AGENDA 21 COMPERJ. Estágio DESCRIÇÃO DO CAPÍTULO ESTÁGIO PREOCUPAÇÕES POTENCIALIDADES

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1 DESCRIÇÃO DO CAPÍTULO ESTÁGIO PREOCUPAÇÕES POTENCIALIDADES Estágio Desejável AÇÕES Capítulo 1: Integração das preocupações relativas ao meio ambiente e 1 Ocupação desordenada prejudicando o meio ambiente. Omissão permanente da Prefeitura com o Meio Ambiente, sem um planejamento; sem fiscalização. Desequilíbrio e impacto ambiental devido à ocupação desordenada de APA. Desmatamento. Degradação do meio ambiente. Surgimento de favelas. Saneamento básico deficiente. Alteração nas normas legais sobre a Reserva Biológica de Massambaba. Poluição atmosférica. Poluição dos corpos d água. Sobrecarga no campo da saúde. Transporte de carga sem navios adequados (casco duplo). Fiscalização sobre a APA de Massambaba. Criação de áreas de proteção permanente. Criar e desenvolver o Ecoturismo Preservação da biodiversidade Recuperação de mananciais Biodiversidade (diversidade biológica e animais silvestres) Re-ordenamento do zoneamento urbano Exploração dos recursos naturais com preocupação sobre o sustentável. A Lagoa é a menos poluída da Região dos Lagos. Ou ainda, que a Lagoa seja totalmente despoluída. A grande diversidade biológica/ animais silvestres. Reserva florestal _ APA de Massambaba. Recuperação de mananciais. Recursos naturais inexplorados (faltam projetos para promover o sustentável). 2 Fazer valer a lei em sua aplicação nos vários níveis. Aumentar o efetivo de funcionários da Secretaria de Meio Ambiente para atender a demanda local, e principalmente na fiscalização. Criar e fortalecer o Conselho Municipal de Meio Ambiente. Investir na capacitação contínua do Conselho e fazer cumprir o regimento. Enquadrar o município para poder exercer o licenciamento ambiental. Investir em mecanismo que possam criar consciência cívica da população. Rever o Plano Diretor para reduzir a área de ocupação urbana. Capítulo 2: Cooperação Internacional para acelerar o sustentável em 1 Destino e armazenagem do lixo Que as lagoas atinjam um ponto de degradação irreversível. Não existem empresas estrangeiras no município. Possibilidade de vinda de Possibilidade de buscar recursos de países do 1º mundo, principalmente com a cooperação técnico-científica. Pagamento. Procurar recursos para que se faça o tratamento correto do lixo com a 2 Viabilizar o comércio de crédito de carbono. Estimular a busca de parceiros ambientais para o monitoramento de áreas protegidas. Estimular o intercâmbio para dar maior visibilidade às ações locais. (através de cidade irmã ). Criar uma usina de reciclagem de lixo.

2 países em e políticas locais relacionadas empresas estrangeiras, principalmente indústrias, que possam vir a comprometer nosso ecossistema. Lixões e falta de projetos para seu aproveitamento, em especial, para a produção de energia. criação de usina de reciclagem. Criar política pública para evitar a corrosão do sistema de ensino, desenvolvendo programas continuados de qualificação nos esportes e em atividades artísticas. Capítulo 3: Combate à Pobreza 1 A população crescendo sem condições de emprego, abastecimento de água e também carência para atendimento médico. Aumento da população carente sem emprego e sem técnica. Aumento da violência. Ausência de infra-estrutura para a carga populacional. Distribuição de lotes da Prefeitura em ano eleitoral. Criação de bolsões de pobreza Migração de favelados de municípios vizinhos. A população crescendo sem condições de emprego, abastecimento d água e carência médica. Geração de empregos com a instalação do Pólo. Capacitação das pessoas através de cursos profissionalizantes, incentivo ao artesanato, tal como Nós da Trama de Araruama. Criação urgente de uma escola técnica profissional. 2 Reformular um balcão de informações sobre oportunidades (balcão de empregos e/ou banco de talentos). Fortalecer atividades de acordo com oferta local (atrativos locais para impulsionar o turismo). Investir na capacitação de professores visando melhorar os resultados da educação no município, e em conseqüência, o nível geral de instrução da população residente. Criar um centro de capacitação e exposição de artesãos (geração de renda). Criar escola técnica integrada às necessidades do COMPERJ, além de fortalecer as áreas de turismo e agricultura. Com a possibilidade do aumento de renda, é possível melhorar nossos padrões de consumo. Possibilidade de investimentos em reciclagem e tratamento de esgotos. Montagem de uma usina de reciclagem (relevante) melhorar os resultados da educação no município, e em conseqüência, o nível geral de instrução da população residente. Criar um centro de capacitação e exposição de artesãos (geração de renda). Criar escola técnica integrada às necessidades do COMPERJ, além de fortalecer as áreas de turismo e agricultura. Capítulo 4: Mudanças nos 1 Ausência de tratamento de lixo Aumento do lixo Com a possibilidade do aumento de renda, é possível melhorar nossos 2 Sistematizar a coleta de lixo, principalmente visando reciclagem. Investir em programas de educação ambiental nas escolas

3 padrões de consumo Ausência de tratamento de saneamento básico Deixamos de ganhar receita com o saneamento que vai ser processado em Araruama, insuficiente para atender à demanda do município. padrões de consumo. Possibilidade de investimentos em reciclagem e tratamento de esgotos. Montagem de uma usina de reciclagem (relevante) Montar uma usina para minimizar a poluição e gerar emprega e renda, e verba para o município. Capítulo 5: Dinâmica demográfica e sustentabilidade 1 Com o aumento populacional, há a necessidade de sistema de transporte adequado, zoneamento e suporte hospitalar. Há no município, um monopólio no setor de transportes. Não existem indústrias nem de pequeno nem de médio porte. Necessidade de implementação de programas sociais com vistas a melhorias. Naturalmente a população vem aumentando, após a implantação do complexo, a tendência é que este aumente seja ainda maior. Transporte precário. Falta de orientação sexual para os jovens e abuso de bebidas alcoólicas. Criar incentivos fiscais para atrair mais empresas de transporte para o município de Saquarema. Criar programas sociais dentro das escolas para orientar os jovens sobre educação sexual e informar sobre o perigo do consumo de bebidas alcoólicas. Criar projetos culturais, em que se promovam alternativas de entretenimento. 2 Estimular a competição entre prestadores de serviços de transporte (acabar com o monopólio). Estabelecer e gerenciar tendas culturais com atividades permanentes de educação e lazer. Estimular programas de educação social (ênfase em ética). Capítulo 6: Proteção e promoção das condições da saúde humana 2 Não temos hospitais e atendimento médico para a população local, a tendência é que ocorra o agravamento desta situação a partir da instalação do Utilização dos recursos dos royalties em melhorar as condições de saúde, através de hospital. (Relevante) Arregimentar pessoas na comunidade para campanhas 3 Utilizar os recursos provenientes dos royalties para melhorar a saúde. Ampliação do hospital local para atendimento não só da população local como a flutuante. Postos de saúde 24 horas com médicos presentes, instalados em

4 complexo. Necessidade de postos de saúde e rede hospitalar. Educação em saúde, atenção primária. Saneamento e esgoto Nutrição Casas de veraneio (piscinas) e borracheiros (pneus) focos permanentes de dengue, infestação de caramujos africanos Falta de programas educacionais para controle de epidemias. Excesso de ratos (lixo). educativas e colocando profissionais qualificados nos hospitais. Falta de atendimento adequado nos hospitais e nos postos de saúde. Fomentar e desenvolver o manufaturamento de recursos de recursos naturais, criando sistemas de industrialização sustentável. Criar produtos turísticos. Incentivar a coleta seletiva de lixo e criar cooperativas de reciclagem de lixo. pontos estratégicos. Promover concurso para profissionais de saúde e exigir o cumprimento da carga horária. Estabelecer programas de combate a pragas e fiscalizar permanentemente focos epidemiológicos (caramujos, ratos, aedes aegypti). Criar de uma rede de esgoto suficiente com o devido tratamento. Desenvolver projetos de educação em saúde básica para a população em geral. Capítulo 7: Promoção do Desenvolvimento sustentável dos Assentamentos Humanos 2 Ocupação desordenada de áreas de preservação e conseqüente desmoronamento, inundação e assoreamento Legalizações de áreas sujeitas a inundações como brejos, etc.. Construções em áreas de proteção como margens. A ocupação desordenada da APA pode causar impactos significativos causando assoreamentos dos rios e lagos, causando inundações. Falta de saneamento básico, e conseqüente poluição da lagoa, fornecimento de água insuficiente. Impedir que a ocupação desordenada aumente. Desenvolver estações de tratamento de água. Saneamento básico Adequação do Plano Diretor para conter a expansão urbana desordenada. Remover essas pessoas, instalandoas em conjuntos habitacionais populares, com infra-estrutura suficiente que ofereça qualidade de vida. Plano Diretor que seja adequadamente estruturado para atender à realidade local para uma ação efetiva. 3 Desenvolver estações (mini) de tratamento de água e esgoto. Desenvolver programas de educação sanitária e segurança alimentar para populações de baixa renda. Criar programa de coleta seletiva de lixo. Criar e fortalecer cooperativas de agricultura, pesca, artesanato. Buscar modelos internacionais de de pequenas comunidades. Implantar programa de educação ambiental nas escolas.

5 Capítulo 8: Integração entre o meio ambiente e o na tomada de decisões 1 Falta de cuidado com o meio ambiente e recursos naturais. Não há representatividade no meio ambiente. Ausência de fiscalização efetiva. Educação ambiental para a população em geral. Interesses econômicos acima dos interesses ambientais. Não há estudos suficientes sobre os ecossistemas existentes. Devastação ambiental, árvores/mata/ poços artesanais profundos/ falta de política ambiental pelos dirigentes. Levantamento de áreas degradadas. Concebendo que nossas nascentes se localizam em nossas serras e desembocam na Lagoa de Saquarema, seria possível... Criar um órgão específico para cuidar da preservação das nascentes, impedir que ações possam poluí-las, orientar e fiscalizar a instalação de saneamento básico. Firmar parcerias com outros órgãos, como Secretaria de Educação, por exemplo, para o trabalho de conscientização. Criar programa de resgate da cidadania para que a população participe de forma efetiva na fiscalização da degradação do meio ambiente, junto com a criação de uma fiscalização competente e descomprometida politicamente. 2 Promover a adequação aos critérios do licenciamento ambiental pelo município. Promover ações que visem premiar o cidadão por atividades ecologicamente corretas. Desenvolver, facilitar e divulgar estudos, monitoramento e recuperação de áreas degradadas e evitar a ocupação desordenada nas áreas protegidas. Integrar as secretarias municipais como Secretaria de Turismo, de Meio Ambiente, Saúde e Educação entre si e com outros órgãos competentes como a Emater, IBAMA, IEF e SERLA. Fortalecer órgãos de fiscalização no âmbito municipal, estadual e federal. Introduzir informações sobre ecossistema local no currículo escolar. Providenciar a liberação de verba considerável para que possamos verdadeiramente concretizar as ações de preservação e conservação ambiental. Promover programa de conscientização no meio rural, com foco nas novas gerações (filhos de produtores) estimulando o reflorestamento com mudas nativas. Criar um Conselho de meio ambiente atuante. Capítulo 9: Proteção da Atmosfera 2 Inexiste em nosso município. Ausência de fiscalização efetiva da frota automotiva. Preocupação com indústrias poluidoras. Aumento do metano nos lixões. Instalação de indústrias poluidoras capazes de alterar a qualidade do ar existente. Melhoria da qualidade das ações Fortalecimento das instituições fiscalizadoras e fomentadores na preservação da cobertura vegetal. Conscientizar o comércio local quanto à separação do lixo reciclável. Criar trabalho sistemático de conscientização das fases escolares mais elementares até os últimos segmentos. 3 Criar ciclovias para minimizar emissões de outros tipos de transporte. Orientar e capacitar agricultores no uso de agentes químicos (agrotóxicos). Aproveitar resíduos como fonte de energia (ex. gás metano) Instalar aterro sanitário Orientar agricultores quanto ao uso de queimadas.

6 da Secretaria do Meio Ambiente, através de órgãos e instrumentos que regulem a poluição da atmosfera na instalação de futuras indústrias. Introdução do conceito de crédito de carbono através das Secretarias Municipais do Meio Ambiente e de Educação. Gerar mecanismos para dar valor econômico ao patrimônio cultural do município (crédito de carbono). Capítulo 10: Abordagem Integrada do planejamento e dos recursos terrestres 1 Não existe uma política ambiental, por isso não há fiscalização alguma de nada. Falta atualização do inventário de recursos naturais disponíveis e potencialidades para o uso sustentável dos recursos naturais de Saquarema. Obrigatoriedade no currículo desde a educação infantil até o ensino superior de uma disciplina de Educação Ambiental. Colocação de lixeiras pela cidade Respeito e apoio às organizações do terceiro setor ligadas ao Meio Ambiente. Apoio aos profissionais e planejamento das atividades ligadas ao meio ambiente, como o ecoturismo. Conhecimento da fauna e flora através de educação ambiental. Recrutar pessoas da comunidade para se tornarem fiscais da natureza criar um Conselho Ambiental, criando uma política voltada para o trabalho e renda. 2 Gerar conhecimento e cumprimento rigoroso da fiscalização sobre as leis existentes nos seus diversos níveis. Fortalecer órgão público para organizar e fazer cumprir as leis ambientais. Criar canais para facilitar a comunicação entre comunidade e técnicos com a finalidade de fazer cumprir as leis Implementar programa de coleta de lixo, com recolhimento residencial, dispositivos coletores em locais apropriados. Capítulo 11: Combate ao desflorestamento 1 Nosso órgão de controle florestal não funciona. Lixo nas matas. Queimadas Cortes de áreas urbanas fiscalização. Ausência de informações; Disposição da população para a conscientização Educação ambiental nas escolas coma integração das famílias. Conscientização dos nossos vereadores e prefeitos da necessidade de reflorestamento do 2 Desenvolver campanhas de participação comunitária ( Adote a sua rua ). Promover a educação ambiental nas escolas com a integração das famílias. Fazer cumprir as leis pertinentes. Exigir uma política de reflorestamento do município.

7 Degradação da beira da lagoa; serras e ambiente em geral. município. Desenvolvimento de campanhas como Adote sua Rua, para plantar árvores. Capítulo 12: Manejo de Ecossistemas frágeis; a luta quanto à desertificação e a seca 1 Muitos bairros não possuem água potável. Água potável que vai ser usada no resfriamento de tanques. Degradação geral dos recursos naturais. Impermeabilização das ruas. Uso excessivo de asfalto. Estimular a participação popular educando sobre o meio ambiente. Mudança de visão do poder público. 2 Distribuir água potável para todos os bairros e municípios. Estimular a participação popular nas ações de divulgação sobre meio ambiente. Capítulo 13: Gerenciamento de ecossistemas frágeis: sustentável de montanhas 1 Escassez dos recursos naturais, locais de várzeas, montanhas e lagoas. Desmatamento das encostas, ocorrendo deslizamentos nas chuvas. Incentivo Preparar a população para o sustentável das montanhas; Integrar bacias hidrográficas com os meios alternativos de subsistência. Patrulhamento para impedir a implantação de favelas. Reflorestamento, aumento da cobertura vegetal da Mata Atlântica. 2 Explorar turisticamente o sistema de montanhas. Fiscalizar com rigor o desmatamento das serras e nas encostas de modo geral. Capacitar continuamente fiscais. Melhorar a oferta do serviço de transporte entre a serra e outras partes do município. Criar uma estufa para plantio de mudas de espécies da Mata Atlântica e um programa de replantio feito principalmente por estudantes, entidades civis e militares. Gerar programas de educação ambiental para criar vínculos entre empresas que se instalarem no município e a população local. Capítulo 14: Promoção do rural e agrícola sustentável 1 Não existe produção agrícola que abasteça o município. Êxodo rural. Exemplo: passou de 600 caixas de banana para 100 caixas. Já foram maiores produtores de limão, coco, etc. e Incentivo ao sustentável em prol do turismo rural e artesanato, agricultura familiar com mudança da visão do Poder Público. 2 Incentivar a criação de pequenas empresas e cooperativas familiares. Gerar incentivos fiscais para reter famílias de agricultores a terra. Incentivar o turismo rural Fomentar a produção de artesanato local valorizando a matériaprima local.

8 hoje há um fracasso. Não houve êxodo rural e sim pragas que debilitaram a produção e nenhum município produz tudo o consome. Apoio à Emater para o controle de pragas. Capítulo 15: Conservação da diversidade biológica 1 Manutenção da biodiversidade Necessidade de estudos mais apurados sobre nossa biodiversidade. Novamente o Mico trazendo à luz a diversidade da Mata Atlântica. Relatórios periódicos das ONGs Criar uma linha verde de denúncias e informações. Mais apoio e expansão da APA de Massambaba. 2 Mapear e gerar inventários sobre a fauna e aflora local. Criar hortos florestais e reprodução das espécies animais para povoamento. Criar disciplinas extracurriculares nas escolas do município. Estimular à participação de jovens sobre a temática ambiental e a preservação. Capítulo 16: Manejo Ambientalmente saudável da biotecnologia 1 Não existe fiscalização para manter as matas e conseqüentemente para os animais. A inexistência de preocupação do Poder Público. Conscientização sobre a biotecnologia (transgênico) Avaliação geral sobre o uso da biotecnologia em Saquarema. Alguns estudos acadêmicos (Lagoa de Jacarepiá) Pesquisas novas (interação com as universidades) Informação (IBGE, governo estadual, governo federal). Apoio a tudo que for orgânico. 2 Apenas fazer cumprir a lei. Capítulo 17: Proteção aos oceanos, de todos os tipos de mares - inclusive mares fechados e 1 Piratas no mar, que arrastam o fundo do oceano. Análise, críticas e incertezas do manejo do meio ambiente. Pesca predatória Poluição dos mares Estudos universitários existentes Busca de políticas públicas voltadas para o tema. Criar instrumentos de fiscalização e punição para pesca predatória. Desenvolvimento da aqüicultura. 2 Evitar e controlar a pesca predatória no mar e na lagoa. Ter plano de combate ao derramamento de óleo entre o mar e a lagoa. Criar campanhas para evitar o uso de sacos plásticos que prejudicam a fauna marinha. Controlar os esgotos na lagoa.

9 semi-fechados - e de zonas costeiras; proteção, uso racional e de seus recursos vivos. Derramamento de óleo marítimo, lixo plásticos, esgotos na lagoa que por sua vez desembocam no mar, etc. Criar lei específica para a Lagoa de Saquarema à luz a da Lagoa dos Patos (RS). Formação do Fórum da Agenda 21 Local que será a ferramenta para modificações necessárias. Criar instrumentos de fiscalização e punição para a pesca predatória. Capítulo 18: Proteção da qualidade e do abastecimento dos recursos hídricos: aplicação de critérios integrados no, manejo e uso dos recursos hídricos 1 Com o aumento da população, a água potável deve ser disponibilizada para todos. Proteção dos recursos hídricos, da qualidade da água para o aprimoramento e melhoramento para a produção rural sustentável e ecossistema aquático. O comitê de bacias do município está atuante. Conservar nossas nascentes, lagos e lagoas e mar. Conscientizar. Conceder incentivo fiscal para o produtor que tenha nascentes de água em sua propriedade. 2 Proteger os corpos d água do município, mapeando e controlando a qualidade dos recursos hídricos. Publicitar as informações para que a população se conscientize e participe da preservação dos recursos hídricos. Investir na produção de cartilhas com foco no tema para serem distribuídas à população e aos estudantes. Capítulo 19: Manejo ecologicamente saudável das substâncias químicas tóxicas, incluída a prevenção do tráfico internacional 1 Não deixar acontecer no município o tratamento de resíduos tóxicos. Ampliar o controle de substâncias tóxicas. Incentivo da agricultura orgânica do município. 2 Criar Programa de coleta de óleo de cozinha. Criar um mercado de peixe e de produtos orgânicos. Criar postos de coleta de resíduos poluidores com pilhas, baterias elétricas e equipamentos eletrônicos.

10 ilegal de produtos tóxicos e perigosos Capítulo 20: Manejo ambientalmente saudável dos resíduos perigosos, incluindo a prevenção do tráfico internacional ilícito de resíduos perigosos 1 Não permitir o manejo de resíduos sólidos. Com o grande uso dos resíduos perigosos e a conscientização dos usos do EPI. Equipamento de proteção individual. Conscientização da redução de lixo de agrotóxicos e seus resíduos 2 Não houve resposta Capítulo 21: Manejo ambientalmente saudável dos resíduos sólidos e questões relacionadas a esgotos 1 O que é feito com o lixo? Esgoto? O lixo tóxico como é tratado? Quem fornecerá os 1200 litros de água por segundo que o COMPERJ consumirá? Minha maior preocupação é com a conservação de nosso ambiente. Queremos mais progresso desde que não agrida a natureza local, ou seja, crescer com conscientização. Falta de saneamento. Tratamento da lagoa Faltam caixas coletoras de lixo. Melhoria da coleta de lixo. Criar cooperativa para recolhimento de material reciclável. Estabelecimento de mini-estações de tratamento de esgoto. Criar caixas coletoras (postos de gasolina, associações, praças, etc.) Criação de usinas com biodigestores. Fossas anaeróbicas Educação ambiental para grupos focais específicos. Maior preocupação da Secretaria de Agricultura e Meio ambiente. 2 Criar um programa envolvendo toda população (3ª idade, jovens, escolas) para tratamento e monitoramento da lagoa. Implantar saneamento básico. Utilizar sanitários compostáveis. Criar uma cooperativa de mulheres de papéis. Incentivar a criação de cooperativa de catadores de lixo. Difundir técnicas de energia limpa Difundir técnicas de agro floresta.

11 Capítulo 22: Manejo seguro e ambientalmente saudável dos resíduos radioativos 1 O esgoto de Saquarema é jogado na lagoa. Resíduos radioativos não tenho idéia se existe um tratamento especial. Minha preocupação é com a desordem urbana de Saquarema: como a invasões de terrenos em volta da reserva; falta de sinalização; o estreitamento das ruas pavimentadas; ausência de calçadas; o aterro que está acontecendo na Tufa com areia dragada da Lagoa. (listado como capitulo 23 originalmente, grifo nosso). Providenciar a despoluição da lagoa com água de Juturnaíba. Acelerar o processo. Instalação de postos de coleta de resíduos radioativos, sob fiscalização da CNEN. Instalação de postos de coleta de pilhas, de celulares, e, de baterias (em mercados, lojas, etc.). Educação da população através da divulgação da imprensa local. Colocação de areia em locais que não ofereçam perigo à população como a estrada do Ermitão. Aplicação da lei contra invasões, acionar fiscalização de órgãos competentes. Padronizar as calçadas pela Prefeitura e aplicação de multas. Criar sinalização. 2 Gerar programas de educação e conscientização da população nas escolas. Capítulo 23: Fortalecimento do papel dos grupos principais (preâmbulo) 1 Não existe apoio a grupos de mulheres; que são isolados e de iniciativas particulares. (listado como capitulo 22 originalmente, grifo nosso). Existe apoio do Governo do Estado. 2 Não houve resposta Capítulo 24: Ação mundial pela mulher, com vistas a um sustentável 1 Não houve resposta Não houve resposta 2 Criar e desenvolver uma política de reflorestamento para incentivar os jovens a tratar com seriedade o meio ambiente. Criar e valorizar associações de mulheres jovens que trabalham com artesanato regional. Divulgar a Lei Maria da Penha. Incentivar mulheres a cultivarem plantas alimentícias em seus

12 eqüitativo quintais. Capítulo 25: A infância e a juventude no sustentável 2 Ausência de escolas técnicas no município. Falta de incentivo e apoio de parceria entre governo e empresas comerciais. Opção de laser cultural que sejam bailes funks com bebidas alcoólicas. Ócio Drogas desinteresse sobre decisões do Poder Público Falta de incentivos culturais e dos esportes. Falta de divulgação dos eventos políticos e sociais. Inclusão de jovens em centros de cultural e esportivo. (centro de de Vôlei, teatro, surfe, etc) Criar cursos profissionalizantes, trazendo Senai, Senac para a formação de petroleiros. 3 Desenvolver um programa de reciclagem de lixo capacitando os jovens para que sejam os verdadeiros inspetores e instrutores de esta prática. Criar uma cultura de preservação do meio ambiente, através da mídia local (rádio, jornais, etc.) Incluir a disciplina Desenvolvimento Sustentável na grade curricular no 1º Grau. Capítulo 26: Reconhecimento e fortalecimento do papel das populações indígenas e suas comunidades 1 Regaste das tradições e da cultura indígena local. Perda do conhecimento de cura com ervas medicinais e trabalhos artesanais. Valorização dos sambaquis. Incentivar projetos já existentes nas ditas comunidades e suas culturas sustentáveis. 2 Não se aplica Capítulo 27: Fortalecimento do papel das organizações nãogovernamentais: parceiros para 1 Descaso com os projetos apresentados por ONGs e associações. Dissolução de tais grupos por falta de apoio e credibilidade. Associações voltadas ao social. 2 Incentivar a criação e a capacitação de novas ONGs e associações de interesse coletivo

13 um sustentável Capítulo 28: Iniciativas das autoridades locais em apoio à Agenda 21 2 O que mais preocupa é a falta de políticas públicas sobre gêneros e decisões em áreas de meio ambiente e. Saneamento básico Primordial proteção do meio ambiente. Desenvolvimento de setores para a geração da população. Pressão sobre a Câmara dos Vereadores e Prefeitos pela sociedade civil. 3 Criar uma cultura de reunião contínua de todas as entidades existentes para mobilizá-las e gerar pressa sobre a Câmara dos Vereadores e Prefeitura. Capítulo 29: Fortalecimento do papel dos trabalhadores e seus sindicatos Capítulo 30: Fortalecimento do papel do comércio e da indústria 1 Autoridades públicas e privadas precisam ter consciência sobre o meio ambiente. Não temos políticas ambientais. Falta vontade política. Temos bairros sem ruas asfaltadas, sem iluminação, sem água, sem esgoto e IPTU altíssimo. 1 Conscientização e cobrança junto a comerciantes de quiosques e barracas quanto ao lixo que produzem. Não temos capacitação Não houve resposta 2 Mapear sindicatos dentro do município. Fazer valer o direito dos trabalhadores em relação aos sindicatos. Fortalecer a educação cidadã para que trabalhadores estejam aptos a participarem das ações conjuntas de seus sindicatos e associações. Criar um espaço físico público para associações e sindicatos possam se reunir freqüentemente. Criar um plano para elevar os valores pagos à mão-de-obra local na prestação serviços, aproximando estes valores ao da metrópole. Não houve resposta 2 Incentivo ao esporte náutico, pousadas e ecoturismo Fortalecer o comércio e a indústria do turismo (indústria sem chaminé) para gerarem uma vantagem competitiva em Saquarema em relação a outros municípios da região. Trazer escolas profissionalizantes e indústrias para fortalecer o

14 profissional local para jovens. comércio e gerar novos empregos. Facilitar o ensino de inglês e espanhol para a população. Criar um site para a comunicação entre os diferentes setores. Usar a lagoa para o uso com esportes náuticos. Incentivar restaurantes, pousadas e hotéis para elaborarem material de divulgação com educação ambiental. Investir em infra-estrutura para atrair novos investimentos. Trazer um órgão específico para o controle da população. Trabalhar o coletivo para criar uma visão de futuro sobre o local. Capacitar empresários para o gerenciamento de seus recursos humanos, incluindo a continuidade da capacitação da mão de obra. Promover campanhas de marketing sobre a cidade. Investir na fiscalização sanitária e trabalhar a conscientização de moradores sobre os benefícios da preservação e proteção ambiental. Incentivar a população a participar na proteção e preservação do meio ambiente local. Explorar os serviços ambientais das serras e da Mata Atlântica. Estimular ações de eco-turismo e esportes radicais (tirolesa e arvorismo). Incentivar a valorização da cultura local bem como a fauna e flora. Capítulo 31: A comunidade científica e tecnológica 1 Meu município não dispõe de estímulo ao científico e tecnológico em nenhuma área. Situação precária. Já houve pesquisa arqueológica e botânica (Reserva APA de Massambaba), porém não houve continuidade das pesquisas. Saúde deficiente Indústria de pesca (apenas artesanal) Financiamento agrícola 6% ao ano! O município tem condições de se tornar uma bacia leiteira, grande aptidão para a produção de leite, pastagens naturais e frutas silvospastoris (mercado do Rio). Recuperação de projetos de coco, 2 Fortalecer e divulgar a aplicação de tecnologias alternativas. Criar mini-usina de coleta seletiva de lixo. Construir uma universidade específica na área cientifica e tecnológica.

15 Capítulo 32: Fortalecimento do papel dos agricultores Saneamento básico não existe Transporte coletivo deficiente Desenvolvimento sustentável não existe Falta investimento em educação na área tecnológica Desconheço porque não existem informações quanto a mecanismo de fomento e estímulo ao científico e tecnológico em nenhuma área de competência ou Secretaria. Inércia das autoridades públicas locais. A falta de investimento do município em escolas técnicas e científicas. 2 Não há administração alguma na agricultura e pesca. A Secretaria de Agricultura de Saquarema não é atuante, não existe preocupação com a área rural. Que os projetos fiquem engavetados Não temos instrumentos para fortalecimento das organizações locais de agricultores e nem de estímulo às práticas de agricultura sustentável; só fazem asfalto. Não existe capacitação para capacitação para a atuação na caju e limão. Solo rico e mão-de-obra 3 Criar uma feira de produtores rurais. Incentivar hortas comunitárias agro-ecológicas. Difundir técnicas agro-ecológicas nas escolas públicas.

16 Capítulo 33: Recursos e mecanismos de financiamento Capítulo 34: Transferência de tecnologia agricultura. Não há incentivo para reaproveitamento dos recursos naturais. O município não estimula a agricultura sustentável nem a biologia. A Reserva de Massambaba carece totalmente de fiscalização e está ameaçada pela especulação imobiliária. Não temos investimentos na área de agricultura ou agricultura sustentável. Falta de informações para os agricultores. 2 Transparência Exploração do potencial turístico. O município tem uma reserva ecológica, porém em pleno século XXI querem lotear a reserva. É preciso acreditar realmente que a Agenda 21 se torne realidade. Falta divulgação da organização do Fórum da Agenda 21 em Saquarema. Fazer com este projeto se torne realidade. 1 O município não tem nenhum programa de sustentável. Não houve resposta 3 Divulgar informações sobre o acesso a programas de financiamento já existentes. Fortalecer a participação popular e a fiscalização sobre o uso dos recursos públicos da Prefeitura. Incentivar o turismo local. Não houve resposta 2 Combinar a preservação de recursos naturais a retomada do crescimento e a melhoria dos padrões de distribuição de renda. Dar visibilidade a propostas na área de transporte, energia,

17 ambientalmente saudável, cooperação e fortalecimento institucional Capítulo 35: A ciência para o sustentável Não existe transferência de tecnologia para resolver o problema do lixo (material reciclável que tem valor e gera valor). O município não mostra interesse em integrar redes/sistemas abertos de informação, o que ocasiona a falta de interesse da sociedade de participar de projetos. Não existe nenhum programa educacional na área de proteção ambiental. Educação de base. 2 O meu município não quer ter projetos que protejam o meio ambiente. Precisamos proteger o meio ambiente. No meu município nunca ouvi falar em projetos científicos voltados para o sustentável. Não existe qualquer interesse do município de Saquarema em proteger o meio ambiente. Em resumo, o meio ambiente está abandonado, não está havendo respeito quanto à coleta de habitação, planejamento urbano, administração de recursos hídricos, renovação dos métodos de produção agrícola, facilidade de acesso ao uso da terra. Fortalecer as metodologias da Agenda 21 através de ampla participação democrática. Aumentar a cobertura de área verde no município através de novas praças, parques, campos, zonas esportivas, etc. Aumentar a cobertura da ofertas de serviços na saúde, escola, creches, lazer e cultura. Criar alternativas de lazer e bem-estar social, inclusive para os idosos. Criar programas de atendimento a pessoas deficientes, amparo à criança e ao adolescente, proteção á família, maternidade e aos idosos. Incentivar a coleta de lixo. Controlar o turismo ecológico. Promover cursos em técnicas ambientais para assentamentos humanos. Não houve resposta 3 Desenvolver um centro de estudos e pesquisas sobre a biodiversidade do ambiente aquático e do cultivo de peixes e crustáceos.

18 árvores, galhos e até entulho colocado em lugares indevidos. Capítulo 36: Promoção do ensino, da conscientização e do treinamento 2 O município de Saquarema nunca se interessou pelo ensino ou conscientização do treinamento para a educação ambiental, pelo contrário, o município é o primeiro a destruir. Não há educação. Urgência! Institucionalização da Reserva de Massambaba. Concordo, só na semana do Meio Ambiente é que esta informação é colocada na rede de ensino. Precisamos de divulgação constante nas emissoras de rádio e menos política. No meu município, a educação ambiental é como na educação geral, é muito fraco. A educação é fundamental para o do município. Temos tudo isso, mas falta colocar em prática Basicamente, não há ma política voltada para a educação do meio Ambiente. A massa 3 Criar cursos profissionalizantes para atender a demanda local. Preparar professores para a educação ambiental desde a préescola. Criar cursos para educadores ambientais. Implantar a disciplina de educação ambiental como obrigatória no ensino fundamental, campanhas educativas e eventos visando conscientização ambiental. (mostrar as potencialidades de cada um na solução de problemas que afetam a cidade e a natureza, o mundo...) Criar faculdade privada e pública com incentivo fiscal para a particular. Criar escola técnica onde haja cursos adequados para aproximar o conhecimento prático do teórico. Promover convênios entre escolas e empresas. Promover a capacitação e atualização de técnicos e funcionários das empresas existentes. Criar um balcão de empregos com a finalidade de divulgar as vagas. Criar a disciplina de noções de turismo/hotelaria/hospitalidade a partir do ensino fundamental. Capítulo 37: 2 Desconheço o tema. Não ouvi falar Rede de ensino. Educação 3 Fomentar parcerias com a Caixa, Banco do Brasil e BNDES dando

19 Mecanismos nacionais e cooperação internacional para fortalecimento institucional nos países em do tema em nenhum meio de comunicação local. Falta aos órgãos competentes se unirem preparando o aluno para consciência de cidadania. Associação de Surf de Saquarema, informação, esporte e lazer. visibilidade às recomendações da Agenda 21 Local. Criar feira de negócios. Capítulo 38: Arranjos institucionais internacionais Capítulo 39: Instrumentos e mecanismos jurídicos internacionais 2 Meu município realiza poucos contatos com entidades nacionais/ internacionais. Hoje vivemos da informática, é só colocar em prática. Associação de Surf de Saquarema, poucos contatos no âmbito esportivo ecológico 2 Temos os recursos, falta só oficializar junto aos órgãos competentes. Promover o surf ecológico. 3 Fortalecer a articulação entre os diferentes setores para aperfeiçoar a lei 902/2007. Estimular a mudança da cultura política. Não houve resposta 3 Fortalecer órgãos, Conselhos e projetos dando apoio à sua organização, legalização, fortalecimento institucional e profissionalização. Capítulo 40: Informação para tomada de decisões 1 Município não possui capacidade de coleta e aferição de dados. Faltam mais encontros e debates municipais. Não há projetos científicos sobre rios, mares e lagoas Saneamento básico Espero que realmente a Agenda 21 se torne realidade. 2 Gerar mecanismos de acesso da população aos meios de comunicação para que possamos expressar nossas necessidades. Promover mais encontros de diferentes setores como a Agenda 21. Criar postos de ouvidoria pública para recolhimento de dados para avaliação.