COMO O PROFESSOR VÊ A EDUCAÇÃO

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1 COMO O PROFESSOR VÊ A EDUCAÇÃO 2007 Pesquisa realizada pela Fundação Carlos Chagas sob encomenda da Fundação Victor Civita Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 1

2 A Fundação Victor Civita, que tem por missão contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no Brasil, produzindo publicações, sites, material pedagógico, pesquisas e projetos que auxiliem na capacitação dos professores, gestores e demais responsáveis pelo processo educacional, implantou uma área de estudos com objetivo de levantar dados e informações que auxiliem as discussões sobre práticas, metodologias e políticas públicas de Educação. Para acompanhar outros trabalhos, visite o nosso site EQUIPE DA FUNDAÇÃO VICTOR CIVITA DIRETORIA EXECUTIVA David Saad COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Regina Scarpa REVISTA NOVA ESCOLA Gabriel Grossi ESTUDOS, PESQUISAS E PROJETOS Mauro Morellato 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 2

3 PERFIL DO PROFESSOR 1. Há quanto tempo você dá aula? anos Menos de 1 ano Mais de 1 até 5 anos De 6 a 10 anos De 11 a 15 anos De 16 a 20 anos De 21 a 25 anos Mais de 25 anos 2. Há quanto tempo você é formado (Graduação ou Magistério)? [ ] ANOS 3. Qual a sua 1ª formação de graduação (curso superior)? 4. Fez algum outro curso de graduação? Se sim, qual (is)? 5. Você fez alguma pós-graduação? 6. Que tipo de pós-graduação você tem? E em que área? Q.5 Pós-graduação Q.3 Q.4 Biblioteconomia 1ª Formação Graduação (outros) a. Cursos de extensão Q.6 Tipo de Pós-graduação e área b. MBA/cursos de especialização c. Mestrado d. Doutorado Ciências Físicas e Biológicas Direito Educ. Artística e Belas Artes Educação Física Filosofia Geografia História Letras Matemática Pedagogia Psicologia Serviço Social Não tem graduação / não fez Outras: (especifique) 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 3

4 7. Pensando na sua formação desde o Ensino Infantil até a Faculdade, sua formação foi em escola PÚBLICA ou PRIVADA? INFANTIL PÚBLICA PRIVADA AMBAS NÃO FEZ FUNDAMENTAL / 1º Grau /// MÉDIO / 2º Grau /// GRADUAÇÃO/FACULDADE PÓS-GRADUAÇÃO MESTRADO 8. O seu curso de graduação foi: TRADICIONAL/ PRESENCIAL À DISTÃNCIA SEMI-PRESENCIAL ONLINE Não tem graduação 9. De acordo com este cartão que nota você daria para a qualidade da sua formação inicial, pensando que 7 significa excelente e 1 péssimo: Excelente Muito boa Boa Regular Ruim Muito ruim Péssima 10. De acordo com este cartão, o quanto você diria que sua formação inicial te preparou para a realidade de sala de aula: Minha formação me preparou totalmente para a realidade de sala de aula Minha formação me preparou o suficiente para a realidade de sala de aula Minha formação me preparou pouco para a realidade de sala de aula Minha formação me preparou muito pouco para a realidade de sala de aula Minha formação não me preparou para a realidade de sala de aula 11. Você já participou de algum curso de atualização do professor, ou formação continuada? NÃO Você sabe o que é? - SIM NÃO - 2 SIM QUAIS? (especifique) 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 4

5 12. O quanto os coordenadores/orientadores pedagógicos colaboram para melhorar sua atividade de ensino? Os coordenadores colaboram muito... Os coordenadores colaboram o suficiente... Os coordenadores colaboram pouco... Os coordenadores colaboram muito pouco... Os coordenadores não colaboram... Não sabe Não se aplica 13. O quanto você diria que precisa de formação continuada / cursos de atualização para melhorar sua atividade de ensino? Você diria que: Precisa muito... Precisa... Precisa um pouco... Precisa muito pouco... Não precisa Pensando nos cursos de atualização / formação continuada de maneira geral, você diria que: Esta formação prepara totalmente para a realidade de sala de aula Esta formação prepara o suficiente para a realidade de sala de aula Esta formação prepara pouco para a realidade de sala de aula Esta formação prepara muito pouco para a realidade de sala de aula Esta formação não prepara para a realidade de sala de aula 15. Em que tipo de escola você dá aula para o ensino.. INFANTIL CRECHE INFANTIL PRÉ ESCOLA FUNDAMENTAL 1 (1ª A 4ª) FUNDAMENTAL 2 (5ª A 8ª) MÉDIO PÚBLICA MUNICIPAL ESTADUAL FEDERAL PARTICULAR 16. Na escola, você é efetivo ou contratado? EFETIVO CONCURSADO CONTRATO TEMPORÁRIO CONTRATO CLT PÚBLICA MUNICIPAL ESTADUAL FEDERAL 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 5

6 17. Que disciplina você leciona... Ensino Infantil Creche Préescola Biologia /// /// Ciências /// /// Artes /// /// Educação Física /// /// Filosofia /// /// Física /// /// Geografia /// /// História /// /// Língua Estrangeira /// /// Matemática /// /// Língua Portuguesa /// /// Química /// /// Educação Infantil Ensino Fundamental I (1ª a 4ª) Ensino Fundamental II (5ª a 8ª) Ensino Médio Todas/Polivalente /// /// /// /// 18. Atualmente, quantas horas por semana você gasta: A Em sala de aula horas B para planejar aulas horas C Para Elaborar provas horas D Para Corrigir provas/trabalhos horas E Para Atender alunos/pais horas F Para leitura e estudo horas G Utiliza para lazer horas H Em reunião de equipe horas 19. Atualmente, quantas horas por dia você gasta: A Para ir e voltar da sua casa para a escola horas B Para se deslocar entre escolas: horas Não se aplica ( ) 20. Você realiza algum outro trabalho remunerado, diferente da função educacional? NÃO SIM Quais? (especifique) 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 6

7 21. Em que período(s) do dia você dá aula? Só Manhã Só Tarde Só Noite Manhã e tarde Manhã e noite Tarde e Noite Manhã, tarde e noite 22. Pensando na sua semana de 2ª a 6ª: a) Quantos dias você dá aula de manhã dias b) Quantos dias você dá aula à tarde dias c) Quantos dias você dá aula à noite dias Soma de a+b+c dias 23. Ainda pensando na sua semana de 2ª a 6ª. Para quantas turmas você dá aula? TURMAS 23a. Você diria que tem em média quantos alunos? ALUNOS Pensando em todos os seus alunos e no nível de aprendizado deles, você diria que está satisfeito(a) com o nível de aprendizado de quantos porcento destes alunos? % 25. Ainda pensando em todos os seus alunos, quantos porcento deles você diria que têm problemas de aprendizado? % 26. Você dá aula ou participa de alguma outra atividade na escola aos sábados? SIM NÃO AULA Quantos sábados por mês? SIM NÃO OUTRA ATIVIDADE Quantos sábados por mês? 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 7

8 EDUCAÇÃO NO BRASIL 27. Pensando na educação no Brasil hoje. De maneira geral, você diria que a educação no Brasil hoje está: Excelente Muito boa Boa Regular Ruim Muito ruim Péssima 28. Na sua opinião, que papel a escola ocupa na sociedade atualmente? 29. De acordo com a tabela abaixo, onde 1 significa: Nada responsável e 10 significa: Extremamente responsável. Como você classificaria seu grau de responsabilidade no papel que a escola ocupa atualmente na sociedade? Nada Extremamente responsável responsável 30. De acordo com a tabela abaixo, o quanto você acha que cada um dos seguintes aspectos interferem positivamente na qualidade do ensino brasileiro atualmente? 1 Comunidade 2 Direção da escola 3 Infraestrutura da escola 4 Ministério da educação 5 O professor 6 O próprio aluno Participação da família do 7 aluno 8 Secretarias da educação 9 Sindicato 10 Verbas 11 Merenda 12 Bolsa família 13 Formação continuada do professor 14 Abono de faltas 15 Coordenação pedagógica NÃO INTERFERE NADA INTERFERE POUCO INTERFERE MAIS OU MENOS INTERFERE INTERFERE MUITO 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 8

9 31. De acordo com a tabela acaixo, o quanto você acha que cada um dos seguintes aspectos interferem negativamente na qualidade do ensino brasileiro atualmente? 1 Comunidade 2 Direção da escola 3 Infraestrutura da escola 4 Ministério da educação 5 O professor 6 O próprio aluno Participação da família do 7 aluno 8 Secretarias da educação 9 Sindicato 10 Verbas 11 Merenda 12 Formação continuada do professor 13 Bolsa família 14 Abono de faltas 15 Coordenação pedagógica NÃO INTERFERE NADA INTERFERE POUCO INTERFERE MAIS OU MENOS INTERFERE INTERFERE MUITO 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 9

10 32. Agora vou ler algumas frases e eu gostaria que você me dissesse o quanto cada umas delas está mais associada à Escola Pública ou a Escola Privada: 1 Os professores recebem um planejamento pronto dos coordenadores pedagógicos ESCOLA PÚBLICA ESCOLA PRIVADA Ambas Nenhuma Não sabe 2 Os professores não são submetidos a uma programação rígida, têm mais liberdade de trabalhar da maneira que querem, usando a própria criatividade 3 São atendidas não só as necessidades dos alunos mas também a dos pais, o que gera concessões e escolhas de natureza comercial 4 Visa o aluno como parte de uma comunidade e não faz concessões comerciais 5 A qualidade do ensino é melhor 6 Os professores têm um salário melhor 7 Tem como princípio que a maior função da escola é ensinar 8 O professor tem maior responsabilidade social 9 Tem instalações adequadas 10 Oferece melhores condições de ensino 11 O professor só exerce o papel de ensino 12 O professor é mais valorizado 13 O professor enfrenta mais problemas com os pais de alunos 14 O nível sócio econômico dos alunos interfere negativamente no aprendizado 15 O professor tem que atender a diferentes níveis de conhecimento dentro da sala de aula 16 Os professores enfrentam os melhores problemas 17 Oferece recursos pedagógicos mais adequados 18 O professor melhora seu desempenho com o passar dos anos 19 Os professores não têm conhecimento didático suficiente para ensinar 20 O professor exerce mais o papel de assistente social do que de professor 21 O professor se queixa demais 22 O professor não ensina, ajuda o aluno a sobreviver 23 O professor tem boa formação inicial 24 A formação inicial do professor é adequada à realidade da sala de aula 25 O professor tem mais apoio da direção e da coordenação pedagógica 26 Investe em formação continuada 27 O nível sócio econômico dos alunos interfere positivamente no aprendizado 28 Os professores são bem pagos 29 Os professores tem mais razões para se queixar 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 10

11 33. Você tem 10 fichas para distribuir entre os itens do tabuleiro e deverá distribuí-las de acordo com a importância ou peso dos agentes nos resultados da aprendizagem. Você pode distribuí-las da forma como achar melhor. O importante é distribuir todas as fichas não importando se algum item ficar sem ficha alguma ou se todas as fichas forem somente para um item, você entendeu? 1 O Professor [ ] 2 A escola [ ] 3 A direção /coordenação da escola [ ] 4 A família [ ] 5 O governo [ ] 6 Os alunos [ ] TOTAL [ ] 34. Hoje em dia existe uma iniciativa de incentivar a inclusão de crianças com deficiência em escolas regulares. Na sua opinião, esta iniciativa é: Excelente Muito boa Boa Regular Ruim Muito ruim Péssima 35. Na sua opinião, os professores estão preparados para esta nova realidade? 36. Houve algum programa de capacitação por parte da direção da escola para ajudá-los? 37. A escola foi adaptada fisicamente para receber estas crianças? Sim Não Q.35 Q.36 Q Você conhece alguma prova de avaliação do rendimento/ desempenho escolar?quais? SARESP PROVA BRASIL PISA SAEB ENEM NÃO CONHEÇO NENHUMA 39. Seus alunos participaram da prova Brasil? Sim Não 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 11

12 40. A grande maioria das escolas ficou abaixo da média da Prova Brasil, na sua opinião de quem é a responsabilidade por esta média baixa? Mais alguém? 41. E em primeiro lugar, de quem é a responsabilidade? Alunos Comunidade Direção Escola Professor Sitema público Outros: especifique Q.40 Q Temos no Brasil o seguinte cenário: numa região carente existem 2 escolas que atendem a mesma comunidade, com os mesmos problemas sociais e de infraestrutura. Em uma delas os alunos aprenderam e foram muito bem avaliados, na outra não. Na sua opinião o que fez a diferença neste caso? Como os professores conseguiram isso? 43. Você conhece o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica)? Sim Não 44. Pensando agora na PROGRESSÃO CONTINUADA/APROVAÇÃO AUTOMÁTICA você diria que é a favor, ou contra? A favor Contra Depende Sem opinião 45. Na sua opinião, quais as principais conseqüências da PROGRESSÃO CONTINUADA/APROVAÇÃO AUTOMÁTICA para a educação brasileira? 46. Pensando na educação de maneira geral, como você imagina que estará a educação no Brasil em 10 anos? Excelente Muito boa Boa Regular Ruim Muito ruim Péssima 47. Quais mudanças você imagina que podem acontecer na educação nos próximos 10 anos? Pensando em acesso, infra-estrutura, professores, sociedade, etc.? Mais alguma coisa? O que mais? 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 12

13 AVALIAÇÃO DA PROFISSÃO 48. Pensando na sua profissão de maneira geral, onde 10 significa: Extremamente Importante para a sociedade e 1 significa: Nada Importante. Você diria que é a sua profissão é: Nada Extremamente Importante Importante 49. Ainda pensando na sua profissão de maneira geral, onde 10 significa: Extremamente valorizada pela a sociedade e 1 significa: Nada Valorizada, você diria que a sua profissão é: Nada Extremamente valorizada valorizada 50. Ainda pensando na sua profissão de maneira geral, onde 10 significa: Totalmente Satisfeito e 1 significa: Totalmente Insatisfeito. Você diria que está: Totalmente Totalmente Insatisfeito Satisfeito 51. O que te motiva a dar aula? O que mais? Mais alguma coisa? 52. Considerando que 10 significa: Totalmente Satisfeito e 1 significa: Totalmente Insatisfeito. Eu vou ler para você uma lista com alguns aspectos referentes a sua profissão de maneira geral e gostaria que você me dissesse qual o seu grau de satisfação com cada um dos aspectos que eu vou ler: Totalmente Insatisfeito Totalmente Satisfeito ALUNOS 1 Nível de aprendizado dos alunos 2 Capacidade intelectual dos alunos 3 Interesse dos alunos 4 Relação com pais de alunos 5 Participação/interesse dos pais ESCOLA 6 Relacionamento com os superiores (coordenação/direção) 7 Apoio da coordenação da escola 8 Recursos didáticos materiais disponíveis 9 Auxílio nos casos de inclusão de deficientes 10 Número de alunos por sala 11 Merenda 12 Serviço de saúde e assistência social para o aluno 13 Planejamento pedagógico da escola 14 Liberdade de exercer a atividade em sala de aula 15 Instalações PESSOAL 16 Minha didática 17 Minha atuação em sala de aula 18 Minha saúde FORMAÇÃO 19 Formação continuada/cursos de atualização 20 Minha formação inicial 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 13

14 (CONTINUAÇÃO) PROFISSÃO GERAL 21 O sistema de pontuação utilizado para a organização da carreira 22 Oferta de cursos gratuitos 23 Estabilidade 24 Trabalhar na rede pública 25 Flexibilidade no planejamento das aulas 26 Remuneração 27 Benefícios 28 A sobreposição de papéis do professor 53. Agora eu vou ler algumas frases relacionadas a sua profissão e gostaria que você me dissesse o quanto você concorda ou discorda de cada uma delas. Para cada frase, você pode responder qualquer número entre 1 e 7, sendo que quanto mais perto de 7 significa que mais você concorda totalmente com a frase e quanto mais perto de 1 significa que você discorda totalmente. 1 Só dou aula para ter uma fonte de renda 2 Uso todas as faltas justificadas que tenho direito 3 Só fui dar aula porque não encontrei outro emprego Dou aula por causa da flexibilidade de horário, posso trabalhar 4 meio período 5 O melhor da minha profissão é a estabilidade 6 Entrei por acaso nesta profissão 7 Sou apaixonado pela minha profissão 8 Sou muito importante para a sociedade 9 Ao ensinar, transmito cultura e conhecimento Um sorriso, um abraço, um bilhete são as melhores formas de 10 reconhecimento do meu trabalho 11 Ensinar é um ato de amor Me sinto realizado(a) quando vejo um ex-aluno seguir minha 12 carreira 13 Ensinar é pura vocação 14 Sempre quis ser professor(a) 15 Quero ser diretor(a) ou coordenador(a) A falta de participação dos pais é mais um problema para o 16 professor 17 O professor está cada dia mais desvalorizado pelas pessoas 18 Eu ensino o que o aluno realmente precisa aprender 19 Meus alunos aprendem de fato Eu me sinto preparado(a) para enfrentar a realidade da sala de 20 aula 21 Eu aprendi a ser professor(a) na prática Minha formação está totalmente adequada à realidade do 22 aluno 23 Minha formação teórica está muito distante da prática Me sinto completamente perdido frente às necessidades ou 24 carências dos meus alunos Fico frustrado(a) sempre que os pais não mostram interesse 25 pelo aprendizado do seu filho Me sinto obrigado(a) a dar uma assistência de ordem social 26 aos meus alunos 27 Sou exposto à violência na sala de aula diariamente Basta uma criança ou jovem envolvida com comércio de 28 drogas ou outros delitos na sala para atrapalhar o aprendizado da classe Concorda totalmente Não concorda/ nem discorda Discorda totalmente 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 14

15 (CONTINUAÇÃO) 29 Sou constantemente agredido(a) pelos meus alunos 30 Minha família me apóia na minha profissão 31 Tenho orgulho de ser professor(a) Minha carga horária é pesada demais e afeta meu 32 desempenho Enquanto professor(a) tenho que assumir problemas que não 33 são meus 34 Preciso de terapia 35 Me sinto sozinho(a) 36 O governo é mais responsável do que eu pela educação 37 Eu adoro meu ambiente de trabalho 38 Ao terminar minha aula sinto que fiz muito, mas não cumpri minha tarefa de ensinar 39 Minha direção impõe metas e objetivos de conteúdo e rendimento para minha classe 40 Sou cobrado(a) por minha direção, pelo bom rendimento dos meus alunos SALA DE AULA 54. De acordo com este cartão, como você avalia sua aula. Na sua opinião, sua aula é: Excelente 7 Muito boa 6 Boa 5 Regular 4 Ruim 3 Muito ruim 2 Péssima Quais são os principais problemas que você encontra na sala de aula? 56. E destes problemas abaixo, quais você encontra na sala de aula? Falta de aulas de reforço, que garantam a aprendizagem dos alunos fracos Falta de autoridade (não consigo exercer minha autoridade) Falta de conhecimento didático Falta de conservação das instalações Falta de disciplina: os alunos não prestam atenção Falta de disciplina: os alunos agridem colegas ou professor Falta de infra estrutura Falta de equipamentos Falta de material didático Falta de motivação dos alunos Falta de participação dos pais Falta de pessoal de apoio (merendeira, faxineira) Faltam objetivos e metas de conteúdo/aprendizagem que o professor deva seguir e cumprir em sala de aula Inclusão (crianças com deficiências) Violência (sem especificar) Comércio de drogas Presença de criança ou jovem envolvida com comércio de drogas ou outros delitos na sala de aula Q.55 ESPONTÂNEO Q.56 ESTIMULA- DO 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 15

16 (CONTINUAÇÃO) Presença de traficante(s) na sala de aula Crianças com pais com problemas de bebida Crianças que sofrem abuso sexual Crianças que sofrem agressão Progressão continuada/aprovação automática Salas muito cheias Outros (especifique) 57. Você considera necessário planejar a aula? 58. E você costuma planejar suas aulas? Sim Não Q.57 Q Quais são os principais instrumentos que você utiliza no seu dia a dia para planejar suas aulas? Figuras de obras de arte Internet Jornais Livros Didáticos Livros em geral Livros Paradidáticos Música Revistas Outros (especifique) 60. Que tipo de material/recurso você tem atualmente para dar aula? 61. E que tipo de material você gostaria de ter para dar aula? Boa iluminação Boa lousa Computador Data show DVD Enciclopédias Episcópio Filmes Giz Jogos Livros didáticos Livros literários Livros paradidáticos Q.60 TEM ATUALMENTE Q.61 GOSTARIA DE TER 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 16

17 (CONTINUAÇÃO) Lousa que não use giz/quadro branco Passeios culturais (aula fora: teatro, cinema, dança) Rádio TV Vídeo Outros (especifique) 62. Os materiais fornecidos pelo governo chegam na data que foi prometida a escola? Sim Não 63. Você costuma utilizar informações da mídia em sala de aula? Não Sim Quais? Como você utiliza? 64. Quantos alunos tem aproximadamente nas suas salas de aula hoje? 65. E quantos alunos por sala você considera ideal? ATÉ 10 ALUNOS DE 11 A 15 ALUNOS DE 16 A 20 ALUNOS DE 21 A 25 ALUNOS DE 26 A 30 ALUNOS DE 31 A 35 ALUNOS DE 36 A 40 ALUNOS MAIS DE 40 ALUNOS Q.64 Nº ALUNOS ATUAL Q.65 Nº ALUNOS IDEAL 66. De 100% dos seus alunos quantos porcento você diria que: Têm problema de aprendizado São envolvidos com comércio de drogas Sofrem de desnutrição Estão abaixo do limite da pobreza Sofrem algum tipo de agressão física frequentemente Têm pais alcóolatras Têm pais analfabetos Gostam de estar na escola Precisam da sua ajuda além da sala de aula % 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 17

18 (CONTINUAÇÃO) Aprendem São felizes Vivem com o pai e com a mãe São motivados para aprender Querem ter uma carreira de sucesso Tem deficiência física Tem problemas psicológicos graves São órfãos e vivem em abrigos Tem doenças graves São crianças normais Não sabem se expressar verbalmente Não sabe ler/ escrever Sofrem preconceitos São agressivos Têm problemas dentários Têm problemas de vista/ oftalmológico TEMAS GERAIS 67. Quais destes itens você diria que é fundamental para você ter uma boa qualidade de vida? 68. E quais destes itens você efetivamente tem? 69. E do que você sente falta? Ter estabilidade financeira Ter muito dinheiro Voltar-se para a espiritualidade Ter uma vida sexual boa Cuidar da estética/corpo Ter saúde Ter um tempo exclusivo/livre para você Ter tempo para ficar com a família Dedicar-se ao papel de mãe/pai Ter uma casa aconchegante e bonita Viajar /conhecer lugares novos/diferentes Comprar tudo o que você quer Trabalhar no que você gosta Ter um relacionamento amoroso Morar no interior/fora da cidade Viver longe da poluição Não pegar trânsito Ter menos compromissos/agenda mais folgada Fazer exercícios Ter um jardim no quintal Fazer massagens relaxantes Ter um hobby Ter animais domésticos Viver em um lugar cercado de árvores/muito verde Ter amigos Ter filhos Não ter filhos Ter segurança contra violência Se vestir bem Se sentir bonito(a) Se dedicar a uma prática religiosa Se sentir feliz Se sentir realizado(a) profissionalmente Desenvolver habilidades culinárias Q.67 Q.68 Q.69 Fundamental Tem Sente falta 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 18

19 (CONTINUAÇÃO) Ter uma casa confortável Ter um carro do ano Ter boa formação Ter um bom emprego Nenhum destes 70. Pensando numa escala de 1 a 10, onde 1 é péssimo e 10 é excelente, que nota você daria para a sua qualidade de vida hoje? 71. Pensando numa escala de 1 a 10, onde 1 significa muito infeliz e 10 significa muito feliz, que nota você daria para a sua felicidade hoje? 72. Dos itens deste cartão, quais você diria que tem/sofre regularmente? Insônia/perda de sono Sono excessivo Dificuldade para acordar Irritabilidade Dores musculares Dor de cabeça frequente Mudanças de humor TPM excessiva Excesso de desejo sexual Falta/ausência de desejo sexual Apetite exagerado Ausência de apetite Dores de estômago/ azia/queimação Queda de cabelo Chora fácil Espinhas/problema de pele Engorda Emagrece Desânimo Unhas facas/quebradiças Euforia/excitação Impaciência Falta de concentração Vontade de comer doce Vontade de comprar Vontade de ficar sozinho(a) Vontade de ficar em casa e não fazer nada Lapsos de memória/branco Taquicardia Nenhum destes 73. Pensando em estresse e considerando uma escala de 1 a 10, onde 1 é muito baixo e 10 é muito alto, que nota você daria para para o seu nível de estresse hoje? 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 19

20 74. Qual a sua religião? Afro-brasileiras (Umbanda, Candomblé, etc) Católica (Apostólica Romana, Ortodoxa) Espírita Kardecista Evangélica/Pentecostal (Universal, Renascer em Cristo, Assembléia de Deus, etc) Islâmica Judaica Oriental (Budismo, Seicho-no-iê, Messiânica, etc) Protestante (Metodista, Presbiteriano, Adventista, Batista) Outra. Qual? Nenhuma 75. Você partilha algum princípio religioso seu com seus alunos em sala de aula? Sim Não 2007 Fundação Victor Civita. Todos os direitos reservados. 20