo, quando faz os ajustes iniciais no projeto de pesquisa. Neste momento, ele busca criar as melhores estratégias para que os dois alinhem a forma de trabalho. O professor-orientador/a deve ser escolhido/a pela sua linha de pesquisa. Fica mais fácil orientar um trabalho dentro de uma área que o professor dedica maior tempo, mais leitura. 1.3 A relação orientando - orientador É preciso haver confiança e respeito entre professores e alunos, assim a harmonia desejada será construída. Professores e alunos precisam cumprir o que prometem, assim como usar cordialidade na relação. Um aspecto delicado, mas não menos relevante, é a relação de autonomia. O aluno/a deve assumir a sua pesquisa e entender que o professor não é um colega de trabalho, mas um guia, um orientador, um mestre que aponta os erros e que elogia os aspectos positivos. Se o aluno não cumprir os prazos, o professor não passa a ser responsável pelas tarefas, pelo contrário; ele tem o direito de solicitar sua desvinculação ao referido trabalho. Por outro lado, o professor precisa se responsabilizar pelos trabalhos assumidos, comparecer aos encontros agendados, entregar as correções prometidas. 13

14 Se ambos se esforçarem no cumprimento dos prazos, no comparecimento das reuniões, se esforçando para tornar freqüente os encontros e completas a realizações das tarefas, certamente teremos um trabalho realizado com qualidade. 2. O trabalho de conclusão de curso 2.1 Linguagem De acordo com com lervo e Serviani (1980) existem quatro qualidades para a linguagem do texto acadêmico: impersonalidade, objetividade, modéstia e cortesia. a) Impersonalidade O uso das qualidades acima apresentadas não pode ser considerado casual. A impersonalidade, por exemplo, anteriormente sugerida dar ao texto um caráter impessoal, hoje perde poder de argumentação, tendo maior privilégio a primeira pessoa do plural. Ex.: Os resultados obtidos nos levaram à constatação... Marca das academias que priorizam os trabalhos em grupo. A Faculdade 7 de Setembro sugere o uso desta forma. O pesquisador, entretanto deve ater-se ao excessivo zelo com a não apresentação de seus pontos de vistas desvinculados das análises de dados, desta forma evita-se a influência do ponto de seu ponto de vista subjetivo, antes dos resultados formais. b) Objetividade A objetividade na ciência não é a limitação de termos, mas a precisão da apresentação dos fatos/dados observados, sem a descrição de impressões. Ex.1: texto subjetivo Foi um atendimento bom e rápido Ex.2: texto objetivo Cada cliente era atendido em quinze minutos, considerando o tempo de solicitação do produto, pagamento e entrega. Havia atendentes disponíveis para mais de um cliente em cada um dos setores c) Modéstia e cortesia Cientes de que os resultados de um estudo conseqüência do próprio estudo, quando cientificamente elaborado, o pesquisador deve estar ciente de que todo estudo tem suas 14

15 limitações de alcance e que sempre novos estudos podem ser realizados para colaborar com aquela área de pesquisa. Um pesquisador maduro procura informar, não impressionar. Um estudo não deve ser apresentado com ares de autoridade absoluta, dada sua consciência das limitações acima mencionadas. 2.2 Principais características da linguagem acadêmica É objetivo do texto acadêmico informar e, consequentemente, divulgar para professores e alunos da academia os estudos que estão sendo realizados naquela área. Essa tarefa precisa ser cumprida de forma clara, com vocabulário comum, mesmo que seja necessário a utilização da terminologia técnica. É preciso relembrar que a clareza do texto está relacionada com a clareza das idéias. Quanto melhor compreendido pelo pesquisador/a, mais próximo do público alvo pode estar o texto acadêmico. De qualquer forma, sugerimos o uso de frases curtas e vocabulário simples, sem ser coloquial. 15