Acessibilidade na web

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1 Acessibilidade na web Front In Porto Alegre 18 de Agosto de 2012 Reinaldo

2 Um pouco do W3C

3 Um pouco do W3C

4 O W3C no Brasil

5 conferenciaweb.w3c.br

6

7 A Web conta histórias.

8 Estatísticas Pessoas com deficiência no Brasil 24% pessoas Censo 2010 Fonte: IBGE Fonte:

9 Andy Walker

10 Acessibilidade na web Pessoas com deficiências motoras no Brasil Censo 2010 Fonte:

11 Acessibilidade na web Pessoas com deficiências motoras Não consegue (se movimentar) de modo algum Grande dificuldade Alguma dificuldade Censo 2010 Fonte:

12 Tornar todo o conteúdo operável via teclado

13 Operável via teclado

14 Operável via teclado <a href="menu.php" onmouseover="swapimageon('menu')" onfocus="swapimageon('menu')" onmouseout="swapimageoff('menu')" onblur="swapimageoff('menu')"> <img id="menu" src="menu_off.gif" alt="menu" /> </a>

15 Operável via teclado

16 Operável via teclado Um link Pular para o conteúdo principal

17 Formulários

18 Formulários

19 Formulários

20 Formulários

21 Formulários <input type="checkbox" value="yes" name="apples"> Apples <input type="checkbox" value="yes" name="oranges"> Oranges <input type="checkbox" value="yes" name="lemons"> Lemons <input type="checkbox" value="yes" name="limes"> Limes

22 Formulários <input type="checkbox" value="yes" id= apples name="apples"> <label for= apples"> Apples</label> <input type="checkbox" value="yes" id= oranges name="oranges"> <label for= oranges"> Oranges</label> <input type="checkbox" value="yes" id= lemmons name="lemons"> <label for= lemons"> Lemons</label> <input type="checkbox" value="yes" id= limes name="limes"> <label for= limes"> Limes</label>

23 Terry Garrett

24 Acessibilidade na web Número de pessoas cegas no Brasil Censo 2010 Fonte:

25 Tecnologias assistivas

26 Tecnologias assistivas

27 Bloqueios de teclado

28 Bloqueios de teclado

29 Bloqueios de teclado

30 Cabeçalhos

31 Cabeçalhos <H1>Título Principal</H1> <H2>Subtítulo</H2> <H3>Sub-Subtítulo</H3> <H2>Subtítulo</H2> <H3>Sub-Subtítulo</H3> <H4>...</H4>

32 Cabeçalhos

33 Tabelas

34 Tabelas

35 Tabelas A5 - TIPO DE CONEXÃO PARA ACESSO À INTERNET NO DOMICÍLIO Percentual sobre o total de domicílios com acesso à Internet 1 Percentual (%) Modem Tradicional (acesso discado linha telefônica) Banda Larga 2 Outros NS/NR 3 TOTAL Banda Larga Modem digital via linha telefônica (tecnologia DSL) Modem via cabo Conexão via rádio Conexão via satélite TOTAL BRASIL ÁREA URBANA RURAL REGIÕES DO PAÍS SUDESTE NORDESTE SUL NORTE CENTRO-OESTE RENDA FAMILIAR Até R$ R$466-R$ R$931-R$ R$1396-R$ R$2326-R$ R$4651 ou mais CLASSE SOCIAL 4 A B C DE

36 Tabelas Utilizar o atributo scope para associar células de cabeçalho e células de dados em tabelas de dados. <table border="1"> <caption>contact Information</caption> <tr> <td></td> <td scope="col">name</td> <td scope="col">phone#</td> <td scope="col">city</td> </tr><tr> <td>1.</td> <td scope="row">joel Garner</td> <td> </td> <td>pittsburgh</td> </tr><tr> <td>2.</td> <td scope="row">clive Lloyd</td> <td> </td> <td>baltimore</td> </tr> </table>

37 Tabelas Utilizar os atributos ID e headers para associar células de dados com células de cabeçalhos em tabelas de dados. <table> <tr> <th rowspan="2" id="h">homework</th> <th colspan="3" id="e">exams</th> <th colspan="3" id="p">projects</th> </tr> <tr> <th id="e1" headers="e">1</th> <th id="e2" headers="e">2</th> <th id="ef" headers="e">final</th> <th id="p1" headers="p">1</th> <th id="p2" headers="p">2</th> <th id="pf" headers="p">final</th> </tr> <tr> <td headers="h">15%</td> <td headers="e e1">15%</td> <td headers="e e2">15%</td> <td headers="e ef">20%</td> <td headers="p p1">10%</td> <td headers="p p2">10%</td> <td headers="p pf">15%</td> </tr> </table>

38 Textos alternativos

39 <img /> Textos alternativos

40 Textos alternativos <img /> <img alt="foto das teclas W, 3 e C fora do teclado" />

41 Textos alternativos <img /> <img alt="foto das teclas W, 3 e C fora do teclado" /> <img src="foto.jpg" alt= Foto das teclas W, 3 e C fora do teclado" />

42 Imagens para layout

43 CaPtcHa

44 Pessoas são diferentes CaPtcHa

45

46

47

48

49

50 CaPtcHa Exemplos Digite o código Ou Que dia vem depois de sexta-feira?

51 Formulários

52 Formulários

53 Formulários Em um campo de entrada de texto: <label for="firstname">first name:</label> <input type="text" name="firstname" id="firstname"> Em um campo checkbox: <input type="checkbox" id="markuplang" name="computerskills > <label for="markuplang">html</label>

54 Formulários

55 Formulários

56 Formulários <form action=" method="post"> <fieldset> <legend>residential Address</legend> <label for="raddress">address: </label> <input type="text" id="raddress" name="raddress" /> <label for="rzip">postal/zip Code: </label> <input type="text" id="rzip" name="rzip" />...more residential address information... </fieldset> <fieldset> <legend>postal Address</legend> <label for="paddress">address: </label> <input type="text" id="paddress" name="paddress" /> <label for="pzip">postal/zip Code: </label> <input type="text" id="pzip" name="pzip" />...more postal address information... </fieldset> </form>

57 Formulários Utilizar o elemento o atributo title para identificar controles de formulários quando o elemento label não puder ser utilizado Exemplo: Campos de texto para números de telefone <fieldset> <legend>phone number</legend> <input id="areacode" title="area Code" type="text" size="3" value="" > <input id="exchange title="first three digits of phone number" type="text value="" > <input id="lastdigits title="last four digits of phone number" type="text value="" > </fieldset>

58 Propósito do link Título da notícia Esse é um exemplo de chamada de notícia, que tem um breve resumo para que o usuário leia o resto da notícia na outra página... Saiba mais Título da outra notícia Esse é um exemplo de chamada de notícia, que tem um breve resumo para que o usuário leia o resto da notícia na outra página... Saiba mais Título da terceira notícia Esse é um exemplo de chamada de notícia, que tem um breve resumo para que o usuário leia o resto da notícia na outra página... Saiba mais

59 Idioma da página Definir o idioma da página Usando atributos de idioma no elemento HTML <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" " <html lang="fr"> <head> <title>document écrit en français</title> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> </head> <body>...document écrit en français </body> </html>

60 Idioma da página Definir o idioma da página Usando atributos de idioma no elemento HTML <!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" " <html lang="fr"> <head> <title>document écrit en français</title> <meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=utf-8" /> </head> <body>...document écrit en français <span lang= en >and english</span>... </body> </html>

61 Ivy Bean

62

63 Acessibilidade na web Pessoas com deficiência visual no Brasil Censo 2010 Fonte:

64 Acessibilidade na web Pessoas com deficiência visual no Brasil Não consegue (enxergar) de modo algum Grande dificuldade Alguma dificuldade Censo 2010 Fonte:

65 Estatísticas Número de pessoas com 60 anos ou mais no mundo: milhões milhões Estimativa para 2050 Quase 2 bilhões de pessoas com mais de 60 anos. (+ de 20% da população) Foto: Flickr.com - Jacob BÃ tter Fonte:

66 Foto: everystockphoto.com - Violator3 Medo de usar o computador

67 Acessibilidade na web Motivos pelos quais nunca utilizou a internet 57% Falta de habilidade com o computador/internet Pessoas que nunca acessaram a internet, mas usaram um computador. Fonte: Pesquisa TIC Domicílios 2011 CGI.br Fonte:

68 Fontes pequenas Fontes muito pequenas dificultam a leitura, mas alguns websites não permitem que suas fontes sejam aumentadas. Fontes muito pequenas dificultam a leitura, mas alguns websites não permitem que suas fontes sejam aumentadas. Fontes muito pequenas dificultam a leitura, mas alguns websites não permitem que suas fontes sejam aumentadas. Fontes muito pequenas dificultam a leitura, mas alguns websites não permitem que suas fontes sejam aumentadas. Fontes muito pequenas dificultam a leitura, mas alguns websites não permitem que suas fontes sejam aumentadas. Fontes muito pequenas dificultam a leitura, mas alguns websites não permitem que suas fontes sejam aumentadas.

69 Fontes pequenas Utilize CSS para definir tamanhos de fontes: Use unidades relativas em vez de absolutas Em vez de Font-size: 10px; Utilize Font-size: 1em;

70 Contraste

71 Contraste

72 Você consegue ler este texto. Contraste

73 Você consegue ler este texto? Contraste

74 Contraste Você não consegue ler este texto!

75 Neil Harbisson

76 Daltonismo

77 Daltonismo

78 Daltonismo Uma menina com cabelos loiros, olhos azuis vestida de rosa

79 Visão normal Daltonismo

80 Protanopia (Deficiências em vermelho) Daltonismo

81 Deuteranopia (Deficiências em verde) Daltonismo

82 Tritanopia (Deficiências em azul) Daltonismo

83 Acromatopsia (Deficiências todas as cores) Daltonismo

84 Daltonismo

85 Formulários

86 Acessibilidade é para todos!

87 Foto: everystockphoto.com -bartimaeus- Usuários de Dispositivos Móveis

88 Deficiência temporária Foto: Flickr.com - Tuftronic10000

89 Início de aprendizado Nosso primeiro contato

90 Idade Avançada Nós, daqui alguns anos Foto: Flickr.com - Jacob BÃ tter

91 Site acessível é feio Padrões Web limitam o design

92 Foto: Flickr.com - Patrick Q

93 Foto: Flickr.com - Patrick Q

94 Foto: Flickr.com - Patrick Q

95 Foto: Flickr.com - Patrick Q

96 Foto: Flickr.com - Patrick Q

97

98 Sua página não precisa ser feia para ser acessível

99 Aplicando acessibilidade Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) Versão de maio de Versão de dezembro de

100 WCAG Operável 1 - Perceptível 3 - Compreensível 4 - Robusto

101 WCAG Princípios WCAG 2.0 Recomendações (12 no total) Entendendo as Recomendações Critérios de sucesso Como Cumprir os critérios de sucesso Entendendo os critérios de sucesso Técnicas suficientes e aconselhadas

102 Princípios do W3C Web para todos, em qualquer dispositivo, em qualquer lugar, segura e confiável! Foto: everystockphoto.com - woodleywonderworks

103 A Web é feita por pessoas para pessoas

104 Você é o responsável por uma web para todos

105 Obrigado! Reinaldo Ferraz W3C Escritório Brasil

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