Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 6-A, de 5 de março, bem como o Despacho nº 12236/2014, de 3 de outubro.

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Marina Fraga
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1 AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DA CAPARICA INFORMAÇÃO PROVA DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA ESTUDO DO MEIO Prova º Ciclo do Ensino Básico O presente documento visa divulgar as características da prova de equivalência à frequência do 1.º ciclo do ensino básico da disciplina de Estudo do Meio, a realizar em 2015 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo Decreto-Lei n.º 139/2012, de 5 de julho, alterado pelo Decreto-Lei n.º 91/2013, de 10 de Julho. Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 6-A, de 5 de março, bem como o Despacho nº 12236/2014, de 3 de outubro. As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação referida e do Programa da disciplina. O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova: Objeto de avaliação; Características da prova; Critérios gerais de classificação; Material; Duração. Este documento deve ser dado a conhecer aos alunos e com eles deve ser analisado, para que fiquem devidamente informados sobre a prova que irão realizar. Estas informações serão também dadas a conhecer aos respetivos encarregados de educação. O grau de exigência decorrente do enunciado dos itens e o grau de aprofundamento evidenciado nos critérios de classificação estão balizados pelo Programa, em adequação ao nível de ensino a que a prova diz respeito. 1. Objeto de avaliação A prova tem por referência o Programa de Estudo do Meio do 1º ciclo do ensino básico, aplicando-se supletivamente as Metas Curriculares de Estudo do Meio, e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada. Prova 22 Página 1 de 6

2 2. Caracterização da prova O aluno realiza a prova no enunciado. A prova é cotada para 100 pontos. A prova reflete uma visão integradora e articulada dos diferentes conteúdos programáticos da disciplina de Estudo do Meio. Os temas/conteúdos são os que se apresentam no quadro seguinte: Quadro 1 Conteúdos organizadores Conteúdos BLOCO 1 À DESCOBERTA DE SI MESMO 1. O SEU CORPO 2. A SEGURANÇA DO SEU CORPO BLOCO 2 À DESCOBERTA DOS OUTROS E DAS INSTITUIÇÕES BLOCO 3 À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL - ASTROS 1. O PASSADO DO MEIO LOCAL 2. O PASSADO NACIONAL 3. RECONHECER SÍMBOLOS NACIONAIS 1. A ÁGUA NA NATUREZA 2. EVAPORAÇÃO E CONDENSAÇÃO 3. PRECIPITAÇÃO E SOLIDIFICAÇÃO 4. O CICLO DA ÁGUA 1. ASPETOS FÍSICOS DE PORTUGAL BLOCO 4 À DESCOBERTA DO AMBIENTE NATURAL - PORTUGAL 2. OS RIOS DE PORTUGAL 3. MAIORES ELEVAÇÕES DE PORTUGAL 4. RELEVO DOS ARQUIPÉLAGOS DA MADEIRA E DOS AÇORES BLOCO 5 À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS - ENTRE TERRA E MAR 1. FRONTEIRAS DE PORTUGAL 2. ASPECTOS DA COSTA 3. SINALIZAÇÃO DA COSTA Prova 22 Página 2 de 6

3 1. A ALDEIA BLOCO 6 À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS AGLOMERADOS POPULACIONAIS 2. A VILA 3. A CIDADE 4. PORTUGAL CONTINENTAL 5. REGIÕES AUTÓNOMAS BLOCO 7 À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE ESPAÇOS PORTUGAL NA EUROPA E NO MUNDO 1. LOCALIZAÇÃO DE PORTUGAL 2. PORTUGAL NA EUROPA 3. PAISES LUSÓFONOS 1. ATIVIDADES PRODUTIVAS EM PORTUGAL 2. AGRICULTURA BLOCO 8 À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE A NATUREZA E A SOCIEDADE 3. SILVICULTURA 4. PECUÁRIA 5. PESCA 6. INDÚSTRIA 7. COMÉRCIO 8. SERVIÇOS BLOCO 9 À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE A NATUREZA E A SOCIEDADE - AMBIENTE 1. QUALIDADE DO AMBIENTE 2. QUALIDADE DA ÁGUA 3. QUALIDADE DO AR 4. RESERVAS E PARQUES NATURAIS A prova apresenta entre 20 e 32 itens. Os itens de cada grupo podem ter como suporte: mapas e imagens. A sequência dos itens não corresponde à sequência da apresentação dos temas nas Orientações Curriculares da disciplina. Os conteúdos, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no Quadro 2. Prova 22 Página 3 de 6

4 Quadro 2 Conteúdos, número de itens e cotação Conteúdos À descoberta de si mesmo - O seu corpo; - A segurança do seu corpo. Número de itens Parte I 2 a 3 Cotações (em pontos) 11 À descoberta do ambiente natural - Aspetos físicos do meio; - Aspetos físicos de Portugal. Parte I 2 a 4 12 À descoberta das inter-relações entre espaços - O contacto entre a terra e o mar; - Os aglomerados populacionais; - Portugal na Europa e no Mundo. Parte I 4 a 6 19 À descoberta do ambiente natural - Os astros. 2 a 3 10 À descoberta das inter-relações entre espaços - Portugal na Europa e no Mundo. 4 a 6 8 À descoberta das inter-relações entre a natureza e a sociedade - Principais atividades produtivas nacionais; - A qualidade do ambiente. 2 a 4 20 À descoberta dos outros e das instituições - O passado nacional; - Reconhecer símbolos nacionais. 4 a 6 20 A prova inclui itens de seleção (escolha múltipla, associação/correspondência e/ou ordenação) e itens de construção. Nos itens de construção, a resposta pode resumir-se, por exemplo, a uma palavra, a uma expressão, a uma frase ou a um número (itens de resposta curta); ou pode envolver a apresentação de uma justificação/ relação/ previsão ou de uma conclusão. Prova 22 Página 4 de 6

5 4. Critérios gerais de classificação A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de classificação apresentados para cada item e é expressa por um número, previsto nos critérios de classificação. As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos. Caso o aluno utilize o espaço em branco no final da prova, qualquer resposta apresentada nesse espaço, deve ser classificada, se for possível identificar inequivocamente o item a que diz respeito. Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, não eliminando inequivocamente a(s) resposta(s) que não deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surgir em primeiro lugar. Na classificação das respostas, não devem ser tomados em consideração erros linguísticos, a não ser que sejam impeditivos da compreensão da resposta. ITENS DE SELEÇÃO Escolha múltipla A cotação total do item só é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única opção correta. São classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada: uma opção incorreta; mais do que uma opção. Não há lugar a classificações intermédias. Associação/Correspondência A cotação total do item é atribuída às respostas que apresentem de forma inequívoca a única associação/correspondência integralmente correta e completa. Não há lugar a classificações intermédias. Ordenação A cotação total do item só é atribuída às respostas em que a sequência apresentada esteja integralmente correta e completa. Prova 22 Página 5 de 6

6 São classificadas com zero pontos as respostas em que: seja apresentada uma sequência incorreta; seja omitido qualquer elemento da sequência solicitada. Não há lugar a classificações intermédias. ITENS DE CONSTRUÇÃO Nos itens de resposta curta, a cotação do item só é atribuída às respostas totalmente corretas. Poderão ser atribuídas pontuações a respostas parcialmente corretas, de acordo com os critérios específicos. Nos itens de resposta restrita, os critérios de classificação apresentam-se organizados por níveis de desempenho. A cada nível de desempenho e a cada etapa corresponde uma dada pontuação. A classificação das respostas aos itens que envolvam a produção de um texto tem em conta, além dos tópicos de referência apresentados, a organização dos conteúdos e a utilização de linguagem científica adequada. 5. Material O aluno apenas pode usar, como material de escrita, caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta. Não é permitido o uso de corretor. 6. Duração A prova tem a duração de 90 minutos, não podendo a sua aplicação ultrapassar este limite de tempo. Prova 22 Página 6 de 6

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