Plano de Trabalho Docente Ensino Técnico

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1 Plano de Trabalho Docente 2012 Ensino Técnico ETEC Monsenhor Antonio Magliano Código: 088 Município: Garça Eixo Tecnológico: Saúde e Segurança Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de Técnico em Enfermagem Qualificação: SEM CERTIFICAÇÃO TÉCNICA Módulo: I Componente Curricular: SEMIOTECNICA EM ENFERMAGEM Professores: C.H. Semanal: 08h/a Priscila Pereira Martins Vanessa Campassi Renata Cristina Roberto I Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. Exerce atividades de nível médio, de natureza repetitiva, com supervisão do enfermeiro, cabendo-lhe: Preparar o cliente para consultas, exames e tratamento; Observar, reconhecer e descrever sinais e sintomas, ao nível de sua qualificação; Executar tratamentos especificamente prescritos, ou de rotina, além de outras atividades de enfermagem, tais como:

2 Administrar medicamentos por via oral ou parenteral; Realizar controle hídrico; Fazer curativos; Prestar cuidado de higiene e conforto ao cliente e zelar pela sua segurança, inclusive: Alimentá-lo ou auxiliá-lo a alimentar-se; Controlar sinais vitais; Massagear paciente; Mudar decúbito no leito; Proteger protuberâncias ósseas; Estimular paciente Mensurar paciente (peso, altura) Higienizar paciente Fornecer roupa; Higienizar paciente; Fornecer roupa; Colocar grades laterais no leito; Conter paciente no leito; Demonstrar competências pessoais: Preservar integridade física do paciente; Observar condições gerais de paciente; Manter ambiente terapêutico; Manipular equipamentos; Apoiar psicologicamente o paciente; Incentivar continuidade de tratamento

3 II Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular Componente Curricular: Semiotécnica em Enfermagem Módulo: I Nº Competências Nº Habilidades Nº Bases Tecnológicas 1 Identificar técnicas de 1.1 Realizar a lavagem das mãos antes e após a enfermagem relacionadas à realização de procedimentos técnicos e do 1 Técnica de higienização das mãos higiene, conforto e atendimento aos paciente/cliente. segurança do 2 Técnicas básicas de higiene e paciente/cliente e do conforto: profissional. 1.2 Utilizar técnicas assépticas nos higiene oral procedimentos de enfermagem visando higiene do couro cabeludo proteger o cliente/paciente de contaminações. banho no leito higiene íntima uso de comadre e papagaio 1.3 Realizar técnicas de enfermagem massagem de conforto relacionadas à higiene, conforto e segurança mudança de decúbito do paciente/cliente. posicionamento do paciente no leito mobilização ativa e passiva Identificar as medidas 2 antropométricas e sinais 2.1 Realizar técnicas de mensuração limpeza de unidade vitais importantes na antropométrica (peso, altura) e verificar sinais arrumação do leito: avaliação da saúde do vitais. o cama aberta paciente/cliente. o cama fechada o cama de operado 2.2 Anotar em formulário próprio os dados obtidos na mensuração 3 Técnica para calçar luva estéril

4 3 Identificar e correlacionar procedimentos terapêuticos e técnicas de enfermagem indicados no atendimento do cliente/paciente antropométrica sinais vitais. Realizar, em laboratório, procedimentos terapêuticos e técnicas de enfermagem no atendimento do cliente. Posicionar o cliente/paciente de acordo com exames e/ou procedimentos a serem executados 4 5 Transporte de paciente intrahospitalar: maca, cadeira de rodas, leito Técnica de mensurações: peso, altura, temperatura, pulso, respiração e pressão arterial registros Realizar a técnica de sondagem nasogástrica e relacionar os cuidados na administração de dietas Reconhecer a importância da aplicação de calor e frio como medida terapêutica Realizar a técnica de nebulização e oxigenoterapia e identificar sua indicação Identificar os diferentes tipos de curativo e aplicar a técnica correspondente. Listar as diversas formas de apresentação de medicamentos Administrar medicamentos pelas diferentes vias 6 7 Técnicas de procedimentos diagnósticos e terapêuticos: Posições do corpo para os diversos procedimentos Aplicação de calor (quente e frio) Nebulização e oxigenoterapia Tipos de Curativos Formas de apresentação e vias de administração de medicamentos Administração de medicamentos pelas diversas vias: Sondagem nasogátrica (SNG) Tipos de administração de dietas Sondagem vesical Sondagem retal Lavagem intestinal Coleta de exames Prontuário do Paciente

5 Realizar procedimentos invasivos respeitando os princípios de assepsia e antissepsia Realizar coleta de materiais para exames laboratoriais Aspectos legais dos registros de enfermagem Anotações de enfermagem: Instrumentos básicos (observação, e inspeção) Terminologia específica 4 Analisar a legislação referente ao prontuário do paciente e as normas que orientam os registros de enfermagem Identificar a importância legal dos registros de enfermagem no prontuário do paciente Registrar no prontuário as ocorrências e os cuidados realizados com o paciente de acordo com as exigências e normas 8 Etapas da Sistematização da Assistência de Enfermagem 5 Analisar a atuação da equipe de enfermagem na sistematização da assistência de Enfermagem Utilizar terminologia específica da área Relacionar as ações da equipe de enfermagem na sistematização da assistência de enfermagem

6 III Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento Componente Curricular: Semiotécnica em Enfermagem Módulo: IV Habilidade Bases Tecnológicas Procedimentos Didáticos Cronograma / Dia e Mês 1.1 Realizar a lavagem das 1. Técnica de higienização - Aula expositiva e mãos antes e após a realização de procedimentos técnicos e do atendimento aos paciente/cliente. das mãos dialogada - Aula Prática no Laboratório 23/07 a 30/ Utilizar técnicas assépticas nos procedimentos de enfermagem visando proteger o cliente/paciente de contaminações. 1.3 Realizar técnicas de enfermagem relacionadas à higiene, conforto e segurança do paciente/cliente. 2.1 Realizar técnicas de mensuração antropométrica (peso, altura) e verificar sinais vitais. 2.2 Anotar em formulário 2. Técnicas básicas de higiene e conforto: higiene oral higiene do couro cabeludo banho no leito higiene íntima uso de comadre e papagaio massagem de conforto mudança de decúbito posicionamento do paciente no leito mobilização ativa e passiva limpeza de unidade arrumação do leito: cama aberta cama fechada cama de operado 3. Técnica para calçar luva estéril - Aula expositiva e dialogada - Leitura de artigos - Elaboração de questionário para fixação - Aula Prática no Laboratório - Aula Prática no Laboratório 06/08 a 27/08 23/07 a 30/07

7 próprio os dados obtidos na mensuração antropométrica sinais vitais. 3.1 Realizar, em laboratório, procedimentos terapêuticos e técnicas de enfermagem no atendimento do cliente. 3.2 Posicionar o cliente/paciente de acordo com exames e/ou procedimentos a serem executados 4. Transporte de paciente intrahospitalar: maca, cadeira de rodas, leito 5. Técnica de mensurações: peso, altura, temperatura, pulso, respiração e pressão arterial registros - Leitura complementar - Aula expositiva - Aula Prática no Laboratório - Aula expositiva e dialogada - DVD com Vídeo educativo - Pesquisa na Internet - Aula Prática no Laboratório 03/09 a 17/09 24/09 a 22/10 6. Técnicas de procedimentos diagnósticos e terapêuticos: Posições do corpo para os diversos procedimentos Aplicação de calor (quente e frio) Nebulização e oxigeno terapia Aula expositiva e dialogada Aula Prática no Laboratório 29/10 a 10/12 Tipos de Curativos 7. Prontuário do Paciente Aspectos legais dos registros de enfermagem Anotações de enfermagem: Instrumentos básicos

8 (observação, e inspeção) Terminologia específica 8 Etapas da Sistematização da Assistência de Enfermagem

9 IV Procedimentos de Avaliação Componente Curricular: Semiotécnica em Enfermagem Competência 1. Identificar técnicas de enfermagem relacionadas à higiene, conforto e segurança do paciente/cliente e do profissional. Indicadores de Domínio Identifica as necessidades do cliente para melhorar a qualidade de vida Instrumentos de Avaliação Pesquisa, práticas realizadas no laboratório de enfermagem Avaliação escrita Critérios de Desempenho 1- Pontualidade na entrega. 2- Coerência com tema solicitado. 3- Clareza de conteúdo 4- Organização. 5- Criatividade. Módulo: I Evidências de Desempenho Apresentação da pesquisa no prazo determinado contendo os critérios préestabelecidos. 2. Identificar as medidas antropométricas e sinais vitais importantes na avaliação da saúde do paciente/cliente. 3. Identificar e correlacionar procedimentos terapêuticos e técnicas de enfermagem indicados no Identifica fatores que afetem o bem estar da pessoa doente e da família Analisa e conhece técnicas terapêuticas para melhor qualidade de vida no paciente- cliente Relatório Painel de Cuidados Avaliação prática Avaliação escrita Pesquisa, práticas realizadas no laboratório de enfermagem Avaliação escrita 1- Realização no período estabelecido. 2- Clareza e objetividade. 3- Coerência. 4- Apresentação e organização. 1- Coerência com o tema 2- Relacionamento de idéias. 3- Pontualidade. Entrega da avaliação apresentando os objetivos essenciais. Entrega do relatório na data marcada apresentando coerência de idéias.

10 atendimento cliente/paciente. do Administração Central 4- Organização. 4. Analisar a legislação referente ao prontuário do paciente e as normas que orientam os registros de enfermagem Utiliza terminologia específica, identifica protocolo de ações de assistência de enfermagem e realiza registros de enfermagem com clareza e objetividade Avaliação prática mediante estudo de caso para o desenvolvimento de registros de enfermagem 1- Realização no período estabelecido. 2- Clareza e objetividade. 3- Coerência. 4- Apresentação e organização Consegue elaborar planos de cuidados e registros de enfermagem corretamente com clareza de idéias 5. Analisar a atuação da equipe de enfermagem na sistematização da assistência de Enfermagem

11 V Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) Apostila fornecida pelo professor VI Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) A recuperação será Continua, diagnosticado o desempenho insatisfatório e dificuldades do aluno, com atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extraclasse e Paralela ao longo do semestre, com orientação do professor, sempre que diagnosticado alunos com conteúdo em defasagem será retomado utilizando procedimentos didáticos diversificados para facilitar a aprendizagem dos mesmos. Novos instrumentos de avaliação serão utilizados até que o aluno tenha desenvolvido a Competência trabalhada e possa dar continuidade à aprendizagem. Após o conselho de classe intermediário o Professor dará ciência ao aluno com rendimento insatisfatório (menção R e I) através de ficha de acompanhamento de recuperação ( Delib. 11). - Estudo dirigido sobre as competências não desenvolvidas. - Estudo com sugestão de leituras. - Elaboração de pesquisa, trabalhos escritos; - Apresentação de relatório. VII Outras Observações/ Informações 1 Parcerias: Parcerias firmadas com instituições municipais e filantrópicas para a realização de estágios: Hospital São Lucas Hospital Psiquiátrico Irma Valentina Hospital Psiquiátrico André Luiz Lar dos Velhos Frederico Ozanan Secretaria Municipal da Saúde: UBS e Creches

12 2 Projetos: Centro de Atenção Psicossocial CAPS I e CAPS AD Projeto Interdisciplinar da Enfermagem: Multiplicadores Extramuros Projeto da Unidade Escolar: Coleta Seletiva do Lixo 3 Atividades de Integração Escola comunidade Prevista no Calendário Escolar Semana de Integração dos alunos e Trote solidário Festa do Folclore Expotec Palestras Diversas 4 Observação: O presente plano estará sujeito a alterações durante o período, que serão devidamente registrados. VIII Identificação: Nome dos professores: Priscila Pereira Martins Vanessa Campassi Renata Cristina Roberto Data: IX Parecer do Coordenador de Área: A Coordenação de área da ETEC Monsenhor Antônio Magliano, em Garça, analisando o presente PLANO DE TRABALHO DOCENTE, entende que o mesmo está em alinhamento com o Plano do Curso Técnico em Enfermagem para o referido componente curricular, atendendo as orientações e aos critérios estabelecidos pela Coordenadoria do Ensino Técnico do Centro Paula Souza, Coordenação Pedagógica e desta Coordenação de área, e está de acordo com a proposta educacional.

13 Nome do coordenador (a): Priscila Pereira Martins Assinatura: Data:

14 Administração Central