Teste Sumativo Nº 4 Biologia e Geologia 10º
|
|
- Jonathan Ribas
- 5 Há anos
- Visualizações:
Transcrição
1 Ano letivo: Teste Sumativo Nº 4 Biologia e Geologia 10º Versão 1 Grupo I Diversidade Biológica, ou Biodiversidade, refere-se à variedade de Vida no planeta Terra, incluindo: a variedade genética dentro das populações e espécies; a variedade de espécies da flora, da fauna e de microrganismos; a variedade de funções ecológicas desempenhadas pelos microrganismos; a variedade de comunidades, habitats e ecossistemas formados pelos organismos Peixe Selecione a alternativa que completa corretamente a seguinte afirmação. As algas representadas na teia alimentar são organismos (A) produtores e ocupam o segundo nível trófico nas cadeias alimentares. (B) consumidores e ocupam o primeiro nível trófico nas cadeias alimentares. (C) consumidores e ocupam o segundo nível trófico nas cadeias alimentares. (D) produtores e ocupam o primeiro nível trófico nas cadeias alimentares. 1
2 2 Selecione a alternativa que completa corretamente a seguinte afirmação. A rã e a formiga pertencem (A) a reinos distintos. (C) a ecossistemas distintos. (B) à mesma comunidade. (D) à mesma população. 3 Selecione a alternativa que completa corretamente a seguinte afirmação. Se a população de lagartos sofresse uma diminuição brusca no número de indivíduos, numa primeira fase, aumentaria a população de (A) formigas (B) fungos (C) centopeias (D) rãs 4 Selecione a opção que classifica corretamente as afirmações seguintes. 1. A Dacelo novaeguinae é simultaneamente consumidora de 2.ª ordem e consumidora de 3.ª ordem. 2. À medida que a matéria circula de um nível trófico para outro nível trófico vai diminuindo. 3. A energia entra no ecossistema sob a forma de energia luminosa. (A) As afirmações 1 e 2 são verdadeiras; a afirmação 3 é falsa. (B) As afirmações 1 e 2 são falsas; a afirmação 3 é verdadeira. (C) Todas as afirmações são verdadeiras. (D) A afirmação 1 é verdadeira; as afirmações 2 e 3 são falsas. 5 Faça corresponder a cada uma das afirmações (de A a E), um número da chave (de I a V). Afirmações A - Organismos eucariontes multicelulares e autotróficos, com diferenciação. B - Organismos procariontes, que apresentam diversos modos de nutrição. C - Organismos eucariontes multicelulares e heterotróficos, que se nutrem por ingestão. D - Organismos eucariontes e heterotróficos por absorção, cujas células têm parede celular não celulósica. E - Organismos eucariontes, unicelulares ou multicelulares, que apresentam diversos modos de nutrição. Chave I - Reino Protista II - Reino Monera III - Reino Fungi IV - Reino Animalia V - Reino Plantae 6 Ordene as letras de A a F, relacionadas com diferentes níveis hierárquicos em que a vida se manifesta, de acordo com um aumento decrescente de complexidade. A Célula B Biosfera C Ecossistema D Sistema de órgãos E População F Comunidade Biótica G Organismo H - Tecido 7 A importância da biodiversidade reside essencialmente na sua capacidade para manter o equilíbrio nos ecossistemas. Relacione o processo de nutrição fotoautotrófica, característico de alguns seres vivos, com a função por eles desempenhada nos ecossistemas. 2
3 Grupo II Observe atentamente, os esquemas I e II da figura onde se representam duas células observadas ao microscópio eletrónico Esquema I 11 Esquema II 4 1 Selecione a alternativa que permite obter uma afirmação correta. As células representadas no esquema I e II são, respetivamente (A) eucariótica vegetal e eucariótica animal. (B) procariótica e eucariótica animal. (C) procariótica e eucariótica vegetal (D) eucariótica animal e eucariótica vegetal. 2 Selecione a alternativa que permite obter uma afirmação correta. O esquema II da figura representa uma célula (A) vegetal porque possui cloroplastos e complexo de Golgi. (B) vegetal porque possui parede celular e vacúolos desenvolvidos. (C) animal porque possui núcleo individualizado e delimitado por um invólucro nuclear. (D) animal porque possui parede celular e vacúolos desenvolvidos. 3 Selecione a alternativa que permite obter uma afirmação correta. No esquema I a estrutura 11 representa (A) o núcleo da célula onde se aloja o DNA. (B) RNA da célula disperso no citoplasma. (C) DNA disperso no citoplasma e é designado por nucleóide. (D) DNA disperso no citoplasma da célula e é designado por núcleo. 4 Selecione a alternativa que permite obter uma afirmação correta. Ao nível celular, tanto em plantas como em animais, o organito interveniente na respiração designa-se (A) cloroplasto e ocorre exclusivamente em células eucarióticas. (B) mitocôndria e ocorre em todas as células. (C) cloroplasto e ocorre em todas as células. (D) mitocôndria e ocorre exclusivamente em células eucarióticas. 3
4 5 Faça corresponder a cada uma das letras (de A a E), que identificam afirmações sobre a função de vários organelos, um número (de 1 a 7) do esquema II, que identifica o organelo. Afirmações A - Armazenam água com substâncias dissolvidas como gases, pigmentos, açúcares, proteínas ou outras substâncias. B - Controla a atividade celular e contém o material genético. C - Regula as trocas entre a célula e o meio exterior. D - Apresenta na sua constituição celulose e possui plasmodesmos. E - Conjunto de cisternas achatadas e de vesículas, intervêm em fenómenos de secreção. 6 Analise, atentamente, a figura seguinte que representa a estrutura química de moléculas orgânicas. Molécula D 6.1 Faça corresponder V (afirmação verdadeira) ou F (afirmação falsa) a cada uma das letras que identificam as afirmações seguintes. A As moléculas A e D representam monómeros. B As moléculas A e C são compostos ternários. C A molécula A classifica-se no grupo dos hidratos de carbono. D A ligação química estabelecida, na molécula A, é do tipo glicosídica. E A reação de condensação que levou à formação da molécula A implicou o consumo de duas moléculas de água. F A molécula B é um monómero da molécula de RNA, sendo designada nucleótido, e inclui uma molécula de ácido fosfórico, uma molécula de ribose e a base azotada. G A ribose da molécula B é um composto pertencente ao grupo dos lípidos. H A molécula C é um lípido do tipo triglicérido. 6.2 Selecione a alternativa correta. Relativamente à molécula D, identifique a (s) seta (s) que aponta (m) para ligações entre os monómeros representados. (A) 1 (B) 4 e 5 (C) 2 e 5 (D) 2 4
5 6.3 Os valores registados na tabela que se segue referem-se à composição de um ácido nucleico. Nº total de bases azotadas Moléculas de timina Moléculas de citosina Moléculas de adenina Pentoses Grupos de fosfato A 3800 B C D Selecione a alternativa que permite preencher os espaços e obter uma afirmação verdadeira. A molécula representada é o logo, a pentose é a. (A) DNA [...] ribose (B) RNA [...] ribose (C) RNA [...] desoxirribose (D) DNA [...] desoxirribose Faça corresponder a cada letra, da tabela anterior, o valor correto explicitando o raciocínio que realizou para o determinar. 7 No organismo humano, a temperatura ótima de atuação das enzimas é de 37ºC. O aumento da temperatura corporal até aos 41 a 42 ºC provoca a desnaturação das proteínas. Com base nos dados apresentados, aponte a importância de controlar a temperatura do organismo. 5
6 Grupo III Estudos realizados a partir dos registos das ondas sísmicas, em estações sismográficas localizadas a diferentes distâncias epicentrais, permitiram detetar variações bruscas da velocidade, ao serem atingidas determinadas profundidades. As variações ao nível da velocidade de propagação das ondas de volume, no interior da geosfera, refletem a existência de zonas com diferentes composições e propriedades. O estudo dos sismos revelou que as estações sismográficas situadas a menos de Km do epicentro (distância angular de 103º) registavam a chegada de ondas P e S diretas. No entanto, nas estações sismográficas situadas entre Km e Km (distância angular de 143º) nas ondas P e S diretas não eram registadas zona de sombra sísmica. 1 Selecione a alternativa que permite obter uma afirmação correta. A diferença entre a velocidade de propagação das ondas P nos oceanos (em média, 7 Km/s) e nos continentes (em média, 6 Km/s) deve-se à variação (A) das suas propriedades físicas e permite considerar a crusta dividida em dois tipos: a continental, constituída por rochas graníticas e a oceânica constituída, essencialmente, por rochas basálticas. (B) da sua composição e permite considerar a crusta dividida em dois tipos: a continental, constituída por rochas basálticas e a oceânica constituída, essencialmente, por rochas graníticas. (C) das suas propriedades físicas e permite considerar a crusta dividida em dois tipos: a continental, constituída por rochas basálticas e a oceânica constituída, essencialmente, por rochas graníticas. (D) da sua composição e permite considerar a crusta dividida em dois tipos: a continental, constituída por rochas graníticas e a oceânica constituída, essencialmente, por rochas basálticas. 6
7 2 Selecione a alternativa que permite obter uma afirmação correta. Verifica-se que, sensivelmente, entre os 80 Km e os 180 Km, a velocidade de propagação das ondas, sugerindo que o material rochoso se encontra num estado de rigidez, admitindo-se mesmo que se encontra num estado próximo da fusão. (A) diminui ( ) menor (B) aumenta ( ) maior (C) aumenta ( ) menor (D) diminui ( ) maior 3 Selecione a alternativa que permite obter uma afirmação correta. No interior da Terra, a uma profundidade média de 35 a 40 Km, existe uma superfície de descontinuidade que separa a do (a) que ficou conhecida como superfície de descontinuidade de Mohorovicic. (A) crusta ( ) manto (B) litosfera ( ) manto (C) crusta ( ) litosfera (D) litosfera ( ) astenosfera 4 Explique a existência na Terra de uma zona de sombras para as ondas S. 5 Ordene as letras, de A a G, de modo a reconstituir a sequência cronológica de alguns fenómenos envolvidos na ocorrência de um sismo. Escreva, na folha de respostas, apenas a sequência de letras. Inicie pela letra A. A. Acumulação de energia em falhas ativas. B. Propagação das ondas superficiais. C. Chegada das ondas S ao epicentro. D. Atuação continuada de tensões tectónicas, originando réplicas. E. Vibração dos materiais e dispersão da energia sísmica acumulada, em todas as direções. F. Chegada das ondas P ao epicentro. G. Movimento brusco dos blocos fraturados, quando ultrapassado o limite de deformação das rochas. FIM Bom Trabalho! Prof.ª Ivone Pinto 7
8 COTAÇÕES I 1. 8 pontos 2. 8 pontos 3. 8 pontos 4. 8 pontos pontos pontos pontos Subtotal 62 pontos II 1. 8 pontos 2. 8 pontos 3. 8 pontos 4. 8 pontos pontos pontos pontos pontos pontos pontos Subtotal 94 pontos III 1. 8 pontos 2. 8 pontos 3. 8 pontos pontos pontos Subtotal 44 pontos Total da Prova pontos 8
Ficha de trabalho. 1. Observa a figura 1 que representa as relações tróficas em dois ecossistemas. Figura 1
Ficha de trabalho 1. Observa a figura 1 que representa as relações tróficas em dois ecossistemas. Figura 1 1.1 Relativamente ao ecossistema terrestre considerado, esquematize uma cadeia alimentar. Bactéria
Leia maisA célula como unidade básica da biodiversidade
C1 A célula como unidade básica da biodiversidade Diversidade de vida Mamíferos Lontra Raposa Golfinho Aves Abelharuco Flamingo Peneireiro Répteis Sardão Plantas Carvalho Borboleta Insetos Peixes Tubarão
Leia mais10º ANO MÓDULO 2 (dois) F i c h a d e p r e p a r a ç ã o p a r a o t e s t e d o d i a 19 d e m a r ç o GRUPO I
E S C O L A S E C U N D Á R I A A N T Ó N I O S É R G I O 10º ANO MÓDULO 2 (dois) F i c h a d e p r e p a r a ç ã o p a r a o t e s t e d o d i a 19 d e m a r ç o 12-03- 201 8 GRUPO I 1 1 Os seres vivos
Leia maisNome do aluno Nº 10º CTEC
A g r u p a m e n t o d e E s c o l a s A n t ó n i o S é r g i o - V. N. G a i a E S C O L A S E C U N D Á R I A A N T Ó N I O S É R G I O TESTE ESCRITO 10º ANO - Biologia e Geologia - MÓDULO 2 (dois)
Leia mais10º ANO MÓDULO 2 (dois) F i c h a d e p r e p a r a ç ã o p a r a o t e s t e d o d i a 31 d e M a r ç o GRUPO I
E S C O L A S E C U N D Á R I A A N T Ó N I O S É R G I O 10º ANO MÓDULO 2 (dois) F i c h a d e p r e p a r a ç ã o p a r a o t e s t e d o d i a 31 d e M a r ç o 2 7-03- 201 4 GRUPO I 1 1 Os seres vivos
Leia maisTerra um planeta com Vida
Condições que permitiram o aparecimento da Vida na Terra O aparecimento da Vida resultou das características particulares da Terra. Formação da Terra há cerca de 4600 M.a. Formação de uma atmosfera primitiva.
Leia mais5º Teste Sumativo (60 minutos)
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO 5º Teste Sumativo (60 minutos) DISCIPLINA DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º Ano - Turma A TEMA : Componente de Biologia Diversidade na biosfera e obtenção de matéria pelos
Leia maisCiências Naturais 8. o ano de escolaridade
Ciências Naturais 8. o ano de escolaridade SUBDOMÍNIO Sistema Terra: da célula à biodiversidade OBJETIVO: 3. Compreender a célula como a unidade básica da biodiversidade existente na Terra Qual é a unidade
Leia maisA Célula. A teoria celular, postulada por Schleiden e Schwann, assenta nos seguintes pressupostos:
A Célula Teoria celular: A teoria celular, postulada por Schleiden e Schwann, assenta nos seguintes pressupostos: A célula é a unidade básica estrutural e funcional de todos os seres vivos (isto é, todos
Leia maisBiologia e Geologia 10º ano. Domínio 3. Biodiversidade. 6. A Célula 2015
Biologia e Geologia 10º ano Domínio 3 Biodiversidade 2015 Célula: unidade de estrutura e de função Robert Hooke 1665 Observa e desenha células de cortiça Leeuwenhoek 1677 Observa seres unicelulares numa
Leia maisA BASE CELULAR DA VIDA
A BASE CELULAR DA VIDA Célula: unidade estrutural em que as propriedades da vida se manifestam. Seres unicelulares: constituídos por uma só célula Seres pluricelulares ou multicelulares: constituídos por
Leia maisFicha de Exercícios A Célula Ano lectivo: 10º ano Turma: Data:
Ficha de Exercícios A Célula Ano lectivo: 10º ano Turma: Data: 1- A célula é uma importante estrutura do mundo vivo. Todos os seres vivos começam por existir sob a forma de célula. Alguns seres são unicelulares
Leia maisPROVA ESCRITA DESTINADA A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS
ESCOLA SUPERIOR AGRÁRIA Instituto Politécnico de Coimbra 2014 PROVA ESCRITA DESTINADA A AVALIAR A CAPACIDADE PARA A FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS DATA 05/05/2014 HORA 10.00H - 12.00H
Leia maisBIOLOGIA. Professora Fernanda Santos
BIOLOGIA Professora Fernanda Santos Introdução a Biologia Estudo da vida Introdução a Biologia Introdução a Biologia Todos os seres vivos são constituídos de células menos os vírus! Unicelulares Pluricelulares
Leia maisDIVERSIDADE NA BIOSFERA
DIVERSIDADE NA BIOSFERA A BIOSFERA - Diversidade Organização biológica Extinção e conservação A CÉLULA - Unidade estrutural e funcional dos seres vivos Constituintes básicos Biologia e Geologia 10º ano
Leia mais1.2.1.Biodiversidade e a Célula
1.2.1.iodiversidade e a élula 1. Ponto: biodiversidade... é a diversidade de espécies de seres vivos existentes no nosso Planeta. é a enorme quantidade de seres vivos que existe no nosso Planeta. manifesta-se
Leia maisBiologia e Geologia 10º ano
Escola Básica e Secundária Prof. Reynaldo dos Santos Vila Franca de Xira Biologia e Geologia 10º ano Teste de Avaliação Tema 1 de Biologia Leia com atenção as perguntas que se seguem, e utilize a folha
Leia maisOs Reinos. Reino Monera
A biodiversidade do planeta Terra é muito grande. Os cientistas estimam que haja de 5 a 30 milhões de espécies diferentes, mas apenas cerca de 1,5 milhão foram descritas, estudadas e classificadas. A classificação
Leia maisDescoberta da célula
A Célula Definição A célula é a menor parte dos seres vivos com forma e função definidas. A célula é a unidade estrutural dos seres vivos. A célula - isolada ou junto com outras células - forma todo o
Leia maisBiologia e Geologia - 10ºAno -
Biologia e Geologia - 10ºAno - Conhecimento da célula O conhecimento dos processos biológicos depende do conhecimento da célula enquanto unidade fundamental da vida As células eram pouco conhecidas até
Leia maisFICHA DE TRABALHO. 1. Analise os esquemas da Figura 1. A B C D E. Figura 1
1. Analise os esquemas da Figura 1. A B C D E Figura 1 1.1. Ordene as letras de A a E, de modo a sequenciar os vários níveis de organização biológica. Inicie a ordenação pela unidade básica da vida. CBDEA
Leia maisBiologia. ( ) centríolo (A) 2, 1, 3, 5, 6, 4. ( ) retículo endoplasmático (B) 2, 1, 3, 5, 4, 6. ( ) complexo de Golgi (C) 1, 6, 5, 3, 2, 4
Biologia 21. Associe os números das estruturas celulares assinaladas no desenho com os respectivos nomes da coluna abaixo do desenho. A seguir, assinale a opção em que a seqüência coincida com o que foi
Leia mais1º ano. Professora Priscila Franco Binatto
1º ano Professora Priscila Franco Binatto Onde encontramos os seres vivos? Níveis de organização da vida POPULAÇÕES conjunto de indivíduos de uma mesma espécie. COMUNIDADE conjunto de populações de certa
Leia maisDisciplina de Biologia Celular. Profª Larissa dos Santos
Universidade Salgado de Oliveira Disciplina de Biologia Celular Organização Geral e Evolução das Células Profª Larissa dos Santos Evolução do conceito celular 1663 célula seria pequena cela (físico inglês
Leia maisDisciplina de Biologia e Geologia 10º ANO Ficha de Avaliação Sumativa Nome: Nº: Turma:10ºB Data: 26/10/2007
Disciplina de Biologia e Geologia 10º ANO Ficha de Avaliação Sumativa Nome: Nº: Turma:10ºB Data: 2/10/2007 Leia com atenção e responda sucintamente às questões que se seguem! Cotação (pontos) I A Biosfera
Leia maisDIVERSIDADE NA BIOSFERA
Escola Secundária de Lousada Biologia - Geologia (10º ano) DIVERSIDADE NA BIOSFERA A Biosfera A Biosfera Mesmo nas condições ambientais mais adversas (elevadíssimos ou reduzidos valores de temperatura,
Leia maisCOMPREENDER A ESTRUTURA E A DINÂMICA DA GEOSFERA
Escola Secundária c/ 3º ciclo D. Manuel I Biologia Geologia (10º ano) COMPREENDER A ESTRUTURA E A DINÂMICA DA GEOSFERA ONDAS SÍSMICAS E DESCONTINUIDADES Quando um feixe luminoso passa de um meio (ar) para
Leia maisEscola Secundária do Monte de Caparica Disciplina de Biologia 10 º Ano
Escola Secundária do Monte de Caparica Disciplina de Biologia 10 º Ano Teste de avaliação Nome ----------------------------------------------------------------------- Numero -------------------------------
Leia maisESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO Disciplina de BIOLOGIA E GEOLOGIA 11º ano
ESCOLA SECUNDÁRIA DE CASQUILHOS BARREIRO Disciplina de BIOLOGIA E GEOLOGIA 11º ano 1º Teste de avaliação sumativa 11º A TEMA: Diversidade na Biosfera, a Célula, DNA e Síntese de Proteínas, Reprodução assexuada
Leia maisFICHA (IN)FORMATIVA Nº 2 Biologia e Geologia Módulo 2
FICHA (IN)FORMATIVA Nº 2 Biologia e Geologia Módulo 2 Sismologia Sismo Abalo brusco da superfície da Terra provocado por uma súbita libertação de energia no seu interior. Os sismos tectónicos originam-se
Leia maisBIOLOGIA E GEOLOGIA 10º ANO
BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º ANO Leia atentamente todas as questões e responda de forma objetiva. 1. O mundo vivo encontra-se organizado em níveis de complexidade crescente. Na figura seguinte estão representados
Leia mais- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA
- CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA 1. Quais são os elementos encontrados, geralmente, em maior quantidade no corpo dos seres vivos? 2. Todos os seres vivos, com exceção dos vírus, são compostos por células.
Leia maisPlano de Aulas. Biologia. Módulo 4 A célula e os componentes da matéria viva
Plano de Aulas Biologia Módulo 4 A célula e os componentes da matéria viva Resolução dos exercícios propostos Retomada dos conceitos 12 CAPÍTULO 1 1 b Graças ao microscópio óptico descobriu-se que os seres
Leia maisLÍGIA SILVA OSÓRIO BIOLOGIA E GEOLOGIA
10 LÍGIA SILVA OSÓRIO BIOLOGIA E GEOLOGIA PREPARAR OS TESTES BIOLOGIA E GEOLOGIA 10 ÍNDICE GEOLOGIA 1. A Geologia, os Geólogos e os seus métodos 6 A Terra e os seus subsistemas em interação 6 As rochas,
Leia maisBIOLOGIA. Moléculas, células e tecidos. Uma visão geral da célula. Professor: Alex Santos
BIOLOGIA Moléculas, células e tecidos Professor: Alex Santos Tópicos em abordagem: I Introdução a citologia II Diferenças entre procariontes e eucariontes III Classificação das células IV Importância das
Leia maisEnsino Secundário Recorrente por Módulos Capitalizáveis Biologia e Geologia -10ºano. EXAME DE AVALIAÇÃO Módulo 1,2,3 Duração da Prova: 135 minutos
Módulo 1 Ensino Secundário Recorrente por Módulos Capitalizáveis Biologia e Geologia -10ºano EXAME DE AVALIAÇÃO Módulo 1,2,3 Duração da Prova: 135 minutos Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Delegação
Leia maisA CÉLULA EUCARIÓTICA
A CÉLULA EUCARIÓTICA ... A célula é a unidade básica, estrutural e funcional de todos os seres vivos... A maioria das células têm um tamanho de 10 a 100 micrómetros e formas variadas De acordo com a estrutura
Leia maisUAIg UNIVERSIDADE DO ALGARVE
N de Candidatura A UAIg UNIVERSIDADE D ALGARVE PRVA DE INGRESS PARA AVALIAÇÃ DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA D ENSIN SUPERIR DS MAIRES DE 23 ANS Nome (completo) Escola Superior de Educação e Comunicação
Leia maisExame de Biologia e Geologia
Provas de Acesso ao Ensino Superior Para Maiores de 23 Anos Candidatura de 2016 Exame de Biologia e Geologia Tempo para realização da prova: 2 horas Tolerância: 30 minutos Material admitido: Esferográfica
Leia maisCITOPLASMA E ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS. Instituto Federal de Santa Catarina Curso de Biotecnologia Prof. Paulo Calixto
CITOPLASMA E ORGANELAS CITOPLASMÁTICAS Instituto Federal de Santa Catarina Curso de Biotecnologia Prof. Paulo Calixto 1943 1944 1953 1956 1961-66 1973 1975 1982 1988 1990 1996 2000-03 Biotecnologia Algumas
Leia maisQue critérios se usam nos sistemas de classificação dos seres vivos?
Os Reinos da Vida Que critérios se usam nos sistemas de classificação dos seres vivos? Todos os sistemas de classificação têm subjacentes uma série de critérios. Entre os critérios usados temos: - critérios
Leia maisFICHA (IN)FORMATIVA Nº 2 Biologia e Geologia Módulo 2
FICHA (IN)FORMATIVA Nº 2 Biologia e Geologia Módulo 2 Sismologia Sismo Abalo brusco da superfície da Terra provocado por uma súbita libertação de energia no seu interior. Os sismos tectónicos originam-se
Leia maisRelacionar o comportamento das ondas sísmicas com a existência de descontinuidades internas;
Relacionar o comportamento das ondas sísmicas com a existência de descontinuidades internas; Identificar descontinuidades Mohorovicic, descontinuidades Gutenberg e descontinuidades de Lehmann; Compreender
Leia maisCOLÉGIO ALEXANDER FLEMING CÉLULAS
COLÉGIO ALEXANDER FLEMING CÉLULAS Professora: Fernanda Toledo Campo Grande/MS 2010 Estrutura dos Seres Vivos Característica típica dos seres vivos: Presença de substâncias orgânicas Presença de metabolismo
Leia maisESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012
ESCOLA ESTADUAL DR JOSÉ MARQUES DE OLIVEIRA AVALIAÇÃO ESTUDOS INDEPENDENTES DE RECUPERAÇÃO RESOLUÇÃO SEE Nº 2.197, DE 26 DE OUTUBRO DE 2012 Aluno: Ano:2016 Série: 1ºAno Data : Matéria: Biologia Turno:
Leia maisOrganização Geral das Células
Faculdade Vértice Univértix Cursos: Medicina Veterinária Organização Geral das Células Aula Revisão Professor, Enfº. Laudineide de Carvalho Gomes Matipó, fevereiro de 2015. e-mail: laudineic.gomes@hotmail.com
Leia maisUTILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS LABORATÓRIOS ESCOLARES
OFICINA DE FORMAÇÃO UTILIZAÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS LABORATÓRIOS ESCOLARES BIOLOGIA E GEOLOGIA 11.º ANO Escola Secundária Domingos Sequeira LEIRIA, 2010 INTRODUÇÃO A célula é a unidade básica funcional e
Leia maisBÁSICA EM IMAGENS. Introdução à Bioquímica
Universidade Federal de Pelotas Instituto de Química e Geociências Departamento de Bioquímica 01 BÁSICA EM IMAGENS - um guia para a sala de aula Introdução à Bioquímica 1. Introdução O Que é Bioquímica?
Leia mais- Classificou os seres vivos em dois reinos: - Reino Animalia e Reino Plantæ. - Esta classificação manteve-se inalterada por vários séculos.
Aristóteles Antiguidade Clássica - Classificou os seres vivos em dois reinos: - Reino Animalia e Reino Plantæ. - Esta classificação manteve-se inalterada por vários séculos. Lineu Sec. XVIII Lineu reforçou
Leia maisÁcidos nucleicos (DNA e RNA) e os genes
Disciplina: Biologia Humana Profa. Me. Vivian C. Langiano Ácidos nucleicos (DNA e RNA) e os genes De Robertis, E. Bases da Biologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 4 ed. 2006. cap
Leia maisQUESTÕES DE REVISÃO PARA EXAME DE BIOLOGIA - 1º ANO
QUESTÕES DE REVISÃO PARA EXAME DE BIOLOGIA - 1º ANO 1- Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é um ser vivo de um ser não vivo, entretanto, os organismos vivos apresentam características
Leia maisA célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke.
A célula é a menor unidade estrutural básica do ser vivo. A palavra célula foi usada pela primeira vez em 1667 pelo inglês Robert Hooke. Com um microscópio muito simples, ele observou pedacinhos de cortiça
Leia maisTarefas 05, 06, 07 e 08 Professor Fabrício
Tarefas 05, 06, 07 e 08 Professor Fabrício LISTA 01 01. As células apresentam estruturas e funções diferenciadas de acordo com o organismo ou tecido em que se encontram. a) Desenhe uma célula que contenha
Leia maisESTUDO SOBRE AS CÉLULAS E SUAS ORGANELAS
ESTUDO SOBRE AS CÉLULAS E SUAS ORGANELAS Entendemos que uma célula é a menor unidade estrutural e funcional básica do ser vivo, sendo considerada a menor porção de uma matéria viva. Segundo a Teoria Celular,
Leia maisFicha de Exercícios 10 º ano de Escolaridade
Ficha de Exercícios 10 º ano de Escolaridade Versão Corrigida A Biosfera A vida terá surgido na Terra há mais de 3500 milhões de anos. Inicialmente com formas muito simples, são actualmente, complexos
Leia maisProfessora Priscila F Binatto Biologia
Professora Priscila F Binatto Biologia CITOLOGIA A área da Biologia que estuda a célula, no que diz respeito à sua estrutura (morfologia) e funcionamento (fisiologia). As células são as unidades funcionais
Leia maisRibossomos: Grânulos encontrados geralmente no retículo endoplasmático rugoso. Têm a função de produzir proteínas.
A CÉLULA A célula é a menor parte funcional dos seres vivos multicelulares e ainda pode ser um ser vivo como um todo, por exemplo, uma bactéria, que é uma única célula (ser vivo unicelular). As células
Leia maisDepartamento Matemática e Ciências Experimentais. Ano 10º Ano letivo Disciplina Biologia e Geologia Professores: Célia Fernandes
Modelo Dep-01 Planificação Anual Agrupamento de Escolas do Castêlo da Maia Departamento Matemática e Ciências Experimentais Ano 10º Ano letivo 2013.2014 Disciplina Biologia e Geologia Turmas A e B Professores:
Leia maisBIOLOGIA E GEOLOGIA Módulo 2 10º CTec ESTUDO DA ESTRUTURA E DINAMISMO DA GEOSFERA - SISMOLOGIA
E S C O L A S E C U N D Á R I A / 3 A N T Ó N I O S É R G I O V. N. G a i a BIOLOGIA E GEOLOGIA Módulo 2 10º CTec ESTUDO DA ESTRUTURA E DINAMISMO DA GEOSFERA - SISMOLOGIA CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO DE
Leia maisEngenharia Agronômica. Biologia Celular 1º Período
Engenharia Agronômica Biologia Celular 1º Período Apresentação Introdução: Estrutura, funções e evoluções das células Cap. 01 (Junqueira e Carneiro) e Biologia das células (Amabis e Martho, UFRJ) videos\a
Leia maisEnunciado de Prova Escrita de Avaliação Sumativa
Enunciado de Prova Escrita de Avaliação Sumativa Ano Lectivo: 2007/200 Disciplina: Biologia e Geologia (ano 2) Ano: 11º Turma: CT Curso: C.H. - C.T. Duração: 0 min. Data: 31 / /2007 Docente: Catarina Reis
Leia maisLeia atentamente os textos e as questões que se seguem e indique a letra da opção correta no local indicado na folha de respostas no final.
Escola Prof. Reynaldo dos Santos Vila Franca de Xira Biologia e Geologia - 11º ano - Teste de Avaliação Outubro 2017 Tema 6 Biologia: DNA, Síntese de Proteínas, Ciclo celular, Mitose, Diferenciação Leia
Leia maisIII Estrutura e dinâmica da Geosfera
Biologia e Geologia 10º ano Natércia Charruadas III Estrutura e dinâmica da Geosfera 1. Métodos para o estudo do interior da Geosfera 2. Vulcanologia 3. Sismologia 4. Estrutura interna da Geosfera (Descon?nuidades)
Leia maisTRABALHO DE RECUPERAÇÃO 1 TRIMESTRE 2017
TRABALHO DE RECUPERAÇÃO 1 TRIMESTRE 2017 ALUNO (A): TURMA: VALOR: 12,0 Nota: INSTRUÇÕES: Todas as questões devem ser respondidas a CANETA. 1. Todos os seres vivos são dotados de características em comum
Leia maisFicha de Trabalho de Biologia e Geologia 11º ano Dezembro 2015
Estruturas Pedagógicas Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro Área disciplinar de Biologia e Geologia Ano letivo 2015/2016 Ficha de Trabalho de Biologia e Geologia
Leia maisProf. André Araujo - Biologia. Capítulo 1.1. A diversidade da vida
Prof. André Araujo - Biologia Capítulo 1.1 A diversidade da vida O planeta Terra pode ser dividido em Litosfera (parte Sólida), Hidrosfera (parte Líquida) e Atmosfera (Gases que envolvem a Terra). A vida
Leia mais) UA1g UNIVERSiDADE DO ALGARVE
) UA1g UNIVERSiDADE DO ALGARVE PROVA PARA AVALIAÇÃO DE CAPACIDADE PARA FREQUÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR DOS MAIORES DE 23 ANOS 2015/2016 Instituto Superior de Engenharia Licenciatura em Tecnologia e Segurança
Leia maisLista de Exercícios (BIO-LEO)
Lista de Exercícios (BIO-LEO) 1. As principais substâncias que compõem o sêmen humano são enzimas, ácido cítrico, íons (cálcio, zinco, e magnésio), frutose, ácido ascórbico e prostaglandinas, essas últimas
Leia maisClassificação dos seres vivos
Classificação dos seres vivos Estudos filogenéticos separam os seres vivos em três grandes grupos ou domínios. Células Eucariontes e Procariontes Profª bióloga: Fernanda Pereira O que são células? As células
Leia maisA Terra estremece cerca de um milhão de vezes por ano
A Terra estremece cerca de um milhão de vezes por ano SISMO vibração das partículas dos materiais do globo terrestre originada pela libertação brusca de energia acumulada numa zona do interior da Terra,
Leia maisINSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA PROVA ESPECÍFICA DE INGRESSO PARA O ESTUDANTE INTERNACIONAL PROVA MODELO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 2015
INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA PROVA ESPECÍFICA DE INGRESSO PARA O ESTUDANTE INTERNACIONAL PROVA MODELO DE BIOLOGIA E GEOLOGIA 2015 A prova é constituída por 20 a 30 questões de escola múltipla, selecção
Leia maisBiologia Molecular e Celular. Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna
Biologia Molecular e Celular Aula 02 Profº Ricardo Dalla Zanna Plano de Ensino e Aprendizagem Conteúdo programático: o Unidade 1: Citologia o O fenômeno da vida o Origem e evolução das células o Características
Leia maisQual o nome das bases pirimídicas?. R: Timina e Citosina. Quais os constituintes dos nucleótidos?
O que significam as siglas? R: Ácido desoxirribonucleico. A molécula de tem mensagens codificadas em sequências de que contêm bases púricas e pirimídicas. R: nucleótidos Qual o nome das bases pirimídicas?.
Leia maisPrincípio da Fisiologia Animal. Profª Talita Silva
Princípio da Fisiologia Animal Profª Talita Silva O que é Fisiologia A fisiologia (do grego physis = fundamento da natureza, e logos = estudo) O que a Fisiologia estuda: As múltiplas funções mecânicas,
Leia mais1º ano. Unidade 1: Os seres vivos e uma relação de interdependência entre os seres e os elementos da natureza: Biodiversidade
Unidade 1: Os seres vivos e uma relação de interdependência entre os seres e os elementos da natureza: Biodiversidade Seres vivos e a organização biológica Características dos seres vivos Livro 2- Unidade
Leia maisBIOLOGIA E GEOLOGIA 10ºANO
PLANIFICAÇÃO ANUAL_EE BIOLOGIA E GEOLOGIA 10ºANO Período Temas/ Conteúdos de Aprendizagens/ Domínios APRENDIZAGENS ESSENCIAIS Nº de aulas previstas - GEOLOGIA I. A Geologia, os geólogos e os seus métodos.
Leia maisDisciplina: Biologia Educacional. Curso: Pedagogia 2 Semestre
Disciplina: Biologia Educacional Curso: Pedagogia 2 Semestre Texto1: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA BIOLOGIA CARACTERÍSTICAS GERAIS Todos os organismos com exceção dos vírus são formados por células. Célula é
Leia maisBIOSFERA E SEUS ECOSSISTEMAS Cap.2
BIOSFERA E SEUS ECOSSISTEMAS Cap.2 Conceitos Básicos ECOLOGIA Oikos =casa; logos= ciência É a ciência que estuda as relações entre os seres vivos entre si e com o ambiente onde eles vivem Estuda as formas
Leia maisGOIÂNIA, / / PROFESSOR: Fred. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
GOIÂNIA, / / 2016 PROFESSOR: Fred DISCIPLINA: Biologia SÉRIE: 1º ALUNO(a): No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental
Leia maisMicrobiologia de Alimentos
Microbiologia de Alimentos 1) Introdução à Microbiologia de Alimentos A Microbiologia de Alimentos é um ramo da biologia que estuda os microrganismos e suas atividades, envolvendo a análise das características
Leia maisQuestão 5. Questão 2. Questão 3. Questão 6. Questão 7. Questão 4. 1 ª série Ensino Médio Tarefão BIOLOGIA 2º bimestre. Aluno(a):
1 ª série Ensino Médio Tarefão BIOLOGIA 2º bimestre Aluno(a): Questão - 1 Observe a equação geral da fotossíntese para responder as questões de 01 a 04. Questão 5 Sobre o processo de fotossíntese, observe
Leia maisReinos COMO CLASSIFICAR OS SERES VIVOS?
COMO CLASSIFICAR OS SERES VIVOS? COMPLEXIDADE CELULAR Ser unicelular: organismo formado por uma única célula. Bactérias e protistas são unicelulares, apesar de muitas vezes formarem colônias - no entanto,
Leia maisBiologia e Geologia 10º ano. Natércia Charruadas 2011
Biologia e Geologia 10º ano Natércia Charruadas 2011 Todos os seres vivos, logo todas as células, são constituídos por moléculas orgânicas de grandes dimensões macromoléculas. Estas são formadas por um
Leia maisEstruturas Pedagógicas. Área disciplinar de Biologia e Geologia Ano letivo 2018/2019
Estruturas Pedagógicas Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro Área disciplinar de Biologia e Geologia Ano letivo 2018/2019 QUESTÃO AULA DE BIOLOGIA E GEOLOGIA
Leia maisEstruturas Pedagógicas. Área disciplinar de Biologia e Geologia Ano letivo 2018/2019
Estruturas Pedagógicas Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares Direção de Serviços da Região Centro Área disciplinar de Biologia e Geologia Ano letivo 2018/2019 QUESTÃO AULA DE BIOLOGIA E GEOLOGIA
Leia maisLicenciatura em Biologia. Biologia Celular 2º P
Licenciatura em Biologia Biologia Celular 2º P Célula Eucariótica Vegetal Tipos de células Seres procarióticos (bactérias e cianobactérias): Células procarióticas. Seres eucarióticos (algas, protozoários,
Leia maisDisciplina de Biologia e Geologia 10º ANO Ficha de Avaliação Sumativa Nome: Nº: Turma:10ºB Data: 07/12/2007
Disciplina de Biologia e Geologia 10º ANO Ficha de Avaliação Sumativa Nome: Nº: Turma:10ºB Data: 07/12/2007 Leia com atenção e responda sucintamente às questões que se seguem! Cotação (pontos) I Nenhum
Leia maisConteúdos/Competências
Planificação (Conteúdos)... DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS DISCIPLINA: BIOLOGIA E GEOLOGIA 10.º ANO Período Letivo: 1.º GEOLOGIA Objetivos Interpretar situações identificando exemplos de interações
Leia maisO mundo vivo se organiza a partir dos seres mais simples até os mais complexos, em ordem crescente de complexidade. Neste contexto, a Biologia se
O mundo vivo se organiza a partir dos seres mais simples até os mais complexos, em ordem crescente de complexidade. Neste contexto, a Biologia se organiza de Moléculas à Biosfera, constituindo 11 níveis
Leia maisAv. Higienópolis, 769 Sobre Loja Centro Londrina PR. CEP: Fones: / site:
Organelas celulares As organelas celulares são estruturas mergulhadas no citosol, encontradas no citoplasma das células eucariontes. Estas estruturas desempenham funções distintas que, em sua totalidade,
Leia maisPLANIFICAÇÃO BIOLOGIA 10º ANO. Diversidade na Biosfera
PLANIFICAÇÃO BIOLOGIA º ANO Diversidade na Biosfera Aulas Conteúdos Competências Estratégias/Actividades Recursos Avaliação Tempo (min) 1ªAula 1-1.1- Biosfera -Escrita -O professor dita o sumário, certifinado-se
Leia maisMATRIZ DA PROVA DE EXAME A NÍVEL DE ESCOLA AO ABRIGO DO DECRETO-LEI Nº 357/2007 DE 29 DE OUTUBRO. BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º e 11º ANOS
MATRIZ DA PROVA DE EXAME A NÍVEL DE ESCOLA AO ABRIGO DO DECRETO-LEI Nº 357/2007 DE 29 DE OUTUBRO Duração da Prova 90 minutos + 30 minutos de tolerância BIOLOGIA E GEOLOGIA 10º e 11º ANOS (Cursos Científico-Humanísticos
Leia maisAno: 7º Turma: Entrega: / / Devolução: / / Disciplina: Ciências Recuperação: 1º trimestre Ass. Professor: Nome do Professor: Silvia M.
Aluno: Ano: 7º Turma: ntrega: / / Devolução: / / Disciplina: Ciências Recuperação: 1º trimestre Ass. Professor: Nome do Professor: Silvia M. G Chiarello Ass. Resp./Aluno: TARFA D RCUPRAÇÃO 1) Complete
Leia maisMetabolismo Energético das Células. Fotossíntese Quimiossíntese Respiração Celular Fermentação
Metabolismo Energético das Células Fotossíntese Quimiossíntese Respiração Celular Fermentação 1. Introdução Reações endotérmicas - Característica: Precisam receber energia - Ex.:Fotossíntese e quimiossíntese
Leia maisProva Escrita de Biologia e Geologia (Teste 3) 10.º Ano de Escolaridade Duração da Prova: 90 minutos
Prova Escrita de Biologia e Geologia (Teste 3) 10.º Ano de Escolaridade Duração da Prova: 90 minutos 10 páginas Utilize apenas caneta ou esferográfica de tinta indelével, azul ou preta. Não é permitido
Leia maisProvas de Conhecimento Específico. Módulo I (conhecimentos básicos) (resposta obrigatória a todas as Partes: I, II e III) Programa
Provas de Admissão para Maiores de 23 anos Ano lectivo: 2016 Curso de Engenharia do Ambiente Provas de Conhecimento Específico Módulo I (conhecimentos básicos) (resposta obrigatória a todas as Partes:
Leia maisGOIÂNIA, / / PROFESSOR: FreD. DISCIPLINA: BioFera SÉRIE: 2º. Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações:
GOIÂNIA, / / 2017 PROFESSOR: FreD DISCIPLINA: BioFera SÉRIE: 2º ALUNO(a): Lista P2 No Anhanguera você é + Enem Antes de iniciar a lista de exercícios leia atentamente as seguintes orientações: - É fundamental
Leia maisTrabalho de biologia. Nome: Naiheverton e wellinton. Turma:103
Trabalho de biologia Nome: Naiheverton e wellinton Turma:103 VITAMINAS São compostos orgânicos imprescindível para algumas reações metabólicas especificas,requeridos pelo corpo em quantidade minimas para
Leia maisAGRUPAMENTO DE ESCOLAS CASTRO DAIRE PLANIFICAÇÃO ANUAL DO 10 º ANO DE ESCOLARIDAE BIOLOGIA E GEOLOGIA
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CASTRO DAIRE - 78 PLANIFICAÇÃO ANUAL DO 0 º ANO DE ESCOLARIDAE DE BIOLOGIA E GEOLOGIA CURSO CIENTÍFICO-HUIMANÍSTICO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS DE NÍVEL SECUNDÁRIO ANO LETIVO: 0
Leia maisLeia atentamente os textos e as questões que se seguem e indique a resposta ou a letra da opção correta no local da folha de respostas no final.
Escola Prof. Reynaldo dos Santos Vila Franca de Xira Biologia e Geologia 10º ano Teste de Avaliação Fevereiro 2019 Biologia Domínio 3: A Biosfera e A Célula Domínio 4: Obtenção de matéria pelos seres heterotróficos
Leia mais