RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO FINAL (Observação: as informações prestadas neste relatório poderão, no todo ou em parte, ser publicadas pela FAPESC.

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1 RELATÓRIO TÉCNICO-CIENTÍFICO FINAL (Observação: as informações prestadas neste relatório poderão, no todo ou em parte, ser publicadas pela FAPESC.) Chamada Pública Universal 03/ N do Contrato: 14010/ IDENTIFICAÇÃO DO PROJETO 1.2. Título do Projeto: Avaliação do desenvolvimento social de pessoas com necessidades especiais em contexto de atividade motora adaptada 1.3. Grande Área do Conhecimento (usar a nomenclatura do CNPq): Saúde/Educação Física / Educação Adaptada 1.4. Coordenador(a) do Projeto: ANGELA TERESINHA ZUCHETTO 1.5. Localização do projeto (Cidade/Região/SDR): Florianópolis Instituição: UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA 1.6 Valor do projeto (incluindo todos os intervenientes): R$ , Participação da FAPESC: Total R$ ,00 Custeio R$ Capital R$:36.000, Desembolsos FAPESC: ( x ) Parcela Única: Data depósito: 25 / 04 / 2008 Custeio R$ Capital R$ ,00 ( ) 1ª parcela: Data depósito: / / Custeio R$ Capital R$ ( ) 2ª parcela: Data depósito: / / Custeio R$ Capital R$ Outras instituições intervenientes (nomear): UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA R$ ,00

2 1.7. Início do Projeto: 02 / maio / 2008 Término: 30 / dezembro / Equipe Executora (Nome, Titulação, Instituição e Função no projeto) Nome Titulação Instituição Função no projeto Angela Teresinha Zuchetto Dra. UFSC COORDENADORA John Peter Nasser Dr. UFSC pesquisador Cristiani de França mestrado UFSC pesquisador Augusto Cezar do Carmo mestrando UFSC pesquisador Ressan Moses Nasser graduando UFSC pesquisador Beatriz Schmitt graduando UFSC Bolsista Gabriela Bezerra graduando UFSC Bolsista Juliana Telles de Castro graduando UFSC Bolsista 2 DESCRIÇÃO DA PESQUISA, RESULTADOS E IMPACTOS 2.1 Resumo da pesquisa (até 500 palavras, espaço simples, fonte times new roman, tamanho 10) O objetivo deste estudo foi avaliar o desenvolvimento social de pessoas com deficiencia utilizando oa Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano. Descrever as dinâmicas do processo de desenvolvimento social das crianças participantes dos contextos das atividades motoras caracterizando: os elementos significativos presentes nas atividades motoras que provocam o desenvolvimento; o processo de interação entre pares, tendo as situações atividades motoras como mediadoras; os papéis vivenciados na atividade e como se apresentam no processo de interação; investigar as atividades motoras que favorecem o desenvolvimento social. Metodologia: Participaram deste estudo oito pessoas portadoras de necessidades especiais, que freqüentam o Programa Atividade Motora Adaptada há mais de 5 anos cuja faixa etária compreende dos 14 aos 20 anos, tendo como orientação a teoria dos Sistemas Ecológicos. Esta foi uma pesquisa qualitativa, descritiva com características do tipo estudo de caso. Os elementos foram caracterizados da seguinte forma: Pessoa: 8 pessoas com deficiencia entre 14 e 20 anos de idade, ambos os sexos. O processo foi a trajetória do desenvolvimento social, mediada pelas atividades motoras. O contexto foi concebido como uma série de estruturas, da mais ampla, o macrossistema ao microssistema. O macrossistema foi considerado, como o contexto sociocultural no qual as pessoas estão envolvidas. O exossistema foi analisado considerando os ambientes em que a pessoa não participa mas que interfere seu cotidiano. O mesossistema foi analisado considerando as interconexões entre os microssistemas. O nível mais interno, o microssistema considerado foi o AMA e a relação bidirecional pessoa/contexto que ali ocorreram. Para a dimensão Tempo os eventos e continuidades ocorridos. Os instrumentos para a coleta de dados foram: entrevistas semi-estruturadas, observação direta e indireta, registro cursivo. Para análise dos dados o sistema de categorias de atributos pessoais (o comportamento social).

3 2.2. Caracterização da Pesquisa: PESQUISA BÁSICA (PB): PB visando o avanço do conhecimento sobre o tema em estudo ( x ) PB para avançar conhecimento, com potencial de aplicação tecnológica ( ) PB para o avanço do conhecimento, com potencial para contribuir em políticas públicas ( ) PB visando avançar o conhecimento, com potencial de aplicação pública ou privada ( ) PESQUISA TECNOLÓGICA ( ) PESQUISA EM POLÍTICAS PÚBLICAS ( ) PESQUISA TECNOLÓGICA E POLÍTICAS PÚBLICAS ( ) 2.3 Síntese de resultados e impactos da pesquisa - cumprimento dos objetivos; impactos dos resultados da pesquisa: avanço do conhecimento; inovação tecnológica; benefícios sociais, econômicos, ambientais, culturais e regionais, efetivos ou esperados; contribuição à formulação de políticas públicas; outros impactos ou efeitos observados ou potenciais (até 500 palavras, espaço simples, fonte times new roman, tamanho 10) Esta pesquisa descreveu a dinâmicas do processo de desenvolvimento social das crianças participantes dos contextos das atividades motoras caracterizando: os elementos significativos presentes nas atividades motoras que provocam o desenvolvimento; o processo de interação entre pares, tendo as situações atividades motoras como mediadoras; os papéis vivenciados na atividade e como se apresentam no processo de interação; investigar as atividades motoras que favorecem o desenvolvimento social.como resultados podemos compreender o processo de desenvolvimento social, mediada pelas atividades motoras das oito crianças com deficiência. Os resultados podem subsidiar a elaboração de propostas de trabalhos, adequações de atividades motoras e equipamentos a profissionais que trabalham com portadores de necessidades especiais. Foram identificados os comportamentos sociais mais freqüentes; as atividades que mais favorecem a ocorrência de comportamentos positivos; os materiais adequados; a maneira adequada de abordar cada pessoa que o leve a praticar a atividade; e, qual o tempo necessário para a aprendizagem. Estes resultados podem contribuir na formação do profissional para o trabalho com pessoas com deficiência, professores da rede pública e privada que recebem/ensinam, em suas salas de aula, pessoas com algum tipo de comprometimento 3. DETALHAMENTO TÉCNICO 3.1. Data: 30 / dezembro / 2008 Prestação de contas financeira: ( x ) Finalizada ( ) Em atraso 3.2. Avaliação (feita pelo(a) coordenador(a) da pesquisa): A) O Projeto se desenvolveu segundo a proposta originalmente definida? ( x ) Sim ( ) Não Se houve mudanças significativas, elas foram especificadas e justificadas? ( ) Sim ( ) Não Houve solicitação de alteração de rubrica (custeio/capital)? ( x) Sim ( ) Não Descrever as alterações: Como houve mudança cambial e os equipamentos solicitados tiveram seus preços reduzidos, foi possível adquirir, após autorização da FAPESC, uma câmera digital filmadora Sony, a qual já constava no projeto original

4 B) Equipamentos adquiridos, quando for o caso: Descrição quant Valor unitário Valor total NOTEBOOK SONY VAIO VGN-CR420 MALETA DE TRANSPORTE 14, MOUSE WIRELESS/BLUETHOOTH MICROSOFT 7990, ,00 UMA ESTAÇÃO DE VIDEO INTEL QUAB CORE Q6600, MB DESKTOP BOARD DQ3550E, 8GB DDR2 KINGSTON, PC 800Mhz, 2X HD 750 GB SATA 32MB SCAGAK, GRAVADOR DVD, MOUSE, TECLADO LOGITEC 3600, PLACA PCT EXP 250MB, GABINETE ATX, TORRE FONTE ATX 500W REAIS, NOBREAK 1400, PLACA MATROX RTX2PCIE, HD CAPTURE E EDITING CARD, WINDOWS XP PROFESSIONAL CAMERA SONY HDR-CX7 AUCHD 1080I, MEMORY STICK CAMCORDER 2,7 LCD CAL ZEISS 10X + 1 BATERIA EXTRA SONY HP-PH 70, BATERY PACK, 2X MEMORY STICK 8G SANDISCK PRO DUE, BOLSA SONY, IMPACT DVSWA MM 45X WIDE ANGLE, CONVERTER LENSW/MACRO, DVTS-TP MM 2.0X HIGH- GRADE TELEPHOTO CONVERTOR LENS MAGNIFICATION ,581, , , ,00 VALOR TOTAL ,00 C) Problemas ou dificuldades na execução do projeto, quando houver: A pesquisa teve seu cronograma modificado devido ao atraso nos recursos financeiros, e mudança na equipe de trabalho. D) Objetivos e metas previstas foram atingidas? ( ) Totalmente ( X ) Parcialmente Comentar: Faltou finalizar os artigos. Porem gostaria de salientar que os equipamentos adquiridos contribuirão para a continuidade da formação do banco de dados no Programa Atividade Motora Adaptada, contexto desta squisa,e possibilitarão estudos longitudinais do desenvolvimento social e motor de crianças com deficiências.

5 E) Disseminação do conhecimento e produção gerada pela pesquisa: - Artigos publicados ou encaminhados (quantidade): - Dissertações ou teses originadas ou incorporadas: - Livros publicados ou encaminhados: - Divulgação na Internet: - Participação em Congressos, Simpósios ou Seminários: - Registro de Propriedade Intelectual: - Outros: Descrever a produção e sua repercussão: Foram identificados os comportamentos sociais mais freqüentes; as atividades que mais favorecem a ocorrência de comportamentos positivos; os materiais adequados; a maneira adequada de abordar cada pessoa que o leve a praticar a atividade; e, qual o tempo necessário para a aprendizagem. Estes resultados podem contribuir na formação do profissional para o trabalho com pessoas com deficiência, professores da rede pública e privada que recebem/ensinam, em suas salas de aula, pessoas com algum tipo de comprometimento Parte desses dados fará parte de uma dissertação de mestrado e de um trabalho de conclusão de curso. Um artigo está sendo finalizado para envio a periódico especializado. Os trabalhos resultantes deste estudo serão apresentados em eventos científicos nacionais e internacionais F) Principais benefícios efetivos ou potenciais para a sociedade em decorrência da pesquisa, entre os seguintes aspectos, no que couber: ( ) Incremento da renda familiar ( x ) Melhoria da saúde ( ) Aumento da ocupação/emprego ( ) Melhoria do saneamento ( ) Redução da jornada de trabalho ( ) Melhoria da moradia ( ) Melhoria do sist. de transporte ( ) Melhoria da alimentação ( ) Melhoria do sist. de comunicação ( ) Alternativa econômica/renda ( ) Melhoria do fornec. de energia ( x ) Melhoria da organização social ( ) Aquisição de bens duráveis ( ) Melhoria na educação ( ) Satisfação do beneficiado ( x ) Avanço do conhecimento científico ( ) Melhoria do Meio Ambiente ( ) Inovação tecnológica ( ) Diretrizes para Políticas Públicas ( ) Melhoria em Sistema de Gestão ( ) Avaliação de Políticas Públicas ( ) Regulação setorial ( ) Avaliação da Tecnologia no setor ( ) Avaliação de condições Socioeconômicas ( ) Contribuição ao Desenvolvimento Regional ( x ) Contribuição à inserção social ( ) Possibilidade de obter patente ( ) Redução da desigualdade social ( ) Agregação de valor a produtos ( ) Redução de consumo de energias ( ) Redução de resíduos Descrever os benefícios assinalados: O foco desta pesquisa foi a pessoa. Suas possibilidades, o respeito á criança, ao seu tempo, a sua individualidade. O conceito de pessoa com deficiência não é restrito à expectativa de performance e à noção de que as pessoas com deficiência frequentemente não são aptas; buscou-se olhá-las, observá-las e

6 considerá-las pelo paradigma de sua própria norma/normalidade, enfatizando as possibilidades. Esta pesquisa mostrou que a saúde e a sensação de bem estar são favorecidos quando, em diferentes momentos de crescimento a criança se envolve em programas de atividade motora. E esses benefícios vão além dos ganhos fisiológicos; a alegria proporcionada pelo movimento e sua sensação de domínio quando adquire habilidades de movimento favorecem sua saúde emocional; e melhora na saúde física e mental repercute na capacidade das crianças em se concentrarem em suas tarefas. A participação em atividades extra-curriculares foi apontada como benéfica para o desenvolvimento social, com aprendizagem de novas habilidades, oportunidades de fazer novos amigos e de diversão. As atividades motoras são especialmente importantes para as pessoas com deficiências, independente do tipo ou grau, destaca-se os benefícios sociais. A compreensão de como acontecem os processos de desenvolvimento, as mudanças e continuidades nas características biopsicológicas da pessoa, como individuo e como grupo possibilitarão a criação de novas políticas públicas para a formação de profissionais, de tecnologias apropriadas e consequentemente contribuirão para a inserção social. Florianópolis, SC, _30de dezembro _de Assinatura do(a) Beneficiário(a) 4. VERIFICAÇÃO TÉCNICA DO PROJETO (campo da FAPESC) 4.1 Mediante as informações apresentadas pelo(a) coordenador(a) do projeto no presente relatório, verifica-se que os objetivos, metas e resultados previstos foram: ( ) Plenamente atingidos ( ) Parcialmente atingidos ( ) Não foram atingidos

7 4.2 Recomendações e encaminhamentos: Florianópolis, SC, de de. Assinatura da FAPESC