CARTA CONVITE FUnC 020/2014

Transcrição

1 CARTA CONVITE FUnC 020/2014 A FUnC encaminha a presente Carta Convite, para se houver interesse, participar do processo de fornecimento dos seguintes materiais e serviços: ABERTURA DE PROPOSTAS PARA MONTAGEM DE TÚNEL DE VENTO EXPERIMENTAL DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL, DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO CONTESTADO, no seu campus na cidade de Mafra SC, conforme as condições abaixo estabelecidas. I DOS SERVIÇOS E MATERIAIS Produtos/Serviços: DESCRIÇÃO DO ITEM Quantidade Valor global Material + Mão de obra (construção e montagem de túnel de vento) comprendendo aplicação de tubos de 20mm x 20mm, tubos de 30mm x 30mm, painéis de acrílico de mdf, exaustor de 2CV, 2 anenômetros digitais, parafusos, jogo de chaves, inversor de frequência, painel eletrônico, máquina de fumaça; em conformidade com o memorial descritivo ANEXO I desta Carta Convite. 01 lote - Prazo de Pagamento: - Enviar proposta para pagamento em 30,60 e 90 dias, através de boletos com vencimento no dia 12 de cada mês, mediante a apresentação de nota fiscal entregue no setor de Compras da Fundação Universidade do Contestado UnC. - Prazo de execução: no máximo 20 dias após o recebimento da ordem de compra. -Garantia: a proposta deverá conter prazo mínimo de 1 ano de garantia do equipamento. Obs:Preencher os quadros em branco.

2 II DAS CONDIÇÕES 2º) As condições impostas para tornar-se vencedora da proposta, serão feitas através dos requisitos adiante descritos, cujos critérios de importância encontram-se dispostos abaixo. 3º) As propostas deverão ser entregues no Setor de Compras, para o Sr. Márcio Luis Machajewski, no máximo até o dia 15 de Julho de 2014 nos horários das 09h00 às 11h30min, no endereço, situado na Rua Victor Sopelsa, n 3000, bairro Salete, Concórdia SC, CEP ou por endereço eletrônico: marcio.patrimonio@unc.br III - DOS DOCUMENTOS 4º) Ser Pessoa Jurídica, legalmente habilitada, e apresentar: a) Cópia do contrato social; b) Cartão de CNPJ/MF comprovando estar estabelecida por mais de 2 (dois) anos. IV - DA PROPOSTA DE PRODUTOS E SERVIÇOS 5º) As empresas interessadas deverão encaminhar proposta em envelope contendo: a) O valor global do item para pagamento em 30, 60 e 90 dias para a realização dos serviços e materiais conforme descrito no Item 1 Dos Serviços e Materiais; b) Valores extras operacionais, como fretes, postagens, impostos, taxas, enfim qualquer despesa extra, deverão estar inclusas na proposta de preço. V DOS CRITÉRIOS PARA ESCOLHA 6º) As propostas serão analisadas pela Assessoria da Reitoria, que escolherá a proposta que melhor atender aos interesses da Instituição, condições de pagamento e valor mínimo. 7º) Caberá recurso desta escolha no prazo de até 5 (cinco) dias, contando da data de homologação e adjudicação das propostas, esse recurso será analisado por uma comissão, mediante apresentação de justificativa plausível e/ou documental que será referendada pela Reitoria da FUnC. 8º) A empresa selecionada será habilitada mediante ao recebimento de uma Ordem de Compra expedida pela contratante. VII DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 9º) Aos interessados, será prestadas as informações necessárias e fornecidas cópias deste Convite, no Campus Universitário de Mafra situado na Avenida Presidente Nereu Ramos, 1071, Bairro Moinho, Mafra - SC, no horário das 08h00 as 11h e das 13h30min às 16h00 no Setor de Compras com o Sra. Larisse Sztoltz ou pelo fone (47)

3 10) A FUnC se reserva o direito de não contratar nenhuma das empresas que apresentarem propostas, se as condições não forem dentro de seus interesses e do estabelecido neste Edital. 12) Este Convite entra em vigor na data de sua publicação, revogadas as disposições em contrário. Concórdia, 27 de Junho de Márcio Luis Machajewski Gerente de Logística FuNC Para uso do fornecedor: Data: Carimbo/CNPJ e Assinatura Referências:

4 ANEXO I MEMORIAL DESCRITIVO TUNEL DE VENTO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2. JUSTIFICATIVA 3. OBJETIVOS 4. DESCRIÇÃO 5. APLICAÇÕES 5.1 PERSPECTIVAS DE UTILIZAÇÃO EM ENSINO 5.2 PERSPECTIVAS DE USO EM PESQUISA 1. Introdução O presente texto de solicitação visa a apresentação de argumentos que justifiquem a aquisição de um túnel de vento para o curso de Engenharia Civil do campus de Mafra. O texto divide-se em: justificativa onde se encontram os motivos que permitem entender a necessidade desse equipamentos para o curso e para alguns outros cursos da UnC Campus de Mafra, como por exemplo, Matemática e Sistemas de Informação. Na sequência são listados os objetivos da solicitação e da utilização do túnel de vento. Depois disso faz-se uma descrição genérica do túnel de vento com projeto arquitetônico do mesmo, feito pela professora Elery, do curso de Engenharia Civil do Campus de Mafra. Após encontram-se as aplicações possíveis de serem efetivadas no âmbito dos Cursos em ensino e pesquisa. Finalmente, é apresentado um orçamento alternativo como forma de contrapor ao que foi obtido pela UnC no início do ano letivo. 2. Justificativa O curso de Engenharia Civil da UnC Campus de Mafra se encontra em fase de implantação e para tanto necessita de diversos equipamentos e laboratórios para uma boa formação dos acadêmicos. Nesse contexto, o curso de

5 Engenharia não pode ficar contido apenas ao estudo teórico dos diversos aspectos da construção Civil. Para isso a Universidade do Contestado vem realizando reconhecidos esforços no sentido de aparelhar o curso com diversos laboratórios e equipando os já existentes como, por exemplo, o laboratório de Física em período recente. Contudo, para continuar oferecendo um ensino de qualidade e, ao mesmo tempo, propiciar formas de pesquisa e de comprovação de estudos teóricos, é necessário dotar o curso de alguns instrumentos específicos para certas situações. No caso de construções civis a análise dos efeitos provocados por ventos de diferentes velocidades e diferentes ângulos de incidência podem fornecer ao futuro engenheiro uma visão prática dos efeitos dos ventos nas construções que ele irá projetar, na forma dos telhados a serem propostos e, em projetos onde a aerodinâmica dos componentes seja importante. No curso de Engenharia as aplicações são inúmeras e vão desde a verificação de forças em paredes a pressão em telhados e formas de redução dessa carga de pressão nos diversos elementos. Num trabalho interdisciplinar pode-se arrolar, inclusive, alunos do curso de Matemática, haja visto que esse curso possui duas disciplinas de Física e a utilização de um túnel de vento nas aulas será de grande utilidade como forma de dinamizar as disciplinas com trabalhos práticos e, principalmente, no momento da modelagem matemática dos problemas oriundos da observação dos fenômenos pode ser uma fonte de muito conhecimento para os acadêmicos de Matemática. Como, atualmente, o uso de computadores está disseminado em todas as áreas do conhecimento, um trabalho interdisciplinar pode envolver acadêmicos do Curso de Sistemas de Informação no desenvolvimento de softwares ou de instalação de softwares matemáticos em computadores para utilização na resolução numérica dos problemas. Um equipamento como esse é capaz de se transformar numa fonte de aquisição de conhecimentos pelos acadêmicos e servir de suporte para pesquisas em Engenharia na área de aplicação de métodos numéricos para a resolução de problemas em Engenharia pois os experimentos ajudam a entender e comprovar os resultados obtidos numericamente.

6 3. Objetivos: 3.1. Objetivo geral - Dotar a UnC Campus de Mafra de um túnel de vento didático. 3.2 Objetivos específicos - usar o túnel de vento na determinação da força aplicada em paredes e telhados de construções usando as maquetes que os próprios acadêmicos constroem. - modelar matematicamente problemas de engenharia que envolvem aerodinâmica de componentes. - aprofundar a resolução numérica de equações diferencias usadas na modelagem dos problemas. - incentivar os alunos a produzirem pesquisa em Engenharia e Matemática. 4. Descrição O túnel de vento é composto de uma hélice com motor capaz de rotacionar com freqüência para gerar ventos de diferentes velocidades; de um túnel propriamente dito pro onde o ar em movimento irá circular até passar por uma região circundada em acrílico onde serão colocadas as maquetes de casas, miniaturas de carros, enfim dos componentes que se pretende analisar a aerodinâmica. Também poderão ser realizados, nesse local, experimentos de resfriamento de placas aquecidas por convecção através da circulação de ar sobre a placa. Haverá a possibilidade de suspender objetos para que o vento passa em toda a sua volta e com a bomba de fumaça pode-se observar como o vento circunda os objetos e determinar a camada limite em situações específicas. Sobre região em acrílico existe um suporte para dinamômetros que servirão para determinação na diferença de pressão quando o vento passa sobre um telhado. Nos desenhos, a seguir, feitos pela professora Elery do curso de Engenharia Civil de Mafra, são mostrados diversos aspectos do túnel de vento.

7

8

9

10

11

12

13

14 5. Aplicações 5.1 Perspectivas de utilização em ensino No curso de graduação em Engenharia Civil o túnel de vento pode ser usado na determinação de cargas de vento aplicadas em paredes e outras estruturas nas disciplinas de Física, mecânica e estruturas. Com o túnel de vento pode se fazer uma análise aerodinâmica de elementos na disciplina de dinâmica dos fluidos. Para alunos dos demais cursos com disciplinas da área de Ciências Aplicadas a visualização e medida da velocidade de ventos torna a visualização de escoamentos laminares e turbulentos mais fáceis. Como a resolução de problemas de Engenharia envolve, geralmente, uma grande quantidade de cálculos a utilização do computador é muito importante e, com isso a disciplina de informática no curso de Engenharia tem um atrativo a mais: a construção de programas, pelos acadêmicos, para a resolução dos problemas. Claro que para que seja escrito um programa de computador para a resolução de problemas em Engenharia, é necessário, antes, uma modelagem matemática numérica do problema e, com isso a disciplina de Cálculo Numérico do curso pode contribuir com a descrição dos métodos numéricos que podem ser usados na resolução das equações diferenciais envolvidas. 5.1 Perspectivas de utilização em pesquisa Nos dias de hoje as Universidades precisam manter a pesquisa num grau de muita importância e para tanto são necessários equipamentos e grupos de pesquisa atuantes na sua área. Com o intuito de produzir pesquisa em Engenharia, pela solução numérica das equações diferenciais que regem os problemas de Engenharia, a verificação dos resultados é um item importante. Dessa forma a aplicação de um túnel de vento é importante para a verificação de estudos na determinação da pressão em telhados e na proposta de diferentes formatos de construções em regiões em que venta muito. O entendimento de como a

15 convecção é afetada pela movimentação do ar é importante e, nesse contexto o resfriamento convectivo regido por processos agrupados e equações diferenciais acopladas (de resolução complexa) pode ser verificado usando o túnel de vento. Produzir soluções numéricas de problemas em Engenharia é uma área muito importante da pesquisa em Engenharia e Matemática. Pesquisar resfriamento convectivo também é importante no isolamento térmico de construções ou no aquecimento de construções. FIM.