Agrupamento de Escolas Sto. Onofre Escola Básica de Sto. Onofre - Caldas da Rainha Complemento ao plano de formação vocacional e pré profissional

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1 Agrupamento de Escolas Sto. Onofre Escola Básica de Sto. Onofre - Caldas da Rainha Complemento ao plano de formação vocacional e pré profissional PROJECTO (III) Ano Lectivo 2008/2009 (compostagem, horta, pomar e jardim)

2 à descoberta... (compostagem,, horta,, pomar e jjardiim) Visite o Parque Pedagógico, um lugar maravilhoso Localização: Escola Básica Integrada Sto. Onofre (zona do Pavilhão Desportivo) CALDAS DA RAINHA 2

3 ESCOLA BÁSICA B INTEGRADA Professores STO. responsáveis: ONOFRE José - CALDAS Mota / Artur DA RAINHA Marques L J B D B I F B D G C (jardim, pomar, horta e compostagem) H B B E D E LEGENDA: A - pomar G - bosquete (loureiros) B - jardim de aromáticas H - videiras (latada) C - compostores I - telheiro de arrumos D - horta J - alfobre (viveiro de plantas) E - jardim mediterrânico L - arrecadação/ferramentas F - pavilhão M - olival A B M A A Área protegida com finalidades educativas / Campo de trabalho para apoio educativo 3

4 INDÍCE ENQUADRAMENTO/PREÂMBULO FINALIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS INTERVENIENTES FINANCIAMENTO DO PROJECTO AVALIAÇÃO VISTAS DO ESPAÇO PRIORIDADES DO PARQUE PARA O ANO LECTIVO 2008/2009 4

5 ENQUADRAMENTO/PREÂMBULO: PARQUE PEDAGÓGICO Fase 3 Após a concepção e planeamento do parque pedagógico decorreram dois anos lectivos. Duas turmas (6ºG e 5ºG) desenvolveram os seus projectos na área vocacional concretizando a sua formação na implementação do parque, dando assim um valor acrescentado ao trabalho individual e do grupo/turma pois foi possível dar uma abrangência e contextualização prática ao seu trabalho com implicações para além da sua formação pessoal, no projecto educativo da escola e na relação desta com a comunidade. O trabalho, actividades, resultados e avaliação estão consubstanciados em relatórios realizados nas várias fases e mais profundamente nos finais dos anos lectivos (06/07 e 07/08). Algumas das previsões iniciais não foram ainda possíveis de concretizar nomeadamente a parceria e cooperação com a Câmara Municipal e a construção de algumas infra-estruturas de apoio (pavilhão/estufa, sistema de rega e drenagem etc.), no entanto no fundamental, apenas com recursos da escola, o parque pedagógico é uma realidade concreta, com um precioso valor e contributo, não só para a concretização do plano de curso da área vocacional, como para a melhoria significativa da qualidade do espaço escolar (estética e ambiental) e ainda porque criou as condições para que o projecto educativo da escola possa contemplar a participação de áreas disciplinares e não disciplinares, de todos os alunos e professores do agrupamento em projectos de enriquecimento e/ou de complemento curricular. Na continuidade do que fizemos anteriormente, reactualizamos o projecto, indicando os recursos, as infra-estruturas, as estratégias, as prioridades etc. Apresentaremos brevemente aos órgãos responsáveis da escola um projecto de regulamento a integrar o regulamento interno da escola, um projecto pedagógico do parque a ser integrado nas valências e recursos do Projecto Educativo do Agrupamento/Escola e um Plano de Actividades a ser agregado ao Plano Anual de Actividades da Escola. Esperamos que no final deste ano lectivo o parque esteja consolidado quanto á sua organização, infra-estruturas fundamentais e ordenamento, e, deixaremos sugestões num plano operacional para a sua manutenção e desenvolvimento no futuro. FINALIDADES: Os espaços exteriores da escola (pátio, jardins e recreio) constituem recursos de grande valor, frequentemente pouco aproveitados. Reordenar e valorizar esses espaços tendo em conta aspectos de carácter pedagógico, ecológico e paisagístico, tem sido um projecto mobilizador de toda a comunidade escolar e em particular dos alunos envolvidos na área vocacional hortofloricultura. Sem pretendermos tornar o projecto muito ambicioso, propomos continuar a desenvolver a implementação do parque pedagógico/área verde (compostagem, horta, pomar e jardim), localizado na zona do pavilhão da escola, local onde estão plantados um conjunto diversificado de espécies adaptadas ao nosso clima, distribuídas de modo a dar alguma continuidade visual á mancha verde envolvente ao recinto da escola. Proporcionando assim uma área protegida com finalidades educativas e um campo de trabalho educativo (curricular, complemento curricular e enriquecimento) para se formarem alunos mais conscientes e respeitadores do património natural. 5

6 ESTRATÉGIAS: Gestão, desenvolvimento e manutenção do parque pedagógico / área verde compostagem, horta, pomar e jardins. Desenvolvimento da implementação do parque pedagógico/ área verde compostagem, horta biológica pomar e jardim mediterrânico (construção e instalação das infra estruturas básicas em funcionamento no projecto e continuação/desenvolvimento da realização das actividades programadas para este ano lectivo). Continuação da construção e instalação das infra estruturas básicas (estufa, telheiro, pavilhão, sistema de rega,, horta, pomar e jardins). Manutenção e melhoramento da estação de compostagem e dos espaços da horta biológica, alfobre, pomar, jardins, sistema de drenagem e outros.. Realização de actividades multidisciplinares no âmbito da área do ambiente e áreas curriculares. Balanço/reflexão do projecto no fina l de cada período lectivo. Proporcionar actividades de formação a docentes do agrupamento em área ambiental e complementos educativos. Propor e realizar actividades no âmbito do plano anual de actividades e projecto educativo RECURSOS: Sala/oficina de apoio às actividades de planeamento e realização; Vestiários e balneários; Espaços fechados para guardar as ferramentas e utensílios de hortofloricultura; Sala multimédia e biblioteca; Material fotográfico e informático computadores, projectores e máquina fotográfica; Utensílios, ferramentas e equipamento diverso da área tecnológica e agrícola; Material de construção para a realização e manutenção das infra-estruturas básica materiais para a construção de estruturas de apoio (estufins, bancos, vedações, tutores etc.) Apoio técnico e material de instituições públicas e privadas; Conselho Executivo; Professores e alunos; Funcionários de Acção Educativa; Comunidade escolar em geral INTERVENIENTES: Os professores de Ed. Visual e Tecnológica José Mota e Artur Marques, continuarão a desenvolver este projecto na escola simultaneamente, com a participação dos alunos da turma G do 6ºano de currículo alternativo, formação vocacional e pré - profissional (componente técnica de hortofloricultura), de funcionários da escola responsáveis pela manutenção técnica e de outros elementos da comunidade escolar. Assim como de instituições públicas e privadas, que mostrem interesse em colaborar. Outros professores e turmas do agrupamento poderão participar de acordo com projectos próprios a articular com os professores responsáveis do Parque Pedagógico. FINANCIAMENTO DO PROJECTO: Comparticipação da escola na aquisição de materiais diversos, utensílios, ferramentas e equipamentos (continuação). Solicitação de patrocínios e colaboração a várias entidades públicas e privadas (Resioste, PATO, Parque D. Carlos e outros) Após a elaboração de um estudo das necessidades do espaço a valorizar, será elaborado um orçamento com a verba estimada para a continuidade do projecto. Nota: mais uma vez solicitaremos colaboração á Câmara Municipal e junta de freguesia. 6

7 AVALIAÇÃO: Após auscultação de todos os intervenientes elaboração de relatórios do projecto e de produtos audiovisuais de registo do seu desenvolvimento. Os professores responsáveis pela área vocacional, componente técnica, continuarão a desenvolver este projecto na sua componente não lectiva. à descoberta... (compostagem,, horta,, pomar e jjardiim) Visite o Parque Pedagógico, um lugar para os sentidos Localização: zona do Pavilhão Desportivo Escola Básica de Sto. Onofre 7

8 VISTAS DO ESPAÇO EM REQUALIFICAÇÃO: Das fases: ANTES DURANTE DEPOIS ANTES UM ESPAÇO POR DESBRAVAR 8

9 9

10 DURANTE VISTAS DO PARQUE PEDAGÓGICO 10

11 DEPOIS ACTIVIDADES NO PARQUE PEDAGÓGICO 11

12 da semente ao fruto 12

13 ESCOLA BÁSICA INTEGRADA STO. ONOFRE Ano lectivo 2008/2009 (compostagem, horta, pomar e jardim) PRIORIDADES DO PARQUE PARA O ANO LECTIVO 2008/2009 ACTIVIDADES: Consolidação vegetativa das espécies instaladas no parque jardim mediterrânico e pomar. Consolidação, reorganização e melhoramento dos espaços do parque, procurando um melhor integração estética, funcional e ambiental entre as diferentes áreas. Consolidação, manutenção e melhoramento de estruturas e infra-estruturas existentes no Parque pedagógico. Trabalhos de recuperação das plantas do parque após os efeitos do estio (férias). Construção e instalação do sistema de rega. Consolidação de um sistema de drenagem minimamente eficaz face aos problemas actualmente existentes. Melhoramento da arrecadação das ferramentas. Apetrechamento e melhoria do equipamento e ferramentas de trabalho. Construção de estufa Construção de um espaço coberto (pavilhão ou telheiro) Melhoramento dos solos dos diferentes espaços. Construção e melhoramento de equipamentos de apoio (placas de identificação, vedações, bancos, mesas, canteiros etc.). Incorporação de novas espécies e enriquecimento da biodiversidade do parque. Manutenção, construção e melhoramento dos compostores e do espaço de compostagem. Manutenção e melhoramento de caminhos e espaços de circulação do parque pedagógico. Aprovação de um regulamento do Parque Pedagógico onde seja referido as finalidades, os responsáveis, os intervenientes e uma projecção quanto á operacionalidade e futuro do Parque Pedagógico. Por ser fundamental vamos apresentar um projecto de balneário a construir junto ao parque, onde os alunos possam ter o seu vestiário e praticar os hábitos de higiene fundamentais. Nota final: este será um ano fundamental para a consolidação do parque quer quanto á sua vertente pedagógica quer quanto á consolidação das estruturas que permitam uma fácil manutenção e adequados melhoramentos. 13

14 à descoberta... (compostagem,, horta,, pomar e jjardiim) Visite o Parque Pedagógico, um lugar maravilhoso Localização: Escola Básica Integrada Sto. Onofre (zona do Pavilhão Desportivo) 14

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