engenharia florestal e membro do Núcleo PPJ, 4 Mestre em Administração e membro do

Transcrição

1 Visita dos agricultores do Norte de Minas Gerais à Universidade Federal de Lavras Deborah Mattos Guimarães Apgaua¹, Tatiana Castro Mara Agostinho², Ana Cristina Campos Rodrigues¹, Thiago Magalhães Meireles 4 Eduardo Charles Barbosa Ayres 5 ¹Estudante de Graduação em Ciências Biológicas (UFLA) e membro de NPPJ; ²Estudante de Graduação em Agronomia (UFLA) e membro do NPPJ,³ Estudante de graduação em engenharia florestal e membro do Núcleo PPJ, 4 Mestre em Administração e membro do Núcleo PPJ. deborah_ufla@yahoo.com.br Introdução A extensão universitária muitas vezes ocorre quando o conhecimento da universidade é levado para a sociedade. Freire (1975) considera o termo extensão carregado por significações como: transmissão, entrega, doação, messianismo, mecanicismo, invasão cultural, manipulação, entre outros. Isto mostra que a extensão pode ser realizada de várias maneiras. Através da análise da Lei Federal nº 5540, de 1968, percebe-se que a extensão é a princípio apenas uma forma de levar o conhecimento à sociedade. Esta lei traz no artigo 20 a seguinte consideração sobre o tema: As universidades e os estabelecimentos de ensino superior estenderão à comunidade, sob a forma de cursos e serviços especiais, as atividades de ensino e os resultados das pesquisas que lhes são inerentes.

2 Porém, é também interessante trazer a sociedade para dentro da universidade, já que pessoas que não têm acesso a este meio não conhecem como ocorre o desenvolvimento do conhecimento acadêmico. Com esta proximidade, os conhecimentos são trocados naturalmente e a inserção de conhecimento ocorre de dentro pra fora e de fora pra dentro das universidades. Coelho (2005), acredita na formação de uma ciência partilhada, entre pessoas com formação distintas sendo este um atual desafio às orientações técnicas. O Núcleo PPJ trabalha com a pesquisa e a extensão universitária junto com agricultores familiares e tem como um de seus trabalhos o Projeto de apoio à revitalização do Rio dos Cochos que é apoiado pelo CNPq e conta com a parceria da Cáritas Diocesana de Januária e com a ASSUSBAC. Este projeto é desenvolvido no município de Januária-MG, nas comunidades em seu entorno: Sambaíba, São Bento, Roda D água, Cabeceira dos Cochos, Sumidouro e Mamede, onde a maior parte do trabalho é desenvolvida. Através de experiências anteriores do NPPJ com agricultores familiares do vale do Jequitinhonha que, em 2007 visitaram a UFLA e conheceram alguns de seus departamentos, foi possível proporcionar aos agricultores do Norte de Minas Gerais, região do semi-árido mineiro, uma visita à Lavras, em 2008, para conhecer a Universidade Federal de Lavras. Objetivos A visita de agricultores familiares da Sub-Bacia do Rio dos Cochos, município de Januária, à Universidade Federal de Lavras teve como proponente o Núcleo PPJ/UFLA e como entidades parceiras a Associação dos Usuários da Sub-Bacia do Rio dos Cochos e a Cáritas Diocesana de Januária. O Projeto de apoio à revitalização do Rio dos Cochos, apoiado pelo CNPq, tem em seu conjunto de atividades, a promoção de visita técnica dos agricultores a UFLA, a fim de tornar público este espaço para os agricultores. Metodologia A Visita técnica de agricultores familiares da Sub-Bacia do Rio dos Cochos ocorreu nos dias 19 e 20 de maio de Foi solicitado a professores de diferentes áreas do conhecimento cursos e vistas a diferentes departamentos da Universidade Federal de Lavras. Os cursos foram ministrados considerando uma demanda dos próprios agricultores para que eles pudessem praticar o

3 conhecimento adquirido nesta atividade em seu meio. As visitas ocorreram para que os agricultores tivessem um breve contato com outros espaços da universidade. Os cursos ministrados foram: -Produção de cana para forragem, -Meio ambiente e industrialização de derivados do leite, -Apicultura, -Introdução ao Direito e Legislação Ambiental, -Criação de suínos e aves, -Horticultura Orgânica, -Crochê e fita, -Artesanato: Boneca de pano. Para serem realizadas as visitas aos departamentos os agricultores foram divididos em grupos. Cada grupo visitou um dos seguintes locais: -Painel de forragicultura, Horto de plantas medicinais e Vaca fistulada -Viveiro florestal e Laboratório de Sementes; - Serraria e Entomologia; -Laboratório de Microbiologia e Caprinocultura; -Hidroponia e Laboratório de Informática; -Laboratório de Análise de Solos e Estação climatológica. Além dos cursos e das visitas aos departamentos, os agricultores tiveram a oportunidade de visitar a cidade de Lavras como a igreja da matriz, o centro comercial de lavras, etc. No final da visita, ocorreu a avaliação das atividades pelos participantes e pelos organizadores, membros do Núcleo PPJ, a fim de aperfeiçoar as próximas visitas evitando os mesmo erros e escutar a opinião dos agricultores a respeito de suas impressões deste momento. A avaliação dos organizadores relacionados ao curso obedeceu aos critérios: - Quais os pontos positivos e negativos do curso? - A estrutura física utilizada foi suficiente? - Houve interação e respeito em relação ao saber dos agricultores; - Adaptação do conteúdo à realidade dos visitantes;

4 - Linguagem utilizada; - Metodologia utilizada (se houve visitas em campo, aula expositiva, entre outras) e se estes métodos geraram resultados positivos ou não; - No caso de uma nova visita, você indicaria este curso? Sim, não ou em parte? Por quê? - Caso você tenha organizado o curso/visita, encontrou alguma dificuldade para isto? Quais? Simultaneamente à visita, ocorreu uma feira da agricultura familiar com produtos do Norte de Minas trazidos pelos próprios agricultores. Nesta feira foram vendidos produtos típicos do Norte de minas como polpa de pequi, esteira de buriti, farinha de mandioca, biscoitos e panos de prato bordados. Resultados O resultado da visita foi uma maior aproximação dos agricultores do Norte de Minas envolvidos no Projeto de apoio à revitalização do rio dos Cochos com a realidade universitária. Os agricultores tiveram a oportunidade de conhecer presencialmente a Universidade Federal de Lavras a qual já tinham contato através deste projeto. Da mesma forma, os acadêmicos tiveram a oportunidade de entrar em contato com pessoas que possuem diferentes conhecimentos e a conhecer produtos trazidos do norte de Minas Gerais. Isto resulta em um intercambio de saberes e de experiências A avaliação ocorrida no final da visita possibilitará o aprimoramento das atividades nas próximas visitas de agricultores à Universidade que o Núcleo PPJ poderá promover. Foram entregues certificados da Proex aos agricultores referentes aos cursos realizados. Referencias Bibliográficas: BRASIL. Lei Federal n Diário Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília: 29.nov FREIRE, P. Extensão ou comunicação? 8 ed., Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1975.

5 COELHO, F. M. G. a Arte das orientações técnicas no campo: Concepções e métodos. Viçosa: UFV, p.