Junho / 2011 Ano 10 nº 142
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- Salvador Cláudio Bernardes Bandeira
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1 REGULAMENTO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO, DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO E DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO NÚCLEO DAS LICENCIATURAS CONVÊNIO PARFOR Junho / 2011 Ano 10 nº
2 FICHA CATALOGRÁFICA U3r Universidade do Vale do Itajaí. Regulamento do estágio obrigatório, do estágio não obrigatório e das atividades complementares do curso de educação física do núcleo das licenciaturas [recurso eletrônico] : convênio parfor / Universidade do Vale do Itajaí. Itajaí : [Universidade do Vale do Itajaí], f. (Cadernos de ensino. Documentos institucionais ; Ano 10, n. 142). Resolução nº 031/CONSUN-CaEn/2011. Incluem apêndices e anexos. 1. Educação física Estudo e ensino (Superior). 2. Currículos - Planejamento - Universidades e faculdades. 3. Universidade do Vale do Itajaí - Regulamentos. I. Título II. Série. CDU: (047) Ficha Catalográfica elaborada pela Biblioteca Central Comunitária UNIVALI Blaise Keniel da Cruz Duarte Gerente de Ensino e Avaliação/ ProEn Clarice Pires Coordenadora do Núcleo das Licenciaturas Vanderléa Ana Meller Coordenador do Curso de Educação Física PARFOR Coordenação Márcia Roseli da Costa Ribas Profª Responsável pela Área de Estágios/GEA/ProEn Elaboração Clarice Pires Márcia Roseli da Costa Ribas Sergey Alex de Araújo Vanderléa Ana Meller Revisão do texto Elisabeth Juchem Machado Leal Correção e Diagramação Ana Lúcia Dauer Garcia Núcleo das Licenciaturas Rua Uruguai, 458 Centro Itajaí/SC Contato: (047) licenciaturas@univali.br...2
3 RESOLUÇÃO N.º 031/CONSUN-CaEn/2011 Aprova o Regulamento do Estágio Obrigatório, do Estágio Não Obrigatório e das Atividades Complementares do Curso de Educação Física do Núcleo das Licenciaturas Convênio PARFOR. O Presidente do Conselho Universitário CONSUN da Universidade do Vale do Itajaí, no uso de suas atribuições estatutárias e regimentais, especialmente diante do disposto no Art. 28, 1º do Regimento Geral da Univali, e em consonância com a deliberação da Câmara de Ensino reunida, em sessão ordinária, em 08 de junho de 2011, e considerando o Art. 10 (inciso IX), do Regimento Geral da UNIVALI, RESOLVE: Art. 1º Aprovar o Regulamento do Estágio Obrigatório, do Estágio Não Obrigatório e das Atividades Complementares do Curso de Educação Física do Núcleo das Licenciaturas Convênio PARFOR, em conformidade com o Processo n.º 016/CaEn/2011. Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua aprovação, revogando-se as disposições em contrário. REGISTRE-SE, PUBLIQUE-SE E CUMPRA-SE. Itajaí (SC), 08 de junho de Prof. Dr. Mário Cesar dos Santos Presidente do CONSUN...3
4 REGULAMENTO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO, DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO E DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO NÚCLEO DAS LICENCIATURAS CONVÊNIO PARFOR Junho / 2011 Ano 10 nº
5 APRESENTAÇÃO O estágio e as atividades complementares, formas de integração entre a aprendizagem acadêmica e a experiência prática e contrapartidas indispensáveis à formação profissional, representam valiosa oportunidade de aproximação do estagiárioprofessor com a instituição de ensino ligada a sua área de formação. Por outro lado, o estágio e as atividades complementares também oferecem à instituição de ensino que recebe o estagiário-professor, a oportunidade de compreender o potencial dos futuros profissionais que a Univali está formando. É, portanto, da maior importância que essas atividades sejam planejadas e executadas sob critérios rigorosos, de tal modo que, além de cumprir seu objetivo principal de formação do aluno como profissional e cidadão, simultaneamente valorizem, promovam e divulguem suas potencialidades. As orientações contidas nesta publicação, que colocamos à disposição dos estagiários-professores e professores, serão certamente úteis para a condução com êxito das atividades dos Estágios Supervisionados em Educação Física, dos Estágios Não Obrigatórios e das Atividades Complementares do Curso de Educação Física Convênio PARFOR. Cássia Ferri Pró-Reitora de Ensino...5
6 SUMÁRIO TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES E DA BASE LEGAL TÍTULO II DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS CAPÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL CAPÍTULO III DAS ATRIBUIÇÕES Seção I Do Coordenador de Curso e do Coordenador do Núcleo das Licenciaturas Seção II Do Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas Seção III Do Professor Orientador de Estágio Seção IV Do Estagiário-professor CAPÍTULO IV DA OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Seção I Da Matrícula Seção II Da Frequência Seção III Da Sistemática de Execução do Estágio Obrigatório Subseção I Da Definição do Campo de Estágio Etapa Subseção II Do Planejamento Etapa Subseção III Da Docência Etapa Subseção IV Do Registro Etapa Subseção V Da Socialização Etapa CAPÍTULO V DA VALIDAÇÃO DA CARGA HORÁRIA CAPÍTULO VI DA AVALIAÇÃO TÍTULO III DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS TÍTULO IV DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES CAPÍTULO II DA CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Seção I Das Atividades Complementares na categoria Ensino Seção II Das Atividades Complementares na categoria Pesquisa Seção III Das Atividades Complementares na categoria Produção Bibliográfica Seção IV Das Atividades Complementares na categoria Extensão e Cultura
7 Seção V Das Atividades Complementares na categoria Trabalho Técnico CAPÍTULO III DAS DISPOSIÇÕES GERAIS TÍTULO V DAS DISPOSIÇÕES FINAIS APÊNDICES ANEXOS
8 TÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES E DA BASE LEGAL Art. 1º O Estágio Obrigatório, o Estágio Não Obrigatório e as Atividades Complementares de que trata o presente Regulamento se referem ao Curso de Educação Física Convênio PARFOR (Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica Ministério da Educação/MEC Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES), vinculado ao Núcleo das Licenciaturas da Universidade do Vale do Itajaí Univali. Art. 2º As atividades do Estágio Obrigatório, do Estágio Não Obrigatório e das Atividades Complementares do Curso de Educação Física Convênio PARFOR, estão respaldadas pela legislação de âmbito federal relativa aos estágios, regulamentada de acordo com as Leis nº /08, de 25 de setembro de 2008 e nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996; pelas Resoluções CNE/CP nº 1, de 18 de fevereiro de 2002 (DCN s para Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, cursos de licenciatura, de graduação plena), CNE/CP nº 2, de 19 de fevereiro de 2002, e Decreto nº 6.755, de 29 de janeiro de Parágrafo único. No Curso de Educação Física Convênio PARFOR, as atividades de extensão, pesquisa e iniciação científica desenvolvidas pelo estagiárioprofessor não serão equiparadas ao estágio. Art. 3º O Estágio Obrigatório, entendido como tal no Projeto Pedagógico do Curso de Educação Física Convênio PARFOR e cuja carga horária é requisito para a aprovação e obtenção de diploma, tem por finalidade assegurar aos professores em formação a reflexão sobre a prática docente em experiências de exercício profissional, que ampliem e fortaleçam atitudes, habilidades e conhecimentos, especialmente, nos espaços escolares em que já atuam....8
9 Art. 4º O Estágio Obrigatório se desenvolverá em disciplinas do 4º ao 8º período, assim designadas e distribuídas na matriz curricular do curso de Educação Física Convênio PARFOR: I 4º período: Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, código 5377; II 5º período: Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, código 5378; III 6º período: Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, código 5379; IV 7º período: Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, código 13069; V 8º período: Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, código Art. 5º O Estágio Obrigatório ocorrerá pela intervenção docente do estagiárioprofessor nas unidades de ensino, programas e experiências escolares e não escolares, nos diferentes níveis e modalidades da educação básica. TÍTULO II DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO CAPÍTULO I DOS OBJETIVOS Art. 6º O Estágio Obrigatório tem como objetivos gerais: I promover a identificação e investigação de problemáticas educacionais; II oferecer ao docente em formação um espaço de conhecimento real da docência em suas diferentes dimensões; III contribuir para a formação da identidade profissional do professor; IV promover projetos de intervenção para a melhoria do ensino;...9
10 V oportunizar a integração de conteúdos e disciplinas, possibilitando a reflexão crítica sobre os conhecimentos técnicos, científicos e pedagógicos das diferentes áreas que compõem o currículo da Educação Básica. Art. 7º A atuação do estagiário-professor no ambiente do Estágio Obrigatório tem como objetivos específicos: I analisar situações que envolvam a regência de classe, a gestão escolar e a resolução de problemáticas próprias do ambiente escolar e de outros contextos educacionais; II desenvolver competências essenciais para a atuação profissional do professor; III trabalhar em parceria com os colegas, profissionais da educação da instituição formadora e da instituição concedente de campo de estágio; IV trabalhar os conteúdos das disciplinas, em consonância com o projeto educativo da instituição concedente de campo de estágio; V aplicar conhecimentos científicos para a melhoria do processo ensino e aprendizagem nas comunidades escolares envolvidas; VI desenvolver estratégias de ensino que possibilitem o aperfeiçoamento da prática pedagógica; VII aplicar novas metodologias e tecnologias do ensino na área de Educação Física; VIII acompanhar atividades docentes em espaço educativo; IX organizar e analisar registros, memórias técnicas e documentos de referência sobre todos os elementos que constituem a docência; X acompanhar o processo de aprendizagem, envolvendo crianças, jovens e adultos; Xl participar do desenvolvimento do currículo e do cotidiano pedagógico das instituições concedentes de campo de estágio; XlI participar de discussões sobre o projeto pedagógico e sobre a organização didático-pedagógica nas instituições concedentes de campo de estágio; XIII participar de atividades como conselho de escola, conselho de classe e reuniões de pais e mestres....10
11 CAPÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Art. 8º A estrutura organizacional para o Estágio Obrigatório, envolverá: I Coordenador de Curso; II Coordenador do Núcleo das Licenciaturas; III Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas; IV Professor Orientador de Estágio; V Estagiários-professores. CAPÍTULO III DAS ATRIBUIÇÕES Seção I Do Coordenador de Curso e do Coordenador do Núcleo das Licenciaturas Art. 9º Ao Coordenador de Curso e ao Coordenador do Núcleo das Licenciaturas competirá: I supervisionar o desenvolvimento das atividades com o Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas e Professor Orientador de Estágio; II estabelecer parcerias com as instituições de ensino para a realização do Estágio Obrigatório; III solucionar problemas oriundos do Estágio Obrigatório com o Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas e Professor Orientador de Estágio; IV cumprir e fazer cumprir as disposições deste Regulamento e demais atos normativos internos; V exercer outras atribuições inerentes à função, não especificadas neste Regulamento....11
12 Seção II Do Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas Art. 10. O Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas administrará o desenvolvimento do estágio junto com o Professor Orientador de Estágio, Coordenador de Curso e Coordenador do Núcleo das Licenciaturas, de acordo com as diretrizes emanadas do Projeto Pedagógico do Curso. Art. 11. Para assumir a função de Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas, o professor deverá apresentar os seguintes requisitos: I ser mestre ou doutor; II ter mais de 2 (dois) anos de magistério na Instituição. Parágrafo único. A carga horária do Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas será definida conforme normativas institucionais que regulamentam a matéria. Art. 12. Competirá ao Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas as seguintes atribuições: I supervisionar o desenvolvimento das atividades do estágio com o Coordenador do Curso, Coordenador do Núcleo das Licenciaturas e Professor Orientador de Estágio; II avaliar a adequação das instituições candidatas a campo de estágio quanto à formação cultural e profissional dos estagiários-professores; III providenciar o Termo de Convênio e os respectivos Termos de Compromisso (Anexos A e B), junto às instituições de ensino para a realização do Estágio Obrigatório; IV encaminhar oficialmente o Professor Orientador de Estágio e estagiáriosprofessores aos respectivos campos do estágio; V prestar assistência técnico-administrativa e pedagógica ao Professor Orientador de Estágio e aos estagiários-professores; VI visitar as instituições concedentes de campo de estágio, mantendo contato com seus professores e dirigentes, sempre que necessário;...12
13 VII organizar encontros e reuniões, presenciais e virtuais, para a definição de ações de planejamento, acompanhamento e avaliação das atividades relacionadas aos estágios; VIII cumprir e fazer cumprir as disposições deste Regulamento e demais atos normativos internos; IX exercer outras atribuições inerentes à docência, não especificadas neste Regulamento. Seção III Do Professor Orientador de Estágio Art. 13. Ao Professor Orientador de Estágio competem as seguintes atribuições: I supervisionar o estagiário-professor nas atividades de Estágio e nos encontros de orientação para acompanhamento científico, técnico e pedagógico; II participar de encontros e reuniões para a definição de ações de planejamento, acompanhamento e avaliação das atividades relacionadas aos estágios, organizadas pelo Curso; III conhecer a instituição concedente de campo do Estágio; IV aprovar os planejamentos de ensino, documentos de frequência, registros e relatórios relativos ao estágio dos estagiários-professores; V avaliar o desempenho dos estagiários-professores em todas as atividades inerentes ao estágio; VI registrar no Sistema Estagiário-professor da Univali e no Diário de Classe a frequência, as notas parciais e a nota final obtidas pelo estagiário-professor nas atividades realizadas no estágio; VII encaminhar o Diário de Classe, devidamente preenchido, em tempo hábil, à Secretaria Acadêmica do Centro; VIII informar ao Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas as irregularidades que porventura forem verificadas durante o desenvolvimento do Estágio;...13
14 IX cumprir e fazer cumprir as disposições deste Regulamento e demais atos normativos internos; X exercer outras atribuições inerentes à docência, não especificadas neste Regulamento. Seção IV Do Estagiário-professor Art. 14. Ao estagiário-professor competirá: I providenciar assinatura da instituição concedente de campo de estágio no Termo de Compromisso de Estágio e demais documentos exigidos pela Instituição; II solicitar a orientação do Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas e do Professor Orientador de Estágio para a solução de problemas ou dúvidas durante a realização do estágio; III respeitar as orientações do Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas e do Professor Orientador de Estágio e as recomendações do responsável pela instituição concedente de campo de estágio, quanto às normas de realização das atividades do Estágio; IV comparecer com assiduidade e pontualidade às aulas presenciais e ao local das atividades do estágio nos dias e horários previstos; V planejar, elaborar, desenvolver e avaliar as atividades do estágio, de acordo com as normas deste Regulamento e as orientações do Professor Orientador de Estágio; VI cumprir as normas internas das instituições concedentes de campo de Estágio; VII proceder de acordo com a ética profissional em qualquer situação e/ou atividade de estágio; VIII entregar os documentos e demais atividades nas datas determinadas pelo Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas, de acordo com a metodologia de apresentação de trabalhos científicos; IX dar ciência nos pareceres avaliativos dos professores supervisores da instituição concedente de campo de estágio, quanto ao desempenho nas atividades; X cumprir o presente Regulamento e demais atos normativos institucionais....14
15 CAPÍTULO IV DA OPERACIONALIZAÇÃO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO Seção I Da Matrícula Art. 15. O estagiário-professor deverá estar regularmente matriculado nas disciplinas Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, respectivamente do 4º, 5º, 6º, 7º e 8º períodos, previstas no artigo 4º deste Regulamento. Seção II Da Frequência Art. 16. A frequência nas disciplinas Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, ofertadas no 4º, 5º, 6º, 7º e 8º períodos, obedecerão aos seguintes critérios: I a frequência exigida será de 100% da carga horária, conforme disposto no cronograma das respectivas disciplinas de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica; II no Estágio Obrigatório não há justificativa de faltas, excetuando-se os casos previstos no Regimento Geral da Univali; III no caso de justificativa de faltas prevista no inciso anterior, o estagiárioprofessor deverá repor a carga horária correspondente ao período de sua ausência, desde que esta reposição seja estabelecida em acordo com o Professor Orientador de Estágio e a instituição concedente de campo de estágio; IV a carga horária das disciplinas Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, em cada período, deverá ser cumprida integralmente, mediante plano de estágio organizado pelo estagiário-professor sob a orientação e aprovação do Professor Orientador de Estágio; V a frequência do estagiário-professor em atividades na instituição concedente de campo de estágio será registrada em formulário próprio (Apêndice A), controlada pelo Professor Orientador de Estágio e registrada no diário de classe....15
16 Seção III Da Sistemática de Execução do Estágio Obrigatório Art. 17. O Estágio Obrigatório será realizado do 4º ao 8º período do Curso de Educação Física na Convênio PARFOR, em cada um dos quais serão desenvolvidas as seguintes etapas, articuladas entre si: I Etapa 1 Definição do campo de estágio: escolha do campo de estágio pelo estagiário-professor e encaminhamento da documentação pertinente; II Etapa 2 Planejamento: observação para diagnóstico e elaboração do plano de estágio; III Etapa 3 Docência: realização da prática pedagógica em sala de aula; IV Etapa 4 Registro: sistematização de reflexão e elaboração de sínteses acerca da docência no Curso, sob a forma de portfólios (4º período) e de artigos técnicocientíficos (do 5º ao 8º períodos); V Etapa 5 Socialização: apresentação pública perante banca examinadora do artigo técnico-científico, no 8º período. Parágrafo único. O estagiário-professor deverá cumprir, pelo menos, 60% (sessenta por cento) da carga horária de cada disciplina em atividades de docência (Etapa 3). Art. 18. O desenvolvimento das etapas implicará a observância de: I frequência; II elaboração do plano de estágio (etapa 2); III realização das atividades de docência do Estágio Obrigatório nas séries dos diferentes níveis da educação básica nas instituições concedentes de campo de estágio (etapa 3); IV entrega dos documentos correspondentes ao registro (etapa 4) do 4º ao 8 períodos; V apresentação pública do artigo técnico-científico (etapa 5), no 8º período....16
17 Subseção I Da Definição do Campo de Estágio Etapa 1 Art. 19. O Estágio Obrigatório, sob a forma de intervenção educacional planejada, poderá ocorrer em Instituições de Ensino Municipais, Estaduais ou Privadas, conveniados com a Univali para a realização de estágio obrigatório, pela livre escolha do estagiárioprofessor. Parágrafo único. O Estágio Obrigatório deverá ocorrer, preferencialmente, na instituição de ensino em que o estagiário-professor trabalha, inclusive em sua própria turma, desde que devidamente supervisionado por professor da instituição e que tenha sido celebrada a documentação exigida para tal. Art. 20. Após a definição do campo de estágio, com a concordância do Professor Orientador de Estágio, o estagiário-professor deverá coletar as assinaturas dos documentos necessários à realização do estágio (Termo de Convênio de Estágio, Termo de Compromisso de Estágio e Programa de Atividades de Estágio) e encaminhá-los à Secretaria Acadêmica do Núcleo das Licenciaturas. Subseção II Do Planejamento Etapa 2 Art. 21. O estagiário-professor, sob acompanhamento e orientação do Professor Orientador de Estágio, realizará período de observação na instituição concedente de estágio, com a finalidade de coletar dados para diagnóstico e elaboração do Plano de Estágio. 1º O estagiário-professor elaborará seu Plano de Estágio e o entregará, em data a ser estipulada no cronograma específico do Curso, submetendo-o à aprovação do Professor Orientador de Estágio. 2º Após aprovação do Professor Orientador de Estágio, o Plano de Estágio deverá ser apresentado ao professor supervisor da instituição concedente de estágio, que emitirá o aceite para sua execução. 3º No caso de estagiários-professores que realizem o Estágio em sua própria turma, conforme previsto no artigo 19, parágrafo único deste Regulamento, o Plano de...17
18 Estágio deverá atender à metodologia da pesquisa-ação, a ser orientada pelo Professor Orientador de Estágio. Art. 22. O Planejamento do Estágio contemplará as seguintes ações: I observação na instituição concedente de campo de estágio e elaboração do relatório de observação, segundo orientações do Professor Orientador de Estágio; II elaboração do Plano de Estágio, obedecendo ao roteiro (Apêndice B) estabelecido neste Regulamento; III produção de material didático-pedagógico e de subsídios teóricometodológicos necessários à execução do Planejamento. Subseção III Da Docência Etapa 3 Art. 23. Os estagiários-professores executarão o plano das atividades do Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio. Art. 24. O desenvolvimento da Etapa 3 compreenderá as seguintes ações: I realização da prática pedagógica em sala de aula (docência); II coleta de dados para o registro sob a forma de portfólio (4º período) e de artigo técnico-científico (5º, 6º, 7º e 8º períodos); III avaliação, como processo, para a retroalimentação da docência. Subseção IV Do Registro Etapa 4 Art. 25. A etapa 4 compreende o registro e análise fundamentada das atividades de estágio desenvolvidas em cada um dos períodos, sob a forma de portfólio (4º período) e de artigo técnico-científico (5º, 6º, 7º e 8º períodos) (Apêndices C e D), com base nos resultados da docência (etapa 3), sua discussão, análises e sínteses. 1º Poderá ocorrer o aproveitamento dos projetos desenvolvidos nas disciplinas de Prática Docente: Projetos Integrados, mediante aprovação do Professor Responsável pelos Estágios do Núcleo das Licenciaturas....18
19 2º Os estagiários-professores produzirão o portfólio e os artigos técnicocientíficos, de forma individual ou em dupla. Art. 26. Ao término de cada período o estagiário-professor deverá entregar o documento final, sob a forma de portfólio ou artigo técnico-científico, conforme cronograma da disciplina. Parágrafo único. A entrega do portfólio ou artigo técnico-científico é requisito para aprovação nas respectivas disciplinas. Subseção V Da Socialização Etapa 5 Art. 27. A apresentação do portfólio do 4º período e do artigo técnico-científico do 5º, 6º e 7º períodos será feita conforme plano de ação do Curso. Art. 28. A apresentação do artigo técnico-científico do 8º período será feita por meio de Seminário Interno de Pesquisa, no qual o estagiário-professor exporá uma síntese do trabalho realizado à banca examinadora, conforme plano de ação do Curso. Parágrafo único. O estagiário-professor deverá entregar previamente à banca examinadora, em 3 (três) vias, o documento produzido, em data prevista no cronograma da disciplina. Art. 29. O estagiário-professor terá 20 (vinte) minutos para efetuar sua exposição e cada membro da banca examinadora disporá de 10 (dez) minutos para suas considerações acerca do trabalho apresentado. Parágrafo único. A banca examinadora será composta por 3 (três) professores, dentre integrantes dos Cursos do Núcleo das Licenciaturas. CAPÍTULO V DA VALIDAÇÃO DA CARGA HORÁRIA Art. 30. Para atender o disposto na Resolução CNE/CP nº 2, de 19 de fevereiro de 2002, segundo a qual os alunos que exerçam atividade docente regular na educação básica poderão ter redução da carga horária do estágio curricular supervisionado até o máximo de 200 (duzentas) horas, o Núcleo das Licenciaturas da Univali Curso de...19
20 Educação Física Convênio PARFOR, promoverá a validação das atividades docentes regulares, até o máximo de 200 (duzentas) horas, para a redução da carga horária do estágio obrigatório. Parágrafo único. O requerimento do estagiário-professor ao Coordenador do Curso e os respectivos documentos para validação das atividades docentes deverão ser entregues na Secretaria Acadêmica do Núcleo das Licenciaturas. Art. 31. Somente serão validadas as atividades docentes regulares que atendam aos seguintes requisitos: I comprovação de atuação na(s) disciplina(s) diretamente relacionada(s) ao Curso em que o estagiário-professor está matriculado; II comprovação de exercício em, no máximo, 4 (quatro) anos anteriores à primeira matrícula do estagiário-professor no respectivo Curso; III comprovação através de documentação pertinente (carteira de trabalho, contrato de trabalho e Declaração da(s) Instituição(ões) de Ensino em que o estagiárioprofessor atuou), exigida a apresentação de documentos originais ou cópia autenticada, em papel timbrado e com aposição da assinatura e carimbo da Direção do estabelecimento. Art. 32. A validação das horas deverá ser proporcional ao tempo de exercício de atividade docente regular, considerando somente as horas exercidas em semestres letivos completos de, pelo menos, 40 (quarenta) semanas, a saber: I para a dispensa do Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do 4º período, com 60 (sessenta) horas: Horas de atividades docentes exercidas Quantidade de semestres letivos necessários à validação do 4º período De 02 a 10 horas semanais 4 semestres letivos completos De 11 a 20 horas semanais 3 semestres letivos completos De 21 a 30 horas semanais 2 semestres letivos completos De 31 a 40 horas semanais 1 semestre letivo completo II para a dispensa do Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do 5º período, com 90 (noventa) horas: Horas de atividades docentes exercidas Quantidade de semestres letivos necessários à validação do 5º período De 02 a 10 horas semanais 5 semestres letivos completos De 11 a 20 horas semanais 4 semestres letivos completos...20
21 De 21 a 30 horas semanais De 31 a 40 horas semanais UNIVERSIDADE DO VALE DO ITAJAÍ 3 semestres letivos completos 2 semestres letivos completos III para a dispensa do Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do 6º período, com 120 (cento e vinte) horas: Horas de atividades docentes exercidas Quantidade de semestres letivos necessários à validação do 6º período De 02 a 10 horas semanais 6 semestres letivos completos De 11 a 20 horas semanais 5 semestres letivos completos De 21 a 30 horas semanais 4 semestres letivos completos De 31 a 40 horas semanais 3 semestres letivos completos IV para a dispensa do Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do 7º período, com 90 (noventa) horas: Horas de atividades docentes exercidas Quantidade de semestres letivos necessários à validação do 7º período De 02 a 10 horas semanais 5 semestres letivos completos De 11 a 20 horas semanais 4 semestres letivos completos De 21 a 30 horas semanais 3 semestres letivos completos De 31 a 40 horas semanais 2 semestres letivos completos 1º A dispensa de cada disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica acontecerá somente de forma integral. 2º A carga horária utilizada para dispensa em uma disciplina não poderá ser considerada para a dispensa em outra. 3º Não será permitida a validação de horas de atividades docentes para dispensa da disciplina Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática pedagógica código 13070, do 8º período. CAPÍTULO VI DA AVALIAÇÃO Art. 33. O estagiário-professor será avaliado pelo Professor Orientador de Estágio do respectivo período, através da análise de seu desempenho nas atividades, conforme fichas específicas. Parágrafo único. As notas do Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica resultarão da avaliação do Professor Orientador de Estágio, e a avaliação incidirá sobre a realização das Etapas 1, 2, 3, 4 e 5 previstas no artigo 17, deste...21
22 Regulamento, considerando o cumprimento do cronograma de orientação e a entrega dos seguintes documentos: I Plano de Estágio (conforme ficha de avaliação, constante do Apêndice E); II Avaliação de desempenho no desenvolvimento da docência, conforme fichas de avaliação, constantes dos Apêndices E1 e E2; III Portfólio ou Artigo técnico-científico, conforme fichas de avaliação, constante dos Apêndices F e G. Art. 34. A avaliação final das disciplinas Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica deverá resultar da média aritmética das três médias parciais (M1, M2 e M3), conforme Regimento Geral da UNIVALI. Art. 35. As médias parciais das disciplinas de Estágio Supervisionado: Pesquisa da Prática Pedagógica, do curso de Educação Física Convênio PARFOR, serão compostas conforme previsto no plano de ensino das disciplinas. Art. 36. Atendidos os critérios de frequência, será considerado aprovado o estagiário-professor que obtiver média final igual ou superior a 7,0 (sete vírgula zero) por disciplina. TÍTULO III DO ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 37. Estágio Não Obrigatório é aquele desenvolvido pelo estagiário-professor como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória, que visa à preparação para o trabalho produtivo de estagiários que estejam frequentando o ensino regular na Univali. Art. 38. Poderão ser campos de estágio não obrigatório para estagiáriosprofessores do Curso de Educação Física Convênio PARFOR as escolas e demais instituições que atuem na área educacional, além dos setores de áreas afins na Univali....22
23 Art. 39. Serão consideradas afins ao Curso de Educação Física, as atividades que se coadunem com o currículo específico do Curso, a saber: I atividades de estágio recomendáveis para a primeira metade do Curso: auxiliar em secretarias e laboratórios de escolas e em demais instituições que atuem na área educacional; II atividades de estágio recomendáveis para a segunda metade do Curso: auxiliar como monitor pedagógico de sala de aula em escolas ou demais instituições que atuem na área educacional. Art. 40. A parte concedente de estágio designará profissional docente de seu quadro funcional para ser supervisor de campo de estágio, que deverá ter habilitação ou experiência na área de realização do estágio. Art. 41. O acompanhamento, comprovado por vistos nos Programas de Estágio e preenchimento do Relatório de Avaliação do Estágio Não Obrigatório, será atribuição do curso de Educação Física, que designará professor orientador para tal. TÍTULO IV DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 42. O presente Regulamento tem por finalidade normatizar as Atividades Complementares do Curso de Educação Física Convênio PARFOR, conforme previsto na matriz curricular do Curso. CAPÍTULO II DA CARACTERIZAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES Art. 43. Entende-se por Atividades Complementares do Curso de Educação Física Convênio PARFOR, de acordo com o preconizado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais, estudos e atividades independentes do acadêmico, relativas ao ensino, pesquisa, produção bibliográfica, trabalho técnico e extensão e cultura, previstas neste...23
24 Regulamento, cujo reconhecimento requer a avaliação de conhecimentos, habilidades e competências adquiridos fora do ambiente acadêmico, mediante documentação comprobatória. Parágrafo único. As Atividades Complementares poderão ser desenvolvidas na modalidade presencial ou a distância. Art. 44. As Atividades Complementares do Curso de Educação Física Convênio PARFOR concentram carga horária de 195 (cento e noventa e cinco) horas, conforme Resolução n 024/CONSUN-CaEn/2010, devendo seu cumprimento ser distribuído ao longo do Curso. Art. 45. A realização das Atividades Complementares do Curso de Educação Física Convênio PARFOR é obrigatória para todos os acadêmicos regularmente matriculados, podendo ser desenvolvidas nas categorias: I ensino; II pesquisa; III produção bibliográfica; IV extensão e cultura; V trabalho técnico. Seção I Das Atividades Complementares na categoria Ensino Art. 46. As Atividades Complementares na categoria Ensino compreendem: I Aprovação em disciplinas pelo acadêmico em cursos de graduação e não previstas na matriz curricular do curso, desde que pertinentes à área ou a áreas afins; II Aprovação de disciplinas na área, realizadas no exterior (programas de intercâmbio), não convalidadas no respectivo curso; III Participação de programa de monitoria remunerada ou voluntária; IV Participação como ouvinte de apresentação pública de trabalhos de conclusão de estágio/monografia de cursos de graduação; V Conclusão de curso de atualização profissional/formação continuada/capacitação na área; VI Conclusão de curso de informática;...24
25 VII Conclusão de curso de língua estrangeira; VIII Participação em programas de estágio não obrigatório; IX Participação como ouvinte em curso de curta duração (workshops, oficinas); X Participação como ouvinte em Cursos de Extensão Universitária: seminários, fóruns, debates, mesas redondas, palestras, conferências, congressos; XI Participação como ouvinte de apresentação pública de defesa de monografias, dissertações e teses; XII Visita/viagem técnica extracurricular. Art. 47. A quantificação da carga horária das Atividades Complementares na categoria Ensino será realizada pelo Coordenador de Curso, para fins de aproveitamento e registro. Art. 48. Só poderão ser consideradas como Atividades Complementares na categoria Ensino, as disciplinas não aproveitadas para convalidar outras disciplinas do currículo do curso específico. Seção II Das Atividades Complementares na categoria Pesquisa Art. 49. As Atividades Complementares na categoria Pesquisa compreendem: I Participação em grupos de pesquisa na área ou em área afim; II Participação em Projetos de Pesquisa; III Participação em programa de iniciação científica: PIBIC IV Participação em programa de iniciação científica: PROBIC; V Participação em programa de iniciação científica: PIPG; VI Participação em programa de iniciação científica: artigo 170/171 da Constituição do estado de Santa Catarina. Art. 50. A quantificação da carga horária das Atividades Complementares na categoria Pesquisa será determinada pelo Coordenador de Curso, para fins de aproveitamento e registro....25
26 Seção III Das Atividades Complementares na categoria Produção Bibliográfica Art. 51. As Atividades Complementares na categoria Produção Bibliográfica compreendem: I Participação em eventos científicos com apresentação de trabalhos (comunicação, conferência ou palestra, congresso, seminário, simpósio, ou outra); II Publicação de artigos completos em periódicos nacionais; III Publicação de artigos completos em periódicos internacionais; IV Aceitação de artigos para publicação em periódicos nacionais; V Aceitação de artigos para publicação em periódicos internacionais; VI Publicação de trabalhos completos em anais de eventos; VII Publicação de resumos de trabalhos em anais de eventos; VIII Publicação de resumos expandidos de trabalhos em anais de eventos; IX Publicação de livro na área ou afim (coletânea, verbete, outro); X Publicação de capítulo de livro na área ou afim (coletânea, verbete, outro); XI Organização de obra publicada na área ou afim (periódico, livro, anais, catálogo, coletânea, enciclopédia, outros); XII Publicação de texto da área ou afim em jornal (de notícias) ou revista (magazine); XIII Tradução reconhecida de artigo, livro ou capítulo, outra publicação na área ou afim; XIV Publicação de prefácio, posfácio, apresentação, introdução de livros, revistas ou periódicos na área ou afim. Art. 52. A quantificação da carga horária das Atividades Complementares na categoria Produção Bibliográfica será determinada pelo Coordenador de Curso, para fins de aproveitamento e registro....26
27 Seção IV Das Atividades Complementares na categoria Extensão e Cultura Art. 53. As Atividades Complementares na categoria Extensão e Cultura compreendem: I Participação como representante de turma em colegiados institucionais e conselhos de classe no âmbito da Univali; II Participação como membro efetivo da diretoria de Centro Acadêmico ou Diretório Central de Estudantes III Participação em eventos técnicos e científicos, congressos, etc. como convidado (conferencista, simposiasta, moderador, avaliador, homenageado, árbitro); IV Participação em eventos artístico-culturais, técnicos e científicos, congressos, etc. como participante (apresentação de pôster, painel, apresentação oral, arranjos coreográficos, outras); V Participação em ações comunitárias; VI Atuação em programas de serviço voluntário; VII Participação em programas e projetos de extensão da Univali; VIII Organização de evento na área ou afim (torneios, gincanas, semana acadêmica, concerto, concurso, congresso, exposição, festival, outro). Art. 54. A quantificação da carga horária das atividades Complementares na categoria extensão e cultura será determinada pelo Coordenador de Curso, para fins de aproveitamento e registro. Seção V Das Atividades Complementares na categoria Trabalho Técnico Art. 55. As Atividades Complementares na categoria Trabalhos Técnicos compreendem: I Participação em bancas de comissões julgadoras na área ou afim (para professor, concurso público, avaliação de cursos); II Premiação em eventos técnicos, científicos e culturais, concursos e festivais da área ou afim;...27
28 III Atuação como membro de corpo editorial de revistas, periódicos e publicações da área ou afim; IV Atuação como revisor de publicações da área ou afim; V Produção/Criação de software (computacional, multimídia, outro) com ou sem registro/patente em área afim; VI Criação de Produto (piloto, projeto, protótipo, outro) com ou sem registro/patente em área afim; VII Realização de trabalhos técnicos (assessoria, consultoria, parecer, elaboração de projeto, relatório técnico, outra); VIII Elaboração de cartas, mapas ou similares (aerofotograma, carta, fotograma, mapa, maquete, outros); IX Curso de curta duração ministrado (extensão, aperfeiçoamento, especialização, outro); X Desenvolvimento de material didático ou instrucional; XI Participação em editoração de publicações (livro, anais, catálogo, coletânea, enciclopédia, periódico, outro); XII Participação em Programa de rádio ou TV (entrevista, mesa redonda, comentário, outra). Art. 56. A quantificação da carga horária das Atividades Complementares na categoria Trabalho Técnico será determinada pelo Coordenador de Curso, para fins de aproveitamento e registro. CAPÍTULO III DAS DISPOSIÇÕES GERAIS Art. 57. O acadêmico deverá requerer ao Coordenador de Curso, na Secretaria Acadêmica do Núcleo das Licenciaturas, registro das Atividades Complementares. 1º O acadêmico deverá entregar junto com o requerimento os documentos originais e respectivas cópias, devendo os originais ser devolvidos após emissão do parecer do Coordenador do Curso. 2º A documentação, mediante parecer do Coordenador do Curso, será encaminhada para registro à Secretaria Acadêmica do Núcleo das Licenciaturas....28
29 3º A data dos documentos apresentados não deve ser anterior à data da primeira matrícula do discente no Curso. Art. 58. Os documentos comprobatórios das Atividades Complementares deverão ser encaminhados até 60 (sessenta) dias antes do término do semestre letivo. Art. 59. O aproveitamento das horas a integrar as Atividades Complementares será divulgado no prazo estipulado para a publicação das notas do semestre em que o acadêmico concluir o Curso, de acordo com o calendário acadêmico. Parágrafo único. É de exclusiva competência do Coordenador do Curso o registro no Sistema Acadêmico da pontuação alcançada individualmente, de acordo com o previsto no presente Regulamento. Art. 60. É de exclusiva competência do Coordenador do Curso, a atribuição das horas das Atividades Complementares de cada acadêmico, observados os parâmetros estipulados no presente Regulamento (Apêndice H). Art. 61. O acadêmico que discordar da quantificação atribuída às Atividades Complementares poderá, no prazo de 3 (três) dias úteis após a sua publicação, requerer junto à Secretaria Acadêmica, revisão ao Coordenador do Curso. Art. 62. As horas computadas em uma atividade não poderão ser consideradas em outras atividades, mesmo que sejam afins. Art. 63. Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pelo Coordenador de Curso e, pela direção do Centro e pela Pró-Reitoria de Ensino, quando for o caso. TÍTULO V DAS DISPOSIÇÕES FINAIS Art. 64. São nulos, de pleno direito, os atos praticados com o objetivo de desvirtuar, impedir ou fraudar preceitos contidos neste Regulamento. Parágrafo único. Havendo comprovação de fraude ou plágio, total ou parcial, o acadêmico estará automaticamente reprovado, sem prejuízo das sanções penais, cíveis e regimentais cabíveis....29
30 Art. 65. No caso de alunos que venham transferidos de outras Instituições para a Univali, prevalecerá o disposto neste Regulamento. Art. 66. Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pela Direção de Centro e pela Coordenação de Curso, em acordo com o Coordenador do Núcleo das Licenciaturas, ouvidas as partes interessadas e a Pró-Reitoria de Ensino, quando for o caso....30
31 APÊNDICES APÊNDICE A FICHA DE FREQUÊNCIA APÊNDICE B ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO APÊNDICE C ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PORTFÓLIO APÊNDICE D ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO TÉCNICO-CIENTÍFICO.. 36 APÊNDICE E FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO PLANEJAMENTO 4º AO 8º PERÍODOS APÊNDICE E1 FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO EXECUÇÃO 4º AO 8º PERÍODOS PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO APÊNDICE E2 FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO EXECUÇÃO 4º AO 8º PERÍODOS PROFESSOR SUPERVISOR DO CAMPO DE ESTÁGIO APÊNDICE F FICHA DE AVALIAÇÃO DO PORTFÓLIO APÊNDICE G FICHA DE AVALIAÇÃO DO ARTIGO TÉCNICO-CIENTÍFICO APÊNDICE H FICHA DE PONTUAÇÃO DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
32 APÊNDICE A FICHA DE FREQUÊNCIA Estagiário-professor: Código de matrícula: Professor Orientador de Estágio: Instituição campo de estágio: Endereço: Curso: Período: Dia/Mês Horário Entrada Saída Assinatura do estagiário Rubrica do professor supervisor do campo de estágio OBSERVAÇÕES Professor Orientador de Estágio Diretor da Instituição Concedente Carimbo da Instituição Concedente...32
33 APÊNDICE B ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO Estagiário-professor: Código de matrícula: Professor Orientador de Estágio: Instituição campo de estágio Endereço: Direção: Nível de ensino: Período de avaliação: Tema: Título do Plano de Estágio: Área de atuação: Série: Carga horária monitoria/observação:...33
34 DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM CONTEÚDOS Procedimentos ESTRATÉGIAS Material Pessoal envolvido CARGA HORÁRIA AVALIAÇÃO: Instrumentos e critérios...34
35 APÊNDICE C ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PORTFÓLIO 1. Introdução (situa o leitor no propósito do trabalho): Apresenta de forma contextualizada a temática em estudo, o contexto investigado, as razões que levaram ao estudo, os procedimentos metodológicos, as dificuldades e as limitações. 2. Relato da experiência: texto contendo descrição, reflexão e análise fundamentada sobre os diferentes momentos e situações vivenciadas no desenvolvimento do estudo. Este texto deve se constituir a partir da análise dos registros, bem como da descrição de materiais e métodos empregados, do processo de planejamento e da docência. Deve conter, ainda, registros de imagens e outras produções. 3. Considerações finais: consiste na apresentação de sínteses, resultados, expectativas, percepções sobre o objeto investigado, contribuições e indicação de problemáticas decorrentes da docência. 4. Referências...35
36 APÊNDICE D ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO ARTIGO TÉCNICO-CIENTÍFICO Para uma produção ou comunicação escrita sobre ideias, conceitos, teorias, fatos ou outros estudos, é preciso: a) Reunir as informações e conhecimentos necessários por meio de leituras (textos e documentos), de fichamentos, registros de observações ou evidências factuais; b) Sistematizar um roteiro básico das idéias, iniciando com a apresentação geral do assunto e dos propósitos do artigo, seguidos da indicação das partes principais do tema e suas subdivisões e, por fim, destacando os aspectos a serem enfatizados no trabalho. 1. Introdução: apresentação e contextualização do tema de pesquisa, seus objetivos, síntese da metodologia utilizada na pesquisa, justificativa da relevância do estudo e campo de pesquisa. 2. Desenvolvimento: discussão e análise fundamentada dos dados do estudo, explicando e avaliando os resultados, comparando com outros estudos já realizados. O texto deve conter a exposição e a explicação de ideias e do material pesquisado. Pode ser dividido da seguinte forma: 1. Referências teóricas da pesquisa (apresentação de conceitos sistematizados com base na literatura); 2. Aspectos metodológicos (caracterização da pesquisa e do processo de intervenção, da população, descrição dos métodos, materiais, técnicas e equipamentos); 3. Resultados (apresentação e avaliação dos dados encontrados, tabelas e ilustrações); 4. Discussão e análise (confronto entre os resultados obtidos na pesquisa, o desenvolvimento da intervenção e o conteúdo abordado nos referenciais teóricos). 3. Considerações finais (conclusão): 1. Destacam-se os seus resultados, relacionando-os à problemática da pesquisa e aos objetivos propostos na introdução;...36
37 2. Podem ser incluídas sugestões ou recomendações para outras pesquisas, de forma breve e sintética; 3. Apontam-se as contribuições para a formação de professores. 4. Referências...37
38 APÊNDICE E FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO PLANEJAMENTO 4º AO 8 PERÍODOS PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO Estagiário-professor: Código de matrícula: Professor Orientador de Estágio: Tema: Período: Carga horária: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PLANO DE ESTÁGIO PONTUAÇÃO 1 Planejamento Valor Sim Em parte Não Pontos obtidos Apresentação dos elementos contidos no apêndice B; 1,0 Coerência entre os elementos constitutivos do plano; 2,0 Adequação e consistência dos objetivos e procedimentos 2,0 metodológicos à problemática investigada; Apresentação de proposições inovadoras; 3,0 Atendimento às necessidades evidenciadas na coleta de dados. 2,0 TOTAL DE PONTOS MÉDIA DE PONTOS Professor Orientador de Estágio:...38
39 APÊNDICE E1 FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO EXECUÇÃO 4º AO 8 PERÍODOS PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO Estagiário-professor: Código de matrícula: Professor Orientador de Estágio: Tema: Período: Carga horária: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA EXECUÇÃO PONTUAÇÃO Execução Valor Sim Em parte Não Atendimento às necessidades do local de estágio; 1,0 Contribuições ao processo de aprendizagem dos alunos; 1,0 Desenvolvimento das atividades de acordo com os objetivos 1,0 e conteúdos planejados; Articulação entre o plano de estágio e a prática pedagógica; 1,5 Comunicação clara e adequada; 1,0 Domínio do conteúdo; 1,5 Utilização de recursos apropriados às atividades 1,0 desenvolvidas; Exploração e organização adequada do tempo e espaço no 1,0 ambiente de ensino e aprendizagem; Postura ética no campo de estágio. 1,0 TOTAL DE PONTOS MÉDIA DE PONTOS Pontos obtidos Professor Orientador de Estágio:...39
40 APÊNDICE E2 FICHA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DO ESTAGIÁRIO EXECUÇÃO 4º AO 8 PERÍODOS PROFESSOR SUPERVISOR DO CAMPO DE ESTÁGIO Estagiário-professor: Código de matrícula: Professor Orientador de Estágio: Tema: Período: Carga horária: CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DA PONTUAÇÃO EXECUÇÃO Execução Valor Parecer descritivo Pontos obtidos Atendimento às necessidades do local de estágio; 1,0 Contribuições ao processo de aprendizagem dos alunos; 1,0 Desenvolvimento das atividades de acordo com os objetivos e conteúdos planejados; 1,0 Articulação entre o plano de estágio e a prática pedagógica; 1,5 Comunicação clara e adequada; 1,0 Domínio do conteúdo; 1,5 Utilização de recursos apropriados às atividades desenvolvidas; 1,0 Exploração e organização adequada do tempo e espaço no ambiente de ensino e aprendizagem; 1,0...40
41 Postura ética no campo de estágio. 1,0 TOTAL DE PONTOS MÉDIA DE PONTOS Professor Supervisor do Campo de Estágio:...41
42 APÊNDICE F FICHA DE AVALIAÇÃO DO PORTFÓLIO PROFESSOR ORIENTADOR DE ESTÁGIO Estagiário-professor: Código de matrícula: Professor Orientador de Estágio: Período: PONTUAÇÃO CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO Valor Sim Em parte Não Sistematização adequada dos registros relativos ao 2,0 desenvolvimento do Estágio Supervisionado Pesquisa da Prática Pedagógica. Categorização adequada do referencial teórico, expondo 2,0 coerentemente as ideias. Apresentação de qualidade técnica na manipulação de 2,0 materiais e meios tecnológicos. Identificação de problemas decorrentes da docência e 1,0 implementação de soluções. Avaliação crítica dos produtos elaborados. 1,0 Elaboração adequada do portfólio como trabalho acadêmico. 2,0 TOTAL DE PONTOS Pontos obtidos MÉDIA DE PONTOS OBSERVAÇÕES: Assinatura do Professor Orientador de Estágio:...42
das demais previsões relativas ao estágio previstas no Projeto Pedagógico do Curso, no Regimento Interno e na Legislação.
DIRETRIZES E NORMAS PARA O ESTÁGIO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DA FACULDADE REDENTOR DE PARAÍBA DO SUL DOS OBJETIVOS Art. 1 O Sistema de Estágio da FACULDADE REDENTOR DE PARAÍBA DO SUL terá por objetivos gerais:
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