Universidade de São Paulo Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Desenho Industrial 1º semestre de 2015
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- Valentina Amado Wagner
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1 Universidade de São Paulo Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Desenho Industrial 1º semestre de 2015 AUP 0475 Modelos Físicos para Desenho Industrial Professores: Prof a Dr a Cristiane Aun Bertoldi 1 Temática Estudo e prática de principais métodos de construção de modelos físicos utilizados nas áreas de Desenho Industrial como parte integrante das atividades de projeto 2 Objetivo da Disciplina Instruir e familiarizar os alunos nos principais métodos de construção de modelos físicos utilizados nas áreas de Desenho Industrial como procedimento metodológico inerente ao projeto. Fornecer subsídios para a escolha de tipos de modelos para cada etapa de projeto de produto e instrumentalizá los na construção destes modelos físicos. 3 Conteúdo O uso de modelos físicos como procedimentos de métodos de projeto. A relação entre as etapas de projeto de produto e seleção e uso de diferentes tipologias de modelos físicos Os tipos de modelos físicos sua função, a geração de alternativas projetuais; o levantamento de informações/ questões, a verificação de soluções, as escalas adotadas, os materiais utilizados, o grau de fidelidade com o produto. A obtenção do modelo a partir de processos manuais ou mecânicos, envolvendo técnicas escultóricas (desbaste), de modelagem, construção, fundição, moldagem e tornearia. A obtenção de modelos físicos a partir de processos digitais, ou seja, obtidas com o auxílio do computador, envolvendo técnicas de corte de chapas e posterior montagem, retirada de material por fresas (CNC), obtenção de modelos por prototipagem rápida aditiva (adição de camadas), ou formativa (extrusão diferencial), além de empregar recursos da engenharia reversa (scanner 3D). 4 Desenvolvimento da Disciplina Aulas teóricas expositivas (Teóricas) em sala de aula, utilizando se recursos áudio visuais Aulas Práticas para desenvolvimento de desenhos e modelos físicos para verificação, testes e apresentação nos laboratórios, utilizando se meios manuais e digitais. Seminários para apresentação do levantamento, análise de dados e alternativas propostas. 5 Avaliação e desenvolvimento dos trabalhos didáticos. O projeto será desenvolvido por equipes de três alunos, mas a avaliação será individual, segundo o desempenho nos atendimentos e o resultado final.
2 Bibliografia BIBLIOGRAFIA BÁSICA KNOBLAUGH, Ralph R. Modelmaking for industrial design. New York: McGraw Hill Book Company, 1958 LÖBACH, Bernd. Tradução Freddy Van Camp.Design industrial: Bases para a configuração dos produtos industriais. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 2001 ELAM, Kimberly. Geometry of design: studies in proportion and composition. New York, Princeton Architectural Press, MILLS, Criss Designing with models: a studio guide to making and using architectural design models New York: John Wiley, 2000 MUNARI, B. Das coisas nascem coisas. São Paulo: Martins Fontes, SAVILLE, Laurel Design secrets: furniture. 50 real life projects uncovered.beverly: Rockport Publishers, 2006 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ALEXANDRE, Carlos I. Modelos físicos aplicados ao desenho industrial. São Paulo, FAU/USP, (Tese de Doutorado). ANDRADE, Júlio Maia de. Os elementos tridimensionais de representação como instrumental básico e suas aplicações no desenvolvimento de projetos de desenho industrial. Dissertação de Mestrado, São Paulo: Faculdade de Arquitetura e Urbanismo USP, AUN, Cristiane. Proposta de Uma Metodologia de Projeto Para Louça Utilitária de Uso Doméstico. Dissertação de mestrado em Arquitetura e Urbanismo Universidade de São Paulo, USP, BERTOLDI, Cristiane. Tese de doutorado em Arquitetura e Urbanismo Proposta de nova linguagem de projeto para revestimento cerâmico aplicado às fachadas para o uso doméstico e/ou comercial, Universidade de São Paulo, USP, BAXTER, Mike. Projeto de produto. São Paulo, Edgard Blucher Ltda, BJORNLUND, Lydia; CULLEN, Cheryl; FISHEL, Catharine. Design Secrets: Products. Gloucester, IDSA / Rockpub, BONSIEPE, G. Teoría y práctica del diseño industrial. Barcelona, G. Gili, BÜRDEK, Bernhard E. Design: história, teoria e prática do design de produtos. São Paulo, Edgard Blücher, 2006 CHAVARRIA, Joaquim. Moldes. Barcelona: Parramon Ediciones S.A., 2006 CHATANI, Masahiro,. Pattern sheets of origamic architecture, Tokyo: Shokokusha Pub. Co, 1986 CULLEN, C D, HALLER, L. Design secrets: products real life projects uncovered. Gloucester: Rockport Publishers, 2004 HALLGRIMSSON, Bjarki. Prototyping and modelmaking for product design. London: Laurence King Publishing Ltd, HENRY, Kevin. Drawing for product designers. London: Laurence King Publishing Ltd, HUDSON, Jennifer. Pocess: 50 product designs from concept to manufacture. London: Laurence King Publishing Ltd, 2008.
3 IIDA, Itiro. Ergonomia Projeto e produção. São Paulo: Edgard Blücher Ltda., 1995 JULIÁN, F, ALBARRACÍN, J. Desenho para designers industriais. Lisboa: Editorial Estampa, LEFTERI, C. Materials for inspiration Design Ceramics. Roto Vision, 2003 LIZANDRA, José L N. Maquetas, modelos y moldes: materials y técnicas para dar forma a lãs ideas. Castelló de La Plana: Publicacions de La Universitat Jaume, MOLLERUP, P.Collapsibles: a design album of space saving objects.london:thames& Hudson, MUNARI, Bruno Design e comunicação visual Trad. Daniel Santana. Brasil. Editora Maetins Fontes, QUINN, A. Ceramic Design Course: PrinciplesPracticeandtechniques, Thames e Hudson, NEAT, David. Model Making. Materials and methods. Wiltshire: The Crowood Press, 2008 SHIMIZU, Yoshiharu & outros. Models & Prototypes Clay, plaster, styrofoam, paper. Tokyo: Graphic sha Publishing Co., TESTIEGE, Gerrit. The making of Design. From the first model to the final product. London: Birkhauser, THOMPSON, R. Manufacturing processes for design professionals. United Kingdom: Thames& Hudson, VOLPATO, Neri. Prototipagem rápida. Tecnologia e aplicações. São Paulo: Edgard Blücher, WAKE, W. K. Design paradigms: a sourcebook for creative visualization. New York: John Wiley & Sons, pp e pp WILD, N.; REBLE, C. Take away. Design for eating on the move. Zürich: Museum für Gestaltung Zürich, CRONOGRAMA Data Conteúdo 1 25/2 Apresentação do Programa Objetivos, conteúdo, bibliografia, avaliação, cronograma Entrega do briefing Formação de grupos três integrantes Recomendações de livros, periódicos, sites Aula Expositiva Conceitos: Definição de Modelos Físicos Comportamento: novos hábitos de alimentação PARA CASA trazer um objeto por aluno para realização de análise. Trazer material de desenho 2 4/3 Aula Expositiva O processo do desenho industrial representação e uso de modelos físicos Atividade em classe: Análise e seleção de objeto para redesign Desenho de observação 3 vistas Desenho analítico croquis cotados PARA CASA Finalização dos desenhos Desenho técnico ABNT vistas e cortes Reflexões a partir da leitura do texto de Bruno Munari Metodologia de Projeto de Produto Ficha Análise 3 11/3 Aula Expositiva Princípios de configuração
4 Conceitos de expansão e compactação dos objetos Apresentação dos desenhos Atividade em classe: Estratégias para o desenvolvimento de modelos físicos preliminares desenvolvimento de gabaritos para modelo preliminar Desenvolvimento de modelos físicos preliminares PARA CASA Desenvolvimento de modelos físicos preliminares INDICAÇÃO DE LEITURA: WAKE, W. K. Design paradigms: a sourcebook for creative visualization. New York: John Wiley & Sons, pp /3 Atividade em classe(lame): Desenvolvimento e finalização dos modelos físicos preliminares 5 25/3 Apresentação dos Modelos físicos preliminares PARA CASA Desenvolvimento de propostas para redesign do produto e de conceitos para o kit a partir de desenhos e/ou de modelos físicos 6 8/4 Aula Expositiva Materiais e Processos Produtivos Apresentação de propostas coletivo Seleção de propostas PARA CASA Desenvolvimento da proposta selecionada elaboração de desenho técnico para o produto cerâmico 7 15/4 Atividade em classe (LAME): Desenvolvimento do modelo para a produção em cerâmica elaboração de gabaritos e construção do modelo PARA CASA Acabamentos no modelo Leitura do texto moldes de gesso 8 22/4 Atividade em classe (LAME): Confecção do Molde de gesso Desenvolvimento da proposta para o Kit. Construção de modelos de estudo volumétrico para as demais peças do kit Elaboração de croquis cotados, diagramas e desenhos com diferentes graus de detalhamento do produto Análise, seleção e/ou aprimoramento do modelo 9 29/4 Atividade em classe (LAME): Finalização do Molde de gesso Desenvolvimento da proposta para o Kit. Construção de modelos funcionais para determinadas peças do kit Croquis cotados, diagramas e desenhos com diferentes graus de detalhamento do produto, perspectiva explodida. Análise, seleção e/ou aprimoramento do modelo 10 6/5 Atividade em classe (LAME): Conformação de seis peças e acabamento Apresentação da Proposta Seleção da proposta Coletivo 11 13/5 Atividade em classe (LAME): Queima de biscoito Desenvolvimento de desenhos técnicos, perspectiva explodida e ilustração (render) Coletivo 12 20/5 Atividade em classe (LAME): Vidração e acabamento
5 13 27/5 Atividade em classe (LAME): Queima do vidrado 14 3/6 Atividade em classe (LAME): Queima do vidrado 15 10/6 Atividade em classe (LAME): Queima do vidrado 16 17/6 Finalização dos modelos de aparência Organização e finalização das pranchas 17 24/6 Seminário Apresentação Entrega dos modelos, caderno de projeto em formato A3 e CD 18 1/7 Apresentação dos resultados aos alunos e encerramento do semestre OBSERVAÇÕES IMPORTANTES: 1 Está prevista uma visita externa ao núcleo de design ou do SENAI Mario Amato 2 Muitas das aulas acontecerão regularmente no Lame, com uso dos espaços e equipamentos disponíveis conforme verificado no cronograma. Solicita se desde já que haja reserva da sala 813 para realização de aulas expositivas e de atendimentos, com o intuito de facilitar o andamento do curso. 3 A lista de materiais a serem comprados para esta disciplina já foi encaminhada para o Lame em janeiro deste ano, conforme procedimentos adotados anteriomente. Se for o caso é possível reenviar para a secretaria do AUP.
1. Temática Estudo sobre o uso e a construção de modelos físicos como parte integrante das atividades de projeto
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