MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II DIREÇÃO-GERAL DIRETORIA DE ENSINO

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Iago Dias
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1 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II DIREÇÃO-GERAL DIRETORIA DE ENSINO Processo Seletivo de Candidatos à Matrícula na Educação Profissional Integrada com o Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) TESTES CLASSIFICATÓRIOS DE AVALIAÇÃO MATEMÁTICA E PORTUGUÊS 2012 UNIDADE ESCOLAR NOME DO(A) CANDIDATO(A): NÚMERO DA INSCRIÇÃO:... RIO DE JANEIRO, 6 DE NOVEMBRO DE 2011 DADOS A SEREM PREENCHIDOS PELAS BANCAS EXAMINADORAS: MATEMÁTICA PORTUGUÊS GRAU OBTIDO GRAU OBTIDO RUBRICA DOS EXAMINADORES: RUBRICA DOS EXAMINADORES:

2 Matemática 2012 QUESTÃO 1 As vendas de uma concessionária de automóveis, de maio a outubro de 2011, estão registradas no gráfico de barras abaixo: Nestes seis meses, foram vendidos: A) 1901 veículos B) 668 veículos C) 1850 veículos D) 788 veículos QUESTÃO 2 Calculando o valor da expressão 12 x 7 4 x 9, encontramos: A) 126 B) 48 C) 324 D) 42 QUESTÃO 3 Qual é o resto da divisão de 172 por 5? A) 3 B) 0 C) 2 D) 1 1

Matemática 2012 QUESTÃO 4 Nos jogos Panamericanos de 2011, a

lançamentos C) 140 lançamentos D) 100 lançamentos QUESTÃO 5

= 6 C) x = 3 D) x = 0 (VALOR: 1,0) QUESTÃO 6 Qual das caixas

3 Matemática 2012 QUESTÃO 4 Nos jogos Panamericanos de 2011, a melhor equipe de basquete conseguiu pontuar em 70% dos 200 lançamentos que fez. Assim, esta equipe pontuou em: A) 120 lançamentos B) 90 lançamentos C) 140 lançamentos D) 100 lançamentos QUESTÃO 5 Resolvendo a equação 2x - 7 = x + 1, encontramos: A) x = 8 B) x = 6 C) x = 3 D) x = 0 (VALOR: 1,0) QUESTÃO 6 Qual das caixas abaixo tem a forma de um bloco retangular? A) B) C) D) QUESTÃO 7 Um ângulo mede 185 o. Este ângulo é: A) agudo B) obtuso C) reto D) raso 2

4 TEXTO I Sociedade inclusiva Afinal o que é isto? Andrea Godoy PUC-MG Diante de tantas mudanças que hoje vimos eclodir na evolução da sociedade, surge um novo movimento, o da inclusão, consequência de uma visão social, de um mundo democrático, onde pretendemos respeitar direitos e deveres. A limitação da pessoa não diminui seus direitos: são cidadãos e fazem parte da sociedade como qualquer outro. É o momento de a sociedade se preparar para lidar com a diversidade humana. Todas as pessoas devem ser respeitadas, não importa o sexo, a idade, as origens étnicas, a opção sexual ou as deficiências. Uma sociedade aberta a todos, que estimula a participação de cada um e aprecia as diferentes experiências humanas, e reconhece o potencial de todo cidadão, é denominada sociedade inclusiva. A sociedade inclusiva tem como objetivo principal oferecer oportunidades iguais para que cada pessoa seja autônoma e autodeterminada. Dessa forma, a sociedade inclusiva é democrática, reconhece todos os seres humanos como livres e iguais e com direito a exercer sua cidadania. TEXTO II (sociedadeinclusiva-halm.blogspot.com) ( acessado em 24/10/2011) QUESTÃO 1 A autora do texto I, para defender a construção de uma sociedade inclusiva, emprega como argumento: A) as leis sociais. B) a limitação das pessoas. C) as diferenças humanas. D) o direito à cidadania. 3

5 QUESTÃO 2 Segundo a autora do texto I, o principal objetivo de uma sociedade inclusiva é: A) garantir que cada pessoa seja autônoma e autodeterminada. B) defender que cada um possa ser como deseja. C) lutar contra os abusos da sociedade. D) defender os direitos dos mais fracos. QUESTÃO 3 Os textos I e II tratam do mesmo assunto, mas empregam recursos diferentes. Essa diferença baseia-se no fato de: A) o texto I empregar linguagem não verbal. B) o texto II empregar linguagem verbal e não verbal. C) o texto I empregar linguagem verbal e não verbal. D) o texto II empregar linguagem verbal. QUESTÃO 4 O texto II, ao tratar da inclusão social, sugere como importante: A) a presença de crianças. B) o papel da escola. C) o uso de materiais adequados. D) a sabedoria de todos. QUESTÃO 5 Observe: Dessa forma, a sociedade inclusiva é democrática, reconhece todos os seres humanos como livres e iguais e com direito a exercer sua cidadania. Em qual das alternativas abaixo, ao se reescrever o período acima, manteve-se a mesma ideia? A) Dessa forma, a sociedade inclusiva é democrática, porque reconhece todos os seres humanos como livres e iguais e com direito a exercer sua cidadania. B) Dessa forma, a sociedade inclusiva é democrática, apesar de reconhecer todos os seres humanos como livres e iguais e com direito a exercer sua cidadania. C) Dessa forma, a sociedade inclusiva é democrática, embora reconheça todos os seres humanos como livres e iguais e com direito a exercer sua cidadania. D) Dessa forma, a sociedade inclusiva é democrática, mas também reconhece todos os seres humanos como livres e iguais e com direito a exercer sua cidadania. 4

6 QUESTÃO 6 Observe: (VALOR: 0,5) A limitação da pessoa não diminui seus direitos: são cidadãos e fazem parte da sociedade como qualquer outro. Copie do período acima o termo a que se refere o pronome em destaque. O termo é da pessoa. QUESTÃO 7 Explique, em uma frase completa, o que é a sociedade inclusiva. O candidato deverá formular uma frase completa em que fique claro que sociedade inclusiva é aquela que respeita e garante os direitos de todos os cidadãos. REDAÇÃO (VALOR: 5,0) Os dois textos tratam de um mesmo assunto: a sociedade inclusiva. Escreva um texto em que você apresente sua opinião sobre o que deve ser feito para que tenhamos uma sociedade inclusiva, em que todos os cidadãos tenham os mesmos direitos e deveres. Seu texto deverá: conter obrigatoriamente argumentos que sustentem suas opiniões; ter entre 15 e 20 linhas; apresentar letra legível e não conter rasuras; ter, no mínimo, três parágrafos; estar de acordo com a norma padrão para a modalidade escrita; ser em prosa; ter um título. Atenção: não copie frases do texto I; caso você queira citar passagens do texto I, use aspas. 5

7 R A S C U N H O Utilize este espaço para RASCUNHO (não será considerado para efeitos de correção)

8 R E D A Ç Ã O Esta folha, com seu texto definitivo, será corrigida pela Banca Examinadora. Passe o texto a limpo com atenção. O candidato deverá ter seguido atentamente o encaminhamento dado pela Banca, cujos passos estão detalhadamente expressos na proposta apresentada. Os critérios para atribuição da nota são: o tipo de texto solicitado (neste ano, um texto opinativo); o desenvolvimento do tema de acordo com o roteiro apresentado; a coesão (articulação entre as partes do texto e entre as orações); a coerência (clareza das ideias, pertinência da opinião/ argumento, grau de informatividade e não contradição entre as partes do texto); o domínio, esperado para o nível de escolaridade exigido, da variedade padrão para a modalidade escrita (concordância, regência, colocação, vocabulário, ortografia, acentuação). 7

9 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO COLÉGIO PEDRO II DIREÇÃO-GERAL DIRETORIA DE ENSINO Processo Seletivo de Candidatos à Matrícula na Educação Profissional Integrada com o Ensino Médio na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA)/ 2012 INSTRUÇÕES PARA OS TESTES CLASSIFICATÓRIOS 1. O tempo total de duração dos Testes Classificatórios é de 2 (duas) horas. 2. O Caderno de Testes Classificatórios contém um total de: 7 (sete) questões de Matemática; 7 (sete) questões de Português; uma redação. 3. Verifique se o Caderno de Testes Classificatórios apresenta todas as questões e se existem erros de impressão ou de paginação. Se notar alguma falha, comunique imediatamente ao Fiscal. 4. Os Testes Classificatórios deverão ser feitos, obrigatoriamente, com caneta esferográfica azul ou preta. É proibido o uso de corretores. 5. Desligue o celular durante a realização dos Testes Classificatórios. 6. Não será permitido o uso de quaisquer instrumentos de consulta ou cálculo. 7. Não serão prestados esclarecimentos sobre as questões. Compreender os enunciados faz parte dos Testes Classificatórios. 8. Ao terminar os Testes Classificatórios, entregue o Caderno ao Fiscal. 9. Os três últimos candidatos, ao entregarem o Caderno de Testes Classificatórios, permanecerão em sala com o Fiscal, para testemunhar o encerramento dos trabalhos. 10. Aguarde autorização para o início dos Testes Classificatórios. 11. Os Testes Classificatórios só poderão ser entregues ao Fiscal 30 (trinta) minutos depois de iniciados. 8

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