TEXTO I - Para as questões de 1 a 4. O PLANO B DA FIFA

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1 TEXTO I - Para as questões de 1 a 4. O PLANO B DA FIFA Em oitenta anos de Copa do Mundo, dezesseis países já sediaram o evento. Apenas quatro experimentaram a oportunidade de fazê-lo de novo. Em outubro de 2007, o Brasil foi escolhido como o quinto país a ter o privilégio de receber pela segunda vez o maior espetáculo esportivo do mundo. Em dois anos e meio de preparação, porém, o que deveria ser motivo de euforia aos poucos vai se transformando numa fonte crescente de preocupação. A quatro anos do início do campeonato, a única realização concreta até hoje foi a escolha das doze cidades-sede e nem isso está devidamente definido. As obras de infraestrutura não começaram e os estádios só existem nas maquetes. Pelo cronograma imposto pela Fifa, as arenas já deveriam estar sendo erguidas desde janeiro passado. Como nenhum tijolo foi movido, prorrogou-se o prazo para março. Mas, de novo, nada aconteceu. O derradeiro limite também não levado a sério pelos organizadores termina nesta semana. A Fifa, preocupada, enviou um alerta ao governo sobre a existência de um plano de contingência. Se o Brasil continuar descumprindo as metas e os prazos estabelecidos pela entidade, a Inglaterra já estará pronta e preparada para receber a Copa de O risco de o Brasil pagar o maior mico da história dos mundiais até hoje nunca houve um caso de descredenciamento às vésperas da competição é muito baixo, mas os alertas emitidos devem ser levados em conta. A azáfama da Copa da África do Sul corre o risco de se repetir no Brasil. A advertência da Fifa funciona como estratégia de pressão. [...] Gustavo Ribeiro, Brasil, Veja, 5 de maio 2010, p Assinale nas afirmativas abaixo falso (F) ou verdadeiro (V). I. ( ) O Brasil irá, pela primeira vez, sediar uma Copa do Mundo de Futebol. II. ( ) O que se sabe, com certeza absoluta, são as 12 cidades que sediarão os jogos. III. ( ) O prazo final para a construção e/ou reforma dos estádios termina no início de maio, segundo o texto. IV. ( ) É muito grande o risco de o Brasil perder o privilégio de sediar a Copa do Mundo de A alternativa correta é: a) I V, II F, III F e IV F b) I V, II V, III F e IV F c) I F, II F, III V e IV V d) I V, II F, III V e IV F e) I F, II F, III V e IV F 02. No trecho: O derradeiro limite também não levado a sério pelos organizadores termina nesta semana., as aspas, em limite, têm a intenção de: a) Definir o prazo para as providências, dando-lhe o devido destaque. b) Comprovar que há um limite para tudo. c) Ironizar sobre a irresponsabilidade dos organizadores. d) Demonstrar a gravidade da situação. e) Reforçar que, se não cumprido esse prazo, perderemos a chance de sediar a Copa do Mundo Marque a opção em que a palavra azáfama, do trecho: A azáfama da Copa da África do Sul corre o risco de se repetir no Brasil, encontra um significado semelhante: a) Não se podia conter a irritação que assolava a todos naquela preparação do evento. b) Todos sabiam da urgência que havia em se preparar. c) Podia-se ver a alegria de todos os presentes. d) Todas as preocupações exacerbavam seu humor naquele período. e) A possibilidade de vencer assoberbava os torcedores. 04. As arenas de que fala o texto são: a) A área central, coberta de areia, como nos circos romanos. b) Picadeiro. c) Terreno circular, fechado, para espetáculos. d) Palco, nos teatros de arena. e) Estádios. 1

2 TEXTO II - Para as questões de 5 a 9. ESSE POÇO TEM FUNDO? Houve um tempo em que se ensinava às crianças que, se a gente furasse um poço dias e dias e anos e anos a fio, chegaríamos ao Japão (ou era China que diziam?) e estaríamos no meio de crianças orientais de olhos puxados e costumes muito diferentes. Menina de cidade do interior, só conheci a maravilhosa cultura oriental muitos anos depois. Adulta, descobri que a vida tem outros poços, nem todos divertidos. Um deles agora se afunda como se não tivesse chão: o poço dos escândalos nossos de cada dia, o poço da nossa desolação e dos nossos enganos. Percebo que, a pior das situações, raras pessoas ainda se dão ao trabalho de se preocupar de verdade. A maioria, talvez para suportar tantos desencantos dá de ombros, dizendo que é isso mesmo, as coisas são assim, no Brasil é assim, no mundo inteiro está ficando assim, e afinal não tem problema. Propriedades produtivas são invadidas sob proteção não se sabe de quem: ninguém parece fazer nada. Congressistas e senadores fazem farras inimagináveis quando ainda acreditávamos neles: não tem problema. Mensaleiros continuam sendo processados, mas não sei que tenham perdido a honra, ou vivam execrados. Agora, no Supremo Tribunal do país, ministros batem boca diante de telespectadores atônitos: parece que perdemos o último baluarte de nossa esperança. Mas fiquem tranquilos, não tem problema. (Lya Luft, Veja, 6 de maio, 2009, p. 24) 05. O texto inicia-se com uma lenda brasileira, segundo a qual, se furássemos um poço durante muito tempo, poderíamos chegar ao Japão, ou à China. Essa lenda parte do pressuposto que: a) O planeta Terra é oco. b) Nosso planeta tem as dimensões menores do que imaginamos. c) A Terra é redonda. d) O Japão não é tão distante do Brasil. e) Não existe nada do outro lado do nosso planeta. 06. Observe este trecho: Mensaleiros continuam sendo processados, mas não sei que tenham perdido a honra e dê a classificação correta da oração destacada: a) Oração coordenada assindética. b) Oração subordinada substantiva objetiva direta. c) Oração coordenada sindética adversativa. d) Oração subordinada adjetiva restritiva. e) Oração subordinada substantiva completiva nominal. 07. Ao afirmar que: Congressistas e senadores fazem farras inimagináveis quando ainda acreditávamos neles: não tem problema. Mensaleiros continuam sendo processados, mas não sei que tenham perdido a honra, ou vivam execrados, Lya Luft confirma seu ponto de vista de que: a) O MST ocupa terras produtivas. b) Os Ministros do STF batem boca diante da população. c) Realmente, isso não é um problema para o país. d) Ninguém parece fazer nada nos casos de desmandos deste país. e) O povo brasileiro está encantado com isso tudo. 08. No texto, Lya Luft utiliza a construção: Adulta, descobri que a vida tem outros poços, nem todos divertidos. É um recurso estilístico que busca dar ênfase à sua construção. Na realidade, ela está dizendo que: a) Descobriu outros poços nem tão divertidos só porque ficou adulta. b) Quando ficou adulta, descobriu outros poços nem tão divertidos. c) Quando se é adulto, descobrir outros poços não é mais divertido. d) Porque descobriu outros poços nem tão divertidos, fez-se adulta. e) Os adultos sempre descobrem outros poços nem tão divertidos. 09. A linguagem utilizada pela escritora neste seu texto é: a) Informativa b) Popular c) Coloquial d) Culta e) Erudita 2

3 10. Marque a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: a) A tecnologia, ainda que desigualmente distribuída, é a melhor metáfora da trajetória humana na Terra. b) O tratamento psiquiátrico moderno praticamente inexiste no país e pacientes com depressão ou psicose sofrem um forte estiguima social. c) A decisão do estado de retomar o controle das favelas cariocas rompe com a lógica da complacência e da froxidão com a bandidagem, que contaminou as políticas de segurança pública no Rio nas últimas décadas. d) Ele já foi segurança particular do Presidente, atuando como acessor especial da Presidência da República. e) Eles não temiam os prováveis impecilhos que surgissem no caminho. 11. Verifique as construções abaixo, observando o uso das formas verbais : I. Eles não haviam ainda visitado os museus da cidade, como o previsto. II. Quando vir meu novo apartamento, saberá o porquê do meu sufoco. III. No momento em que você disse saber todas as respostas, fiquei preocupado. IV. Peça-lhes para virem aqui, assim que elas poderem. a) Todas as construções estão corretas. b) Apenas as construções I e II estão corretas. c) Apenas as construções III e IV estão erradas. d) Apenas a construção III está correta. e) A construção IV é a única errada. TEXTO III Para as questões 12, 13, 14 e 15. Arruda, quem te viu e quem te vê Cabisbaixo, abatido e amparado por Flávia, sua mulher, o ex-governador do DF José Roberto Arruda deixou a Superintendência da PF em Brasília, na segunda-feira, 12, após 61 dias de prisão. Barba e cabelos brancos, Arruda era um homem deprimido e de olhar vazio, e em nada parecia o governador arrogante que, exibindo um sorriso sarcástico, apareceu na televisão embolsando um calhamaço de cédulas entregues pelo delator Durval Barbosa como parcela da propina do Mensalão do DEM. Na semana do aniversário de Brasília, pode-se afirmar que Arruda envelheceu 60 anos em 60 dias. Ao sair da cadeia, ele disse aos amigos que vai para um lugar onde ninguém o conheça. Será muito difícil encontrar tal lugar no País. Arruda deixou a carceragem da PF a tempo de interferir na eleição indireta para a escolha do novo governador ele ainda tem parlamentares que lhe são fiéis. Entre os candidatos com mais chance de vitória estavam o atual governador interino, Wilson Lima (PR), que reuniu em torno de seu governo os grupos de Arruda e do ex-governador Joaquim Roriz. Outro candidato forte era Rogério Rosso (PMDB), que foi presidente da Codeplan na administração de Arruda. E também levava chance o pastor Aguinaldo de Jesus (PRB), articulado e com o apoio dos ex-deputados Leonardo Prudente (DEM) e Júnior Brunelli (PSC), que renunciaram, por envolvimento no Mensalão. No cinquentenário da capital não há santo para governá-la. ISTOÉ, 21/04/2010, p Mensalão é um termo atual, criado no século XXI e que vem sendo bastante usado na mídia e que significa: a) Suborno periódico a parlamentares. b) Aumentativo da palavra mês. c) Aumentativo da palavra mensal. d) Pagamento de dívida descontado em holerite. e) Pagamento de Imposto de Renda. 13. No trecho:...arruda era um homem deprimido e de olhar vazio, e em nada parecia o governador arrogante que, exibindo um sorriso sarcástico, apareceu na televisão... os sinônimos das palavras grifadas são, respectivamente: a) Altivo abatido vago escarnecedor b) Orgulhoso zombeteiro vago abatido c) Abatido atrevido vago escarnecedor d) Abatido vago atrevido escarnecedor e) Zombeteiro orgulhoso vago abatido 3

4 14. Observe a passagem:... ele ainda tem parlamentares que lhe são fiéis..., o pronome pessoal oblíquo LHE está exercendo que função sintática? a) Objeto indireto. b) Complemento nominal. c) Adjunto adnominal. d) Sujeito. e) Predicativo do sujeito. 15. Na construção: No cinquentenário da capital não há santo para governá-la, há um recurso estilístico que provoca ironia, além de ambiguidade de sentido. Em que termo(s) repousa a força desse recurso? a) Capital. b) Cinquentenário. c) Governá-la. d) Santo. e) Não há. 16. Na seguinte propaganda da OI, que circula pela mídia atual,: MOSTRE QUE VOCÊ TEM ORGULHO DE SER BRASILEIRO, a forma verbal em destaque está no: a) Modo indicativo, tempo presente. b) Modo indicativo, tempo futuro do presente. c) Modo imperativo, forma afirmativa. d) Modo subjuntivo, tempo presente. e) Infinitivo pessoal. 17. Se substituirmos VOCÊ por TU, no texto da questão anterior, mantendo o mesmo tempo e modo, a redação ficará: a) Mostra que tu tens orgulho de ser brasileiro. b) Mostras que tu tens orgulho de ser brasileiro. c) Mostra que tu tem orgulho de ser brasileiro. d) Mostres que tu tens orgulho de ser brasileiro. e) Mostre que tu tens orgulho de ser brasileiro. 18. Leia esta frase: O Pato Donald, que Walt Disney criou, usa sempre uma camisa e um quepe de marinheiro. Se retirarmos as vírgulas dessa frase, que mudança de significado ocorre? a) Nenhuma, pois elas ali são apenas explicativas. b) Fazem perceber que o Pato Donald está sempre vestido. c) Dão a informação de que o Pato Donald era um marinheiro. d) Dão a informação de que há outros Patos Donalds, criados por outros desenhistas. e) Dão a certeza de que há apenas um Pato Donald. 19. Observe as frases abaixo, retiradas do texto Os urubus e os sabiás, de Rubem Alves, com ligeiras alterações, para o questionamento que segue: I. Quando lhes pediram os alvarás para o canto, as aves se olharam perplexas, porque nunca tinham imaginado que tais coisas houvessem. II. Não haviam passado por escolas de canto, porque o canto nascera com elas. III. IV. Os urubus decidiram que haveriam de se tornar grandes cantores. E os urubus, em uníssono, expulsaram da floresta os passarinhos que haviam por lá e que cantavam sem alvarás... Pode-se afirmar que estão erradas quanto à concordância do verbo HAVER, as seguintes frases: a) Apenas a frase I b) Todas elas estão erradas c) Apenas as frases I e II d) Apenas a frase IV e) Apenas as frases I e IV 20. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do seguinte período: Ainda nervosa, mas com veemência, gritava palavrões para corar os mais sensatos. a) meio menos bastantes. b) meio menos bastante. c) meio menas bastante. d) meia menos bastante. e) meia menas bastantes. 4

5 21. Em relação às obras literárias indicadas para leitura, analise as afirmativas abaixo. I. Memórias de um sargento de milícias, de Manuel Antônio de Almeida, contrasta com a ficção brasileira do período romântico por apresentar tom coloquial e estilo de caráter popular, elementos que acarretam comicidade à obra. II. Em Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo, destacam-se contos que apresentam criaturas marginalizadas como personagens de enredos ambientados em cenários escuros, tétricos, macabros e tematizam a necrofilia, o incesto e a morte. Constitui um dos mais significativos exemplos da literatura mal do século. III. Morte e vida severina,de João Cabral de Melo Neto, é um poema dramático que remete ao percurso realizado por Severino para escapar da seca nordestina, peregrinando do interior do sertão até o rio Capibaribe. IV. Em Macunaíma, o herói sem nenhum caráter, de Mário de Andrade, pode-se observar o ideal estético do autor ao recorrer a frases feitas, provérbios, lendas populares das várias regiões do país e modismos de linguagem como forma de delinear a figura do brasileiro comum. Estão corretas as afirmativas: a) Apenas I e II b) Apenas I, II e III c) Apenas I, III e IV d) Apenas II, III e IV e) Apenas III e IV 22. Estão presentes em Uma noite em Curitiba, de Cristóvão Tezza, exceto: a) romance epistolar b) crítica ao sistema educacional c) quebra de valores familiares d) relação conflituosa entre pai e filho e) linguagem hermética 23. Observe o trecho: Quando eu tinha os meus quinze anos e traduzia na classe de grego do Pedro II a Ciropédia, fiquei encantado com esse nome de uma cidadezinha fundada por Ciro, o Antigo, nas montanhas ao sul da Pérsia, para lá passar os verões. A minha imaginação de adolescente começou a trabalhar, e vi Pasárgada e vivi durante alguns anos em Pasárgada. As palavras acima podem ser atribuídas a que poeta e a qual poema de sua produção respectivamente? a) Manuel Bandeira e Vou me embora pra Pasárgada b) Álvares de Azevedo e Lembrança dos quinze anos c) Manuel Bandeira e Poética d) João Cabral de Melo Neto e Vou me embora pra Pasárgada e) Álvares de Azevedo e Lembrança de morrer 24. Em relação ao romance Angústia, de Graciliano Ramos, assinale a alternativa incorreta: a) Trata-se de um romance pertencente à literatura engajada produzida pelo autor, cuja luta de classes é um tópico evidente. b) Representante do neorregionalismo modernista, o romance é ancorado na paixão proibida entre Luís da Silva e Marina, respectivamente representantes da família rica advinda dos grandes latifudiários e dos serviçais escravizados pelos senhores de engenho. c) Marina é a personagem feminina que aparece para desestruturar o mundo do personagem Luís da Silva, fazendo-o cometer atos violentos. d) Julião Tavares representa o elemento antagonista do romance, através de seus valores apregoados exerce função opositiva a Luís da Silva. e) Caracterizado pela função metalinguística, o romance discorre sobre o inferno autodestrutivo vivenciado por Luís da Silva a partir do momento que se deixa levar pelo sentimento amoroso e possessivo por Marina, sua vizinha. 5

6 25. A partir do fragmento a seguir, assinale a alternativa incorreta: Escrevo esse livro por dinheiro. É melhor dizer logo na primeira linha o que a cidade inteira vai repetir quando o meu pai voltar a ser notícia, agora em forma de livro, o que é um pouco mais respeitável mas não muito. Bem, nada a perder; a imprensa se encarregou de destruí-lo antes de mim. Uma foto indiscreta na revista e o porteiro já arrota superioridade eu que abra sozinho a porta do elevador e que o diabo carregue o pacote do supermercado! É a tal democracia, que o velho sempre prezou. Eu também, é claro. O direito de dizer as coisas. Mesmo assim, posso imaginar a dupla condenação moral, as cabeças balançando de horror, o próprio filho?! Inacreditável! Cristóvão Tezza. Uma noite em Curitiba. Rio de Janeiro: Rocco, p.05, grifo do autor. a) O fragmento apresenta o narrador do romance, filho do professor universitário Frederico Rennon, que, a partir das cartas deixadas pelo pai, inicia a elaboração da história utilizando elementos metanarrativos que podem ser observados, por exemplo, na seguinte frase Escrevo esse livro por dinheiro. b) O fragmento antecipa situações que serão desenvolvidas e narradas, ainda que de forma fragmentária, no romance. Entre elas a notícia do suicídio de F. Rennon e a organização dos fatos em forma de livro a que o filho se dedica. c) A frase É a tal democracia, que o velho sempre prezou permite verificar o traço característico de Frederico Rennon, professor e pesquisador de história que, no passado, foi um jovem revolucionário e, no presente, vê-se envolto nos mistérios e segredos desse tempo. Sara Donovan emerge, assim, como o elemento que o conecta a esse passado. d) O fragmento evidencia uma das características marcantes do romance, o processo crítico através do qual o narrador se dispõe a avaliar tanto as atitudes do pai quanto as de si próprio. Dessa forma, antecipa o pensamento dos outros quanto ao que se propõe a fazer quando afirma imaginar a dupla condenação. e) O fragmento expõe as características do personagem narrador, um jovem desprovido de ambições que pretende, através da organização das cartas deixadas pelo pai, resgatar a relação harmoniosa que mantinham e recuperar a felicidade familiar tão marcante em sua trajetória. 26. Leia os fragmentos abaixo pertencentes à obra Lira dos vinte anos, de Álvares de Azevedo. Lembrança de morrer Quando em meu peito rebentar-se a fibra Que o espírito enlaça à dor vivente, Não derramem por mim nem uma lágrima Em pálpebra demente. [...] Eu deixo a vida como deixa o tédio Do deserto, o poento caminheiro - Como as horas de um longo pesadelo Que se desfaz ao dobre de um sineiro. [...] Descansem o meu leito solitário Na floresta dos homens esquecida, À sombra de uma cruz, e escrevam nela: - Foi poeta sonhou e amou na vida. [...] Álvares de Azevedo. Lira dos vinte anos. São Paulo: Melhoramentos, I. O primeiro verso representa a metáfora constante na poética do autor: a morte. II. Pertencente à primeira parte da obra Lira dos vinte anos, os fragmentos representam o romantismo sonhador e sentimental ancorado nos ideais de poetas com Lord Byron e Alfred de Musset. III. Representativos do chamado mal do século, os versos acima assinalam o pessimismo, o tédio e IV. a melancolia. Os versos finais - Foi poeta sonhou e amou na vida podem ser lidos como síntese da vida do próprio poeta, uma vez que morreu jovem e acometido pelos sentimentos ultrarromânticos do período. V. Os versos Eu deixo a vida como deixa o tédio/do deserto, o poento caminheiro apresentam traços estilísticos como o enjambement (encadeamento) e a hipérbole. Estão corretas as afirmativas: a) Apenas I e IV b) Apenas II, III e V c) Apenas I, II e III d) Apenas I, II, III e IV e) Todas. 6

7 27. A partir do fragmento que segue, extraído de Angústia, de Graciliano Ramos, assinale a alternativa incorreta: Não, não é o sino da igreja, é o relógio da sala de jantar. Oito e meia. Preciso vestir-me depressa, chegar à repartição às nove horas. Apronto-me, calço as meias pelo avesso e saio correndo. Paro sobressaltado, tenho a impressão de que me faltam peças do vestuário. Assaltam-me dúvidas idiotas. Estarei à porta de casa ou já terei chegado à repartição? Em que ponto do trajeto me acho? Não tenho consciência dos movimentos, sinto-me leve. Ignoro quanto tempo fico assim. Provavelmente um segundo, mas um segundo que parece eternidade. Está claro que todo o desarranjo é interior. Por fora devo ser um cidadão como os outros, um diminuto cidadão que vai para o trabalho maçador, um Luís da Silva qualquer. Graciliano Ramos. Angústia. 53 ed. São Paulo: Record, 2001, p. 22 a) Romance, narrado em primeira pessoa, apresenta a personalidade confusa de Luís da Silva, um simples funcionário público, caracterizado no fragmento como um diminuto cidadão que vai para o trabalho maçador. b) Romance, narrado em terceira pessoa, apresenta como personagem principal Julião Tavares e enredo voltado para o adultério feminino cometido por sua esposa, Marina. c) Caracterizado por tempo predominantemente psicológico, a narrativa apresenta elementos como o monólogo interior e o fluxo de consciência para dar profundidade e complexidade à psiquê conturbada de Luís da Silva. d) A narrativa endossa a preocupação ideológica de Graciliano Ramos ao registrar situações em que o personagem Luís da Silva se vê acossado pelo avanço capitalista e pela dificuldade de lutar contra o sistema que o oprime. e) O personagem-narrador, Luís da Silva, mostra-se ciente de sua perturbação psicológica e tenta, durante o romance, organizar suas memórias passadas e os acontecimentos presentes como forma de recuperar seu equilíbrio mental. 28. Observe o fragmento abaixo, pertencente ao romance Memórias de um Sargento de Milícias, e assinale a alternativa correta: Cumpre-nos agora dizer alguma coisa a respeito de uma personagem que representará no correr desta história um importante papel, e que o leitor apenas conhece, porque nela tocamos de passagem no primeiro capítulo: é a comadre, a parteira que, como dissemos, servira de madrinha ao nosso memorando. Era a comadre uma mulher baixa, excessivamente gorda, bonachona, ingênua ou tola até certo ponto, e finória até outro: vivia do ofício de parteira, que adotara por curiosidade, e benzia de quebranto; todos a conheciam por muito beata e pela mais desabrida papa-missas da cidade. Manuel Antônio de Almeida. Memórias de um Sargento de Milícias. 4 ed. São Paulo. FTD p. 35. a) A descrição revela uma das características principais do romance ao apresentar personagens tipos (a comadre, parteira e benzedeira) que advém das camadas populares e torna-se, a comadre, elemento representativo na obra ao lado do compadre, de Maria da Hortaliça e Leonardo Pataca. b) A personagem descrita no fragmento ocupa posição secundária na trama, exercendo papel de coadjuvante de Maria da Hortaliça. c) A descrição apresenta a característica peculiar do autor Manuel Antônio de Almeida, um estilo que se utiliza de figuras de linguagem extravagantes recorrentes ao período parnasiano. d) A personagem descrita revela-se, durante a narrativa, a mãe biológica de Leonardinho e, por isso, intervém no futuro do rapaz ao indicá-lo para o cargo de Sargento de Milícias. e) A descrição aponta para a essência da narrativa, a comadre, tal qual Leonardinho, é representante da malandragem brasileira. À sua maneira, utiliza-se de meios ilícitos para enriquecer e mudar de vida. 7

8 29. Sobre os romances Memórias de um Sargento de Milícias, de Manuel Antônio de Almeida e Macunaíma: O herói sem nenhum caráter, de Mário de Andrade, assinale a alternativa correta: a) Apresentam elementos convergentes entre si. Entre eles podemos destacar o personagem principal caracterizado como anti-herói, a linguagem marcada por traços coloquiais e o espaço narrativo exclusivamente urbano. b) Apresentam elementos designativos da identidade nacional. Em ambos, o caráter (ou a falta de caráter) do brasileiro encontra nas malandragens promovidas pelos personagens a sua melhor expressão. Ressalte-se, ainda, que tanto Macunaíma quanto Leonardinho são premiados ao fim de sua trajetória, o primeiro feliz com sua Muiraquitã e o segundo, feliz com sua amada Vidinha. c) Podem ser compreendidas como narrativas que recorrem a elementos nacionais: a música, a miscigenação, o sincretismo religioso, os ditos populares etc. como fundo das ações empreendidas pelos personagens, e recursos linguísticos que contribuem para o ritmo narrativo. Tais elementos, entretanto, não figuram como recursos fundamentais que corroboram para a importância das obras. d) Apresentam personagens malandros e anti-heróis que fogem da designação maniqueísta dos romances estritamente românticos. Além disso, Macunaíma e Leonardinho possuem raízes na tradição da novela picaresca, marcados pelo espírito bufão, travesso e ardiloso. e) Ainda que obras pertencentes a momentos literários distintos, apresentam elementos míticos correspondentes à formação da identidade nacional. Para isso, recorrem a elementos fantásticos como a metamorfose, o primitivismo e o sobrenatural. 30. Leia atentamente os fragmentos abaixo. Fragmento I E se somos Severinos, iguais em tudo na vida, morremos de morte igual, mesma morte severina: que é a morte de que se morre de velhice antes dos vinte, de fome um pouco por dia (de fraqueza e de doença é que a morte severina ataca em qualquer idade, e até gente não nascida). João Cabral de Melo Neto. Morte e vida severina e outros poemas em voz alta. 10 ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, p. 74. Fragmento II De uma coisa tenho certeza: essa narrativa mexerá com uma coisa delicada: a criação de uma pessoa inteira que na certa está tão viva quanto eu. Cuidai dela porque meu poder é só mostrá-la para que vós a reconheçais na rua, andando de leve por causa da esvoaçada magreza. E se for triste a minha narrativa? Depois na certa escreverei algo alegre, embora alegre por quê? Porque também sou um homem de hosanas e um dia, quem sabe, cantarei loas que não as dificuldades da nordestina. (...) Agora não é confortável: para falar da moça tenho que não fazer a barba durante dias e adquirir olheiras escuras por dormir pouco, só cochilar de pura exaustão, sou um trabalhador manual. Tudo isso para me pôr no nível da nordestina. Sabendo no entanto que talvez eu tivesse que me apresentar de modo mais convincente às sociedades que muito reclamam de quem está neste instante batendo à máquina. Clarice Lispector. A hora da estrela. Rio de Janeiro: Rocco, p. 19. Assinale a alternativa incorreta: a) Os textos, pertencentes a gêneros literários distintos lírico e narrativo coadunam-se por apresentarem conteúdo de temática social. b) Os textos aproximam elementos entre os personagens. No monólogo de Morte e vida são observados os tipos de morte que atingem o nordestino Severino e em A hora da estrela são mencionadas a magreza e as dificuldades da nordestina Macabéa. c) Através do monólogo, os fragmentos apresentam o mesmo tipo de narrador. Tanto em Morte e Vida... quanto em A hora da estrela verifica-se um narrador onisciente que avalia criticamente as posições dos personagens. d) Enquanto o narrador de A hora da estrela caracteriza-se fisicamente para se colocar ao nível da nordestina, Severino apresenta-se como o próprio nordestino e evidencia sua aproximação com os demais nordestinos identificados como severinos. e) Os fragmentos distinguem-se porque Morte e vida severina apresenta o monólogo introdutório de Severino, enquanto em A hora da estrela, o narrador Rodrigo S. M. apresenta, de forma metalinguística, o processo de construção da personagem Macabéa. 8

9 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA Atenção: Responda as questões de língua estrangeira de acordo com a opção feita no ato da inscrição: Língua Inglesa páginas 10, 11 e 12 ou Língua Espanhola páginas 12, 13, 14 e 15. TEXTO IV Para responder as questões 31 e 32. LÍNGUA INGLESA Mahatma Gandhi A saint, political leader and religious prophet born in India in His millions of followers called him Mahatma, the great soul. He married at the age of twelve and studied law at the University of London. His greatest ambition: to free India from the British Empire. During World War I he traveled to England and organized an ambulance corps of Indian students to help the British Government. Gandhi hoped, by this evidence of loyalty, to secure full equality of rights for India in the British Empire. As his plan failed he returned to India and started a civil disobedience campaign of noncooperation with the government and boycott of western ideas and goods. He advocated non-violence (passive resistance) as the best way for India to achieve freedom. From People Magazine. 31. De acordo com o texto, assinale a alternativa correta: a) Gandhi, quando estudava em Londres, criou uma associação para ajudar estudantes indianos. b) Gandhi morou doze anos na Inglaterra. c) Gandhi mandou seu filho de doze anos estudar em Londres. d) Gandhi estudou direito em Londres. e) Gandhi casou aos doze anos e por isso teve que interromper seus estudos na Inglaterra. 32. Assinale a alternativa correta: a) Gandhi era um líder religioso fanático que influenciou os indianos contra a Inglaterra. b) O objetivo de Gandhi era tornar a Índia independente. c) Auxiliando o Governo Britânico durante a guerra, Gandhi conseguiu plena igualdade de direitos para os indianos. d) Gandhi lutou contra o Império Britânico na Primeira Grande Guerra. e) Gandhi passou toda sua vida lutando contra o Império Britânico. TEXTO V Para responder as questões 33 e 34. An uproar of voices was coming from the farmhouse.they rushed back and looked through the window again. Yes, a violent quarrel was in progress. There were shoutings, bangings on the table, sharp suspicious glances, furious denials.the source of the trouble appeared to be that Napoleon and Mr. Pilkington had each played an ace of spades simultaneously. Twelve voices were shouting in anger, and they were all alike. No question, now, what had happened to the faces of the pigs.the creatures outside looked from pig to man and from man to pig, and from pig to man again; but already it was impossible to say which was which. From Animal Farm, by George Orwell. 33. According to the text: a) There were twelve pigs there. b) There were twelve men there. c) There was just a pig and a man there. d) There were twelve people there. e) Pig and man looked alike. 34. A synonym for to rush back is: a) to run away b) to go back slowly c) to hurry back d) to come back e) to return slowly 9

10 35. Complete the sentences by inserting the correct relative pronouns: The man lives in that farmhouse is very rich. That is the farmer pigs won the first prize. The pigs won the first prize are from my farm. Where is the man at you were smiling? a) whose, who, which, whom; b) who, whose, which, whom; c) who, which, whose, whom; d) who, whom, which, whose; e) whom, whose, which, who. TEXTO VI Para responder as questões 36 e 37. Facts about Kenya Situated in east Africa, with a coast on the Indian Ocean, Kenya is a vast country of ½ million square kilometers and with a population of 34 million people. It stretches from the sea with its sandy beaches, across the plains and forest land, to the mountains which rise to heights of over 5.ooo meters. The capital, Nairobi, which is a hundred and ten years old, is the most important business and conference centre in Africa. The climate is very pleasant, although there is heavy rain in April, May and June.This type of weather is particularly suitable for growing bananas, sugar, cotton, tea and, above all, coffee. Much of this produce is taken to Mombasa, the largest port in the country, and exported all over the world. Most tourists come to see the wonderful national game parks, taking safari tours through the bush to see the scenery and the wildlife: elephants, lions, giraffes, rhinos and monkeys. There are also plenty of opportunities for fishing or relaxing on the beach. From National Geographic. 36. Nairobi is: a) not a very ancient city. b) situated near very tall mountains. c) the largest city in Africa. d) rainy in summer. e) not as large as Mombasa. 37. Kenya is visited mainly by tourists who: a) want to visit Mombasa. b) want to visit Nairobi. c) hate safari tours and national parks. d) enjoy wildlife and safari tours. e) are interested in doing business. TEXTO VII Para responder as questões 38 e 39. The origin of the condom One of the first reliable references of the use of the condom dates back to the Italian anatomist Fallopius ( ). He recommended an uncomfortable little linen bag tied to the penis that probably was not used as contraceptive, but as prevention against venereal diseases. In the 18 th century, an English doctor, known as Dr. Condom, alarmed with the number of illegitimate children of the king Charles II of England, (nine sons and seven daughters from his many mistresses but none from his wife ) decided to create a protector made of animal guts, to prevent the birth of more royal illegitimate children. Only in the first half of the last century condoms began to be made of rubber. From Kings, Queens, Bones & Bastards by David William 38. Assinale a alternativa correta. a) Fallopius inventou o preservativo para evitar que nascessem crianças bastardas. b) Dr. Condom criou uma espécie de preservativo para prevenir doenças venéreas. c) O primeiro preservativo era feito de borracha. d) Fallopius inventou um preservativo feito de tripa de animal. e) O primeiro preservativo foi criado para prevenir doenças venéreas. 39. Assinale a alternativa incorreta. a) O rei Carlos II da Inglaterra teve muitos herdeiros para dividir o trono. b) O rei Carlos II da Inglaterra teve muitos filhos ilegítimos. c) O rei Carlos II da Inglaterra teve muitas amantes. d) Dr. Condom era um médico inglês no reinado de Carlos II. e) O rei Carlos II da Inglaterra teve sete filhas e nove filhos. 10

11 40. Choose the correct negative form for: Charles II of England had a legitimate child. a) Charles II of England did not had a legitimate child. b) Charles II of England does not have a legitimate child. c) Charles II of England did not have a legitimate child. d) Charles II of England has not had a legitimate child. e) Charles II of England don t have a legitimate child. LÍNGUA ESPANHOLA 31. Elija la alternativa que completa correctamente las sentencias con los artículos definidos adecuados: Por ello, leche en polvo era un ítem esencial en equipaje. También lo era crema para protección de piel, en especial de nariz, puesto que parece ser esta la parte del cuerpo más sensitiva a las acciones directas de los rayos del sol. Un viaje fantástico, adaptado de Adalberto Ayala, La Estrella de Tegucigalga, 29/09/95 a) el, la, la, el, la, lo b) la, la, la, el, la, lo c) la, el, la, el, la, lo d) la, el, la, la, la, la e) el, el, la, la, la, la 32. Ponga atención en las expresiones, dónde, adónde, de dónde. Después, elija la alternativa que completa correctamente las sentencias con esas palabras: te gustaría ir en tus vacaciones de julio? Me gustaría ir a Isla Fernando de Noronha. sacaste esa idea bárbara? La saqué de mi cerebro. Y ahora va usted? Ahora voy al cine. Dímelo: vino aquela chica? Ella vino de Madrid. está tu reloj? Mi reloj está en mi casa. a) dónde, adónde, dónde, de dónde, adónde b) adónde, de dónde, adónde, de dónde, dónde c) dónde, dónde, adónde, de dónde, adónde d) adónde, adónde, de dónde, adónde, de dónde e) dónde, dónde, adónde, adónde, dónde 33. Lee la frase y después señala el ítem que corresponde a la traducción correcta del adverbio apenas para el portugués: Las personas que no les gustan leer y estudiar apenas pueden entender las cosas más sencillas. a) somente b) só c) nem bem d) logo e) mal 34. Observa estos versos del poema Me gustas cuando callas..., de Pablo Neruda. Luego, elija la alternativa que se adecua al sentido de la palabra melancolía. Me gustas cuando callas porque estás como ausente, y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca. parece que los ojos se te hubieran volado y parece que un beso te cerrara la boca. Como todas las cosas están llenas de mi alma, emerges de las cosas, llena del alma mía. Mariposa de sueño, te pareces a mi alma, Y te pareces a la palabra melancolía.(...) a) antipatía y aversión hacia alguna cosa o persona cuyo mal se desea. b) síndrome caracterizado por una tristeza profunda e inmotivada y por la inhibición de todas las funciones físicas. c) tristeza vaga, profunda, sosegada y permanente, nacida de causas físicas o morales, que hace que no encuentre el que la padece gusto ni diversión en ninguna cosa. d) calma, paciencia, facultad de saberse contener y de no proceder sin reflexión. e) canto grave y monótono con que se enamoravan los reyes de Menipea. 11

12 35. Cuál de las cinco expresiones con el verbo hablar te parece que corresponde al dibujo? a) Hablar despacito y siempre. b) Hablar hasta por los codos. c) Hablar a calzón quitado. d) Hablar de bueyes perdidos. e) Hablar más que una mujer. 36. Fíjete en las cinco frases, en seguida, elija el ítem correcto cuanto a los pronombres personales de cada una de las hablas: Vive en Sevilla? Hablas chino? Se llama Carmela? Estudias idiomas? Es extranjero? a) usted, tú, usted, tú, usted b) tú, usted, tú, usted, usted c) usted, tú, tú, tú, tú d) usted, tú, tú, tú, usted e) tú, tú, usted, tú, usted 37. Atente para la charla y después marca el ítem que corresponde al uso adecuado de los conectores muy o mucho en los huecos del diálogo. En el hotel Recepcionista: Los dos tipos de habitaciones son confortables. Sin embargo, la habitación superior tiene acondicionador de aire y de televisor en colores. Juan: La superior es más cara que la estándar? Recepcionista: Pienso que el precio de la superior no es alto, si consideramos las comodidades adicionales que incluye. Le sale sólo 120 pesos, mientras la otras le va a costar 90 pesos. Juan: İGuau! Eso es más de lo que puedo pagar. Voy a quedarme con la estándar. Recepcionista: Como quiera. Juan: Muchas gracias. Texto adaptado. a) muy, muy, mucho, mucho b) mucho, muy, mucho, muy c) mucho, mucho, muy, muy d) muy, mucho, muy, mucho e) muy, mucho, mucho, muy 38. Lee el siguiente texto, después las afirmaciones y luego señala solamente una sentencia correcta: Largo fin de semana Este fin de semana ha sido muy ajetreado en las carreteras españolas, debido al puente. Más de un millón de madrileños han aprovechado la festividad de la Virgen del Pilar para disfrutar en las playas de Alicante o en la Sierra de Madrid los últimos días cálidos antes del invierno. Los atascos más importantes se han producido en la salida de las carreteras Nacionales VI, a la Coruña, y IV a Andalucía. I. Algunos madrileños han tenido tres días de puente. II. Sólo ha habido atascos en dos carreteras. III. Falta poco para el invierno. IV. Ha habido muchos atascos en el puente del Pilar. V. Muchos madrileños van a las playas de La Coruña cuando hay puente. Somente estão corretas as afirmações: a) I, III e IV b) II e IV c) II e V d) III e IV e) III e V 12

13 39. Elija la sentencia adecuada, con los artículos definidos propios, para los siguientes heterogenéricos: Árbol, sonrisa, labor, dolor, coraje, pasaje, legumbre, protesta, lenguaje, puente. a) el, la, la, el, el, el, la, la, el, el b) el, el, el, le, la, la, la, la,el, el c) la, la, la, el, la, la, el, el, la, la d) el, el, la, la, el, el, la, el, la,la e) la, la, el, el, la, la, el, el, la, el 40. Señala la cuestión que establece la relación correcta de las frases: I. Me he roto una pierna Qué bien! II. Me he encontrado un billete de pesetas por la calle. Qué rollo! III. Ayer estuve en un concierto muy bueno. Qué lástima! IV. Estoy de mal humor. Qué te pasa? V. He perdido la cartera con el pasaporte. Qué mala suerte! Somente estão corretas as expressões: a) I, III e IV b) I, II e V c) II, III e IV d) III e IV e) IV e V Orientações: REDAÇÃO 1. A sua redação deverá ter no mínimo 20 e máximo de 30 linhas. 2. Dê um título à sua redação. 3. Apresente-a de forma legível e sem rasuras na folha VERSÃO DEFINITIVA, utilizando caneta esferográfica com tinta da cor azul ou preta 4. Para rascunho, use a folha disponível no final deste caderno. 5. Só será considerada para avaliação a versão definitiva da redação. 6. Use a norma culta da linguagem. Com as idéias que surgirem na leitura dos textos abaixo, redija um texto dissertativo-argumentativo em prosa a respeito do seguinte tema: LIVRO SEM PAPEL 13 "Um Livro Não há transporte comparável a um livro Ou embarcações como a página De tocante poesia, Para nos levar às plagas mais longínquas Tal travessia ao mais pobre oferecida Não tem taxas de viagem Quão frugal é a carruagem Que ampara a alma humana!" Emily Dickinson Por vivermos na era da informatização, em que quase todas as funções e atividades humanas acabam sendo incorporadas ao computador, não é surpresa que o livro também tenha de se adaptar a esse contexto e, dessa forma, satisfazer suas decorrentes necessidades. Glaucia Ventura: unicamp.br/revista/infotec/artigos: 20 maio 2010 A principal vantagem do livro digital é a sua portabilidade. Ele é facilmente transportado em disquetes, CD- ROMs, pen-drives e cartões de memória. Como se encontra no formato digital, pode ser transmitido rapidamente por meio da Internet. Se um leitor que se encontra no Japão, por exemplo, tiver interesse em adquirir um livro digital vendido nos Estados Unidos ou no Brasil, pode adquiri-lo imediatamente e em alguns minutos estará lendo tranquilamente o seu ebook. Wikipédia.org: 20 maio 2010

14 O livro digital pode ser um caminho para aproximar os jovens da leitura, já que eles têm mais facilidade para lidar com a tecnologia", aposta Norma Lúcia de Queiroz, professora da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). Veja. com: 23 abr "Ou a indústria editorial se adapta ou morre." A afirmação, com pretensão de sentença, é do escritor best seller Paulo Coelho. O criador de O Alquimista se refere, é claro, à suposta ameaça que os e-books, livros em formato digital, oferecem ao modelo consagrado. De olho na onda virtual que já começou, ele resolveu surfar: foi o primeiro autor brasileiro a transformar toda a sua obra em e-books e colocá-la à venda na Amazon. Veja. com: 23 abr O período escolar é mesmo o momento para fisgar o leitor. No Brasil, é durante essa fase que se lê mais - ainda que pouco. Segundo a última pesquisa Retratos da Leitura, realizada pelo Instituto Pró-Livro em 2008, quem está na escola lê 7,2 livros por ano. Entre os não estudantes o número cai para menos da metade: 3,4 obras. Ou seja, por aqui, a obrigação faz o leitor. "Você tem que usar uma ferramenta para levar o potencial leitor até o livro. Se o equipamento evoluir e conseguir instigar as crianças a descobrir histórias, isso poderá despertar o interesse em ler", diz Zoara Failla, gerente-executiva de projetos do Pró-Livro. Veja. com: 23 abr Eis uma novidade no mercado de e-books brasileiros. A Companhia das Letras começou a vender hoje dois e-books, no site da Livraria Cultura: Antes do Baile Verde, de Lygia Fagundes Telles, e Cidade Ilhada, de Milton Hatoum. Infelizmente, os e-book têm preço de livro impresso: estão apenas 25% mais baratos que o livro de papel,... editoraplus.org: 05 abr 2010 São mais de 150 mil brasileiros cegos, quase 1% da população, de acordo com o Censo de 2000 do IBGE. Desses, 2,8 mil estão matriculados no ensino superior. A falta de material didático é um problema constante que atinge esses estudantes. Para minimizar o problema, a Universidade São Marcos, através de sua rede de bibliotecas, montou um acervo digitalizado que já conta com cerca de 250 títulos técnico-científicos nas áreas de direito, psicologia e pedagogia para atender seus alunos deficientes visuais. universia.com.br:20 maio

15 FOLHA DE RASCUNHO PARA A REDAÇÃO