REGIMENTO DO CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA NA ABORDAGEM GESTÁLTICA

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1 REGIMENTO DO CURSO DE FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA CLÍNICA NA ABORDAGEM GESTÁLTICA Instituto de Gestalt-terapia de Brasília, DF

2 CAPÍTULO I FINALIDADE DO CURSO Art. 1º. O Curso de Formação em Psicologia Clínica na Abordagem Gestáltica regido pelo IGTB tem por finalidade oferecer, aos alunos matriculados, disciplinas e atividades com o objetivo específico de formar profissionais para atuarem em clínica gestáltica, realizando atendimento individual, grupal e em comunidades terapêuticas com crianças, adolescentes, adultos, famílias e casais, a partir de uma sólida fundamentação filosófica, teórica e metodológica, epistemologicamente, coerente e sustentável. CAPÍTULO II DURAÇÃO, LOCAL E HORÁRIO DO CURSO Art. 2º. O curso tem a duração de 14 (catorze) meses, podendo ser feito em um período mínimo de 1 (um) ano e 2 (dois) meses, no qual o aluno tem que comparecer ao IGTB, para ter aulas teóricas ou práticas, das 19:00 às 22:00, duas vezes por semana, nas segundas e quartas, ou terças e quintas; fazer estágio supervisionado em qualquer dia da semana, das 8:00 às 20:00, exceto aos domingos e feriados, além de participar de encontros vivenciais em finais de semana fora do IGTB. CAPÍTULO III GRADE CURRUCULAR E CARGA HORÁRIA DO CURSO Art. 3º. A grade curricular do curso é formada por disciplinas teóricas, disciplinas práticas, estágio supervisionado e encontros vivenciais, tendo uma carga horária total de 366 (trezentas e sessenta e seis) horas, que são distribuídas da forma como é demonstrada no quadro abaixo. Disciplinas Teóricas Aulas Expositivas 162 horas Disciplinas Práticas Tríades 9 horas Estágio Supervisionado 120 horas

3 Encontros Vivenciais 75 horas TOTAL 366 horas 1º - A carga horária das disciplinas teóricas (aulas expositivas) varia de 6 (seis) a 9 (nove) horas, desse modo, algumas disciplinas são dadas em 2 (duas) e outras em 3 (três) noites consecutivas. 2º - A carga horária das disciplinas práticas (tríades) é, invariavelmente, de 3 (três) horas, desse modo, cada uma delas é sempre dada em apenas 1 (uma) noite. 3º - A carga horária dos encontros vivenciais é, invariavelmente, de 15 (quinze) horas, desse modo, cada um deles é sempre feito em 3 (três) dias consecutivos: sexta à noite, sábado de manhã e à tarde, e domingo pela manhã. 4º - A carga horária do estágio supervisionado, que é de 120 (cento e vinte) horas, é dividida em 70 (setenta) horas de atendimento, 36 (trinta e seis) horas de supervisão e 14 (catorze) horas de elaboração de estudo clínico. Art. 4º- As disciplinas teóricas são agrupadas em módulos, dessa forma, cada módulo possui de 2 (duas) a 6 (seis) disciplinas diferentes, tendo, portanto, denominação e carga horária também diferentes, como é demonstrado no quadro abaixo. MÓDULO DENOMINAÇÃO CARGA HORÁRIA 1 Introdução à Gestalt-Terapia 18 hs 2 Filosofias de Base Aplicadas à Gestalt-Terapia 27 hs 3 Teorias de Base Aplicadas à Gestalt-terapia 27hs 4 Teorias da Gestalt-Terapia 27hs 5 Saúde e Doença em Gestalt-Terapia 18hs 6 Aplicações da Clínica Gestáltica 45hs

4 CAPÍTULO IV CORPO DOCENTE DO CURSO Art. 5º- O Corpo Docente é formado por psicólogos doutores, mestres e especialistas em Gestalt-Terapia. 1º - O curso poderá contar, em situações extraordinárias, com a colaboração de docentes de outras instituições de ensino e de outras áreas do conhecimento acadêmico e profissional. 2º - Os docentes que desenvolvem suas atividades dento do curso são contratados em regime de prestação de serviço, não havendo, portanto, vínculo empregatício com o IGTB. Art. 6º - Compete aos docentes: I Elaborar o plano de ensino das disciplinas teóricas, pelas quais assumiu responsabilidade, conforme modelo fornecido pela coordenação do curso, descrevendo o conteúdo programático com os procedimentos e recursos pedagógicos a serem utilizados, no sentido de atender aos objetivos propostos nestas disciplinas. II Revisar os planos de ensino das disciplinas que vai ministrar e que foram elaborados por outros docentes, no sentido de fazer os ajustes necessários, mantendo intactas suas ementas. III Ministrar as aulas de acordo com o plano de ensino de suas disciplinas teóricas, com clareza e objetividade, tirando as dúvidas dos alunos e relacionando a teoria com a prática, por meio de pequenos experimentos ou descrições de situações problemas e casos clínicos. IV Orientar e supervisionar o desempenho dos alunos nas disciplinas práticas, dando-lhes feedbacks durante e depois do desenvolvimento das tríades. V Supervisionar e avaliar o desempenho dos alunos nos atendimentos dos clientes e na elaboração de estudos clínicos, dando-lhes feedbacks durante o desenvolvimento do estágio supervisionado.

5 VI Conduzir e facilitar encontros vivenciais em finais de semana fora do IGTB, quando esta tarefa for solicitada pela coordenação do curso e/ou presidência do IGTB. VII Manter-se atualizados com as publicações de sua área de atuação, bem como de áreas afins. Art. 7º- São deveres dos docentes: I Basear seu trabalho no respeito, na promoção da liberdade, da responsabilidade de ação, zelando pela integridade física e mental de seus alunos, observando os princípios da ética profissional, em total compromisso com a missão do IGTB, que é formar profissionais competentes e engajados na promoção do crescimento e bem estar de seus clientes. II Atuar com responsabilidade, aprimorando sua didática, de forma a contribuir para a qualidade do processo de ensino e aprendizagem. III Informar à secretaria do IGTB, com pelo menos 7 (sete) dias de antecedência, os recursos necessários para a realização de suas atividades docentes, sob pena de não ter à sua disposição os equipamentos indispensáveis ao bom desenvolvimento de suas aulas ou encontros vivenciais. IV Informar à administração financeira do IGTB, ao final de cada mês, as atividades desenvolvidas com suas respectivas cargas horárias. V Cumprir a carga horária e o conteúdo programático constante no plano de ensino das disciplinas teóricas pelas quais são responsáveis. VI Informar e Justificar para a coordenação do curso e/ou presidência do IGTB, com antecedência mínima de 15 (quinze) dias, a impossibilidade de desenvolver, na data prevista, a atividade pela qual assumiu responsabilidade. VII Participar das reuniões marcadas pela coordenação do curso e/ou presidência do IGTB, sempre que sua presença for considerada necessária para o bom andamento do curso. VIII Desenvolver as atividades acadêmicas que lhe forem designadas e primar pela qualidade das mesmas do ponto de vista ético, técnico e científico,

6 podendo, para isto, convidar outro profissional qualificado, para contribuir com palestra e explanação sobre o tema em questão. IX Elaborar e manter atualizado seu Curriculum Lattes de acordo com as orientações do CNpq. X Conhecer, cumprir e fazer cumprir este Regimento. Art. 8º- O docente, que descumprir seus deveres, poderá receber advertências por parte da coordenação do curso e/ou da presidência do IGTB. Art. 9º- São direitos fundamentais do Docente: I - Usufruir dos recursos materiais e equipamentos eletro-eletrônicos existentes no IGTB, durante o cumprimento de suas funções acadêmicas. II Solicitar e fazer uso de impressões e cópias de textos, apostilas e quaisquer materiais didáticos necessários à realização de suas atividades docentes. III Receber a remuneração referente às atividades desenvolvidas no mês corrente até o dia 10 (dez) do mês seguinte, ou em um dia subsequente, caso o dia do pagamento coincida com um feriado ou final de semana. IV Opinar, dar ideias, fazer sugestões e críticas construtivas junto à coordenação do curso e/ou presidência do IGTB, no sentido de contribuir para a melhoria da qualidade de ensino e para o bom funcionamento do curso. CAPÍTULO V COORDENAÇÃO DO CURSO Art. 10º - O curso é coordenado por um docente escolhido pela presidência do IGTB com aprovação dos demais docentes. Art. 11º - À Coordenação do Curso compete: I Planejar e acompanhar o desenvolvimento das atividades curriculares, com o compromisso de satisfazer, na medida do possível, as expectativas do corpo discente e docente.

7 II Dialogar com alunos, professores e funcionários participantes do curso, bem como fazer reuniões com estes colaboradores para discutir e solucionar problemas que possam comprometer o andamento e a qualidade do curso. III Providenciar a divulgação do curso e selecionar os candidatos inscritos através de entrevistas e do exame da documentação dos mesmos. 1º Os objetivos da entrevista são: Levantar as expectativas dos candidatos, Apresentar o regimento do curso, Identificar seu nível de interesse em conhecer a abordagem gestáltica e se tornar um psicoterapeuta nessa abordagem, Avaliar a capacidade do candidato para desenvolver as atividades propostas, manter seu compromisso financeiro com o IGTB e concluir o curso com suficiente aproveitamento. IV Antes do início de cada turma, reorganizar a grade curricular e a agenda das atividades a serem desenvolvidas ao longo do curso, com os nomes dos docentes responsáveis, em consonância com o regimento atual e com a aprovação da presidência do IGTB. V Acompanhar a frequência dos alunos matriculados na turma em andamento, como também dos alunos de turmas anteriores, que precisam repor as horas de aula teórica ou prática e de encontro vivencial que não foram cumpridas junto com seus colegas em sua turma de origem. VI Construir e aplicar, no decorrer do curso, um instrumento de avaliação do desempenho do docente a ser respondido pelos alunos. VII Dar um feedback aos docentes sobre seu desempenho, de acordo com a avaliação feita pelos alunos. VIII Providenciar a emissão e a entrega de certificados de conclusão do curso. 2º - Com relação ao desenvolvimento das disciplinas teóricas, compete à coordenação: I Reorganizar, no início de cada ano letivo, a agenda das aulas teóricas a serem ministradas no decorrer do mesmo ano, com os nomes dos respectivos professores

8 e solicitar à secretaria do IGTB que envie a eles suas agendas com os planos de ensino referentes às suas disciplinas, para que sejam revisados e reajustados caso seja necessário. II Solicitar à secretaria que passe por , aos alunos, o material bibliográfico digitalizado referente ao plano de ensino de cada disciplina, no prazo mínimo de 7 (sete) dias antes do início da mesma. 3º - Com relação ao desenvolvimento das disciplinas práticas, compete à coordenação: I Reorganizar, no início de cada ano letivo, a agenda das aulas práticas (tríades) a serem dadas no decorrer do mesmo ano, as quais são ministradas por vários professores, sendo cada um deles responsável por supervisionar e avaliar um grupo de 3 (três) alunos, que se revezam nos papéis de terapeuta, cliente e observador. II Solicitar à secretaria do IGTB que envie aos professores, por , a agenda das aulas práticas (tríades) no início do ano letivo e, novamente, com 30 (trinta) dias de antecedência, convidando-os a participarem desse tipo de atividade curricular e solicitando a confirmação de suas presenças em um prazo de, pelo menos, uma semana antes do dia em que essas atividades devem ser realizadas. 4º - Com relação ao desenvolvimento do estágio supervisionado, compete à coordenação: I Coordenar e acompanhar as atividades de estágio e o funcionamento da clínica do IGTB. II Enviar, com pelo menos 01 (um) mês de antecedência, um aos professores, convidando-os a participarem do estágio supervisionado e pedindolhes que confirmem seu interesse, enviando suas disponibilidades de dia e horário para supervisionar um grupo de quatro estagiários. III Fazer uma reunião com os alunos, 01 (uma) semana antes do início das atividades de estágio, para organizar os grupos de supervisão e escolher o supervisor de cada grupo.

9 IV Fazer uma reunião com os supervisores, 01(uma) semana antes do início das atividades de estágio, para explicar as normas de funcionamento do estágio. V Organizar a pasta a ser entregue aos supervisores com todos os documentos e formulários relativos ao desenvolvimento das atividades e às normas de funcionamento do estágio. VI Organizar a pasta a ser entregue aos alunos com todos os documentos e formulários (termo de compromisso, normas de funcionamento da clínica, registros de sessão, formulário de encerramento, estudo clínico, etc.) relativos aos atendimentos de seus clientes. VII Organizar a agenda dos consultórios, de forma que cada aluno possa atender, concomitantemente, pelo menos 3 (três) clientes, no decorrer de seis meses. VIII Providenciar a divulgação da clínica do IGTB, em caso de escassez da demanda para acompanhamento psicoterapêutico. IX Estabelecer os procedimentos de manuseio dos prontuários pelos estagiários e funcionários do IGTB. X Levantar o número de alunos que já cumpriram, estão cumprindo e estão por cumprir o estágio clínico. XI Orientar a secretaria do IGTB quanto aos procedimentos de inscrição, admissão e atendimento da clientela. 5º - Com relação ao desenvolvimento dos encontros vivenciais, compete à coordenação: I Confirmar, com um mês de antecedência, junto à presidência do IGTB, a data, o local e o nome do professor que irá conduzir o encontro. II Verificar o número de alunos que irão participar do encontro e passar essa informação para o professor responsável por essa atividade.

10 III Solicitar à secretaria que divulgue, entre os alunos, o endereço e o mapa do local onde haverá o encontro, junto com outras informações que a coordenação julgar necessárias. III Avaliar o aproveitamento dos alunos nessa atividade, através de conversas com os participantes, principalmente com o professor responsável pela mesma. CAPÍTULO VI O CORPO DISCENTE Art. 12º- O corpo discente do curso de formação é composto por psicólogos e alunos do curso de graduação em Psicologia a partir do 5º semestre. Art. 13º - Compete aos alunos do curso de formação: I - Observar e cumprir o regimento do curso e as normas específicas que regem e orientam o desenvolvimento das atividades curriculares. II Desenvolver com zelo e dedicação todas as atividades curriculares que integram o programa do curso. III - Respeitar o Código de Ética Profissional do Psicólogo. CAPÍTULO VII PROCESSO SELETIVO E MARÍCULA Art. 14º- A seleção dos candidatos a uma vaga no curso será feita através da entrevista e do exame de sua documentação. Art. 15º- O candidato interessado em fazer o curso, deve, em primeiro lugar, ligar para o IGTB para fazer sua pré-inscrição e garantir sua vaga, através do preenchimento de uma ficha enviada por pela secretaria do Instituto. Art. 16º- Feita a pré-inscrição do candidato, a secretaria agenda a entrevista de seleção a ser feita pela coordenação do curso. Art. 17º- Após passar na entrevista de seleção, o candidato deve apresentar os seguintes documentos:

11 I - Cópia do Diploma e Certificado de Graduação em Psicologia, devidamente registrado ou documento equivalente (Declaração de que está cursando Psicologia). II - Cópia do Histórico Escolar. III - Curriculum vitae. IV Cópia do Comprovante de Residência. VI - 01 foto 3x4. VII - Cópia do CPF e da Carteira de Identidade. VIII Cópia do CRP se for psicólogo formado. Art. 19º- Com o exame da documentação dos candidatos e o resultado das entrevistas, a coordenação do curso conclui o processo seletivo, divulgando os nomes dos candidatos aprovados, que deverão efetuar sua matrícula na secretaria, mediante pagamento de uma taxa e conforme calendário do ano letivo correspondente. Art. 20º- O número de vagas oferecido a cada turma será no máximo de 22 alunos e mínimo de 16 (dezesseis) alunos. CAPÍTULO VIII TRANCAMENTO DE MATRÍCULA Art. 21º- A pedido do aluno, poderá ser concedido trancamento de matrícula por uma única vez, mediante anuência do coordenador, pelo prazo de 01 (um) ano letivo, podendo se prorrogar por até no máximo 12 meses, desde que o aluno tenha cursado, no mínimo, um terço da carga horária do respectivo curso. Art. 22º- O trancamento implicará na paralisação das atividades do aluno no curso. Art. 23º- O período correspondente ao trancamento não será computado para fins de integralização curricular. Art. 24º - O (a) aluno(a) deverá estar em dia com as mensalidades vencidas. 1º- Se houver débitos, estes deverão ser quitados à vista.

12 25º- Caso o aluno (a) desista ou queira interromper o curso, deverá pagar uma taxa de rescisão no valor referente a uma mensalidade em vigor à época do fato, além da mensalidade do mês vigente. 3º- O (a) aluno(a) compromete-se a comunicar pessoalmente ao grupo sua decisão de interromper o treinamento. CAPÍTULO IX CANCELAMENTO DA MATRÍCULA Art. 26º- Dar-se-á o cancelamento da matrícula no Curso de Formação mediante solicitação do aluno ou da Diretoria do IGTB. Tal cancelamento consistirá no desligamento definitivo do aluno. Art. 27º- O aluno que trancar ou cancelar a matrícula poderá solicitar declaração do período cursado, bem como das disciplinas nas quais teve frequência e aproveitamento, ouvido a coordenação do curso. Art. 28º- O cancelamento poderá ocorrer: I - A pedido do aluno mediante requerimento próprio entregue à Secretaria. II - Em caso de conduta inadequada que fere os princípios éticos da profissão de psicólogo, identificada e avaliada pelos docentes, resguardando ao aluno amplo direito de defesa. III Quando o aluno deixar de efetuar o pagamento das mensalidades por pelo menos 4 (quatro) meses consecutivos. IV - Se o aluno não retornar ao curso após o término do período de trancamento. V - Se, após a matrícula inicial e o início do curso, o aluno deixar de comparecer a 3 (três) encontros teóricos, sem justificativa. Art. 29º - A Diretoria do IGTB analisará os motivos e as justificativas do aluno referentes às situações mencionadas nos incisos II a V do artigo anterior. CAPÍTULO X TRANSFERÊNCIA

13 Art. 30º - Poderão ser aceitas transferências para outras turmas (havendo vaga), após requerimento apresentado ao IGTB, bem como posterior estudo e pronunciamento da Diretoria sobre o assunto. Para tanto: I - O aluno somente poderá pedir a transferência, caso sua turma atual não fique prejudicada quanto ao número mínimo de alunos exigido (16 alunos), no contrato firmado entre as partes; II Deverá estar em dia com o pagamento das parcelas do curso; III - O aluno poderá aguardar sua inclusão, até que sua nova turma alcance a disciplina que ele estava cursando. No entanto, deverá participar de todos os encontros vivenciais junto com sua nova turma, afim de não prejudicar o aprendizado e a experiência didático-vivencial da nova turma; IV - As transferências deverão ser solicitadas até a data do início das aulas da nova turma; V O aluno deverá assinar um novo contrato. CAPÍTULO XI LICENÇA OU AFASTAMENTO Art. 31º- Será concedido a licença, ou o afastamento do curso, à aluna gestante, ao (à) aluno (a) portador (a) de moléstias infectocontagiosas, ou de transtornos mentais que, comprovadamente, impedem seu comparecimento às atividades curriculares. 1º- A licença, ou afastamento, será concedido mediante atestado médico, quando o motivo alegado pelo (a) aluno (a) for algum problema de saúde. 2º- O período de licença maternidade da aluna gestante não excederá 120 (cento e vinte) dias. 3º- Deferida a licença, ou afastamento, os professores das disciplinas teóricas, em que o (a) aluno (a) irá faltar, poderão passar atividades e exercícios domiciliares para compensar a perda do conteúdo dado em sala de aula.

14 4º- A reposição das aulas teóricas e práticas, bem como dos encontros vivenciais e das atividades de estágio (atendimento e supervisão) que foram perdidas ou não foram realizadas, por conta da licença, ou do afastamento, será feita conforme os critérios estabelecidos pela coordenação do curso. 5º- Os períodos de licença, ou de afastamento, deverão ser comunicados à secretaria do IGTB mediante entrega de atestado médico para encaminhamento à coordenação do curso. Art. 32º- Os demais pedidos de licença, ou afastamento do curso, e de reposição das atividades curriculares perdidas serão estudados e deliberados pela coordenação do curso. CAPÍTULO XII APROVEITAMENTO DE MATÉRIAS Art. 33º- O aproveitamento de matéria será avaliado pela Coordenação Geral do Curso de Formação do IGTB. Art. 34º- O aluno aprovado pela coordenação para o aproveitamento de matérias deverá além de pagar uma matrícula no valor da mensalidade em vigor da turma matriculada, deverá passar por uma avaliação do conteúdo cursado, tendo que ter menção mínima de MM para obter o aproveitamento. Art. 35º- O aluno que efetuou o trancamento, ao retornar ao IGTB para a conclusão da Formação, mesmo já tendo cumprido parte da carga horária do estágio, deverá recomeçar todo processo e cumprir as 120h de estágio supervisionado, pagando, durante o período de realização do estágio, um valor mensal correspondente à mensalidade em vigor para a turma com a qual o aluno realiza o estágio. PARÁGRAFO ÚNICO: Qualquer situação não contemplada neste capítulo deste regimento será encaminhada à Diretoria que melhor decidirá sobre os procedimentos e ônus a serem adotados. CAPÍTULO XIII ENCONTROS VIVENCIAIS

15 Art. 36º- Faz parte das atividades curriculares do curso de formação os encontros vivenciais que ocorrem nos finais de semana fora de Brasília, em lugares previamente reservados, como p.ex. a Fazenda Capão do Negro, que fica na Chapada dos Veadeiros próxima à cidade de Alto Paraíso. Cada encontro tem uma carga horária de 15 (quinze) horas, iniciando na sexta-feira às 19:00 e terminando no domingo por volta das 13 horas. Art. 37º- Os Encontros Vivenciais visam: I A construção de vínculos afetivos entre os alunos que facilitam o processo de aprendizagem e promovem a atualização de seus potencias criativos. II A experimentação do processo psicoterapêutico, através de técnicas da Gestalt-Terapia consagradas pelos profissionais que atuam nessa abordagem. III A observação de professores com diferentes estilos na condução de trabalhos psicoterapêuticos individuais e em grupo. IV A facilitação da livre expressão dos alunos na busca de soluções adequadas ao processo terapêutico de seus clientes. PARÁGRAFO ÚNICO: No exercício de seu trabalho como psicoterapeuta e facilitador de um encontro vivencial, o professor é livre para seguir sua ideologia e seu próprio estilo, desde que esteja em consonância com os princípios fundamentais da abordagem gestáltica. CAPITULO XIV ESTÁGIO SUPERVISIONADO Art. 38º- O estágio supervisionado tem uma duração de 6 (seis) meses, possuindo uma carga horária de 120 horas, distribuídas em 70 horas de atendimento psicológico, 36 horas de supervisão e 14 horas destinadas à produção de estudos de casos clínicos. Art. 39º- O aluno só poderá iniciar o estágio supervisionado depois que concluir o sexto e último módulo teórico do curso. Art. 40º- O estagiário deve atender, simultaneamente, pelo menos, 3 (três) clientes individuais, 2 (dois) casais, ou 2 (duas) famílias, fazendo um total de 3 (três) a 4 (quatro) horas de atendimento por semana, para poder concluir essa atividade de estágio no período de seis meses.

16 1º O estagiário que atende casal ou família também deve realizar atendimento psicológico individual de pelo menos um cliente. 2º Em caso de desistência do cliente, o estagiário deve aceitar novo cliente com o compromisso de tentar permanecer com este por seis meses, fazendo seus atendimentos no IGTB ou em outras clínicas. Se o cliente não quiser ou não puder deixar o IGTB, o estagiário deve encaminhá-lo para outro terapeuta/estagiário. 3º - Em caso de falta do terapeuta/estagiário, este poderá remarcar uma nova sessão. Na impossibilidade de repor essa sessão, o cliente ficará com o crédito para o mês seguinte. 4º - Em caso de falta do cliente, o estagiário deverá registrar a hora de atendimento na Folha de Frequência e essa hora será contada, se o cliente não desmarcar ou desmarcar em cima da hora. 5º - Cada sessão de atendimento individual deve ter 50 minutos, devendo o estagiário utilizar os 10 minutos restantes para registrar do conteúdo das sessões realizadas com o cliente. Art. 41º- É de responsabilidade do estagiário: I Registrar cada sessão de atendimento, de acordo com o modelo da clínica do IGTB e manter-se em dia com estes. Os registros devem ser colocados no prontuário do cliente pelo próprio estagiário. II Verificar se o cliente está em dia com os pagamentos e passar para a secretaria. III Registrar o desligamento do cliente no Formulário de Encerramento e apresentar ao supervisor para assinatura deste. IV Assinar a Folha de Frequência dos atendimentos e de supervisão. V Retirar e guardar os prontuários no arquivo. Art. 42º- As supervisões são realizadas uma vez por semana em grupos de 3 (três) ou 4 (quatro) alunos durante 1 (uma) hora e 30 (trinta) minutos, somando uma

17 carga horária de 6 (seis) horas/mensais. Se o supervisor atingir as 36 horas antes do estagiário que deixou de comparecer a algumas supervisões, para repor essa horas perdidas e concluir seu estágio, o mesmo deve arcar com o pagamento do da hora/supervisão do professor no valor vigente na época. PARÁGRAFO ÚNICO: As atividades de supervisão e atendimento são indispensáveis no período de estágio, sendo exigido dos alunos o máximo de assiduidade e pontualidade nessas atividades. Art. 43º- Cada estagiário deve elaborar e apresentar 3 (três) estudos de casos clínicos, com base nos dados coletados nas sessões com seus clientes, sob a orientação de seu supervisor, seguindo o modelo fornecido pela coordenação do curso. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E EMISSÃO DO CERTIFICADO DE CONCLUSÃO DO CURSO Art. 44º- Os alunos são avaliados, formalmente, apenas no estágio supervisionado, onde cada um será avaliado pelo seu supervisor em seu desempenho nos atendimentos, nas supervisões e elaboração de Estudos de Casos Clínicos, recebendo uma única nota ou menção final pela sua performance como psicoterapeuta na abordagem gestáltica. Art. 45º- Para concluir o curso e receber seu certificado, o aluno deve: I Ter tido 75% (setenta e cinco por cento) de frequência em todos os módulos teóricos. II Ter faltado apenas a uma aula prática (tríade) e a um encontro vivencial. III Ter concluído a carga horária do estágio supervisionado. IV Ter sido aprovado nas atividades de estágio supervisionado com uma menção superior ou igual a MM. PARÁGRAFO ÚNICO: Cada menção corresponde a uma nota de 0 (zero) a 10 (dez), dentro de um intervalo de 2 (dois) pontos, como é mostrado abaixo. SS = Superior (9 a 10) MS = Médio Superior (7 a 8,9) MM = Médio (5 a 6,9)

18 MI = Médio Inferior (0,1 a 4,9) SR = Sem Rendimento (0)