A Parceria entre os Telejornais-laboratório da Universidade Positivo e da Universidade Federal de Santa Catarina relato da experiência paranaense

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1 FÓRUM NACIONAL DE PROFESSORES DE JORNALISMO (FNPJ) 2º ENCONTRO SUL-BRASILEIRO DE PROFESSORES DE JORNALISMO 5º ENCONTRO PARANAENSE DE ENSINO DE JORNALISMO MODALIDADE DO TRABALHO: Relato de Experiência GRUPO DE PESQUISA: Produção Laboratorial Eletrônicos A Parceria entre os Telejornais-laboratório da Universidade Positivo e da Universidade Federal de Santa Catarina relato da experiência paranaense Zaclis Veiga 1 jornalismo@up.com.br Isabella Mayer 2 iisamayer@hotmail.com Felipe Figueira 3 titon.felipe@gmail.com Palavras-chave: telejornal-laboratório, parceria; Corpo de texto: Os Telejornais-laboratórios permitem aos alunos desempenhar, na prática, funções realizadas por jornalistas nas redações de televisão: apresentar o jornal, exercer as funções de editor-chefe, editor, pauteiro, repórter e cinegrafista. Além 1 Zaclis Veiga é Jornalista pela UEPG, Mestre em Multimeios pela UNICAMP e doutoranda e Ciências da Informação pela UFP (Universidade Fernando Pessoa). Professora e Coordenadora do curso de Jornalismo da Universidade Positivo. É autora dos livros: Telejornalismo e Violência Social e Visões de Ponta Grossa Mosteiro da Ressurreição. É presidente do Instituto Cultural de Jornalistas do Paraná e da Editora Pós-escrito. 2 Isabella Mayer está no sétimo período de Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo, na Universidade Positivo. Fez estágio de observação no Tela UN no segundo semestre de 2011 e foi editora-chefe do Tela UN no primeiro semestre de Acompanhou desde o começo da parceria entre os dois telejornais-laboratório. 3 Felipe Figueira está no quinto período de Jornalismo da Universidade Federal de Santa Catarina. Foi apresentador e repórter do telejornal TJ UFSC, no qual atua agora como editor-chefe, e produtor do programa Cátedra RBS, em parceria com a RBS TV, afiliada da rede Globo.

2 de aprender as funções técnicas do operador de teleprompter e do diretor de TV e operar a mesa de corte juntamente com a parte de áudio e as câmeras de estúdio. A experiência faz com que os estudantes vivenciem as dificuldades do exercício da profissão. Leva-os a lidarem com os problemas reais do mercado de trabalho: as técnicas e logísticas, a relação com a parte comercial de uma determinada empresa e o aprender que fontes nem sempre cooperam com a realização de um VT. O Tela Un é o telejornal laboratório produzido diariamente, de segunda a sexta-feira, por alunos do curso de Jornalismo da Universidade Positivo durante o período letivo. O telejornal é gravado no formato ao vivo e é exibido na internet no canal: As edições são fechadas durante a tarde, o telejornal é gravado no formato ao vivo, todos os dias, às 17h, depois é finalizado e postado no youtube, o que acontece por volta das 21h. O telejornal TelaUN foi o primeiro telejornal universitário diário a ser exibido no Brasil. Sua primeira edição em caráter diário foi em março de Em 10 anos de existência com telejornal diário já foram ao ar edições. Os alunos das disciplinas de telejornalismo I e II orientados pela professora Sandra Nodari realizam todo o processo de produção do material, desde a pauta até a edição final. A professora coordena a equipe do telejornal composta por um editor-chefe, um editor e dois repórteres. O TJ UFSC, Telejornal Diário da Universidade Federal de Santa Catarina, é um programa universitário veiculado pela internet, ao vivo, de segunda a sextafeira, às 17h30, e é exibido na internet no canal: O jornal é resultante de dois projetos de extensão universitária na UFSC, e começou a ser produzido em abril de 2012, inteiramente por alunos do curso de Jornalismo da instituição, sendo quatro bolsistas e 12 voluntários. Orientados pelos professores de telejornalismo Antonio Brasil e Cárlida Emerim, os estudantes tem a oportunidade de praticar jornalismo de televisão diariamente e, assim, ganhar experiência antes mesmo de ir para o mercado de

3 trabalho. O jornal é um laboratório para os alunos da graduação, que exercitam as técnicas de produção de reportagem, apresentação de programa, edição e transmissão de produtos audiovisuais pela internet. Para além do aprendizado, os alunos buscam informar o público que os assiste, e principalmente a comunidade universitária. O telejornal é pautado por notícias relacionadas à UFSC e redondezas, além de outras universidades e da cidade de Florianópolis. A parceria entre os dois Telejornais-laboratório surgiu no Fórum Nacional de Professores de Jornalismo que aconteceu em 2012 e foi assinado pelos professores Antônio Brasil da UFSC e Zaclis Veiga e Sandra Nodari da UP. A proposta vem na esteira de uma parceria feita entre a Universidade Positivo e a Universidade Fernando Pessoa de Portugal na qual há trocas de matérias jornalísticas produzidas pelos alunos de jornalismo das duas instituições desde Assim como o projeto com a UFP, o objetivo do projeto com a UFSC foi permitir que os alunos trabalhassem em sistema de cooperação e fizessem, em um primeiro momento a troca simples de material com a intenção de veicular suas matérias para outros públicos e também exercitar o processo de escolhas editoriais. No segundo momento o objetivo era ampliar a parceira e realizar matérias em cooperação. Desde a aprovação da parceria houve o envio de matérias produzidas pelos alunos das duas instituições. Em 2012 foram 18 reportagens trocadas entre os telejornais. As enviadas pelo Tela UN foram: Eleições SINDIJOR-PR, Expocom, Projeto Agente Costura, Showmícios, Acidentes de ônibus em Curitiba, Venda de medicamentos e Virada Cultural. A TV UFSC produziu as seguintes reportagens exibidas pelo Tela UN: Encontro de estudantes de Relações Internacionais, Um dia no BOPE, Entrevista Luis Fernando Veríssimo, Aviões à rádio, Baleias no litoral catarinense, Dom Quixote do Bolshoi Catarinense, Outubro Rosa, Jovens Infratores e Entrevista com Isadora do Diário de Classe.

4 O ponto alto da experiência foi a produção feita em conjunto pelas equipes dos dois telejornais que resultou na matéria Problemas socioeducativos para jovens infratores. Reportagem especial A troca de troca de reportagens entre o Tela UN e o TJ UFSC é interessante, também, porque incentiva o diálogo entre uma universidade pública e privada, e contribui para o intercâmbio de aprendizagem dos alunos. Os materiais são compartilhados via sites de hospedagem, que permitem o download do arquivo. Normalmente, as reportagens enviadas são não-factuais, e são de interesse amplo dos dois estados ou restrito ao público universitário. A reportagem especial Problemas socioeducativos para jovens infratores foi uma parceria entre os dois telejornais. A matéria, dividida em duas partes, trata sobre os problemas socioeducativos para jovens infratores. Do começo ao fim o Tela UN acompanhou a produção do TJUFSC, colaborando com pesquisa e entrevista. A pauta, sugerida pelo repórter do TJ UFSC, Artur Felipe Figueira, foi elaborada em conjunto e coube aos repórteres da UP fazer o levantamento da situação do sistema no Paraná e uma entrevista com passagem com informações sobre a situação do sistema socioeducativo no estado. A finalização da matéria foi feita pelo TJ UFSC. Na série investigativa que denuncia as falhas do sistema socioeducativo de Santa Catarina, fica clara a falta de políticas de incentivo à ressocialização dos adolescentes infratores. Há 16 anos, uma comissão vinda a Florianópolis do Paraná estudou o sistema catarinense que, à época, era considerado referência ao país. Segundo avaliação do Conselho Nacional de Justiça, atualmente Santa Catarina é considerado o 9º pior estado em políticas de atendimento aos jovens infratores, enquanto que o Paraná segue com programas de ressocialização, como o Jovem Aprendiz. A troca de experiência entre os alunos das duas universidades agregou conhecimento, além dos temas tratados nas matérias, sobre as formas de fazer pauta, edição e reportagem em sistema de colaboração.

5 Para 2013 devemos elaborar um cronograma de atividades que incentivem ainda mais este tipo de reportagem televisiva. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS MACHADO, Arlindo. A Televisão Levada a Sério. São Paulo: Senac, 2000 REZENDE, Guilherme Jorge de. Telejornalismo no Brasil: Um perfil editorial. São Paulo: Summus, 2000.

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