ÍNDICE Estruturas Pedagógicas Setor Coordenação e Supervisão Pedagógica Escola Básica 2º e 3º Ciclos Marquês de Pombal Escola Secundária de Pombal

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2 ÍNDICE Estruturas Pedagógicas Setor Educação Pré-escolar Ensino Básico 1º Ciclo Escola Básica 2º e 3º Ciclos Marquês de Pombal Departamento de Línguas Departamento de Ciências Sociais e Humanas Departamento de Matemática e Ciências Experimentais Escola Secundária de Pombal Departamento de Português Departamento de Línguas Departamento de Artes e Humanidades Departamento de Filosofia e Ciências Socioeconómicas Departamento de Ciências Experimentais e Educação Física Departamento de Tecnologias Estruturas Pedagógicas Setor Núcleo de Projetos e Atividades Estruturas de Serviços Setor Estruturas Pedagógicas Setor Serviços Técnico Pedagógicos Estruturas de Apoio Setor Segurança Estruturas de Apoio Setor Serviços de Apoio à Saúde Estruturas de Apoio Setor Comissão Administrativa Provisória 2

3 Setor 3

4 Educação Pré-Escolar 4

5 Departamento da Educação Pré-escolar " EU E A ESCOLA"- Adaptação e conhecimento de si e dos outros -Conhecer-se e conhecer os outros; -Respeitar os outros; -Fomentar atitudes de tolerância, compreensão e partilha; -Incutir espírito crítico e interiorização de valores; -Contribuir para a tomada de consciência do sentido de pertença a um grupo específico; -Participar na construção e definição das regras do Jardim de Infância; -Definir, aceitar e desempenhar funções e responsabilidades na vida do Jardim e Infância. Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR para CIDADANIA" 4 - Semanas e Dias Temáticos Educadoras de Infância Crianças 1º Período 0 " EU E A ESCOLA" - PES -Comemoração do Dia Mundial da Alimentação 4 - Semanas e Dias Temáticos -Reconhecer e fomentar hábitos de alimentação e higiene; -Articular entre ciclos, família e comunidade; -Promover o espírito de cooperação e partilha; -Fomentar a experimentação de novos alimentos; -Reconhecer e fomentar hábitos de vida saudável. Educadoras de Infância Crianças 12 a 17 de outubro 0 " EU E A ESCOLA, MEIO E MUNDO" Visitas ao meio/visitas especificas 5 - Visitas de Estudo - Observar o meio envolvente; - Incentivar o desenvolvimento de atitudes adequadas na relação com o meio e comunidade; - Enriquecer as experiências das crianças; -Promover valores/atitudes de solidaridade no meio e no mundo; -Visitar outras instituições ; - Articular entre ciclos e comunidade. Educadoras de Infância Crianças Ao longo do ano 0 5

6 Departamento da Educação Pré-escolar Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR para a CIDADANIA - " " EU A ESCOLA, MEIO E MUNDO" Pesquisas -Observar e experimentar; -Utilizar as funcionalidades básicas de algumas ferramentas digitais como forma de pesquisa; -Utilizar livros, revistas, troca de saberes com família/comunidade como fonte de informação; -Desenvolver métodos de trabalho. 2 - Aplicação e Investigação Educadores de Infância Crianças Ao longo ano 0 " EU E A ESCOLA"- Dia do Bolinho Magusto -Valorizar tradições; -Articular entre ciclos e comunidade -Envolver a família no processo educativo; -Desenvolver métodos de trabalho; -Promover novas aprendizagens; -Proporcionar o convívio entre crianças e comunidade. 4 - Semanas e Dias Temáticos Educadores de Infância Crianças 26 de outubro a 12 de novembro 0 " EU E ESCOLA" Natal 4 - Semanas e Dias Temáticos -Vivenciar épocas festivas; -Promover a articulação escola/família, -Articular com o 1º ciclo e comunidade; -Reconhecer a família como organização e a sua importância na sociedade; -Fomentar atitudes de cooperação e partilha; -Criar momentos de alegria, imaginação e magia; - Promover momentos de convivio que proporcionem relações interpessoais saudáveis. Educadores de Infância Crianças 1 a 17 de dezembro 0 6

7 Departamento da Educação Pré-escolar Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR para a CIDADANIA" "EU E A ESCOLA" - Dia Nacional do Pijama 4 - Semanas e Dias Temáticos -Participar num projeto a nível nacional; -Proporcionar às crianças momentos lúdicos; -Incentivar a criança para a partilha e solidariedade; Educadoras de Infância Crianças 20 Novembro Alguns Jardins de Infância 0 "EU E O MEIO" - PES- Segurança 1 - Ações de Formação -Articulação com serviços locais; - Sensibilizar para a prevenção de acidentes e atitudes de segurança. Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação 2º período 0 7

8 Departamento da Educação Pré-escolar Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR PARA A CIDADANIA" "EU E A ESCOLA,MEIO E O MUNDO" a Ler + Aniversários de bibliotecas escolares Semana da Leitura; Histórias em Família; Mochila "Vai e Vem"; Sobe; Saberes e Sabores da Leitura; Feira do Livro -Promover o Plano Nacional de Leitura; -Criar hábitos de leitura e contacto com as Bibliotecas; -Promover atividades de motivação para a leitura; -Desenvolver a criatividade e o gosto pelo livro; -Articular com as Bibliotecas, 1º ciclo, família e comunidade; -Promover o livro como fonte de conhecimento e prazer. 3 - Comunicação e Informação Crianças Ao longo do ano 0 Educadoras de Infância Município de Pombal Biblioteca Municipal Bibliotecas escolares Escritores/Ilustradores Contadores de histórias "EU E A ESCOLA, O MEIO E O MUNDO" Articulação Escola /Família/Comunidade 3 - Comunicação e Informação -Dar a conhecer as atividades de Jardim de Infância; -Fomentar a participação de pais e comunidade nas atividades de Jardim de Infância; -Divulgar atividades à comunidade. Educadoras de Infância Crianças/ famílias Ao longo do ano 0 8

9 Departamento da Educação Pré-escolar Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR PARA A CIDADANIA" "EU E O MEIO" Dia de Reis Carnaval -Conhecer os hábitos tradicionais; -Promover a articulação entre ciclos, família e comunidade; -Proporcionar à criança momentos de alegria, imaginação e criatividade. 4 - Semanas e Dias Temáticos Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação Comunidade 04 e 06 de janeiro 25 de janeiro a 05 de fevereiro 0 "EU E O MEIO"- PES- Semana dos Afetos 4 - Semanas e Dias Temáticos -Promover atitudes e valores que permitam formar cidadãos conscientes e solidários; -Estimular a vivência de valores (partilha, oferecer/receber); -Valorizar a importância dos afetos e sentimentos; -Valorizar a autoestima da criança; -Interiorizar valores de solidariedade e respeito pelo outro; -Promover as relações interpessoais saudáveis; -Articulação entre ciclos, família e comunidade. Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação 08 a 15 de fevereiro 0 "EU E O MEIO" Dia do Pai Páscoa 4 - Semanas e Dias Temáticos -Contribuir para a progressiva tomada de consciência do sentido de pertença a um grupo específico; -Promover a valorização de cada membro da família reconhecendo os respetivos graus de parentesco; -Incentivar a descoberta da família como centro da vida e lugar de afetos. Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação 01 a 18 de março 0 9

10 Departamento da Educação Pré-escolar Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR PARA A CIDADANIA " "EU E O MUNDO" PES -Dia Mundial da Saúde -Fomentar atitudes e valores para uma vida saudável; -Estimular a prática do exercício físico; -Sensibilizar para a importância das rotinas no desenvolvimento da criança (alimentação, higiene, sono...); - Articular entre ciclos, família e comunidade. 3 - Comunicação e Informação Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação Comunidade 04 a 07 de abril 0 "EU E A ESCOLA, O MEIO E O MUNDO" Educar para a Cidadania -Sensibilizar para a preservação do ambiente; -Fomentar atitudes de cidadania; -Sensibilizar para a importância das rotinas/regras no desenvolvimento da criança (alimentação,higiene,sono...); - Articular com a família; -Sensibilizar para a prevenção de acidentes e atitudes de segurança. Educadoras de Infância Outros intervenientes ( Escola Segura,...) 1 - Ações de Formação Crianças Encarregados de Educação Comunidade Ao longo do ano 0 10

11 Departamento da Educação Pré-escolar Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR PARA A CIDADANIA"- "EU E O MUNDO" Dia da Mãe -Contribuir para a progressiva tomada de consciência do sentido de pertença a um grupo específico; -Promover a valorização de cada membro da família reconhecendo os respetivos graus de parentesco; -Incentivar a descoberta da família como centro da vida e lugar de afetos. 4 - Semanas e Dias Temáticos Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação 20 a 29 de abril 0 "EU E O MUNDO" Dia Mundial da Criança -Proporcionar à criança momentos de alegria, imaginação e criatividade; -Promover um dia diferente; -Proporcionar convívio entre crianças; -Articular entre ciclos e comunidade; - Comemorar o Dia Mundial da Criança. Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação 1º Ciclo 4 - Semanas e Dias Temáticos 01 de junho 0 "EU E A ESCOLA,O MEIO E O MUNDO" PES: Dia do Ambiente -Fomentar na criança o respeito pelo meio ambiente; Educadoras de Infância -Sensibilizar a criança e a comunidade escolar para a preservação do estabelecimento e do meio ambiente; - Promover atitudes pro-ativas de cidadania na família e na comunidade; - Incentivar a política dos 3Rs (reduzir, reciclar e reutilizar) -Articulação com o 1º ciclo, pais e comunidade. Crianças Comunidade 7 - Limpeza e Preservação da Escola Ao longo do ano letivo 01 de junho 0 11

12 Departamento da Educação Pré-escolar Ed. Pré-escolar (100) "EDUCAR PARA A CIDADANIA" "EU E O MUNDO" Festa de Final de Ano -Promover momentos de convívio que proporcionem relações interpessoais saudáveis; -Celebrar o final do ano letivo; -Proporcionar o intercâmbio entre comunidade escolar e família; -Articulação com o 1º ciclo 4 - Semanas e Dias Temáticos Educadoras de Infância Crianças Encarregados de Educação Final do 3º Período 0 "EU E O MUNDO" Multiculturalidade -Divulgar atividades à comunidade; -Articular com as famílias e comunidade; - Conhecer/promover e respeitar o interesse pelas identidades culturais; -Estimular atitudes e hábitos de relação que favoreçam a maturidade sócio-afetivo e cívica. Educadoras de Infância 3 - Comunicação e Informação Crianças Encarregados de Educação/Família Comunidade Educativa Ao Longo do Ano 0 12

13 Ensino Básico 1º Ciclo 13

14 Departamento do 1º Ciclo 1ºCiclo do Ensino Básico(110) ARTICULAÇÃO com outras estruturas educativas e outras entidades -Participar em atividades de articulação desenvolvidas por escolas parceiras; - Participar em atividade de articulação com os ciclos anterior e subsequente; -Promover visitas a instituições locais (lares, centro de acolhimento ) 4 - Semanas e Dias Temáticos Colégio Cidade Roda Alunos IDJV Todos os JI e EB1s do AEP EB 23 Marquês de Pombal ARTICULAÇÃO - com estruturas externas 6 - Concursos - Participar em concursos de âmbito local, regional ou Docentes nacional. Alunos e encarregados de educação A designar Ao longo do ano 0 Ao longo do ano 0 ARTICULAÇÃO - com o meio 5 - Visitas de Estudo - Interagir com os espaços do meio local; - Enriquecer o conhecimento através da observação direta. Docentes Alunos Ao longo do ano Local a designar 0 Escolas Ecológicas 7 - Limpeza e Preservação da Escola - Sensibilizar a população para a política dos 4Rs (repensar, reduzir, reutilizar e reciclar); - Desenvolver a consciencialização ambiental da comunidade. Docentes, técnicos da CMP População Ao longo do ano 0 14

15 Departamento do 1º Ciclo 1ºCiclo do Ensino Básico(110) PES- Educação para a Saúde 2 - Aplicação e Investigação Cuidados posturais 3 - Comunicação e Informação - Promover cuidados posturais; Equipa de Educação para a Alunos Ao longo do ano 0 - Desenvolver comportamentos de prevenção dos problemas musculosqueléticos. Saúde e Educação Sexual Docentes do 1.ºciclo Centro de Saúde de Pombal Alimentação e saúde 3 - Comunicação e Informação - Sensibilizar alunos e encarregados de educação para a Alunos Ao longo do ano 0 importância da prática de uma alimentação nutricionalmente equilibrada; - Incutir hábitos alimentares saudáveis; - Reconhecer a importância do consumo da fruta e do leite Equipa de Educação para a Saúde e Educação Sexual Docentes do 1.ºciclo Centro de Saúde de Pombal numa alimentação equilibrada (RFE e Leite Escolar); - Adotar posturas e comportamentos adequados em espaços de distribuição alimentar; - Promover a saúde oral; - Desenvolver comportamentos para uma boa higiene oral. - Promover atitudes e práticas promotoras de saúde individual e coletiva. Efemérides e Dias Temáticos 4 - Semanas e Dias Temáticos Comemorar efemérides e dias temáticos: - Dia da Alimentação; - Natal; - Semana dos Afetos. Docentes Assistentes Operacionais e outros. Alunos 16 de outubro 17 de dezembro 11 a 19 de fevereiro 0 15

16 . 0 Departamento do 1º Ciclo PERCURSOS DE LEITURA - Sensibilizar para a leitura como forma de prazer e aprendizagem (participação em atividades programadas pela Biblioteca Municipal); - Promover o intercâmbio entre a escola e a BM. 1ºCiclo do Ensino Básico(110) 2 Aplicação e Investigação Biblioteca Municipal Alunos Ao longo do ano BE / EB s 0 PALAVRAS DO MUNDO- Livros e Bibliotecas - Elevar os níveis de literacia dos alunos; - Estimular o gosto pela leitura; - Envolver, na promoção da leitura, os elementos da comunidade escolar; - Promover a leitura e o encontro com escritores, contadores, ilustradores e atores; - Dinamizar a Hora do Conto Professores Bibliotecários Docentes Autores Ilustradores Contadores 3 Comunicação e Informação Alunos Comunidade educativa Comunidade local Utentes dos Lares e Centros de Dia Ao longo do ano 0 PALAVRAS DO MUNDO 4 Semanas e Dias temáticos - Comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares; - Participar na Semana da Leitura; - Dinamizar a Feira do Livro; - Comemorar o Dia da Poesia; - Comemorar o Dia Mundial do Livro. Docentes Professor Bibliotecário BM e CMP Assistentes Operacionais Contadores Alunos Ao longo do ano 0 LITERACIA FINANCEIRA Todos Contam - Sensibilizar para um consumo consciente e para a importância da poupança; - Facultar conhecimentos que promovam escolhas informadas e conscientes; - Promover a reflexão de conceitos como desejo supérfluo e necessidade ; - Fomentar uma educação financeira responsável que envolva todos os membros da família. Docentes Professor Bibliotecário BM Assistentes Operacionais 4 Comunicação e Informação Alunos Ao longo do ano 0 16

17 Departamento do 1º Ciclo 1ºCiclo do Ensino Básico(110) SEGURANÇA Educação para o risco 2 - Aplicação e Investigação - Desenvolver uma cultura de segurança e de resiliência Docentes titulares de turma alunos através da Educação para o Risco. comunidade escolar - Conhecer os diversos fatores de risco e formas de os evitar; - Reforçar a tomada de consciência e a decisão informada. Ao longo do ano 0 Prevenção Rodoviária 6 - Concursos - Conhecer regras elementares de segurança na via pública; - Prevenir situações causadoras de acidente; - Aplicar regras de segurança pessoal em situação de jogo. - Estabelecer uma relação de confiança e diálogo com a Escola Segura. Proporcionar a reflexão sobre a importância dos comportamentos individuais na prevenção de acidentes; Docentes e Agentes de segurança- GNR / PSP alunos Ao longo do ano 0 Datas Comemorativas 4 - Semanas e Dias Temáticos - Assinalar a Semana Internacional da mobilidade -Comemorar o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência CMP / PSP Docentes do 1º Ciclo Equipa da Ed. Especial alunos 6-22 de setembro 3 de dezembro de 2015 Simulacros e Plano de Segurança da Escola 2 - Aplicação e Investigação - Interiorizar comportamentos adequados em situações de risco/ emergência; - Testar o Plano de Segurança da Escola; - Desenvolver atividades de formação e sensibilização sobre prevenção e segurança. Coordenador da Segurança Docentes Bombeiros GNR / PSP comunidade escolar Ao longo do ano 0 SeguraNet- Desafios 3- Ações de Formação - Responder aos desafios sobre temas relacionados com a segurança digital. Docentes comunidade escolar Ao longo do ano 0 GNR / PS 0 17

18 Departamento do 1º Ciclo 1ºCiclo do Ensino Básico(110) EMPREENDEDORISMO 6 - Concursos Ateliers Empreender Criança "Portugal Sou Eu" - Participar em concursos de âmbito local, regional ou nacional. - Desenvolver competências empreendedoras nas crianças - Refletir sobre o tema da Portugalidade, visando a utilização de recursos endógenos, recuperação de tradições e pesquisa do património material e imaterial de Portugal, para desenvolver produtos "Portugal Sou Eu". Docentes Encarregados de Educação 6 - Concursos Alunos e encarregados de educação Ao longo do ano 0 18

19 Escola Básica 2.º e 3.º Ciclos Marquês de Pombal 19

20 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Português e Estudos Sociais/História(200) Conímbriga - herança romana 5 - Visitas de Estudo - Sensibilizar para a preservação do Património histórico; - Reconhecer vestígios deixados pelos Romanos; - Motivar para o estudo da História. - Reconhecer a importância de valores de liberdade, igualdade e democracia; - Desenvolver hábitos de pesquisa; - Motivar para o estudo da História. Natália Oliveira Fernanda Cordeiro Hermínia Patrício " A comemorar também se aprende" - 25 de Abril de 1074 Alice Guimarães Fernanda Ferreira alunos do 5.º ano 2.º período custos suportados pelos Encarregados de Educação e SASE (alunos beneficiários) 4 - Semanas e Dias Temáticos Aprender numa escola limpa 7 - Limpeza e Perservação da Escola - Sensibilizar para a limpeza e preservação dos espaços escolares; - Desenvolver o espírito cívico dos alunos. Natália Oliveira Fernanda Ferreira Fernanda Cordeiro Rogério Monteiro alunos do 6.º e 9.º anos 3.º período 10 euros (cartolinas e material para afixar cartazes) alunos do 5.º e 6.º anos 2.º e 3.º período 5 euros ( cartolinas e material de desenho) 20

21 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Português e Estudos Sociais/História(200) "No tempo dos Templários - visita ao Castelo de Pombal" -Conhecer a cultura, a história e os monumentos locais; - Sensibilizar os alunos para a preservação do património local; - Proporcionar momentos de convivência, camaradagem e cooperação entre professores e alunos; 5 - Visitas de Estudo José Américo 4.º ano Escola Marquês de Pombal - 3.º período 0 "Viagem ao século XIX" 2 - Aplicação e Investigação - Desenvolver capacidades de pesquisa e comunicação da informação; - Aprofundar os conhecimentos dos alunos relativamente aos conteúdos programáticos; - Desenvolver o gosto pela História José Américo 6.º ano 3.º período 0 Parlamento dos Jovens - Marquês de Pombal 3 - Comunicação e Informação para a cidadania, estimulando o gosto pela participação cívica e política; debate parlamentar; - constantes de planificaçãp própria Coordenadora Fernanda Cordeiro Comissão eleitoral Diretores de turma Outros docentes Alunos do 2º e 3º ciclos do ensino básico da Escola Básica 23 Marquês de Pombal Datas a definir pela Assembleia da República/ Escola Básica 23 Marquês de Pombal a determinar 21

22 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Educação Moral e Religiosa Católica (290) Encontros com 5 - Visitas de Estudo Reforçar a identidade do Agrupamento; Promover estilos de vida saudáveis; Promover o intercâmbio com alunos de outras escolas; Fomentar o espírito cívico; Desenvolver a autonomia, iniciativa, a criatividade e o sentido de responsabilidade. Área disciplinar de EMRC 1.º ciclo 2.º período - 8 /aluno (transporte e inscrição) Extramuros (acantonamento) 5 - Visitas de Estudo Reforçar a identidade do Agrupamento Promover estilos de vida saudáveis Incrementar um clima afetivo e laços de amizade; Fomentar o espírito cívico e o respeito pela diferença; Desenvolver a autonomia, a iniciativa e o sentido de responsabilidade. Área disciplinar de EMRC 2.º, 3.º ciclos e secundário 3.º período ( a definir) Custo suportado pelos Encarregados de Educação; outros custos: 15 (fotocópias das autorizações) VIII Encontro de EMRC da Diocese de Coimbra Reforçar a identidade do Agrupamento; Área disciplinar de EMRC Promover estilos de vida saudáveis; Promover o intercâmbio entre alunos de outras escolas; Fomentar o espírito cívico; Desenvolver a autonomia, a iniciativa, a criatividade e o sentido de responsabilidade. 5 - Visitas de Estudo 2.º ou 3.º ciclo (a definir pelo Secretariado) 2.º período (a definir) 6 / aluno (transporte) 22

23 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Educação Moral e Religiosa Católica (290) Humanitatis (Dia Mundial dos Direitos Humanos - 10 de dezembro) Reforçar a identidade do Agrupamento; Promover a relação entre a comunidade escolar e o meio; Fomentar o espírito cívico, solidário e de respeito pelos Direitos Humanos; Valorizar a multiculturalidade, promovendo o respeito pela diferença. Caminhos da Paz (Dia Escolar da Não Violência e da Paz - 30 janeiro) Reforçar a identidade do Agrupamento; Promover a relação entre a comunidade escolar, a família e o meio; Fomentar o espírito cívico, solidário num apelo à paz. Valorizar a multiculturalidade, promovendo o respeito pela diferença. 4 - Semanas e Dias Temáticos Área disciplinar de EMRC 1.º, 2.º e 3.º ciclos 7 a 12 de Dezembro/ Agrupamento 4 - Semanas e Dias Temáticos Área disciplinar de EMRC 1.º, 2.º e 3.º ciclos 26 a 30 de janeiro/ Agrupamento Deslocação dos convidados - máx. 60 Material de papelaria - aprox. 15 Material de papelaria (tintas, cartolinas) 20 Vida com sentido (Dia Internacional do Voluntário - 5 dezembro) Reforçar a identidade do Agrupamento; Área disciplinar de EMRC Promover a relação entre a comunidade escolar, a família e o meio; Fomentar o espírito cívico e solidário; Promover o voluntariado como projeto de vida. 4 - Semanas e Dias Temáticos 1.º, 2.º e 3.º ciclos/ Agrupamento 1 a 5 de dezembro / Agrupamento Material de papelaria e cópias - aprox

24 Departamento de Ciências Sociais e Humanas História (400) A comemorar também se aprende "Dia da memória das vítimas do Holocausto" - Sensibilizar os alunos para a importância da memória e da identidade; - Desenvolver as atitudes de respeito e tolerância; - Recolher, selecionar e tratar a informação de acordo com os objetivos propostos; - Aprofundar conhecimentos históricos. 4 - Semanas e Dias Temáticos Alice Guimarães; Natália Oliveira; Hermínia Patrício; Rogério Monteiro alunos do 6.º e 9.º anos 27 de janeiro 20 euros (material perecível/papelaria) " Pombal na Idade Média - Castelo;" 5 - Visitas de Estudo - Possibilitar aos alunos a investigação direta com fontes locais; - Aumentar a relação entre a escola e o meio; - Aproximar os alunos dos conteúdos lecionados, tornando a História mais "real"; Motivar para a defesa e preservação do património histórico Alice Guimarães; José Américo alunos do 10.º G 3.º período 0 Visita ao Museu Nacional de Arte Antiga 5 - Visitas de Estudo - Enriquecer a experiência dos alunos pelo contacto com a arte enquanto fontes históricas; - Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico; - Proporcionar momentos de convivência, sentido de camaradagem e cooperação entre alunos e professores. Alice Guimarães; Anabela G. Santos turmas do 10.º F e G 2.º período custo suportado pelos Encarregados de Educação 24

25 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Geografia (420) Dia do Ambiente 4 - Semanas e Dias Temáticos - Sensibilizar a comunidade educativa para os problemas ambientais; -Analisar casos concretos do impacto das atividades humanas sobre o ambiente; - Refletir sobre soluções possíveis para os problemas ambientais; Clara Ferreira; Alunos do 9º ano Carla Bento; Isabel Madeira Escola Secundária de Pombal - 3.º período 0 Comemoração do Dia da Europa 4 - Semanas e Dias Temáticos - Celebrar a diversidade cultural como herança comum da União Europeia, na promoção da paz, da solidariedade, do desenvolvimento económico e social e no equilíbrio ambiental. Isabel Santos Nazaré Monteiro 7.º ano 9 de Maio - Escola Marquês de Pombal 10 euros (material de papelaria) -Reforçar os conhecimentos teórico-práticos previstos nos conteúdos do 7ºano 25

26 Departamento de Línguas Portugês e Francês(210) "Palavras que limpam a Escola" 7- Limpeza e Preservação da Escola Estimular a prática da escrita; Sensibilizar para a limpeza e preservação da escola. Professores de Português do Alunos dos 5º e 6º anos. 2º ciclo. Ao longo do ano letivo. Escola MP 0 Concurso "Ler para Vencer" 6 - Concursos Promover hábitos de leitura junto dos alunos; Criar laços de afetividade com os livros; Melhorar a destreza na leitura; Incentivar a leitura em casa; Aperfeiçoar a leitura expressiva em voz alta. Professores de Português do 2º ciclo. Alunos dos 5º e 6º anos. 2º e 3º períodos. Escola MP

27 Departamento de Línguas Português e Inglês(220) Dia Europeu das Línguas 4 - Semanas e Dias Temáticos Fomentar o respeito pela diversidade cultural e linguística; Sensibilizar para a importância do domínio de línguas estrangeiras; Desenvolver atitudes e valores de tolerância e respeito pelo outro e por si próprio. Professores de Inglês do 2º Alunos dos 5º e 6º anos. ciclo. 21 a 28 de setembro de Escola MP - sala de aula 0 Tradições anglo-saxónicas/festividades 4 - Semanas e Dias Temáticos Promover a língua e a cultura de expressão inglesa; Divulgar costumes e tradições; Consolidar conhecimentos; Promover a aprendizagem do Inglês de forma lúdica. Professores de Inglês do 2º ciclo. Alunos dos 5º e 6º anos. Ao longo do ano letivo. Escola MP 0 Peça de teatro em Inglês 3 - Comunicação e Informação Fomentar o gosto por diferentes manifestações culturais; Promover o convívio e respeito mútuo entre alunos e professores; Promover a aprendizagem do Inglês de forma lúdica. Professores de Inglês do 2º ciclo. Alunos dos 5º e 6º anos. 2º período Teatro Cine de Pombal. A suportar pelos alunos participantes. 27

28 Departamento de Línguas Português (300) "Palavras que limpam a Escola" 4 - Semanas e Dias Temáticos Estimular a prática da escrita; Sensibilizar para a limpeza e preservação da escola. Professores de Português do Alunos do 7º ano. 3º ciclo. Ao longo do ano letivo. Escola MP 0 Concurso "Ler para Vencer" 3 - Comunicação e Informação Promover hábitos de leitura junto dos alunos; Criar laços de afetividade com os livros; Melhorar a destreza na leitura; Incentivar a leitura em casa; Aperfeiçoar a leitura expressiva em voz alta. Professores de Português do 3º ciclo. Alunos do 7º ano. Ao longo do ano letivo. Escola MP 50 28

29 Simone Estruturas Pedagógicas Departamento de Matemática e C. Experimentais Matemática e C. Naturais (230) Comemoração do Dia Mundial da Alimentação 4 - Semanas e Dias Temáticos - Fomentar práticas alimentares saudáveis; - Fomentar o consumo de alimentos da época e da região; - Promover a alimentação fornecida no refeitório; - Reconhecer a importância de uma alimentação saudável como um fator condicionante de saúde. Anabela Santos, Fátima Alunos dos 5.º e 6.º anos de Pessa e Sónia Marques; escolaridade. Alunos do 6.º ano de escolaridade. 16 de outubro de 2015/ Escola E. B. 2, 3 Marquês de Pombal A definir Dia dos Afetos 4 - Semanas e Dias Temáticos - Promover atitudes que favoreçam a demonstração dos afetos; - Reconhecer a importância dos afetos, das competências comunicativas e do amor para a vivência da sexualidade; - Contribuir para a formação de cidadãos livres, responsáveis e intervenientes. Esmeralda Brunido, Fátima Pessa, Sónia Marques. Alunos dos 5.º e 6.º anos de escolaridade. Jornadas das Ciências 4 - Semanas e Dias Temáticos - Despertar o interesse dos estudantes pelos temas científicos e incentivar talentos nesta área; - Envolver ativamente alunos e professores na ação, através de um conjunto de atividades que permitam manter o interesse dos jovens pela ciência. Esmeralda Brunido, Manuel Filipe, Élia Vinhas, Anabela Santos, Fátima Pessa, Sónia Marques e Virgínia Leitão. Alunos do 5.º e 6.º ano de escolaridade. 15 de fevereiro de 2016/ Escola E. B. 2, 3 Marquês de Pombal A definir Escola E. B. 2, 3 Marquês de Pombal A definir A definir 29

30 Departamento de Matemática e C. Experimentais Matemática e C. Naturais (230) Campeonato de Cálculo Mental de Matemática 6 - Concursos -Desenvolver o gosto e interesse pela Matemática; -Estimular o raciocínio lógico/abstrato; -Promover a divulgação da Matemática convidando os alunos a participarem num campeonato de cálculo mental; -Contribuir para a popularização e promoção da matemática Elisa Sá, Anabela Santos, Alunos dos 5.º e 6.º anos de Sónia Marques, Élia Vinhas, escolaridade. Fátima Pessa e Manuel António e Virgínia Leitão. 2.º Período/Escola Marquês de Pombal 5 Euros Canguru Matemático sem Fronteiras Estimular o gosto e o estudo pela matemática; - Atrair os alunos que receiam a matemática de forma a permitir que estes descubram o lado lúdico da disciplina; - Aumentar o número de participantes no concurso a nível nacional e atingir bons resultados. Virgínia Leitão, Élia Vinhas e Fátima Pessa, com a participação de todos os docentes que lecionam 5.º e 6.º anos de matemática. 6 - Concursos Alunos dos 5.º e 6.º anos de escolaridade. 17 de março de 2016/Escola Marquês de Pombal 40 Euros Tardes de matemática: "Tapete de Sierpinsky" 1 - Ações de Formação - Incutir no aluno a curiosidade para a construção e exploração do universo fractal. Anabela Santos, Elisa Sá, Fátima Pessa e Sónia Marques Alunos do 6.º ano de escolaridade A definir 30 Euros 30

31 Departamento de Expressões Educação Visual e Tecnológica (240) Decoração dos espaços escolares na época natalícia Divulgar junto da comunidade os trabalhos realizados pelos alunos. Envolver os alunos do 2º ciclo na preservação e decoração do espaço/escola. Valorizar esteticamente alguns espaços da escola 4 - Semanas e Dias Temáticos Professores de Educação Alunos do 2ºciclo e Visual e Educação comunidade educativa Tecnológica do 2º ciclo De outubro de 2015 a 12 de janeiro de 2016 Escola EB.23 Marquês de Pomba 50 euros Exposição de trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano Divulgar junto da comunidade os trabalhos realizados pelos nossos alunos Preservação e decoração do espaço/escola. Desenvolver nos alunos a capacidade de organizar e divulgar uma exposição. Despertar o sentido crítico e a sensibilidade estética Exposição de trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano 3 - Comunicação e Informação Alunos do 2º ciclo e comunidade educativa No placar do bloco A ao longo do ano letivo 10 euros 31

32 Simone Estruturas Pedagógicas Departamento de Expressões Educação Física (260) Torneio de captação de Atletismo 8 - Provas Desportivas - Fomentar o convívio, a disciplina e o fair-play; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de Educação Física; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos. Mega Sprinter (Sprint, Km, Salto e Lançamento) l - Fomentar o convívio, a disciplina e o fair-play; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de Educação Física; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos; - Competir com outras escolas. Professor responsável pelo Alunos do 2º, 3º CEB Grupo Equipa de Atletismo e Professores de Educação Física do GR 260. Professores de Educação Física do GR Provas Desportivas Alunos do 2º, 3º CEB Torneio Interturmas de Futsal 8 - Provas Desportivas - Fomentar o convívio, a disciplina, o fair-play e o espírito de turma/equipa; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos; Professores de Educação Física do GR 260. Alunos do 2º, 3º CEB; Data: outubro Local: EB Marquês de Pombal Data da Fase Escola: - 18 e 25 de novembro Local: -EB Marquês de Pombal Data da Fase Distrital: - 2º Período (a definir pela CLDE) Local: Leiria Data da Fase Nacional: - 3º Período (a definir pela DGE) Local: - a definir pela DGE Data: - 1º e 2º Períodos; Local: - EB Marquês de Pombal; 0, ,0 32

33 Departamento de Expressões Educação Física (260) Corta Mato Escolar 8 - Provas Desportivas - Fomentar o convívio, a disciplina e o fair-play; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos; - Promover o espírito competitivo. Todos os professores de Alunos do 1º, 2º, 3º CEB; Educação Física do Alunos do Ensino Agrupamento. Secundário e Profissional Torneio de Basquetebol 3x3 8 - Provas Desportivas - Fomentar o convívio, a disciplina e o fair-play; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos; - Promover o espírito competitivo. Professores de Educação Física do GR 260 Alunos 2º, 3º CEB. Meeting de Atletismo Cidade de Pombal 8 - Provas Desportivas - Fomentar o convívio, a disciplina e o fair-play; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos; - Competir com alunos de outras escolas. Professores de Educação Física do GR 260 Alunos 2º, 3º CEB. Alunos do Ensino Secundário e Profissional Data da Fase Escola: - 07 de janeiro Local - Estádio Municipal de Pombal Data da Fase CLDE: - 2ºPeríodo (Fevereiro) - Local: a definir pela CLDE de Leiria Data da Fase Nacional: - 2º Período (a definir pela DGE) Local: - A definir pela DGE Data da Fase Escola: - 2.º Período Local: - EB Marquês de Pombal Data da Fase Zonal: - a designar pela CLDE de Leiria Datas das Fases Regional e Nacional: - a designar pela DGE Data: - 2º Período (a definir entre a Câmara Municipal e as escolas do concelho)

34 Departamento de Expressões Educação Física (260) Torneio Interturmas de Voleibol 8 - Provas Desportivas - Fomentar o convívio, a disciplina, o fair-play e o espírito de turma/equipa; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos. Professores de Educação Alunos do 2º, 3º CEB Física do GR 260 Festa do Futebol Feminino 8 - Provas Desportivas Fomentar o convívio, a disciplina e o fair-play; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a prática de atividades físicas e regulares, em horário livre dos alunos; - Conhecer e competir com outras realidades. Professor de Educação Física responsável pelo grupo de futsal feminino Alunos do 2º, 3º CEB (grupos/ equipa femininos de futsal) Data: - 3º Período Local: - EB 2.3 Marquês de Pombal Data da Fase CLDE: - a designar pela CLDE de Leiria Local: A designar Data da Fase nacional: - 3º Período Local: Estádio Nacional Orientação e Ambiente 7 - Limpeza e Perservação da Escola Sensibilizar para a preservação e limpeza dos espaços e ambiente escolar; - Aplicar conhecimentos de orientação e ambientais adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a proteção da natureza e limpeza dos espaços escolares. Professores de Educação Física do GR 260 Alunos do 5.º ano Data: - Ao longo do ano 20 34

35 Departamento de Expressões Educação Física (260) Projeto FIT Escola 2 - Aplicação e Investigação - Promover comportamentos saudáveis nos nossos alunos; - Combater o sedentarismo, como principal fator responsável pela crescente prevalência de inúmeras doenças crónicas; Proceder à avaliação e educação da aptidão e atividade física. Professores de Educação Alunos do 2º, 3º CEB; Ao longo do ano letivo 0 Física da Escola Marquês de Pombal. Quadro Competitivo dos Grupos/Equipas (Atletismo, Basquetebol, Escalada, Futsal e Natação Adaptada) - Fomentar o convívio, a disciplina e o fair-play; - Aplicar conhecimentos adquiridos nas aulas de EDF; - Promover a prática de atividades físicas regulares e sistemáticas na escola, em horário livre dos alunos; - Competir com outras escolas. Os professores de Educação Física responsáveis pelos grupos/equipas. 8 - Provas Desportivas Alunos do 2º, 3º CEB; Ao longo do ano letivo

36 Departamento de Expressões Educação Especia l (910) CRI'ARTES 4 - Semanas e Dias Temáticos - Sensibilizar para o Dia Internacional de Pessoa com Deficiência. - Dar a conhecer trabalhos elaborados por alunos com um currículo específico individual. - Valorizar os trabalhos produzidos pelos alunos. Docentes de educação Comunidade educativa especial Ana Marta e Sofia Tiago com a colaboração dos docentes de educação especial. Data: 3 de dezembro Escolas de origem dos alunos Átrio da Escola Secundária de Pombal 50 Ação de Formação- Assistentes Operacionais 1 - Ações de Formação - Melhorar a assistência aos alunos com NEEP. - Esclarecer dúvidas sobre o tipo de cuidados que necessitam os alunos com NEEP. - Dotar as assistentes operacionais de estratégias para lidarem com alunos com NEEP. Docentes de educação especial Carla Costa e Maria Cristina Silva em parceria com terapeutas (da fala e ocupacional) e com a colaboração das docentes de eucação especial. Assistentes operacionais que trabalham diretamente com os alunos com NEEP Incluir para o sucesso: quando inclusão rima 3 - Comunicação e Informação com formação - Valorizar a inclusão para a promoção do sucesso pessoal, social e profissional. - Fomentar nos pais e encarregados de educação, confiança no futuro dos seus educandos. - Partilhar experiências de vida. Docentes de educação especial Patrícia Lima e Cristina Rochete com a colaboração dos docentes de educação especial. 1.º período (durante o mês de outubro) 25 Comunidade educativa 2.ºperíodo 25 36

37 Departamento de Expressões Intervenção Precoce "Divulgar a ELI" 3 - Comunicação e Informação Promover a ELI de Pombal e a sua importância como medida de apoio precoce; Divulgar o serviço de Intervenção Precoce junto das instituições e da população das áreas de abrangência; Aumentar o envolvimento de todos os elementos da comunidade educativa. Docentes da IP Comunidade local 6 de outubro Pombal, Ansião e Alvaiázere 50 A ELI na página do agrupamento 3 - Comunicação e Informação Divulgar o serviço de IP à comunidade educativa; Promover a ELI de Pombal e a sua importância como medida de apoio precoce; Garantir a informação relativamente às diversas medidas educativas do Agrupamento. Docentes de IP Comunidade educativa 0 Natal solidário 4 - Semanas e Dias Temáticos Incentivar a partilha e a solidariedade na comunidade Docentes de IP Famílias de IP carenciadas dezembro/

38 Departamento de Expressões Intervenção Precoce Workshop 1 - Ações de Formação Sensibilizar para a importância das vivências precoces no neuro desenvolvimento da criança; Sensibilizar para a importância do bem-estar emocional e do envolvimento na aprendizagem. Docentes da IP Pais, docentes e outros profissionais Data e local a definir 0 "Intervir precocemente porquê?" 3 - Comunicação e Informação Sensibilizar educadores e profissionais dos centros de saúde para a importância de uma referenciação precoce; Fomentar o diagnóstico atempado para uma intervenção precoce mais adequada; Docentes da IP Educadores e profissionais dos Centros de Saúde da área de abrangência da Equipa Local de Intervenção (ELI) Ao longo do ano letivo 0 38

39 Escola Secundária de Pombal 39

40 Departamento de Português Português (300) Dia Europeu das Línguas 4 - Semanas e Dias Temáticos - Fomentar o respeito pela diversidade cultural e linguística; - Sensibilizar para a importância do domínio de línguas, incluindo a portuguesa; - Desenvolver atitudes e valores de tolerância e respeito pelo outro e por si próprio. Coordenadora da Biblioteca Comunidade Setembro 20 Escolar (bens consumíveis) Professores do 10º ano Colaboração no jornal escolar "A Semente" 3 - Comunicação e Informação - Estimular a prática da escrita; Professores do - Divulgar aspectos relevantes da vida escolar. Departamento Comunidade Ao longo do ano letivo Pombal 0 Visita de estudo ao Convento de Mafra 5 - Visitas de Estudo - Sensibilizar para a leitura de "Memorial do Convento", de José Saramago Professores do 12º ano Alunos do 12º ano Alunos do 3º ano dos Cursos Profissionais 2ºperíodo Mafra 30 (Telefone, fax, bens consumíveis) Visita de estudo a Lisboa - Fundação Calouste Gulbenkian e Percurso Queirosiano - Promover a integração de saberes (numa perspetiva interdisciplinar); - Suscitar o interesse pelo património literário, histórico e cultural; - Motivar os alunos para a leitura da obra "Os Maias" de Eça de Queirós; - Promover as relações interpessoais. 5 - Visitas de Estudo Professores do 11º ano Alunos do 11º ano 2º período 30 (Telefone, fax, bens consumíveis) 40

41 Departamento de Português Português (300) Comemoração do Dia Mundial da Poesia 4 - Semanas e Dias Temáticos - Comemorar o Dia Mundial da Poesia Biblioteca Escolar (BE) Comunidade - Promover o gosto pelo texto lírico. Agostinho Santos Graciosa Gonçalves Lídia Ribeiro Feira do Livro (proposta do DP e BE) 4 - Semanas e Dias Temáticos - Fomentar o gosto pela leitura, a fim de ampliar o Coordenadora da BE Comunidade conhecimento da língua portuguesa e do mundo Departamento de Português Participação na Semana da Leitura (proposta da BE) - Elevar o nível de literacia. - Criar hábitos de leitura autónoma na Escola e fora dela Biblioteca Escolar Professores de Português 4 - Semanas e Dias Temáticos Comunidade 21 de março Escola Março Escola Março Escola 40 (bens consumíveis) 25 (Telefone; bens consumíveis) Vd. PAA da Bibloteca Escolar. "Ramalho Ortigão: vencido, mas não esquecido" - Comemorar o centenário da morte de Ramalho Ortigão; - Divulgar a vida e obra de Ramalho Ortigão; - Promover a leitura. Biblioteca Escolar Professores de Português Concurso Concelhio de Leitura 6 - Concursos - Promover a leitura; Biblioteca Escolar Alunos - Criar e consolidar hábitos de leitura; - Estimular a prática da leitura entre os jovens; Helena Reis João Silvano - Avaliar a competência da leitura e da escrita. "Viagens na nossa Terra" com Ramalho Ortigão e Maria Magdalena Martel Patrício - Divulgar a vida e obra de Ramalho Ortigão e de Maria Magdalena Martel Patrício; - Promover a leitura. 4 - Semanas e Dias Temáticos Comunidade Educativa 1º período Ações de Formação Ao longo do ano letivo Escola e Biblioteca Municipal Margarida Cardoso Comunidade Educativa 7 de outubro 20 (bens consumíveis 0 41

42 Departamento de Português Português (300) Concurso Nacional de Leitura (proposta da BE) 6 - Concursos - Promover a leitura; - Criar e consolidar hábitos de leitura; - Estimular a prática da leitura entre os jovens; - Avaliar a competência da leitura e da escrita. Biblioteca Escolar Alunos Florinda Pereira Graciosa Gonçalves Jacinta Correia Rosa Barreiro Ao longo do ano letivo Pombal e locais onde se realizarem as provas da 2ª e 3ª fases do concurso Vd. PAA da BE Palavras que limpam a Escola 3 - Comunicação e Informação - Estimular a prática da escrita. - Sensibilizar para a limpeza e preservação da Escola. Professores do 7º e do 11º anos Professores do 2º ano dos Cursos Profissionais Comunidade 1º Período 40 (Bens consumíveis "O Comboio da Memória" 2 - Aplicação e Investigação Compreender o significado do Holocausto como ponto de Comunidade Ao longo do ano letivo 0 viragem da história da humanidade e sua importância na Isabel Vicente atualidade; - Contribuir para a contextualização histórica de textos literários; - Fomentar a compreensão e tolerância entre os povos; - Contribui 42

43 Departamento de Línguas Estrangeiras Francês (320) Comemorações de efemérides 4 - Semanas e Dias Temáticos - Fomentar o respeito pela diversidade, - Promover a língua francesa e culturas francófonas.. Área disciplinar de Francês Comunidade educativa em parceria com BE Ao longo do ano no Agrupamento 0 Viagem a França 5 - Visitas de Estudo - Promover a aplicação de conhecimentos linguísticos e civilizacionais adquiridos durante as aulas; Professoras Cristina Costa e Fernanda Vindeirinho Comunidade educativa No final do 3º período Cerca de 500 euros *A atividade só se realiza com o mínimo de 35 participantes.. Concursos 3 - Comunicação e Informação - Promover a aprendizagem da língua francesa, práticas de interdisciplinaridade e trabalho em grupo. Área disciplinar de Francês Alunos de Francês Ao longo do Ano 0 43

44 Departamento de Línguas Estrangeiras Inglês (330) Comemoração de efemérides 4 - Semanas e Dias Temáticos - Promover a língua e cultura de expressão inglesa; - Divulgar costumes e tradições; - Consolidar conhecimentos; - Sensibilizar para a importância do domínio de línguas estrangeiras; - Incentivar para manter as salas de aula e espaços escolares limpos. Professores de inglês do Comunidade escolar departamento Ao longo do ano letivo na sala de aula Concurso "Juvenes Translatores 2015" 6 - Concursos - Promover o gosto pelas diferentes línguas; - Desenvolver as competências linguísticas; - Sensibilizar para o valor da aprendizagem das línguas; - Alargar horizontes culturais. Professora Dina Amorim Alunos nascidos em / 11/ 2015 na escola secundária de Pombal (se a escola for selecionada) Palestra com a autora da short story incluída no 3 - Comunicação e Informação livro adotado para o 9º ano - Fomentar o gosto pela leitura, a fim de ampliar o gosto pela língua inglesa; - Consolidar conhecimentos (linguísticos e culturais); - Incentivar contactos com o meio extra-escolar; - Promover a aprendizagem de forma lúdica Professores que lecionam o 9º ano Alunos do 9 º ano Auditório da escola secundária em data a combinar com a palestrante (preferencialmente dezembro 2015) 0 5 euros (fotocópias) 0 44

45 Departamento de Línguas Estrangeiras Inglês (330) Peça de teatro em Inglês 3 - Comunicação e Informação - Fomentar o gosto por diferentes manifestações culturais; - Promover o convívio e respeito mútuo entre alunos e professores; - Aprender inglês de forma lúdica Professores de inglês do Comunidade escolar (alunos departamento do 4º ano/ 2º/ 3º ciclos; do ensino secundário, cursos profissionais e ensino vocacional) Início do 3º período (data provável 11 de abril 2016) no Teatro Cine de Pombal A suportar pelos alunos participantes 45

46 Departamento de Línguas Estrangeiras Espanhol (350) Celebración de diversos días festivos. 4 - Semanas e Dias Temáticos - Promover a língua e cultura de expressão espanhola; - Divulgar costumes e tradições; - Consolidar conhecimentos; - Sensibilizar para a importância do domínio das línguas; - Promover a aprendizagem de forma lúdica, estimulando a criatividade. Professoras de Espanhol em Comunidade escolar colaboração com o núcleo de estágio da Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra. Visita de estudo a Salamanca e Madrid. 5 - Visitas de Estudo - Comunicar com falantes espanhóis, compreendendo e produzindo enunciados orais em situações reais de comunicação, aplicando os conhecimentos adquiridos nas aulas ; -Identificar /reconhecer aspetos culturais que aproximam/distinguem a cultura portuguesa. 26/09: Día Europeo de las lenguas; 12/10: Día de la Hispanidad; 31/10: Día de los Muertos; dezembro /janeiro: Navidad y Reyes; 14/02: Día de San Valentín. Professoras de espanhol. Comunidade escolar De 21 (à noite, depois das aulas) a 25 de abril Euros: papel de cenário, papel crepe Preço ainda não definido pois o programa ainda se encontra em fase de estudo. 46

47 Departamento de Artes e Humanidades História (400) Visita ao Museu Nacional de Arte Antiga 5 - Visitas de Estudo - Enriquecer a experiência dos alunos pelo contacto com a arte enquanto fonte histórica; - Desenvolver o espírito de observação e o espírito crítico; - Proporcionar momentos de convivência, sentido de camaradagem e cooperação entre alunos e professores. Anabela G. Santos Alice Guimarães Tuirmas: 10ºF; 10ºG 2º Período/Lisboa Custo suportado pelos Encarregados de Educação "Nós en(laços)!" - Tolerância e Cidadania Campanhas de solidariedade/ações de sensibilização Contribuir para a formação pessoal e cívica do jovem enquanto cidadão do mundo; Promover o respeito pelo outro, a aceitação das diferenças e a cooperação; Gerar condutas e valores: humanísticos, democráticos, éticos e morais. Lurdes Tecedeiro - 11ºE/11ºG Ana Paula Ferreira - 12ºG 3 - Comunicação e Informação Comunidade educativa Ao longo do ano/esp 50 47

48 Departamento de Artes e Humanidades Geografia (420) "Nos en(laços)!" - Tolerância e Cidadania Campanhas de solidariedade 3 - Comunicação e Informação Contribuir para a formação pessoal e cívica do jovem enquanto cidadão do mundo; Promover o respeito pelo outro, a aceitação das diferenças e a cooperação; Gerar condutas e valores: humanísticos, democráticos, éticos e morais. Isabel Palma (11ºF) Comunidade educativa Ao longo do ano/esp 150 Isabel Madeira (11ºG) Dia do Ambiente 4 - Semanas e Dias Temáticos - Sensibilizar a comunidade educativa para os problemas ambientais; -Analisar casos concretos do impacto das atividades humanas sobre o ambiente; - Refletir sobre soluções possíveis para os problemas ambientais; Isabel Madeira Clara Ferreira Carla Bento Alunos do 9º ano 5 de junho/esp 0 Comemoração do Dia da Europa 4 - Semanas e Dias Temáticos - Celebrar a diversidade cultural como herança comum da União Europeia, na promoção da paz, da solidariedade, do desenvolvimento económico e social e no equilíbrio ambiental. -Reforçar os conhecimentos teórico-práticos previstos nos conteúdos do 7ºano Isabel Santos Nazaré Monteiro Alunos do 7º ano 9 de maio/emp 10 euros (material de papelaria) 48

49 Departamento de Ciências Sociais e Humanas Geografia (420) Dia do Ambiente 4 - Semanas e Dias Temáticos - Sensibilizar a comunidade educativa para os problemas ambientais; -Analisar casos concretos do impacto das atividades humanas sobre o ambiente; - Refletir sobre soluções possíveis para os problemas ambientais; Clara Ferreira, Carla Bento Alunos do 9º ano e Isabel Madeira - 3º Período; -Escola Secundária de Pombal 0 euros Participação na atividade "Nos en(laços)! - Tolerância e Cidadania" ( Campanhas de sensibilização; Debates e Recolha de bens). Sensibilizar a comunidade escolar para problemática dos refugiados; Contribuir para a formação pessoal e cívica do jovem enquanto cidadão do mundo; Promover o respeito pelo outro, a aceitação das diferenças e a cooperação; Gerar condutas e valores. Dinamizadores -Clube dosdireitos Humanos e Projeto Comboio da Memória; - Participantes: Clara Ferreira, Isabel Madeira e Isabel Santos 1 - Ações de Formação Alunos do 10º ano (turmas E, F e G) e Comunidade Educativa -Ao longo do ano; -Escola Secundária de Pombal. 150 euros 49