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1 UNIDADE CURRICULAR: Ficha de Unidade Curricular GESTÃO DE EMPRESAS AUDIOVISUAIS E MULTIMÉDIA CURRICULAR UNIT: AUDIOVISUAL AND MULTIMEDIA COMPANIES MANAGEMENT DOCENTE RESPONSÁVEL E RESPETIVAS HORAS DE CONTATO NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO): JOSÉ MANUEL OLIVEIRA DO AMARAL - 45 HORAS RESPONSIBLE ACADEMIC STAFF MEMBER AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT (FILL IN THE FULLNAME): JOSÉ MANUEL OLIVEIRA DO AMARAL - 45 HOURS OUTROS DOCENTES E RESPETIVAS CARGAS LETIVAS NA UNIDADE CURRICULAR (PREENCHER O NOME COMPLETO): JOSÉ MANUEL OLIVEIRA DO AMARAL - 45 HORAS 1/6

2 OTHER ACADEMIC STAFF AND LECTURING LOAD IN THE CURRICULAR UNIT: JOSÉ MANUEL OLIVEIRA DO AMARAL - 45 HOURS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (CONHECIMENTOS, APTIDÕES E COMPETÊNCIAS A DESENVOLVER PELOS ESTUDANTES): As estratégias adotadas no sector audiovisual e multimédia; Analise aos novos paradigmas de negócio, a distribuição de conteúdos e os respetivos enquadramentos legais; As funções da gestão e as suas respetivas atividades, dentro deste sector de negócio; LEARNING OUTCOMES OF THE CURRICULAR UNIT:?Strategies adopted for the audiovisual and multimedia sector; Examine the new business paradigms, the distribution of contents, and its legal frameworks in business logic; The functions of management and its related activities inside this business sector. 2/6

3 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS: Conceito e a importância da orientação estratégica; Princípios e técnicas da gestão de empresas de audiovisual e multimédia; Rendibilidade das várias tipologias de negócio, proveitos, custos, margens e margens líquidas; Novas formas da distribuição de produção; Principais funções dos gestores e formas de funcionamento desde tipo de empresas; Visão do negócio e das suas actividades numa perspectiva estratégica e numa lógica de mercado; Novas oportunidades de negócios, aumento das produtividades e a oferta de novos e melhores produtos/programas/serviços dirigidos ao cliente final. Regulamentação Jurídica; Restrições relativas ao conteúdo audiovisual e multimédia. SYLLABUS: Concept and importance of strategic orientation; Principles and techniques of business management for audiovisual and multimedia companies; Productivity of different types of business, incomes, costs, profits and net profits; New forms of distribution of production; The main functions of business managers and ways of working in this type of companies; Overview of the business and its activities from a strategic perspective and a market logic; New business opportunities, rise of productivity, and supply of new and improved products/programs/services for the final customer; Legal Regulations; Restrictions on audiovisual and multimedia contents. 3/6

4 DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR: Conceito e tipologia das empresas sua organização, Competitividade e performance, Conceito de visão estratégica e projecto de empresa, Enquadramento das empresas no mercado e visão empresarial, Limitações do negócio, Avaliação de desempenho; Novas formas de distribuição de produção audiovisual e multimédia, Valências actuais dos novos formatos e canais de distribuição inerentes, Análise do mercado de distribuição (factores competitivos e estrutura de mercado) e Estratégias competitivas (factores competitivos, estratégias de negócio, estrutura de mercado); A Gestão dos negócios das novas plataformas e respectiva análise à Gestão por processos, Evoluções tecnológicas, Apresentação casos práticos, análises e debates; Processo Previsional: Planeamento e Orçamentação, Processo previsional - instrumento de apoio à gestão, Fases do ciclo de planeamento e orçamentação e Metodologia de diagnóstico de desvio por múltiplas causas. DEMONSTRATION OF THE SYLLABUS COHERENCE WITH THE CURRICULAR UNIT'S OBJECTIVES: Concept, types of companies and its organization, Competitiveness and performance, Concept of strategic vision and company design, Framework of companies in the market and corporate vision, Business limitations, Performance evaluation; New forms of distribution of audiovisual and multimedia production, Current valences of new formats and inherent distribution channels, Analysis of the distribution market (competitive factors and market structure) and competitive strategies (competitive factors, business strategies, market structure); The Management of new platforms and respective analysis to Management by processes, Technological developments, Presentation of case studies, analyzes and debates; Process estimate: Planning and Budgeting, Process estimate - management support instrument, Stages of planning and budgeting, and Diagnostic methods of deviation from multiple causes. 4/6

5 METODOLOGIAS DE ENSINO (AVALIAÇÃO INCLUÍDA):? Desenvolvimento do conteúdo programático sustentado por apresentações de casos práticos; Vários trabalhos de pesquisa e de desenvolvimento executados pelos alunos que suportam as temáticas em análise; Trabalhos individuais com leitura e respectivos comentários de artigos de jornais e revistas (notícias e artigos de opinião), Trabalho de Grupo relativo à criação de um conteúdo audiovisual inovador e teste final escrito; Várias técnicas de gestão, associadas aos modelos de negócio audiovisual e multimédia; Testemunhos de profissionais, onde são transmitidas as dificuldades das suas funções, inseridas no processo de produção; Visita a produtora de televisão com a demonstração do ciclo de negócio, desde a sua fase de concepção, desenvolvimento, produção e controlo orçamental. TEACHING METHODOLOGIES (INCLUDING EVALUATION): Development of programmed contents supported by presentations of case studies; Several research and development works performed by students that support the thematic analysis; Individual work with reading and respective review of articles from newspapers and magazines (news and opinion articles), Group Work on the creation of an innovative audiovisual content, and final written test; Several management techniques, associated to audiovisual and multimedia business models; Testimonials from professionals (including the difficulties of their duties) placed in the production process; Visit to a television company producer with demonstration of the business cycles: conception, development, production and budget control. 5/6

6 DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR: Acompanhamento de todas as aulas com casos práticos; Sustentação da teoria com base em textos, artigos de opinião, jornais ou revistas da especialidade; A componente prática traduz-se no desenvolvimento de vários temas/abordagens do mercado audiovisual sobre os quais os alunos, quer através de trabalhos individuais quer através de trabalhos em grupo, desenvolverão os pontos principais dos temas abordados, ao longo do semestre; Processo de produção, orçamentação e gestão da actividade, sustentado em casos reais; Novos modelos de negócio e sua sustentação incentivados através de apresentações individuais no decurso do semestre, numa perspectiva de inovação e empreendedorismo, característica diferenciadora no actual mercado audiovisual. DEMONSTRATION OF THE COHERENCE BETWEEN THE TEACHING METHODOLOGIES AND THE LEARNING OUTCOMES: Monitoring all classes with practical cases; Supporting the theoretical with texts, opinion articles, newspapers or specialized magazines; The practical component is reflected in the development of various topics/approaches of the audiovisual market, in which students - through individual and group works during the semester - will develop the main points of the lectured themes; Production process, budget and activity management, supported by real cases; New business models and supports encouraged by individual presentations during the semester, in a perspective of innovation and entrepreneurship - a distinguishing feature in today's audiovisual market. BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL: MAIN BIBLIOGRAPHY: Kim, W. Chan, Mauborgne, Renée (2013) A Estratégia Oceano Azul, Harvard Business School Lopes, Maria I. Vassallo e Gómez, Guillermo O. Gómez (2010) Convergências e Transmidiação da Ficção Televisiva, Rio de Janeiro: Globo Universidade. Penenberg, Adam L. (2009) Viral Loop - the power of pass-it-on, London. Hodder & Stoughton. Lendrevie, J., Rodrigues, J. Vicente, Dionísio, Pedro (2010) Publicitor, Lisboa. D. Quixote. Ascenção, Carlos. P. (2013) Google Marketing, Lisboa. Edições Sílabo. Gomes, A. Sofia (2010) Web Trends, Lisboa. Edições Sílabo. Qualman, Erik (2010). Socialnomics, Lisboa: Editorial Presença. 6/6