Plano de Actividades Triénio 2017/2019

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1 Programa Nacional de Saúde Escolar Agrupamento de Centros de Saúde Oeste Norte Equipa Coordenadora Jorge Nunes Médico de Saúde Pública Fátima Neves- Enfermeira de Saúde Comunitária Lola Monteiro Técnica de Saúde Ambiental Sérgio Fernandes Higienista Oral Teresa Bilhastre Enfermeira de Saúde Comunitária Enquadramento De acordo com a Orientação n.º 8/2010 da DGS (e Orientação nº 014/2013 de 28 de Outubro da DGS), a gestão do PNSE está atribuída à Unidade de Saúde Pública a quem compete: A. Propor superiormente a equipa de Saúde Escolar, definida em articulação com os coordenadores das restantes unidades funcionais; B. Propor superiormente o Plano de Acção da Saúde Escolar do ACeS, elaborado pela equipa, sob a coordenação do seu responsável; C. Orientar e mobilizar os profissionais de saúde das diversas unidades funcionais, em torno de respostas céleres e colaborativas com os Agrupamentos de Escolas e Escolas não Agrupadas no desenho do projecto de promoção e educação para a saúde em meio escolar; D. Facilitar parcerias com a comunidade que promovam sinergias numa dinâmica de ganhos mútuos; E. Monitorizar e avaliar o PNSE. A operacionalização do PNSE será feita através de equipas multidisciplinares, sobretudo das UCC, URAP, USP e de outras unidades funcionais. Para o próximo triénio de , a intervenção da Saúde Escolar dará continuidade, no âmbito do Programa Nacional de Saúde Escolar, à promoção da saúde em meio escolar, assente 1

2 nos princípios de Educação para a Saúde e numa metodologia de trabalho de projecto, tendo como ponto de partida as necessidades reais da população escolar, desenvolvendo processos de ensino e aprendizagem que melhorem os resultados académicos e contribuam para elevar o nível de literacia para a saúde e melhorar o estilo de vida da comunidade educativa (PNSE, 2015). Para tal, a sua intervenção articular-se-á nos 6 eixos estratégicos propostos no PNSE: capacitação, ambiente escolar e saúde, condições de saúde, qualidade e inovação, formação e investigação em Saúde Escolar e parcerias. Objectivos gerais 1 Promover estilos de vida saudável e elevar o nível de literacia para a saúde da comunidade educativa; 2 - Contribuir para a melhoria da qualidade do ambiente escolar e para a minimização dos riscos para a saúde; 3 Promover a saúde, prevenir a doença da comunidade educativa e reduzir o impacto dos problemas de saúde no desempenho escolar dos alunos; 4 Estabelecer parcerias para a qualificação profissional, a investigação e a inovação em promoção e educação para a saúde em meio escolar. Objectivos específicos Os dirigidos aos indicadores obrigatórios, bem como aos dos projectos a implementar. População Alvo Toda a comunidade escolar dos concelhos que integram o ACeS Oeste Norte (Alcobaça, Bombarral, Caldas da Rainha, Nazaré, Óbidos e Peniche). 2

3 Recursos humanos Concelho Nome Área Profissional Unidade Horas / semana Anabela Medalho Enfermeira UCC Alcobaça 17 Alcobaça Sérgio Fernandes Higienista Oral URAP 35 Nelson Amaro TSA ULSP Alcobaça 4 Susana Alves Enfermeira UCSP Bombarral 2 Bombarral Sabina Ramalho Higienista Oral URAP 17,5 Anabela Santos TSA ULSP Bombarral 4 Teresa Bilhastre Enfermeira UCC CR 26 Caldas da Susana Fernandes Higienista Oral URAP 35 Rainha Ana Mª Rodrigues TSA ULSP CR 4 Nazaré Anabela Medalho Enfermeira UCC Alcobaça 4 Cláudia Arcanjo TSA ULSP Nazaré 4 Teresa Bilhastre Enfermeira UCC CR 5 Óbidos Sabina Ramalho Higienista Oral URAP 17,5 Lola Monteiro TSA ULSP Óbidos 6 Fernanda Viola Enfermeira UCC Peniche 10 Peniche Helena Dâmaso Higienista Oral URAP 35 Luís Abreu TSA ULSP Peniche 4 Nota: Todos os concelhos têm o apoio dos Médicos de Saúde Pública e Enfermeira de Saúde Pública (USP), com horário a definir. Projectos de intervenção prioritários A. Movimento Escola dos Afectos que inclui formação de professores na área da Pedagogia Emocional, Jornadas Pedagógicas de Educação para a Saúde, Primeiros Socorros responsáveis: Jorge Nunes, Cristina Pecante, Fátima Neves, Lola Monteiro; B. Ambientes seguros e saudáveis responsável: Lola Monteiro; 3

4 C. Promoção de Boas Práticas em Saúde Oral responsáveis: Helena Dâmaso, Sabina Ramalho, Sérgio Fernandes e Susana Fernandes; D. Prato colorido, prato divertido, um projecto de prevenção da obesidade infantil responsáveis: Ana Pires, Fátima Neves, Teresa Bilhastre. Calendário de execução Todas as actividades são de execução contínua e o horizonte temporal deste programa é: 2016/2017 a 2018/2019. Metas / Indicadores de avaliação Indicadores Percentagem de Agrupamentos de Escolas e Escolas não agrupadas abrangidos pelo PNSE Percentagem de Estabelecimentos de Educação e Ensino que foram alvo de avaliação do risco para a saúde no ambiente escolar (Trienal) Metas Percentagem de crianças/alunos abrangidos pelo PNSE Percentagem de docentes abrangidos pelo PNSE com formação em primeiros socorros ou SBV Percentagem de não docentes dos EEE abrangidos pelo PNSE com formação em primeiros socorros ou SBV acções de EpS, integradas em projectos PES, sobre Saúde Mental / Competências socioemocionais acções de EpS, integradas em projectos PES, sobre Educação para os Afectos e Sexualidade

5 acções de EpS, integradas em projectos PES, sobre Alimentação Saudável / Actividade Física acções de EpS, integradas em projectos PES, sobre Higiene Corporal / Saúde Oral Percentagem de alunos do 2º e 3º ciclo, abrangidas/os pelo PNSE, alvo de acções de EpS, integradas em projectos PES, sobre Prevenção do Consumo de Tabaco acções de EpS, integradas em projectos PES, sobre Ambiente e Saúde Percentagem de crianças/alunos do Pré-escolar e do 1.º CEB, abrangidos pelo PNSE, que realizam a escovagem dos dentes na escola. Nº de Projectos de Investigação & Desenvolvimento realizados no âmbito da saúde escolar. Percentagem de Agrupamentos / Escolas não Agrupadas que elaboraram trabalhos escolares relacionados com os afectos Percentagem de Escolas que desenvolveram actividades no Dia dos Afectos no espaço escola Percentagem de concelhos onde foram realizadas exposições de trabalhos escolares relacionados com os afectos, na comunidade Percentagem de Agrupamentos de Escolas com professores que participaram nas Acções de Formação sobre os Afectos Nota: para além destes indicadores, aplicam-se os referentes aos projectos a implementar. Avaliação Este programa prevê dois tipos de avaliação: 1 Avaliação contínua, trimestral e em reunião da equipa coordenadora com todos os elementos que realizam actividades de saúde escolar (avaliação de processo); 5

6 2 Avaliação final, de resultados, a ser efectuada pela equipa coordenador, com os contributos das equipas locais, no final de cada ano lectivo, com elaboração de relatório, de acordo com as orientações da equipa regional. Siglas utilizadas ACeS: Agrupamento de Centros de Saúde CEB: Ciclo do Ensino Básico CR: Caldas da Rainha DGS: Direcção-Geral da Saúde EEE: Estabelecimento de Educação e Ensino EpS: Educação para a Saúde NSE: Necessidades de Saúde Especiais NEE: Necessidades Educativas Especiais PES: Programa de Educação para a Saúde PNSE: Programa Nacional de Saúde Escolar PNV: Programa Nacional de Vacinação SBV: Suporte Básico de Vida SE: Saúde Escolar TSA: Técnico de Saúde Ambiental UCC: Unidade de Cuidados na Comunidade ULSP: Unidade Local de saúde Pública URAP: Unidade de Recursos Assistenciais Partilhados USP: Unidade de Saúde Pública 6

7 Referências Direcção Geral de Saúde - Programa Nacional de Saúde Escolar Orientação da DGS nº 014/2013 de 28 de Outubro 7