Escola Particular ESCOLA E DE FAMÍLIA. SABER 2012 Autoridade e limites na família e na escola: o Saber repensando o comportamento.

Tamanho: px
Começar a partir da página:

Download "Escola Particular ESCOLA E DE FAMÍLIA. SABER 2012 Autoridade e limites na família e na escola: o Saber repensando o comportamento."

Transcrição

1 Edição especial traz todas as informações sobre o Saber em 2012 PUBLICAÇÃO MENSAL DO SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO * ANO 15 - Nº SETEMBRO DE 2012 Assunto de ESCOLA E DE FAMÍLIA SABER 2012 Autoridade e limites na família e na escola: o Saber repensando o comportamento

2 DIRETORIA Presidente Benjamin Ribeiro da Silva Colégio Albert Einstein 1º Vice-presidente José Augusto de Mattos Lourenço Colégio São João Gualberto 2º Vice-presidente Waldman Biolcati Curso Cidade de Araçatuba 1º Tesoureiro José Antonio Figueiredo Antiório Colégio Padre Anchieta 2º Tesoureiro Antonio Batista Grosso Colégio Átomo 1º Secretário Itamar Heráclio Góes Silva Educ Empreendimentos Educacionais 2º Secretário Antonio Francisco dos Santos Colégio Novo Acadêmico ABCDMR Diretora - Oswana M. F. Fameli (11) Araçatuba Diretor - Waldman Biolcati (18) Bauru Diretor - Gerson Trevizani (14) Campinas Diretor - Antonio F. dos Santos (19) Marília Diretor - Luiz Carlos Lopes (14) Ribeirão Preto Diretor - João A. A. Velloso (16) Osasco Diretor - José Antonio F. Antiório (11) Presidente Prudente Diretor - Antonio Batista Grosso (18) Santos Diretor - Ermenegildo P. Miranda (13) São José dos Campos Diretora - Maria Helena Baeza (12) São José do Rio Preto Diretor - Antonio Carlos Tozzo (17) Sorocaba Diretor - Edgar Delbem (15) Editor Adhemar Oricchio - MTB Repórteres Alex de Souza - MTB Gisele Carmona Assessoria de Imprensa e Produção Editorial Editor-chefe Adhemar Oricchio Editor gráfico Alex de Souza Site e Redes Sociais Gisele Carmona Impressão: Companygraf Colaboradores Antonio Higa * Carlos Alberto Nonino Jocelin de Oliveira * José Maria Tomazela José Rodrigues * Ivaci de Oliveira Ulisses de Souza * Ana Paula Saab Clemente de Sousa Lemes Av. das Carinás, 525 CEP São Paulo - SP (11) Índice Capa: sxc.hu 22 mudanças Agenda: Confira as obrigações para o mês de outubro 4 8 Quinta-feira: Além da palestra de abertura, com Flávio Gikovate, evento terá José Pacheco (foto menor), que discutirá a educação integral Sexta-feira: Mary Grace abordará o uso seguro e criativo da Web. Juan Pozo debaterá as nas práticas dos docentes Vitrine: Conheça os expositores da Feira Saber Manual para o congressista Um guia para os três dias de evento Sábado: Gabriel Perissé conversará sobre limites e horizontes na educação. Jairo Bouer, à direita, terá como tema os riscos e as emoções da adolescência 42 Cursos de outubro: Muitas novidades na nova sede 70 2

3 Editorial Bem-vindos ao XVI SABER Caros Congressistas, nos próximos dias 20, 21 e 22 de setembro, temos um grande encontro marcado, ocasião em que nós, educadores, poderemos trocar ideias e experiências. Seremos milhares de pessoas envolvidas com a educação e seu mundo e uma grande oportunidade de nos atualizar e nos capacitar. O tema escolhido fala de autoridade e limites, na escola e na família, uma abordagem que tem tudo a ver com o nosso cotidiano. A educação tolerante e permissiva, que tem permeado a sociedade na últimas décadas, não cria condições para a competência necessária em um mundo onde haverá necessidade do conhecimento, disciplina, boa capacidade de se relacionar com os parceiros profissionais, conforme afirma Flávio Gikovate, que fará a palestra de abertura do XVI Congresso e Feira de Educação Saber. É essencial que a educação volte a ser mais firme e que as regras e os limites sejam definidos para que os futuros adultos estejam em condições de atingir a maturidade emocional e moral típica do que chamamos de inteligência emocional. Não medimos esforços, colocamos todo nosso empenho dia a dia, por muitos meses, para fazer deste encontro o melhor e o mais produtivo possível, superando as expectativas dos eventos anteriores. O nosso Sindicato se transformou em uma referência no setor educacional brasileiro e já adquiriu experiência suficiente para planejar, organizar e Não medimos esforços, colocamos todo nosso empenho dia a dia, por muitos meses, para planejar, organizar e executar um dos melhores e mais tradicionais congressos educacionais do país executar um dos melhores e mais tradicionais congressos educacionais do país. Temos consciência da nossa responsabilidade e temos a certeza que poderemos e deveremos trazer para os cursos, palestras, oficinas, workshops e painéis o que há de mais inteligente e atualizado no mundo da educação. O trabalho diário do Sieeesp nos deu respaldo suficiente para organizar e planejar este evento que é um marco no ensino brasileiro. Elaboramos esta edição especial da revista Escola Particular com o programa oficial do evento para transmitir todas as informações necessárias e facilitar a participação de todos no XVI Congresso e Feira de Educação Saber. Os mapas de localização, os serviços, as orientações sobre inscrições, credenciamento, sugestões de programação, os nomes e perfis dos palestrantes, além da sín- tese dos temas abordados fazem parte desta edição feita especialmente para você, caro congressista e educador. Queremos lembrar que o Congresso e a Feira Saber são feitos para vocês, e a diretoria do Sieeesp envidou todos os esforços possíveis para promover este evento. É uma satisfação imensa poder tê-los conosco e agradecemos a presença de todos, desejando que tenham um ótimo trabalho. Esperamos poder alcançar o nosso objetivo unindo os educadores em torno de um objetivo comum, ou seja, a melhoria da qualidade do ensino do nosso país. Este ano, o Sieeesp está em festa, pois em 16 de outubro de 2012 nossa entidade comemora 80 anos de existência. São oito décadas a serviço da educação brasileira e esperamos poder continuar com a mesma firmeza e convicção a nossa missão de dar uma educação de qualidade para o nosso país. Bem-vindos ao Saber 2012! Benjamin Ribeiro da Silva Presidente do Sieeesp (Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo) 3

4 Congresso e Feira Saber Setembro 22 Centro de Exposições Imigrantes Palestra de abertura é gratuita! Com o tema central Autoridade e limites na família e na escola: o Saber repensando o comportamento a 16ª edição do Congresso, que acontecerá entre os dias 20 e 22 de Setembro de 2012 no Centro de Exposições Imigrantes, terá especialistas das mais diferentes áreas do conhecimento para debater os limites na educação tanto nas escolas como nas famílias. Para atender a todas as necessidades, a Coordenação Científico-Pedagógica do evento dividiu as atividades em grupos específicos, conforme a apresentação: Assembleia de Mantenedores: atividade do Sieeesp, aberta a mantenedores, diretores e administradores de escolas particulares de São Paulo e de outras unidades da Federação. A atividade é gratuita, mas requer inscrição prévia obrigatória. Representada na programação pela sigla AM. Rodas de Conversa: as rodas de conversa são a novidade em 2012 e, assim como o nome sugere, permitem a interação entre os especialistas e os congressistas através de um debate em roda. Representadas na programação pela sigla RD. Oficinas: laboratórios que possibilitam ao congressista a aplicação prática dos conceitos apresentados. Representadas na programação pela sigla OF. Palestras: Estudiosos de diversas áreas do conhecimento debatendo assuntos desenvolvidos pelo tema central. Este tipo de atividade compõe a maior parte do Congresso e está representado na programação pela sigla P. Workshops: treinamentos ministrados por especialistas, nos quais os participantes exercitam técnicas teóricas e práticas. Representados na programação pela sigla W. Manual para o congressista INSCRIÇÕES Para participar de qualquer atividade que compõe a 16ª edição do Congresso Saber, basta inscrever-se pelo site ou pelo telefone (11) e efetuar o pagamento da taxa. O Programa Oficial é um importante instrumento de consulta para auxiliar nas inscrições. Nele, os participantes terão acesso às atividades oferecidas, podendo escolher o tipo de atividade e o conteúdo de interesse. É imprescindível que o congressista consulte os dados referentes a cada opção escolhida para uma inscrição correta. Cada atividade tem um código, que determina um dia e um horário específico. Os dados de cada atividade, bem como os dados pessoais dos congressistas serão utilizados pelo operador de telemarketing no momento da inscrição. Assim, para facilitar o processo, é importante ter em mãos as seguintes informações: nome, CPF e RG. Vale destacar, no entanto, que a inscrição somente será confirmada após a comprovação do pagamento. FORMA DE PAGAMENTO O congressista conta com apenas uma forma de pagamento para as inscrições: o boleto bancário. Caso a inscrição seja feita pela internet, o boleto deverá ser impresso pelo próprio congressista a partir do site oficial do evento. Se a inscrição for feita por telefone, o boleto será impresso pelo operador e enviado ao participante, via correio ou . Em ambos os casos, os pagamentos deverão ser efetuados em sete dias corridos, em qualquer agência bancária. 4

5 VALE LEMBRAR QUE... A Solenidade de Abertura (SAB) será realizada às 8h30 do dia 20 de setembro. Além da apresentação da 16º edição do Congresso e Feira Saber pela Diretoria do Sieeesp e por autoridades da Educação no país, a abertura contará ainda com a entrega da medalha do mérito educativo às personalidades que fizeram a diferença na educação em Para evitar contratempos, é importante que o congressista leve sempre consigo os comprovantes de pagamento durante os dias de evento. Os materiais de trabalho que serão utilizados durante as atividades práticas deverão ser trazidos pelo próprio congressista, não sendo de responsabilidade da equipe do SABER, nem do palestrante. As inscrições por telefone e internet poderão ser feitas até às 19h30 do dia 14 de setembro (sexta-feira). Após esse período, só poderão ser efetuadas nos dias do evento, na própria Secretaria de Atendimento, caso haja vagas remanescentes. Para demais informações sobre as atividades do SABER 2012, acesse: ou mandar um para ou ligue para o telefone (11) E COMEÇA O SABER Efetuadas e confirmadas as inscrições, o SABER 2012 começa a tomar forma para os participantes. Para facilitar o acesso a um dos maiores eventos do Brasil, encontramse nesta programação oficial algumas dicas de como proceder na chegada ao Congresso. CREDENCIAMENTO O credenciamento terá início a partir das 8h, do dia 20 de setembro, quinta-feira, com a entrega das pastas e demais materiais referentes ao evento. Para evitar qualquer tipo de problema, como filas e atrasos, recomenda-se aos participantes que cheguem com antecedência ao Centro de Exposições Imigrantes. IDENTIFICAÇÃO DOS CONGRESSISTAS A identificação é fundamental para a organização do evento. Assim, os participantes devem estar sempre identificados com crachás, uma vez que sua entrada está condicionada à sua apresentação. CERTIFICADOS Todas as atividades do congresso conferem certificados, emitidos pela organização do evento. Esses certificados devem ser retirados na Secretaria de Atendimento, durante os dias do SABER VIAGENS E HOTÉIS A agência oficial do SABER 2012 é a Precisão Turismo. Para mais informações ligue (11) , acesse ou contate o atendimento pelo endereço de Veja abaixo algumas sugestões de acomodação: BLUE TREE PREMIUM CONGONHAS Rua Henrique Fausto Lancelotti, 6333 Single Superior (solteiro): R$ 310,00 por pessoa / por dia; Duplo Superior (solteiro): R$ 185,00 por pessoa / por dia; Single Luxo (Casal): R$ 345,00 por pessoa / por dia; Duplo Luxo (Casal): R$ 195,00 por pessoa / por dia; Inclui: transfer Aeroporto de Congonhas / Hotel / Aeroporto de Congonhas (cortesia do hotel); Transfer regular Hotel / Congresso Saber / Hotel; Café da manhã; Taxas; Internet nos apartamentos; estacionamento (uma vaga por apartamento). TRANSAMERICA EXECUTIVE CONGONHAS Rua Vieira de Moraes, 1960 Single Luxo (solteiro): R$ 297,00 por pessoa / por dia; Duplo Luxo (solteiro ou casal): R$ 174,00 por pessoa / por dia; Inclui: transfer aeroporto de Congonhas / Hotel / aeroporto Congonhas (cortesia do hotel); Transfer regular Hotel / Congresso Saber / Hotel; Café da manhã; Taxas; Internet nos apartamentos. Forma de pagamento: À vista via depósito bancário Banco Itaú: Ag. 0866; C/c MCM Agencia de Viagens e Turismo Ltda Cnpj / Enviar comprovante via fax: (11) SERVIÇOS Para maior comodidade dos congressistas, um restaurante será montado na área da Feira Saber 2012 PASSAGENS AÉREAS EM ATÉ 06 VEZES SEM JUROS COM DESCONTOS ESPE- CIAIS (TARIFAS MENORES QUE AS DA INTERNET). 5

6 Congresso e Feira Saber RESTAURANTE A organização do SABER 2012 estruturou um serviço de restaurante (buffet), localizado no próprio Centro de Exposições Imigrantes, para maior comodidade dos participantes. EM CASO DE DÚVIDAS... A grade de programação e todas as informações disponíveis neste Programa Oficial também poderão ser encontradas no site do evento: Durante os três dias de evento, monitores treinados estarão circulando pelo local para esclarecer qualquer tipo de dúvida. LOCALIZAÇÃO DO SABER 2012 Confira o mapa do Centro de Exposições Imigrantes, abaixo. ESTACIONAMENTO O Centro de Exposições Imigrantes conta com serviço de estacionamento próprio. Portanto, não é de responsabilidade da organização do Congresso. O preço do estacionamento é de R$ 30,00 por dia para carros, R$ 60 para ônibus e R$ 15 para motos. Caso o congressista participe dos três dias de evento, poderá optar por fazer o pagamento total antecipado, que dá direito a múltiplas entradas no mesmo dia durante todo o período do congresso. A única observação quanto ao pagamento antecipado é que o congressista deverá comparecer ao evento sempre com o mesmo veículo. TRANSPORTE PÚBLICO A melhor forma de chegar ao Congresso SABER é pelo metrô. Os ônibus gratuitos que levam os participantes ao Centro de Exposições Imigrantes partem do Terminal Jabaquara (Linha 1 azul). CUSTO ZERO A melhor opção para quem vai ao evento é o metrô. Na estação Jabaquara há ônibus gratuitos que levam os participantes ao Centro de Exposições ÔNIBUS ESPECIAIS A organização do evento contratou ônibus exclusivos que trabalharão como linhas circulares nos três dias de Congresso, no trajeto do Metrô Jabaquara ao Centro de Exposições e do Centro de Exposições ao Metrô Jabaquara. O serviço é gratuito. Confira os horários: - Dia 20 de setembro (quinta-feira) 7h30 às 20h30 - Dia 21 de setembro (sexta-feira) 8h às 20h30 - Dia 22 de setembro (sábado) 8h às 18h30 PROGRAMAÇÃO ARTÍSTICO- CULTURAL SABER 2012 A organização do Congresso e Feira SABER 2012 preparou uma programação com atividades culturais para os três dias do evento. Consulte os horários e veja os projetos desenvolvidos por diversas escolas. Dia 20 de setembro de 2012 (quinta-feira) 8h30 Abertura e Hino Nacional Grupo musical Colégio Renovação 13h Apresentação Rosy Greca - A Canção para Crianças: Uma contribuição ao reencantamento da Infância. 15h Colégio Albert Einstein Despertar da Primavera Teatro Musical Entre os dias 21 de setembro de 2012 (sexta-feira) e 22 de setembro de 2012 (sábado) haverá apresentações como: - Colégio Pirâmide com um coral de flautas de 60 crianças; - Voz e violão do Colégio Certus; - Escola Domus, com apresentação de jogral, envolvendo dança, movimento e expressão dos alunos do ensino médio; - Escola Nossa Senhora das Graças apresenta atividades circenses, pirâmides, solo e malabares; - Apresentação de Celelê e Amigos; - Dent Clean (higiene bucal), entre outros. 6

7 7

8 Congresso Programa oficial do Congresso Saber 2012 Confira nas próximas páginas a programação para os três dias de congresso, separados por data, código de atividade e horários Palestra Inaugural SAb AUTORIDADE E LIMITES NA FAMÍLIA E NA ESCOLA: O SABER REPENSANDO O COMPORTAMENTO Flávio Gikovate Médico-psiquiatra formado pela USP em Trabalha com psicoterapia breve, tendo atendido mais de oito mil pacientes. É conferencista e autor consagrado, com várias obras publicadas inclusive no exterior, que somam quase um milhão de livros vendidos. Público-alvo: público em geral. OF01 11h30 às 13h Compreendendo a relação da Educação Física com a Alfabetização Sandra Regina Carulli Coordenadora Geral da Educação Infantil e 1º ano do Ensino Fundamental do Colégio Objetivo; especialista em Educação Infantil; Pedagoga e Psicopedagoga; participante do curso de formação em Reggio Emília/Itália. Genivaldo Severiano da Rocha Licenciado em Educação Física (FEFISA); Licenciado em pedagogia (Faculdade Campos Salles); Pós-graduado em Magistério do Ensino Superior (UNIP); Pós-graduado em Psicomotricidade (UNIP); Professor de educação física do Colégio Objetivo e da Prefeitura da Cidade de São Paulo. A Educação Física tem como característica o movimento, que é uma linguagem que permite à criança agir e atuar sobre o meio físico. Mas será que essa disciplina pode auxiliar na escrita? O que significa escrever, quando pensamos em motricidade? Quinta P02 11h30 às 13h O inglês integrado ao projeto pedagógico da escola Sandra Baumel Durazzo Educadora especializada no processo de ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras. Há 12 anos fundou, junto com Vera Richetti Lemos, a Target Idiomas. Realiza formação de professores da rede pública de ensino e ministra cursos de capacitação para professores, coordenadores e gestores, sempre focando na aquisição eficaz de línguas estrangeiras. Atuou como selecionadora do prêmio Victor Civita, Professor Nota 10 e como colaboradora no programa Sala de Professores da TV Escola. Com frequência, os cursos de idiomas existem à margem do projeto das instituições. As reuniões pedagógicas não incluem discussões de temas específicos dessa área, a estrutura organizacional da escola não contempla o ensino de línguas, falta interlocução e apoio ao trabalho docente. Esta palestra discute princípios e estratégias que recolocam o ensino de inglês e espanhol no centro da vida pedagógica, ao lado e com igual relevância em relação às demais disciplinas. Público-alvo: gestores e diretores. P01 11h30 às 13h Mitos e verdades nas dificuldades escolares: Como integrar saúde e educação Rubens Wajnsztejn Médico pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Especialista em Neurologia Infantil na Clínica Neurológica do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana pela UNIFESP. Doutor em Ciências da Saúde pela Faculdade de Medicina do ABC. Professor Assistente da Disciplina de Neurologia da Faculdade de Medicina do ABC, desde Coordenador do Núcleo Especializado em Aprendizagem da Faculdade de Medicina do ABC, desde As dificuldades escolares são estudadas em diferentes situações, porém algumas pesquisas apontam que uma das principais dificuldades do seu seguimento é a falta de integração entre a escola e os profissionais da saúde. Um dos fatores fundamentais na origem deste problema são os mitos que se formam e necessitam de um esclarecimento adequado. Público-alvo: público em geral. W01 11h30 às 13h Coaching para educadores Roberto Hirsch Mestre em Psicologia na Universidade São Marcos e Psicólogo pela UFMG. Pós-Graduado em Criatividade (Universidade de Buffalo-NY-USA), Dinâmica dos Grupos, pela SBDG, Psicodrama Pedagógico e Dinâmica de Grupo (Role-Playing-SP). Coordenador da Formação em Coaching Executivo Organizacional com base Ontológica Transformacional no Brasil e Diretor do capítulo Brasil da FIACE Federação Iberoamericana de Coaching Executivo. Professor de MBA da ESPM e da FIA/USP, entre outras. Apresentaremos o coaching como uma técnica facilitadora, tanto para jovens quanto para educadores. Ele desenvolve o autoconhecimento, de relacionamentos saudáveis, de uma comunicação transparente, nos processos de tomada de decisão, contribuindo dessa forma para minimizar tanto os conflitos pessoais, como interpessoais, além de trabalhar as questões emocionais, de forma a influenciar positivamente, com o desenvolvimento da autoestima, autoconfiança, autoimagem e a escolha da carreira. Público-alvo: educadores, gestores, diretores, coordenadores e professores. 8

9 9

10 Congresso P04 11h30 às 13h Educação transdisciplinar: Agente de transformação Raimundo Soares Eng Mecânico, Pós-Graduado em Desenvolvimento Organizacional e Sistemas e Master em Biossistema Organizacional. Diretor do Instituto Orior pesquisa em biossistemas humano e organizacional. Diretor da Academia Cultural - projeto experimental de universidade complementar para o desenvolvimento transdisciplinar de indivíduos. Conferencista em eventos nacionais e internacionais, sobre a interferência do "pensamento biossistêmico" na produtividade, sustentabilidade e qualidade de vida das organizações. Na palestra serão abordados: A concepção do Pensamento Biossistêmico Transdisciplinar (PBT). A interpretação dos principais movimentos globais pelo PBT. Como as sociedades serão afetadas pela interpenetração dos principais movimentos globais. A revisão do conteúdo educacional para o desenvolvimento de agentes da transformação global. A evolução dos conteúdos das disciplinas, tornando o espaço da sala de aula numa incubadora de construtores da nação. RD01 11h30 às 13h Gestão Educacional: Estratégias inovadoras para superar desafios em ambiente hipercompetitivo Marino Menossi Junior Experiência acadêmica e profissional atuando no segmento educacional com pesquisas e projetos nas áreas de administração escolar, planejamento estratégico e gestão financeira educacional. Diagnosticou e implantou mais de 400 projetos de reestruturação organizacional em todos os níveis e graus no setor educacional. Possui artigos e referências em gestão financeira, tributária e organizacional nos principais veículos de comunicação no país. José Aranha Júlio Experiência na área contábil, tendo atuado nos segmentos de indústria, comércio e serviços. Foi Auditor da Arthur Andersen e atualmente desenvolve projetos de melhoria e performance administrativa e financeira em dezenas de instituições de ensino. Contabilista e Pós-graduado pela Fundação Álvares Penteado; Implantou vários projetos de reestruturação organizacional em várias instituições de ensino no país. Diretor de Operações da Acerplan Consultoria e Assessoria Educacional. Tatiana Almeida Administradora de Empresas pela PUC-SP, MBA em Gestão Estratégica de Pessoas pela FGV, Business Major pela University Technology - Sydney/ Austrália, Analista comportamental e Professional Coach certificada pelo Instituto Brasileiro de Coaching (IBC). Certificada internacionalmente pelo Behavioral Coaching Institute (BCI), European Coaching Association (ECA), Global Coaching Community (GCC) e International Association of Coaching (IAC). Diretora de Recursos Humanos da Acerplan e Sócia-Diretora da Estratégia Consult. Roda de conversa sobre matriculas e rematrículas 2013: Diagnóstico econômico e financeiro: Planejamento Orçamentário 2012/2013; Pesquisa Acerplan: principais desafios para o segmento educacional; Como identificar as prioridades dos clientes, seus desejos e sentimentos; Quais atributos e diferenciais serão decisivos Tendências que irão moldar nossos clientes; Fidelização: Esse mutante, eterno insatisfeito e infiel, chamado cliente. Público-alvo: mantenedores, coordenadores, diretores e gestores. Quinta P03 11h30 às 13h Como construir uma educação integral, numa escola integrada, em tempo integral José Pacheco Mestre em Educação da Criança pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto. Professor da Escola da Ponte. A educação integral é um tema recorrente na história das ideias pedagógicas desde a antiguidade. Aristóteles já falava em educação integral. Claparède e Freinet preconizavam uma educação integral ao longo de toda a vida. Mesmo que sejam de tempo integral, as escolas são de educação integral, ou não são escolas, porque a educação integral, numa escola (socialmente) integrada e em tempo integral terá de contribuir para o desenvolvimento local, no exercício de uma pedagogia do lugar. W02 11h30 às 13h A felicidade pode ser ensinada na escola? Paula Santisteban Cantora, compositora, escritora e produtora musical brasileira. Vendeu mais de 53 mil álbuns e apresentou mais de 300 espetáculos em instituições de ensino. Em parceria com Eduardo Bologna, lançou os cds Som da Vida (2007), Somos Todos Iguais (2007), Receita de Felicidade (2009) e Um para o Outro (2011). Em 2002 lançou o cd A Palhaçada do Século com a banda de rock Mamma Monstro. Atualmente, se dedica inteiramente à empresa Música em Família, um projeto artístico direcionado a instituições de ensino. A cantora convida os grandes profissionais da área de educação, artes, produção cultural e tecnologia para um bate- papo. Um espetáculo musical multimídia com espaço aberto para manifestações de pensamentos, ideias e práticas de educadores, psicopedagogos, artistas, pais, alunos e a intervenção do próprio público. A experiência de participar da simulação de um projeto extracurricular artístico e cultural vinculado a um cd livro paradidático com o foco central nos valores e na família, além de poder visualizar esta interação na sua instituição. W03 11h30 às 13h Experiências vividas nas escolas de Educação Infantil em Reggio Emilia Fatima Balthazar Professora, Arte Educadora, pós-graduada em Metodologia do Ensino da Arte, Educação em Valores Humanos e Psicologia Transpessoal. Participou, neste ano, do Grupo de Estudos para a América Latina - Reggio Emilia. A educação de Reggio Emilia é uma espiral sem fim. A criança é capaz de construir seus próprios poderes de pensamento por meio de suas múltiplas linguagens. As escolas são feitas de espaços onde as mãos e mentes das crianças se entrelaçam em uma alegria sem fim. Público-alvo: professores dos ensinos Infantil e Fundamental, além de profissionais de creches. 10

11 11

12 Congresso P63 13h10 às 13h50 A experiência de sucesso de uma escola canadense Paul Leslie Experiência de 20 anos como professor e diretor em sistemas públicos, privados e independentes; em políticas, programas e desenvolvimento curricular. É formado pela Universidade de Toronto e pela Universidade McGill (Montreal), e também pela Universidade de Ottawa, incluindo um Mestrado em Educação com especialização em gestão educacional. Atualmente é Diretor de Admissões em uma das principais escolas independentes do Canadá, chamada St. Michaels University School. Quais os rumos da educação? Paul Leslie usará exemplos de sua escola atual, St. Michaels University School, que em maio de 2012 foi uma das escolas visitadas por 86 diretores de escolas particulares no Brasil, durante uma viagem de estudos à província de British Columbia, no Canadá. Nesta palestra serão apresentados exemplos de como as escolas brasileiras podem utilizar esse aprendizado. Público-alvo: Mantenedores, Diretores, Coordenadores e Professores. OF02 14h às 15h30 Pedagogia da Amorosidade: Inclusão e Diversidade João Beauclair Arte-educador. Psicopedagogo Clínico e Institucional. Gestor Administrativo Regional CENSUPEG - Rio de Janeiro. Psicanalista em Formação pela Sociedade Psicanalítica Ortodoxa do Brasil. Professor de Cursos de Pós-Graduação, Capacitação e Formação Continuada. Mediador do PEI - Programa de Enriquecimento Instrumental. É Doutorando em Intervenção Psicossocioeducativa na Universidade de Vigo - Espanha. Membro da Academia de Letras de Iguaba Grande, Rio de Janeiro e Membro do Conselho Mundial de Cidade Planetária. Como ensinantes do presente, os educadores são desafiados a refletir sobre Inclusão, Diversidade e Amorosidade, caminhos que estarão sempre em permanente construção. Essas três palavras remetem a ações, condutas, comportamentos e atitudes simples que são construídas de modo gradual, no cotidiano, nas relações que estabelecemos com os outros, com o mundo e conosco. Público-alvo: professores, coordenadores, mantenedores, diretores, psicólogos, psicopedagogos, pesquisadores e estudantes. P06 14h às 15h30 Como trabalhar interdisciplinarmente na Educação Ivani Fazenda Possui graduação em Pedagogia pela USP, Mestrado em Filosofia da Educação pela PUC-SP, Doutorado em Antropologia pela USP e Livre Docência em Didática pela UNESP. Atualmente é professora titular da PUC-SP, professora associada do CRIE (Centre de Recherche et intervention educative) da Universidade de Sherbrooke Canadá, e é membro fundador do Instituto Luso Brasileiro de Ciências da Educação - Universidade de Évora Portugal. Apesar de anos de debate e reflexão conceitual e aplicada, os desafios da efetivação da interdisciplinaridade na prática docente permanecem e trazem à luz sua complexidade e as múltiplas variáveis envolvidas. A professora nos mostra que, pra tecer o diálogo e a cumplicidade entre as diferentes áreas do conhecimento na busca pela aprendizagem significativa, é preciso superar desafios e transformar atitudes para além da elaboração de projetos ou mudanças curriculares. Público-alvo: professores, educadores, orientadores, pedagogos, psicólogos e demais profissionais interessados em processos de aprendizagem. Quinta W05 14h às 15h30 Educação Física escolar: O lúdico como uma proposta Educativa Giorgio Falco Professor coordenador de Educação Física do Ensino fundamental do colégio Objetivo. Licenciado em Educação Física pela UNISA Universidade Santo Amaro, com curso de pós-graduação em Magistério de ensino superior pela UNIP Universidade Paulista. Palestrante do Enaf, Jopef e Fitness Brasil - ministra cursos em todo o Brasil há 25 anos. Na escola aprende-se para jogar ou joga-se para aprender? Como criar jogos e atividades que favoreçam a participação efetiva de todos, respeitando a capacidade e a individualidade de cada um. Como desenvolver as competências tão importantes e necessárias numa aula de educação física e ao mesmo tempo proporcionar a inclusão dos alunos. Público-alvo: recreacionistas, psicomotricistas, professsores de Educação Física, profissionais do Fundamental II e Médio. W04 14h às 15h30 A importância do reconhecimento das dificuldades de aprendizagem na educação infantil Betina Serson Graduada em Pedagogia, com pós-graduação em Psicopedagogia no Brasil e Mestrado em Educação infantil nos Estados Unidos. Atualmente trabalha com Psicopedagogia Clínica. Tem um livro publicado sobre relacionamento entre pais e filhos: "Seja o herói dos seus filhos. A identificação e o encaminhamento de uma criança na idade de educação infantil podem ajudá-la no seu futuro desenvolvimento e desempenho escolar. O workshop apresentará o desenvolvimento de uma criança na idade pré-escolar, terá a definição das principais dificuldades de aprendizagem e mostrará como reconhecê-las. Público-alvo: coordenadores, educadores e profissionais da área de educação infantil. P05 14h às 15h30 Competência e autoridade na ação do professor Nílson José Machado Professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Foi Professor Visitante no Instituto de Estudos Avançados da USP, no Programa Educação para a Cidadania. É autor dos livros: Educação Microensaios ; Educação - Competência e Qualidade ; Educação e Autoridade ; Jogo e Projeto ; Lógica e Linguagem ; Conhecimento e Valor ; Educação - Projetos e Valores ; Cidadania e Educação ; Epistemologia e Didática ; Matemática e Educação ; Matemática e Língua materna ; Matemática e Realidade. Quatro verbos são fundamentais para caracterizar a competência na ação docente: mediar conflitos de interesse, tecer redes de significados, mapear relevâncias, construir narrativas fabulosas. Complementam tais verbos o exercício consciente de uma autoridade inerente à ação docente, associada à imensa responsabilidade de tomar iniciativas, de iniciar algo nos outros; é imprescindível, no entanto, que tal autoridade seja exercida com tolerância. 12

13 13

14 Congresso W06 14h às 15h30 A canção para crianças Uma contribuição ao reencantamento da infância Rosy Greca Graduada em Educação Musical e pós-graduada em Fundamentos do Ensino da Arte pela Faculdade de Artes do Paraná; Premiada compositora e diretora musical de sessenta trilhas sonoras para o teatro infantil paranaense; Autora do livro A canção para crianças uma contribuição ao reencantamento da infância ; Produtora, compositora e intérprete de onze CDs destinados à infância; Produtora, compositora e intérprete de espetáculos musicais, teatrais e de contação de histórias dirigidos à infância. O workshop mergulha no universo da canção para crianças, lançando-lhe um olhar conceitual e histórico além de versar sobre seus elementos artísticos, sua aplicação na escola e sua difusão e distribuição no mercado fonográfico brasileiro. Haverá uma reflexão sobre os desafios da infância frente aos excessos da cultura de mídia e apresenta a arte, em geral, como contribuição ao reencantamento da infância. As canções, interpretadas ao vivo pela própria artista, conferem ao evento uma atmosfera poética, sensível, lúdica e divertida. Público-alvo: público em geral. W07 14h às 15h30 O brincar, a criança e a escola Isabela Guimarães Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Salvador, Gestão de Pessoas pela FGV, Diretora do Centro Educacional Infantil Luz e Lápis e representante institucional na Rede Nacional Primeira Infância. Atua na área de educação desde 1992, tendo vasta experiência como Coordenadora Pedagógica e Professora de Educação Infantil e do Ensino Fundamental de escolas particulares, formadora de professores, consultora pedagógica de instituições públicas e privadas, gestora pedagógica de organizações do terceiro setor. A escola de educação infantil é um dos lugares onde a criança dispõe de tempo e parcerias de outras crianças para brincar e conviver. Deve ser um espaço que promove brincadeiras, momentos de interações e favorece a produção criativa. O encontro é um convite a momentos de reflexão, discussão e troca de conhecimentos sobre os assuntos pertinentes à infância, o cotidiano da educação infantil e o papel do educador enquanto mediador de um ambiente escolar favorável à cultura do brincar. Público-alvo: diretores, coordenadores pedagógicos, professores do ensino Infantil e estudantes de Pedagogia. W08 14h às 15h30 Redes sociais na escola - Por que não? Por que sim? Sônia Bertocchi Educadora; Especialista em Concepção, gestão e produção de projetos de educação em Entornos Virtuais de Aprendizagem, E-learning (LMS), Redes Sociais - Conceitos e estratégias, Design instrucional, Tutoria em e-learning, Mediação de entornos virtuais de aprendizagem, Consultora de Educação e Novas Tecnologias da Fundação Telefônica e Criadora do Blog Lousa Digital. Você está nas redes sociais? Seus alunos estão? Você costuma adicionar seus alunos ao seu perfil no Facebook? E Twitter? Conversa com os alunos via Twitter? Suas turmas têm canal próprio no YouTube? E página na Wikipédia? Já planejou alguma atividade pedagógica nesses ambientes? Como a gestão da sua escola vê o uso de redes sociais em projetos educativos? Você conhece casos de sucesso no uso de redes sociais na escola? Neste workshop vamos abordar estas e outras questões que envolvem a relação entre escola e mídias sociais. Quinta 14h às 15h30 Assembleia de Mantenedores Anuidades escolares para 2013 Diretoria do Sieeesp P10 16h às 17h30 Os desafios atuais na gestão da sala de aula Francisco Farinelli Durante quinze anos trabalhou como ator e produtor executivo em teatro, cinema e TV, atuando inclusive com diretores como: Gabriel Villela, Miguel Fallabela, Dijalma Limongi Batista, Denis Carvalho, Paulo Ubiratam e Walter Avancini. Em 2005, depois de decidir cursar letras e se dedicar ao trabalho de educador, resolveu aplicar os processos altamente competentes e complexos da produção cultural no processo educacional e prático da sala de aula. Como despertar o interesse em sala de aula e fazer com que o aprendizado tenha significado para o aluno? O que há no meio do caminho entre a comunicação professor/aluno/pais/escola? Todos os personagens deste processo conhecem seu papel? A sala de aula está conectada aos demais departamentos da escola? Público-alvo: educadores em geral. W09 16h às 17h30 Gestão da experiência do cliente escolar Cláudia Maria de Oliveira Formação em Letras pela Universidade Mackenzie, pós- graduada em Gerenciamento de Recursos Humanos e Qualidade Total pela FGV. Consultora especializada em escolas, com mais de 18 anos de atuação. Fundadora da Coplanning Gestão Educacional, Conferencista em eventos de Educação e Instrutora dos cursos oferecidos pelo SIEEESP (Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino no Estado de São Paulo). Especialização em Neurociências e Coaching Ontológico. Participação no Projeto Da Fundacion Chile de Gestão Escolar. Transmitir aos participantes algumas estratégias que facilitam a fidelização dos alunos, além de evitar a perda de novos alunos pelo preparo insuficiente da equipe de atendimento escolar. O conteúdo tem como base o estudo do comportamento do cliente na economia da experiência. Público-alvo: diretores, coordenadores, professores de todas as áreas e segmentos. 14

15 W10 16h às 17h30 Meditação na prevenção e controle das tendências ao TDAH Rubens de Aguiar Maciel Psicanalista. Doutor pela Faculdade de Saúde Pública da USP. Pós-doutorando em Psicobiologia na UNIFESP (pesquisa sobre o uso de Técnicas Meditativas na Saúde Mental). Instrutor de Técnicas Meditativas no Centro de Saúde da Faculdade de Saúde Pública da USP. Member of the Shambhala International Meditation Center. Pesquisador pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico CNPq. Colaborador no Serviço de Promoção de Saúde do HCFMUSP. Professor universitário. O que é Meditação? A natureza da mente? Neste workshop serão apresentadas as evidências científicas sobre os benefícios da Meditação e sua utilização nas escolas. Meditação e autoconhecimento são os temas que vamos discutir com o grupo. P07 16h às 17h30 (Quinta) Cultura de Paz na Educação Lia Diskin Formada em Jornalismo, com especialização em Crítica Literária. Cofundadora da Associação Palas Athena. Coordenadora do Comitê para a Década da Cultura de Paz. Autora de Cultura de Paz Redes de Convivência (SENAC), Não-violência Doméstica (Instituto Avon) e Vamos Ubuntar um convite para cultivar a paz (UNESCO). Coautora de Paz, como se faz? (UNESCO) e de Cultura de Paz da reflexão à ação (UNESCO). Recebeu os prêmios Trip Transformadores e o de difusão de valores Gandhianos fora da Índia da Jamnalal Bajaj Foundation. O movimento mundial de Cultura de Paz promovido pela UNESCO e disseminado no Brasil pela Associação Palas Athena está trabalhando em todos os setores do saber e do afazer pedagógico com o objetivo de articular e implementar iniciativas inovadoras na resolução e transformação de conflitos em sala de aula e no espaço escolar como um todo, integrar competências e potencializar talentos. OF04 16h às 17h30 Ouvir, apreciar, sentir: A significação da música no espaço escolar Beth Sennes Musicista e instrumentista formada pelo Conservatório Dramático e Musical de São Paulo, pós-graduada em Didática de Ensino Superior, especialista em Educação Musical para crianças. Coordenadora da Área de Música e autora das apostilas de Música do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental do Colégio Objetivo. Porque aprender música? Para que serve a música? O mundo precisa de música? Música é linguagem universal. Com ela constroemse valores, aguçam-se sentidos, compartilham-se experiências. Integrar sensibilidade, emoção, estética e conhecimento é também tarefa da escola, espaço genuinamente privilegiado de interação. Público-alvo: professores de música, professores polivalentes, coordenadores e demais interessados. 15

16 Congresso RD02 16h às 17h30 (Quinta) Educações chamando: Precisamos falar! Alguém na escuta? Novos arranjos familiares, novos desafios escolares Jane Patricia Haddad Pedagoga, com especialização em Psicopedagogia, Docência do Ensino Superior e Psicanálise. Atuou por mais de 20 anos em escolas como professora, coordenadora pedagógica e diretora, é consultora institucional e conferencista. Autora dos livros: Educação e Psicanálise: Vazio existencial e O Que Quer a Escola: Novos Olhares resultam em Outras Práticas, ambos publicados pela editora Wak, do Rio de Janeiro. Atualmente cursa o Mestrado em Educação na Universidade Tuiuti no Paraná, onde seu tema de pesquisa é a Indisciplina Escolar. Camila Dias Maciel e Souza Coordenadora de Marketing da Plansis, Empresa de Software e consultoria de Belo Horizonte. Cursou o ensino médio na Escola Técnica de Formação Gerencial do SEBRAE MG e é graduada em Administração de Empresas pela PUC Minas. Durante seus estudos sempre se interessou por questões ligadas à educação. Participou da formação da Escola da Ponte em Portugal (EAD) e está em formação em Pedagogia Waldorf na Escola Pólen em Belo Horizonte. Paulo Roberto Ceccarelli Psicólogo, psicanalista, doutor em psicopatologia fundamental e psicanálise pela Universidade de Paris VII. Pós-doutor por Paris VII. Membro da Associação Universitária de Pesquisa em Psicopatologia Fundamental. Sócio do Círculo Psicanalítico de Minas Gerais. Membro da Société de Psychanalyse Freudienne, Paris, França. Membro fundador da Rede Internacional de Psicopatologia Transcultural. Professor do Mestrado Profissional de Promoção de Saúde e Prevenção da Violência da Faculdade de Medicina da UFMG; Pesquisador do CNPq. Roberto Francisco de Souza Diretor Geral da empresa PLANSIS. Engenheiro e escritor, dedicou-se à Educação e Gestão de Conhecimento. No terceiro Setor é Vice-Presidente de Ação Social da SUCESU MG por mais de 10 anos, presidiu associações de Apoio a Adolescentes em regiões de Risco em BH e tem sido, por mais de 13 anos, Presidente do Comitê para a Democratização da Informática, CDI MG, ONG dedicada à causa da Inclusão Digital. Envolvido na concepção e implementação do Modelo de Gestão A EMPRESA ESSENCIAL e a ferramentas que suportem este modelo. Juliana Haddad Formada em Direito pela Universidade São Marcos. Cursou um ano e meio de Inglês na Malven (Londres). Atualmente cursa MBA pela Getulio Vargas em Comércio Exterior. João Carlos Martins Doutor em psicologia da educação, mestre em educação, sociólogo, historiador, administrador escolar, psicopedagogo, educador e gestor com experiência em docência, coordenação e direção escolar. Consultor e palestrante educacional em todo o Brasil. Professor de ensino superior. Autor de livros didáticos e paradidáticos. Pesquisador na área de formação de professores. Algo mudou. Pais, Educadores, Filhos, Empresários e Psicanalistas, reúnem-se em um mesmo espaço para debater os novos arranjos familiares e seus desdobramentos na escola e sociedade. Meus pais não se falam / Mandei minha filha para um intercâmbio e agora? / Não quero ser médico / Em qual das três casas, vou morar? / Terminei o Ensino Médio e agora? / Não me falaram sobre isso! / Meu chefe me olhou feio! Como a escola reage a tudo isso? Estas são algumas das questões que nos propomos trabalhar. Público-alvo: público em geral. Quinta OF03 16h às 17h30 Pedagogia do Brincar Tânia Ramos Fortuna Pedagoga, especializou-se em Jean Piaget. Mestre em Psicologia Educacional e Doutora em Educação, é Professora de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, onde criou e dirige o Programa de Extensão Universitária Quem quer brincar? Autora de dezenas de textos sobre Jogo e Educação. Lançou, em 2010, pela Editora Vozes, em coautoria com Vera Barros de Oliveira e Maria Borja Solé, o livro Brincar com o outro: caminho de saúde e bem-estar. Reflete sobre o lugar do brincar ao longo da vida e sobre seu papel na Educação, apontando a sua importância, as diversas modalidades de intervenção educativa possíveis e a forma e as funções habituais que assume nas instituições educativas (da educação infantil à educação superior). Durante a oficina, a especialista propõe diretrizes para uma perspectiva lúdica da Educação. P08 16h às 17h30 Falar e conversar bem para educar melhor Reinaldo Polito Mestre em Ciências da Comunicação, professor de oratória, palestrante e escritor. É autor de 20 livros sobre a arte de falar em público, com mais de um milhão de exemplares vendidos. Há dez anos atua como professor de Competência Verbo-Gestual no Trabalho da Imagem Pública e Comunicação Oral nas Organizações, nos cursos de pós-graduação em Marketing Político e Gestão Corporativa na ECA-USP. A palestra dará dicas práticas de como falar bem em qualquer circunstância. Sua apresentação será o próprio exemplo de como as regras da comunicação podem ser aplicadas e quebradas. De forma bem-humorada tratará de temas ligados à credibilidade, humor, conquista dos ouvintes, manutenção e reconquista da concentração do público, uso adequado da voz, do vocabulário e da expressão corporal. 16

17 17

18 Congresso P09 16h às 17h30 Programa Saúde na Escola - Combate a obesidade: seja diferente e responsável! Martha Paschoa Amodio Nutricionista, especialista em nutrição clínica pelo Centro Universitário São Camilo. Desde 1999 atua na área de alimentação e nutrição em escolas particulares, com projetos de alimentação equilibrada e educação nutricional. Atualmente é diretora técnica da empresa Comer e Aprender. Demonstrar como as escolas particulares podem colocar em prática o programa saúde na escola, iniciando pela prevenção da obesidade em crianças e adolescentes, ajudando na construção de hábitos mais saudáveis. Com o crescimento da obesidade infantil, com certeza, um programa sério de educação nutricional será um grande diferencial mercadológico que influencia a decisão de pais no momento da escolha do estabelecimento de ensino onde seus filhos irão estudar. Público-alvo: professores, coordenadores, orientadores, diretores e gestores. P14 18h às 19h30 O currículo como uma construção contextual: Os lugares, os espaços e as pessoas João Carlos Martins Doutor em psicologia da educação, mestre em educação, sociólogo, historiador, administrador escolar, psicopedagogo, educador e gestor com experiência em docência, coordenação e direção escolar. Consultor e palestrante educacional em todo o Brasil. Professor de ensino superior. Autor de livros didáticos e paradidáticos. Pesquisador na área de formação de professores. Para além das decisões administrativas e burocráticas, o currículo, enquanto projeto de formação, é uma construção que ocorre em espaços e lugares com significados próprios, com histórias específicas e com experiências de pessoas concretas. Público-alvo: professores, educadores e formadores. P17 18h às 19h30 Falhas, armadilhas e SOLUÇÕES na comunicação e liderança Paulo Silveira Educador, empreendedor e articulista com mais de 500 artigos editados nas áreas de Liderança, Comunicação Estratégica e Gestão de Pessoas. Mentor e líder do Projeto Liderança Made in Brazil. Autor de 19 livros, destacando-se os best-sellers: Atitude - Virtude dos Prósperos, Prosperidade e o Essência da Vida Compartilhada em palavras para Mulheres, Mães e Família. Sendo ainda um dos autores da Coleção Guia Prático da Revista PEGN e também dos livros Ser+com T&D e Ser+ em parceria com a Revista Ser Mais. Comunicação e Liderança são os pilares da integração de equipes, implantação das estratégias corporativas e motivacionais em relação ao ambiente da educação. Este tema se resume em três momentos: liderar você mesmo e construir relações de trabalho produtivas, criar e implementar uma estratégia emocional para ótimos resultados, influenciar, potencializar e manter o equilíbrio pessoal e profissional diariamente. Público-alvo: profissionais da educação, lideranças, profissionais liberais, diretores e executivos. Quinta P15 18h às 19h30 Autonomia como o objetivo da educação Constance Kamii Desde 1984 é professora da Faculdade de Educação da Universidade do Alabama em Birmingham. Autora de Crianças pequenas reinventam a Aritmética: Implicações da Teoria de Piaget e Crianças Pequenas Continuam Reinventando a Aritmética, ambos da editora Artmed. Na esfera moral, autonomia significa a capacidade de levar em consideração os fatores relevantes e tomar decisões sobre o certo e o errado para si mesmo, independentemente de recompensa e punição. Nesta palestra será argumentado que as escolas devem incentivar as crianças a trocar pontos de vista para tomar decisões ao invés de fazê-los obedecer a regras prontas. P13 18h às 19h30 Inclusão: Mais do que um desafio escolar, um desafio social Jairo de Paula Escritor, professor e conferencista internacional. Mestrado em Educação, pós-graduado em Marketing Empresarial e graduado em Economia. Especialista em artes cênicas e musicoterapia. Autor de 15 livros, entre eles o Best-seller Uma Marca Chamada VOCÊ. É membro da Academia Brasileira Maçônica de Letras (Cadeira 33) e recebeu o prêmio Benemérito Educacional Prof. Gildecina Bezerra Palestrante do ano A palestra relata as experiências da inclusão de alunos com diferentes necessidades. A cidadania é, antes de qualquer coisa, respeitar o próximo e propiciar que ele avance em sentido da autonomia física, moral e intelectual. Dessa forma, inclusão ganha uma grande dimensão. A família tem uma participação fenomenal, mas quase sempre se omite. E o professor, o que fazer? Com experiências reais e vivências, o palestrante transfere algumas dessas experiências aos professores para que possa facilitar a relação professor X alunos X pais. Público-alvo: Diretores, gerentes, professores, profissionais administrativos e de apoio. 18

19 19

20 Congresso P11 18h às 19h30 Gestão Escolar: da estratégia a lucratividade Alan Castro É especialista em Gestão escolar, consultor da B.W. Contabilidade, graduando em Administração de Empresas pela Universidade Mackenzie e palestrante em assuntos ligados à gestão empresarial. Coordena o curso de Administração Escolar e é colunista na revista online Direcional Escolas. A palestra tem como objetivo a formação de preço e análise financeira de custos, a análise da empresa, sócios, ambiente externo e interno, o planejamento estratégico no mundo digital, a avaliação de pontos fortes e fracos da escola e o banco de ideias a solução para o sucesso. Público-alvo: gestores e mantenedores. W11 18h às 19h30 A família real e a família sonhada Denivalda Cavalcante Psicóloga Clínica/Psicoterapeuta, Psicodramatista, Pós-graduada em Psicodrama e Metodologia do Ensino Superior. Deu aula para o Ensino Médio e Universidade na área de Saúde e Educação. Palestrante em várias cidades do Brasil e Portugal nas áreas de Educação e Saúde, com foco na prevenção da Saúde Emocional. Diretora de grupos terapêuticos e vivências temáticas para o desenvolvimento do autoconhecimento, das relações interpessoais e desenvolvimento de papéis para educadores, pais e filhos/alunos. Uma vivência psicodramática que proporcionará o contato com os sonhos e desejos do casal na construção da família e a possibilidade de família que pode ser construída. Proporcionará, aos participantes, consciência da lacuna entre o desejo e o real construído vivenciado enquanto casal, família, papel de pais e de filhos. Levando-os a despertar para as possíveis mudanças e caminhos que poderão ser trilhados pelos participantes da família real. Público-alvo: pais interessados no autoconhecimento e desenvolvimento no papel de pais. P16 18h às 19h30 Do telegrama ao twitter: Para quem escrevem nossos alunos, o que escrevem e como escrevem Odonir Oliveira Graduada em Letras Clássicas pela Universidade de São Paulo. Especialista em Projetos Globais e práticas no ensino da língua portuguesa. Coautora das Coleções Pitanguáe Araribá da Editora Moderna. Corretora de provas de redação do Enem. Selecionadora dos Projetos em Língua Portuguesa para o Prêmio Professor Nota Dez, da Fundação Victor Civita. Coautora de material e palestrista do Projeto Prazer em Ler do Instituto C&A / CENPEC. Desenvolve projetos de ensino na área de produção de textos com alunos pré-vestibulandos em São Paulo. As aulas de Português e de redação nas escolas têm acompanhado os princípios, a função e o impacto das tecnologias da comunicação e da informação na vida pessoal e social dos alunos? Facebook, Twitter, MSN, Blog têm sido considerados e adquirido importância na geração da reflexão sobre a linguagem? Como discutir sua escrita em relação à norma padrão, tanto na forma quanto no conteúdo? Essas serão algumas das reflexões apresentadas, associadas a sugestões de atividades a serem desenvolvidas com os alunos, dentro e fora das salas de aulas. Público-alvo: professores dos ensinos Fundamental e Médio e educadores interessados no ensino da língua portuguesa. Quinta PN01 18h às 19h30 Dificuldades de aprendizagem: Por que os medicamentos invadiram a sala de aula? Paulo Afonso Ronca Doutor em Psicologia Educacional pela UNICAMP, escritor e diretor do Instituto Esplan, em São Paulo. Entre outros, autor de "A Prova Operatória" e "A Aula Operatória e a Construção do Conhecimento". Com seus contos e crônicas já foi merecedor de prêmios nacionais e internacionais. Fernando Louzada Neurocientista, mestre e doutor em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutor pela Harvard Medical School. É autor dos livros Relógios biológicos e aprendizagem (EDESPLAN) e O sono na sala de aula (Vieira&Lent) e de mais de 40 artigos publicados em periódicos internacionais. Atualmente é professor da Universidade Federal do Paraná (UFPR). Os especialistas analisarão o conceito dificuldades de aprendizagem, observando suas possíveis origens em uma sociedade que estimula a tudo, menos a estudar. Ao mesmo tempo, explicarão os limites, possibilidades e o porquê de tantos medicamentos. Público-alvo: professores, educadores e orientadores em geral. P12 18h às 19h30 Avaliação da aprendizagem: Uma relação indissociável no contexto da gestão pedagógica Marcos Cezar de Freitas Especialista em avaliação da aprendizagem. Doutor em Educação: Filosofia e História da Educação, pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da PUC-SP. Atualmente coordena o Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação e Ludicidade - GEPEL. É autor de diversos livros, entre eles: Avaliação da aprendizagem escolar, Filosofia da Educação e Introdução à Filosofia, Cortez Editora. A palestra destaca a importância da avaliação no contexto de aprendizagem, especialmente evidenciando sua relação com as etapas do trabalho pedagógico, e debatendo ainda novas perspectivas para seu desenvolvimento. 20

Escola Particular ESCOLA E DE FAMÍLIA. SABER 2012 Autoridade e limites na família e na escola: o Saber repensando o comportamento.

Escola Particular ESCOLA E DE FAMÍLIA. SABER 2012 Autoridade e limites na família e na escola: o Saber repensando o comportamento. Edição especial traz todas as informações sobre o Saber em 2012 Escola Particular PUBLICAÇÃO MENSAL DO SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO NO ESTADO DE SÃO PAULO * ANO 15 - Nº 174 - SETEMBRO DE 2012

Leia mais

palestras Capacitação Empresarial painel político compartilhando experiências

palestras Capacitação Empresarial painel político compartilhando experiências palestras Capacitação Empresarial painel político e econômico compartilhando experiências O sucesso DA SUA EMPRESA passa por aqui. Um evento, muitas oportunidades, novos negócios. O Gestão e Competitividade,

Leia mais

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2008.1A

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2008.1A 01 BIOLOGIA EDUCACIONAL Fase: 1ª Prática: 15 h/a Carga Horária: 60 h/a Créditos: 4 A biologia educacional e os fundamentos da educação. As bases biológicas do crescimento e desenvolvimento humano. A dimensão

Leia mais

III CARAVANA DO SINEPE/SC 2015 JOINVILLE E REGIÃO

III CARAVANA DO SINEPE/SC 2015 JOINVILLE E REGIÃO III CARAVANA DO SINEPE/SC 2015 JOINVILLE E REGIÃO Prezados Educadores, Formação Contínua, comprometida com a qualidade e excelência do ensino particular, essa é a premissa do Programa de Formação Continuada

Leia mais

UniAlgar: ENSINANDO E APRENDENDO

UniAlgar: ENSINANDO E APRENDENDO Portfólio CURSOS CORPORATIVOS UniAlgar: ENSINANDO E APRENDENDO A UniAlgar, foi criada em setembro de 1998 com o objetivo de promover o desenvolvimento dos profissionais do Grupo Algar para aumentar a competitividade

Leia mais

DESCRITIVO DE CURSO. MBA em Liderança e Gestão de Pessoas

DESCRITIVO DE CURSO. MBA em Liderança e Gestão de Pessoas DESCRITIVO DE CURSO MBA em Liderança e Gestão de Pessoas 1. Posglobal Após a profunda transformação trazida pela globalização estamos agora em uma nova fase. As crises econômica, social e ambiental que

Leia mais

Local: FAPCOM. Rua Major Maragliano, 191 - Vila Mariana - São Paulo.

Local: FAPCOM. Rua Major Maragliano, 191 - Vila Mariana - São Paulo. Data: 14 de setembro de 2006, das 8h às 17h. Local: FAPCOM. Rua Major Maragliano, 191 - Vila Mariana - São Paulo. Público-alvo: professores e educadores em geral; pedagogos; orientadores educacionais;

Leia mais

Educação Atitudinal. Algumas perguntas que talvez você esteja se fazendo... Uma breve contextualização e justificativa para buscar estas respostas...

Educação Atitudinal. Algumas perguntas que talvez você esteja se fazendo... Uma breve contextualização e justificativa para buscar estas respostas... Educação Atitudinal Algumas perguntas que talvez você esteja se fazendo... Uma breve contextualização e justificativa para buscar estas respostas... A CONDIÇÃO ATITUDINAL das PESSOAS é componente individual

Leia mais

MBA LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS

MBA LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS MBA LIDERANÇA E GESTÃO DE PESSOAS Apresentação MBA desenvolvido pela UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro ), uma das mais conceituadas e reconhecidas Universidades do país, em parceria com a Integração

Leia mais

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA 400h. Estrutura Curricular do Curso Disciplinas

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA 400h. Estrutura Curricular do Curso Disciplinas CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO INCLUSIVA 400h Ética profissional na Educação Fundamentos históricos, conceitos, sociais e legais na Educação Inclusiva Legislação Aplicável na Educação Inclusiva Fundamentos

Leia mais

COMPREENDENDO O CLIENTE: A emoção no processo decisório. Ingresso Julho 2015. Informações: (51) 3218-1400 - www.espm.

COMPREENDENDO O CLIENTE: A emoção no processo decisório. Ingresso Julho 2015. Informações: (51) 3218-1400 - www.espm. COMPREENDENDO O CLIENTE: A emoção no processo decisório Ingresso Julho 2015 Informações: (51) 3218-1400 - www.espm.br/cursosdeferias Compreendendo o cliente: a emoção no processo decisório Em curto período,

Leia mais

GUIA ACADÊMICO ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURRICULARES

GUIA ACADÊMICO ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURRICULARES GUIA ACADÊMICO ATIVIDADES COMPLEMENTARES CURRICULARES Válido para ingressantes a partir do 1º/2010 Prezado (a) acadêmico (a), Seja bem vindo ao Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília

Leia mais

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2004.1. Disciplinas do Núcleo Comum 01 ANTROPOLOGIA CULTURAL

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2004.1. Disciplinas do Núcleo Comum 01 ANTROPOLOGIA CULTURAL Disciplinas do Núcleo Comum 01 ANTROPOLOGIA CULTURAL Fase: 1ª Carga Horária: 30 h/a Prática: 10 h/a Créditos: 2 : A Antropologia enquanto ciência e seus principais ramos. Metodologia da pesquisa em Antropologia

Leia mais

Público Alvo: Investimento: Disciplinas:

Público Alvo: Investimento: Disciplinas: A Universidade Católica Dom Bosco - UCDB com mais de 50 anos de existência, é uma referência em educação salesiana no país, sendo reconhecida como a melhor universidade particular do Centro-Oeste (IGC/MEC).

Leia mais

PROJETO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2014.2

PROJETO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2014.2 PROJETO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL 2014.2 APRESENTAÇÃO A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral

Leia mais

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE LÍDERES Sobre o curso: O programa fornece conhecimentos técnicos e de gestão, bem como, ferramentas práticas que auxiliem os participantes na condução das suas equipes. Para

Leia mais

CURSO DE PEDAGOGIA EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS 2015.1 BRUSQUE (SC) 2015 1 EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA

CURSO DE PEDAGOGIA EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS 2015.1 BRUSQUE (SC) 2015 1 EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA 1 CURSO EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS 2015.1 BRUSQUE (SC) 2015 2 SUMÁRIO 1ª FASE... 4 01 INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE I... 4 02 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO... 4 03 PROFISSIONALIDADE DOCENTE... 4 04 RESPONSABILIDADE

Leia mais

FACULDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA Rua Claudio Dal Canton, 89 - Cidade Nova II - Indaiatuba -SP - CEP 13334-390 (19) 3885-6700 www.portalpos.com.

FACULDADE ANHANGUERA DE INDAIATUBA Rua Claudio Dal Canton, 89 - Cidade Nova II - Indaiatuba -SP - CEP 13334-390 (19) 3885-6700 www.portalpos.com. A pós-graduação é fundamental para manter-se bem colocado no mercado de trabalho e para aperfeiçoar competências profissionais. Além de enriquecer o currículo, este tipo de especialização ajuda a melhorar

Leia mais

TURMAS ABERTAS BELO HORIZONTE

TURMAS ABERTAS BELO HORIZONTE TURMAS ABERTAS BELO HORIZONTE Apresentação A Academia de Lideranças tem foco prático no desenvolvimento das competências essenciais dos líderes de pessoas, processos e metas. As competências técnicas e

Leia mais

APós-Graduação em Coaching é a mais avançada e profunda iniciativa de formação

APós-Graduação em Coaching é a mais avançada e profunda iniciativa de formação APós-Graduação em Coaching é a mais avançada e profunda iniciativa de formação em Coaching, com chancela e certificação pelo MEC. Desenvolvida pela Homero Reis e Consultores que atua no mercado formando

Leia mais

SEMANA EMPRESARIAL FGV Projetos em Saúde

SEMANA EMPRESARIAL FGV Projetos em Saúde FUNDAÇÃO GETULIO VARGAS Criada há 60 anos com o objetivo de ser uma instituição voltada ao desenvolvimento intelectual do País, a Fundação Getulio Vargas é composta por escolas e importantes centros de

Leia mais

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2010.2

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2010.2 01 BIOLOGIA EDUCACIONAL Fase: 1ª Carga Horária: 30 h/a Prática: 30 h/a Créditos: 4 A biologia educacional e os fundamentos da educação. As bases biológicas do crescimento e desenvolvimento humano. A dimensão

Leia mais

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ABEM. INFORMATIVO ELETRÔNICO 32-2ª parte Setembro de 2007

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ABEM. INFORMATIVO ELETRÔNICO 32-2ª parte Setembro de 2007 ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ABEM INFORMATIVO ELETRÔNICO 32-2ª parte Setembro de 2007 ATENÇÃO!!! Haverá eleição para a diretoria da ABEM, biênio 2007-2009. A eleição acontecerá na Assembléia

Leia mais

AUTORAS ROSANGELA SOUZA

AUTORAS ROSANGELA SOUZA AUTORAS ROSANGELA SOUZA Especialista em Gestão Empresarial com MBA pela FGV e Professora de Estratégia na Pós-Graduação da FGV. Desenvolveu projetos acadêmicos sobre segmento de idiomas, planejamento estratégico

Leia mais

P R O P O S TA C O M E R C I A L

P R O P O S TA C O M E R C I A L P R O P O S TA C O M E R C I A L Joinville, 03 de setembro de 2014. Proposta para: treinamento líder coach Prezado, Temos o prazer de enviar a proposta do Treinamento Líder Coach, para sua análise e apreciação.

Leia mais

CENTRO DE ESTUDO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROPOSTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU

CENTRO DE ESTUDO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROPOSTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CENTRO DE ESTUDO DE PÓS-GRADUAÇÃO PROPOSTA DE CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU 2013 INTRODUÇÃO: O presente trabalho apresenta a relação de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu a serem reorganizados no

Leia mais

Business & Executive Coaching - BEC

Business & Executive Coaching - BEC IAC International Association of Coaching Empresas são Resultados de Pessoas José Roberto Marques - JRM O Atual Cenário no Mundo dos Negócios O mundo dos negócios está cada vez mais competitivo, nesse

Leia mais

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL 1988 CONSTITUIÇÃO FEDERAL ANTECEDENTES Art. 210. Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum

Leia mais

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 6. Cronograma de Aulas Pág. 10. Coordenação Programa e metodologia; Investimento

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 6. Cronograma de Aulas Pág. 10. Coordenação Programa e metodologia; Investimento 1 SUMÁRIO Sobre o curso Pág. 3 Coordenação Programa e metodologia; Investimento 3 4 5 Etapas do Processo Seletivo Pág. 6 Matrícula 8 Cronograma de Aulas Pág. 10 2 PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE SEGURANÇA DO

Leia mais

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PPROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PPROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A IMPORTÂNCIA DAS ATIVIDADES LÚDICAS NO PPROCESSO DE Resumo ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NICOLITTO, Mayara Cristina UEPG maycris_nic@hotmail.com CAMPOS, Graziela Vaneza de UEPG

Leia mais

Coordenação de Pós-Graduação e Extensão - FACON. Catálogo de Cursos. Pós-graduação e Extensão. Conchas SP 2015.2

Coordenação de Pós-Graduação e Extensão - FACON. Catálogo de Cursos. Pós-graduação e Extensão. Conchas SP 2015.2 * Catálogo de Cursos Pós-graduação e Extensão Edição 1º de Julho de 2015 Conchas SP 2015.2 Pós-Graduação e Extensão FACON Catálogo de Cursos de Pós-Graduação Direção Acadêmica Coordenação de Pós-Graduação

Leia mais

Núcleo de Educação Infantil Solarium

Núcleo de Educação Infantil Solarium 0 APRESENTAÇÃO A escola Solarium propõe um projeto de Educação Infantil diferenciado que não abre mão do espaço livre para a brincadeira onde a criança pode ser criança, em ambiente saudável e afetivo

Leia mais

Neuroanatomia e Neurociência para o Coaching.

Neuroanatomia e Neurociência para o Coaching. A única formação no Brasil que direciona os conhecimentos de Neuroanatomia e Neurociência para o Coaching. A inovação é dos principais pilares de gestão do Instituto Brasileiro de Coaching IBC, por isso

Leia mais

CURSO DE PEDAGOGIA EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA

CURSO DE PEDAGOGIA EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS DO CURSO DE PEDAGOGIA 1 CURSO DE EMENTÁRIO DAS DISCIPLINAS BRUSQUE (SC) 2012 2 SUMÁRIO 1ª FASE... 4 01 BIOLOGIA EDUCACIONAL... 4 02 INVESTIGAÇÃO PEDAGÓGICA: DIVERSIDADE CULTURAL NA APRENDIZAGEM... 4 03 METODOLOGIA CIENTÍFICA...

Leia mais

APRÊMIO NACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL - 2011 ANEXO 04 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO

APRÊMIO NACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL - 2011 ANEXO 04 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO APRÊMIO NACIONAL DE GESTÃO EDUCACIONAL - 2011 ANEXO 04 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO 1. PRÁTICA EFICAZ DE GESTÃO ECUCACIONAL 1.1. Histórico da prática eficaz Universidade Positivo é a Instituição de Educação

Leia mais

Plano Educação. www.planoeducacao.com.br LISTA COMPLETA DE CURSOS DO PLANO EDUCAÇÃO. Área Assunto Titulo

Plano Educação. www.planoeducacao.com.br LISTA COMPLETA DE CURSOS DO PLANO EDUCAÇÃO. Área Assunto Titulo Plano Educação LISTA COMPLETA DE CURSOS DO PLANO EDUCAÇÃO 1 Administração Comércio, Vendas e Negociações Administração de Mercado Exterior Administração Comércio, Vendas e Negociações Atendimento ao cliente

Leia mais

Relação de Oficinas XI ENAP 2012. Segunda-feira 10 de setembro de 2012 (NOITE) 19h15 às 22h15h

Relação de Oficinas XI ENAP 2012. Segunda-feira 10 de setembro de 2012 (NOITE) 19h15 às 22h15h Relação de Oficinas XI ENAP 2012 Segunda-feira 10 de setembro de 2012 (NOITE) 15h 1) Bullying: estratégias de intervenção Palestrante: Ana Carina Stelko Pereira Formação: Psicóloga, Mestre em Educação

Leia mais

Curso de Formação Pedagógica para Docentes da FEI. Coordenação Prof. Dr. Marcos T. Masetto

Curso de Formação Pedagógica para Docentes da FEI. Coordenação Prof. Dr. Marcos T. Masetto Curso de Formação Pedagógica para Docentes da FEI Coordenação Prof. Dr. Marcos T. Masetto 1 Curso de Formação Pedagógica para Docentes da FEI Professor Doutor Marcos T. Masetto Objetivos Desenvolver competências

Leia mais

Universidade Anhembi Morumbi On-line. Os mesmos professores. A mesma aula. O mesmo diploma. Tudo a um clique de você.

Universidade Anhembi Morumbi On-line. Os mesmos professores. A mesma aula. O mesmo diploma. Tudo a um clique de você. Universidade Anhembi Morumbi On-line. Os mesmos professores. A mesma aula. O mesmo diploma. Tudo a um clique de você. Educação a Distância Anhembi Morumbi Agora você pode estudar em uma universidade internacional

Leia mais

C1 MOD 1. BRINCANDO PARA CONSTRUIR O NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

C1 MOD 1. BRINCANDO PARA CONSTRUIR O NÚMERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Formação de professores Programação 1ºsemestre de 2015 A proximidade com professores, ouvindo-os em suas questões cotidianas, nos fez organizar a programação do 1º semestre de 2015, a partir de eixos que

Leia mais

MBA EM BRANDING (GESTÃO DE MARCAS) APOIO: INFOBRANDING O MAIOR PORTAL DE BRANDING DO BRASIL

MBA EM BRANDING (GESTÃO DE MARCAS) APOIO: INFOBRANDING O MAIOR PORTAL DE BRANDING DO BRASIL MBA EM BRANDING (GESTÃO DE MARCAS) APOIO: INFOBRANDING O MAIOR PORTAL DE BRANDING DO BRASIL O programa irá prepara-lo para especializar-se no desenvolvimento e planejamento da gestão de marcas; capacitando-o

Leia mais

McGill University - Montreal, Quebec - Canada. Programa. Futuro. Graduação em Administração COM MÓDULO INTERNACIONAL

McGill University - Montreal, Quebec - Canada. Programa. Futuro. Graduação em Administração COM MÓDULO INTERNACIONAL Programa McGill University - Montreal, Quebec - Canada Graduação em Administração COM MÓDULO INTERNACIONAL Futuro º 5 ANO MBA EXECUTIVO (AO FINAL DA GRADUAÇÃO) Você no seu máximo potencial! º 4 ANO FINALIZA

Leia mais

Profissionais que atuarão como formadores para desenvolver atividades de formação de professores no âmbito do Programa Nas Ondas do Rádio II

Profissionais que atuarão como formadores para desenvolver atividades de formação de professores no âmbito do Programa Nas Ondas do Rádio II Profissionais que atuarão como formadores para desenvolver atividades de formação de professores no âmbito do Programa Nas Ondas do Rádio II Anderson Zotesso Rodrigues: Anderson Zotesso é mestre em Comunicação

Leia mais

Sárgom Ceranto Marketing e Soluções Corporativas comercial@trecsson.com.br

Sárgom Ceranto Marketing e Soluções Corporativas comercial@trecsson.com.br PREZADO (A) SENHOR (A) Agradecemos seu interesse em nossos programas de ensino e lhe cumprimentamos pela iniciativa de buscar o seu aperfeiçoamento profissional. Você está recebendo o programa do curso

Leia mais

O GRUPO DOM BOSCO ENSINO FUNDAMENTAL DOM BOSCO

O GRUPO DOM BOSCO ENSINO FUNDAMENTAL DOM BOSCO ENSINO FUNDAMENTAL DOM BOSCO O GRUPO DOM BOSCO Este é o momento de dar espaço à curiosidade, de fazer novas descobertas e formar suas próprias ideias. SEDE HORTO - Berçário - Educação Infantil - 1º Ano

Leia mais

LEADER MIND! 20 Julho MEGA SEMINÁRIO EM RIBEIRÃO PRETO SP A CIDADE! O LOCAL! A DATA! O HORÁRIO! 19H [1]

LEADER MIND! 20 Julho MEGA SEMINÁRIO EM RIBEIRÃO PRETO SP A CIDADE! O LOCAL! A DATA! O HORÁRIO! 19H [1] 20 Julho LEADER MIND! A CIDADE! A cidade de RIBEIRÃO PRETO será palco do melhor seminário prático de ESTRATÉGIAS DE LIDERANÇA que você já viu. [1] O LOCAL! O centro de eventos do Hotel DAN INN localizado

Leia mais

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 6. Cronograma de Aulas Pág. 9. Coordenação Programa e metodologia; Investimento

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 6. Cronograma de Aulas Pág. 9. Coordenação Programa e metodologia; Investimento 1 SUMÁRIO Sobre o curso Pág. 3 Coordenação Programa e metodologia; Investimento 3 3 5 Etapas do Processo Seletivo Pág. 6 Matrícula 8 Cronograma de Aulas Pág. 9 2 PÓS-GRADUAÇÃO EM EXCELÊNCIA OPERACIONAL

Leia mais

A Jornada de Master Neuro Coaching INFORMAÇÕES PARA A SUA FORMAÇÃO EM MASTER NEURO COACHING

A Jornada de Master Neuro Coaching INFORMAÇÕES PARA A SUA FORMAÇÃO EM MASTER NEURO COACHING A Jornada de Master Neuro Coaching INFORMAÇÕES PARA A SUA FORMAÇÃO EM MASTER NEURO COACHING O que você conhecerá nesta apresentação digital Características do profissional de Master Neuro Coach Benefícios

Leia mais

RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010 Derdic / PUC-SP

RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010 Derdic / PUC-SP RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010 RELATÓRIO ANUAL DE ATIVIDADES 2010 Missão 03 Valores Institucionais 03 Escola Especial de Educação Básica 04 Clínica de Audição, Voz e Linguagem Prof. Dr. Mauro Spinelli

Leia mais

Business & Executive Coaching - BEC

Business & Executive Coaching - BEC IAC International Association of Coaching Empresas são Resultados de Pessoas José Roberto Marques - JRM O Novo Cenário no Mundo dos Negócios O mundo dos negócios está cada vez mais competitivo e as empresas

Leia mais

SEMANA DO SECRETARIADO & ASSESSORIA EXECUTIVA

SEMANA DO SECRETARIADO & ASSESSORIA EXECUTIVA SEMANA DO SECRETARIADO & ASSESSORIA EXECUTIVA CURITIBA 29,30 DE SETEMBRO E 01 DE OUTUBRO DE 2014 APRESENTAÇÃO O Seminário Semana do Secretariado e Assessoria Executiva foi elaborado para desenvolver os

Leia mais

Treinamento Intensivo: Strategic Sourcing, Negociação e Tributação em Compras

Treinamento Intensivo: Strategic Sourcing, Negociação e Tributação em Compras Treinamento Intensivo: Strategic Sourcing, Negociação e Data: 04 à 30 de Setembro -terças e quintas-feiras Horário: 19h às 22h15 Carga horária: 28 horas Local: São Paulo/ SP Procurement Business School

Leia mais

I NÚCLEO NACIONAL DE GESTÃO DE PESSOAS DO SISTEMA S.

I NÚCLEO NACIONAL DE GESTÃO DE PESSOAS DO SISTEMA S. I NÚCLEO NACIONAL DE GESTÃO DE PESSOAS DO SISTEMA S. I NÚCLEO NACIONAL DE GESTÃO DE PESSOAS DO SISTEMA S. DISCUSSÃO DE TEMAS PERTINENTES A GESTÃO DE PESSOAS COM ENFOQUE PARA A REALIDADE ORGANIZACIONAL

Leia mais

SEMINÁRIO NACIONAL DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA A construção de um novo Modelo de Gestão Estratégica de Pessoas. 17 e 18. Setembro.

SEMINÁRIO NACIONAL DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA A construção de um novo Modelo de Gestão Estratégica de Pessoas. 17 e 18. Setembro. 17 e 18 Setembro LOCAL: Maceió, AL SEMINÁRIO NACIONAL DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA A construção de um novo Modelo de Gestão Estratégica de Pessoas. SEMINÁRIO NACIONAL DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA Evento Direcionado

Leia mais

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA - Clínica e Institucional

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA - Clínica e Institucional 1 PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA - Clínica e Institucional A Psicopedagogia e seus desdobramentos conceituais podem ser vistos, na atualidade, como um movimento de novas buscas e conhecimentos.

Leia mais

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Educação que valoriza o seu tempo: presente e futuro

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Educação que valoriza o seu tempo: presente e futuro EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Educação que valoriza o seu tempo: presente e futuro Educação a Distância Os mesmos professores. A mesma aula. O mesmo diploma. A única diferença é a sala de aula que fica em suas

Leia mais

Projeto de Curso de Pós-Graduação MULTI MBA FAGV TURMA 02. MBA Master in Business Administration Especialização Lato-Sensu E AUDITORIA.

Projeto de Curso de Pós-Graduação MULTI MBA FAGV TURMA 02. MBA Master in Business Administration Especialização Lato-Sensu E AUDITORIA. Projeto de Curso de Pós-Graduação MULTI MBA FAGV TURMA 02. MBA Master in Business Administration Especialização Lato-Sensu GESTÃO ESTRATÉGICA DE NEGÓCIOS E PROJETOS - GESTÃO ESTRATÉGICA DE PESSOAS E LIDERANÇA

Leia mais

Curso de Especialização Arte na Educação: Teoria e Prática. Realização: Departamento de Música Escola de Comunicações e Artes da USP

Curso de Especialização Arte na Educação: Teoria e Prática. Realização: Departamento de Música Escola de Comunicações e Artes da USP Curso de Especialização Arte na Educação: Teoria e Prática Realização: Departamento de Música Escola de Comunicações e Artes da USP Coordenação: Prof. Dr. Pedro Paulo Salles (ECA USP) Vice coordenação:

Leia mais

ANEXO I AO EDITAL PROP N 010/2013 ESPECIALIZAÇÕES 2014.1. Cursos de Especialização oferecidos: (CAMPI/NÚCLEOS)

ANEXO I AO EDITAL PROP N 010/2013 ESPECIALIZAÇÕES 2014.1. Cursos de Especialização oferecidos: (CAMPI/NÚCLEOS) ANEXO I AO EDITAL PROP N 010/2013 ESPECIALIZAÇÕES 2014.1 Edital de ofertas de cursos para o Programa de Pós- Graduação Lato Sensu da UESPI, conforme Resolução CONSUN nº 045/2003. Cursos de Especialização

Leia mais

Organizadores. Edson Rosa. Luís Henrique dos Santos. Organização e autoria 201

Organizadores. Edson Rosa. Luís Henrique dos Santos. Organização e autoria 201 Organização e autoria 201 Organizadores Edson Rosa Formado em Teologia pelo Unasp, Campus São Paulo, Pedagogia pela Universidade Hebraica de São Paulo e Mestre em Teologia Pastoral pelo Unasp, Campus Engenheiro

Leia mais

Currículo Profissional

Currículo Profissional Currículo Profissional Ana Luiza Amaral Sant Anna Borba Formação Acadêmica e Titulação Título de Especialista em Psicopedagogia pelo Conselho Regional de Psicologia/SP Pós-Graduada em Psicopedagogia Graduada

Leia mais

Evento técnico mensal

Evento técnico mensal Evento técnico mensal GERENCIAMENTO DE CARREIRA PARA O SUCESSO DO GESTOR DE PROJETOS Fernanda Schröder Gonçalves Organização Apoio 1 de xx APRESENTAÇÃO Fernanda Schröder Gonçalves Coordenadora do Ibmec

Leia mais

colégio santo américo

colégio santo américo prosa centro de estudos 1º semestre / 2010,,,,, colégio santo américo P a l e s t r a s A arte do desenho na educação O desenho é um fazer criativo e reflexivo, imprescindível na escola. Seu percurso na

Leia mais

APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL. 15/09/2015 www.palestramos.com.br 1

APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL. 15/09/2015 www.palestramos.com.br 1 APRESENTAÇÃO INSTITUCIONAL 15/09/2015 www.palestramos.com.br 1 EMPRESA A PalestRamos está pronta para atender todas as suas necessidades na gestão de profissionais e equipes. Com mais de 5 anos de atuação

Leia mais

Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa

Centro de Estudos Avançados em Pós Graduação e Pesquisa EDUCAÇÃO INFANTIL JUSTIFICATIVA O momento social, econômico, político e histórico em que vivemos está exigindo um novo perfil de profissional, de cidadão: informado, bem qualificado, crítico, ágil, criativo,

Leia mais

Programa DSOP de Educação Financeira nas Escolas. Sonhar Orçar Poupar. FOLDERESCOLAS_EDUCAÇAOFINANCEIRA.indd 1 24/07/14 14:57

Programa DSOP de Educação Financeira nas Escolas. Sonhar Orçar Poupar. FOLDERESCOLAS_EDUCAÇAOFINANCEIRA.indd 1 24/07/14 14:57 Programa DSOP de Educação Financeira nas Escolas Diagnosticar Sonhar Orçar Poupar FOLDERESCOLAS_EDUCAÇAOFINANCEIRA.indd 1 24/07/14 14:57 Por que incluir a educação financeira na sua escola? Dados recentes

Leia mais

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1. APRESENTAÇÃO Este curso, que ora apresentamos, insere-se como mais uma ação na perspectiva da formação do educador e destina-se a especializar

Leia mais

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 6. Cronograma de Aulas Pág. 9. Coordenação Programa e metodologia; Investimento

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 6. Cronograma de Aulas Pág. 9. Coordenação Programa e metodologia; Investimento 1 SUMÁRIO Sobre o curso Pág. 3 Coordenação Programa e metodologia; Investimento 3 4 5 Etapas do Processo Seletivo Pág. 6 Matrícula 8 Cronograma de Aulas Pág. 9 2 PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO CONTINUADA E

Leia mais

Você já pensou em como realizar os seus sonhos?

Você já pensou em como realizar os seus sonhos? Você já pensou em como realizar os seus sonhos? Sua escola adota o Programa DSOP de Educação Financeira nas Escolas Etapas do Programa : Curso de Educação Financeira; Capacitação Pedagógica; Palestra para

Leia mais

Valores. da Convivência. e privada. na vida pública. seminário gratuito

Valores. da Convivência. e privada. na vida pública. seminário gratuito Valores da Convivência na vida pública e privada seminário gratuito " Ser visto e ouvido por outros é importante pelo fato de que todos vêem e ouvem de ângulos diferentes. É este o significado da vida

Leia mais

O IBC. Criando oportunidades de vivenciar um novo ciclo de vida, com recursos abundantes, crescentes e contínuos para acelerar o alcance de objetivos.

O IBC. Criando oportunidades de vivenciar um novo ciclo de vida, com recursos abundantes, crescentes e contínuos para acelerar o alcance de objetivos. O IBC O Instituto Brasileiro de Coaching - IBC é a melhor e maior instituição de formação em Coaching do Brasil. Em mais de 5 anos de existência, já formou mais de 3 mil Coaches. Alunos de mais de 10 países

Leia mais

V ENCONTRO DE TECNOLOGIA Período: 21, 22 E 23/ 10 /2014 AGENDA

V ENCONTRO DE TECNOLOGIA Período: 21, 22 E 23/ 10 /2014 AGENDA V ENCONTRO DE TECNOLOGIA Período: 21, 22 E 23/ 10 /2014 AGENDA 21/10/14 08H30 Prof. Dr. Lincoln Nogueira Marcellos Solenidade de abertura Diretor da Fatec Ipiranga 21/10/14 09H00 Leandro Silva Queiroz

Leia mais

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO

CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA PROJETO PEDAGÓGICO Campo Limpo Paulista 2012 1 CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA Marcos Legais Resolução CNE CES 1 2002 Resolução CNE

Leia mais

CURSO EXCLUSIVO IBECO

CURSO EXCLUSIVO IBECO PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR EM ESTÉTICA CURSO EXCLUSIVO IBECO Destinado aos docentes que atuam ou que pretendem atuar no ensino superior e profissionalizante da área estética, o curso

Leia mais

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo. Cronograma de Aulas. Coordenação Programa e metodologia; Investimento.

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo. Cronograma de Aulas. Coordenação Programa e metodologia; Investimento. SUMÁRIO Sobre o curso Pág. 3 Coordenação Programa e metodologia; Investimento Etapas do Processo Seletivo Pág. Matrícula Cronograma de Aulas Pág. PÓS-GRADUAÇÃO EM GESTÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE: ABORDAGEM

Leia mais

3 a 5. 6 a 10. 11 a 14. Faixa Etária Prevista. Etapa de Ensino. Duração. Educação Infantil. anos. Ensino Fundamental: Anos Iniciais. 5 anos.

3 a 5. 6 a 10. 11 a 14. Faixa Etária Prevista. Etapa de Ensino. Duração. Educação Infantil. anos. Ensino Fundamental: Anos Iniciais. 5 anos. Etapa de Ensino Faixa Etária Prevista Duração Educação Infantil 3 a 5 anos Ensino Fundamental: Anos Iniciais 6 a 10 anos 5 anos Ensino Fundamental: Anos Finais 11 a 14 anos 4 anos EDUCAÇÃO INFANTIL EDUCAÇÃO

Leia mais

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2008.1

Ementário do Curso de Pedagogia, habilitações: Educação Infantil e Séries Iniciais 2008.1 01 BIOLOGIA EDUCACIONAL Fase: 1ª Carga Horária: 60 h Prática: 15 h Créditos: 4 A Biologia e o educador. Herança e meio, a hereditariedade. Reprodução humana. As funções vegetativas (digestão e alimentos,

Leia mais

CRIATIVIDADE E DESIGN

CRIATIVIDADE E DESIGN CRIATIVIDADE E DESIGN A habilidade comunicativa eficaz é de vital importância neste ORATÓRIA CRIATIVA A arte de discursar e convencer mercado, cada dia mais competitivo. Não basta dominar o assunto, você

Leia mais

Comportamento Humano: Liderança, Motivação e Gestão do Desempenho

Comportamento Humano: Liderança, Motivação e Gestão do Desempenho A Universidade Católica Dom Bosco - UCDB com mais de 50 anos de existência, é uma referência em educação salesiana no país, sendo reconhecida como a melhor universidade particular do Centro-Oeste (IGC/MEC).

Leia mais

Fashion Marketing & Communication

Fashion Marketing & Communication Os programas de Pós-Graduação oferecidos pela Faculdade de Tecnologia do Istituto Europeo di Design estão em conformidade legal e atendem as Resoluções CNE/CES nº 1, de 3 de abril de 2001 e nº 1, de 8

Leia mais

13 e 14. SEMINÁRIO NACIONAL DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA A construção de um novo modelo de Gestão Estratégica de Pessoas. Abril

13 e 14. SEMINÁRIO NACIONAL DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA A construção de um novo modelo de Gestão Estratégica de Pessoas. Abril 13 e 14 Abril LOCAL: Rio de Janeiro - RJ SEMINÁRIO NACIONAL DE GESTÃO POR COMPETÊNCIA A construção de um novo modelo de Gestão Estratégica de Pessoas Evento direcionado para a área de Gestão de Pessoas

Leia mais

ATENDIMENTO EM ARTE COM ENFOQUE COGNITIVO

ATENDIMENTO EM ARTE COM ENFOQUE COGNITIVO ATENDIMENTO EM ARTE COM ENFOQUE COGNITIVO Resumo SANTANA, C. G. Secretaria Municipal de Educação de Curitiba claudia-gutierrez@hotmail.com Eixo Temático: Psicopedagogia Agência Financiadora: Não contou

Leia mais

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ABEM

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ABEM ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MUSICAL - ABEM INFORMATIVO ELETRÔNICO N. Agosto de 2008 N.41 Caros Sócios da ABEM, Enviamos o Informativo N.41, de agosto de 2008. Nele apresentamos os Informes e o Mural

Leia mais

Dados Pessoais. Resende/RJ - Fone/Fax: (024) 3383-9000. Formação Acadêmica

Dados Pessoais. Resende/RJ - Fone/Fax: (024) 3383-9000. Formação Acadêmica C U R R I C U L U M V I T A E Dados Pessoais Nome: E-mail: Site: Currículo Lattes: End. profissional: Miguel Carlos Damasco dos Santos contato@profdamasco.site.br.com http://www.profdamasco.site.br.com

Leia mais

2007 Para Francisco livro em 2008 cinemas em 2015 Hoje Vou Assim 2013, lançou o livro Moda Intuitiva

2007 Para Francisco livro em 2008 cinemas em 2015 Hoje Vou Assim 2013, lançou o livro Moda Intuitiva CR I S G U E R R A p u b l i c i tá r i a, e s c r i to r a e pa l e s t r a N t e PERFIL Começou sua trajetória na internet em 2007, escrevendo o blog Para Francisco, que virou livro em 2008 e irá para

Leia mais

RESUMO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE EVENTOS

RESUMO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE EVENTOS RESUMO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE EVENTOS SALVADOR 2012 1 CONTEXTUALIZAÇÃO Em 1999, a UNIJORGE iniciou suas atividades na cidade de Salvador, com a denominação de Faculdades Diplomata. O contexto

Leia mais

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 5. Cronograma de Aulas Pág. 10. Coordenação Programa e metodologia; Investimento

SUMÁRIO. Sobre o curso Pág. 3. Etapas do Processo Seletivo Pág. 5. Cronograma de Aulas Pág. 10. Coordenação Programa e metodologia; Investimento 1 SUMÁRIO Sobre o curso Pág. 3 Coordenação Programa e metodologia; Investimento 3 4 6 Etapas do Processo Seletivo Pág. 5 Matrícula 9 Cronograma de Aulas Pág. 10 2 PÓS-GRADUAÇÃO EM BASES DA MEDICINA INTEGRATIVA

Leia mais

Dados Pessoais. Resende/RJ - Fone/Fax: (024) 3383-9000. Formação Acadêmica

Dados Pessoais. Resende/RJ - Fone/Fax: (024) 3383-9000. Formação Acadêmica C U R R I C U L U M V I T A E Dados Pessoais Nome: E-mail: Site: Currículo Lattes: End. profissional: Miguel Carlos Damasco dos Santos contato@profdamasco.site.br.com http://www.profdamasco.site.br.com

Leia mais

09/10/2013. Ser Humano. Transformação Pessoal. Sonhos. A Jornada é mais importante que o Destino. Decisão. Onde Vamos Viver?

09/10/2013. Ser Humano. Transformação Pessoal. Sonhos. A Jornada é mais importante que o Destino. Decisão. Onde Vamos Viver? Ser Humano Transformação Pessoal Sonhos A Jornada é mais importante que o Destino Decisão Onde Vamos Viver? 1 PAPO DE Superação Para escalar rumo a alta performance é necessário rever a bagagem: equipamentos,

Leia mais

07 e 08. de Março PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E DE PROJETOS PARA EFICIÊNCIA PÚBLICA. Eficácia, Eficiência e Redução de Custos.

07 e 08. de Março PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E DE PROJETOS PARA EFICIÊNCIA PÚBLICA. Eficácia, Eficiência e Redução de Custos. 07 e 08 de Março de 2016 LOCAL: Rio de Janeiro, RJ PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E DE PROJETOS PARA EFICIÊNCIA PÚBLICA Eficácia, Eficiência e Redução de Custos PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO E DE PROJETOS PARA EFICIÊNCIA

Leia mais

CETEB. A adolescência e o ensino da língua inglesa 60. A aprendizagem criativa e o prazer de aprender 45. A comunicação em sala de aula 300

CETEB. A adolescência e o ensino da língua inglesa 60. A aprendizagem criativa e o prazer de aprender 45. A comunicação em sala de aula 300 Governo do Distrito Federal Secretaria de Estado de Educação Subsecretaria de Gestão dos Profissionais da Educação Coordenação de Administração de Pessoas Instituição CETEB A adolescência e o ensino da

Leia mais

A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA

A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA A RELAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA NO ENSINO DE ARTE NA ESCOLA Rivaldo Bevenuto de Oliveira Neto Departamento de Artes UFRN RESUMO O ensino de Arte é a educação que oportuniza ao aluno o acesso à Arte

Leia mais

Caro Aluno, Seja bem-vindo!

Caro Aluno, Seja bem-vindo! Manual do Aluno Caro Aluno, Seja bem-vindo! Este manual é um guia que irá orientá-lo em sua vida acadêmica. Aqui, você encontrará informações sobre as atividades educacionais, documentação, matrícula,

Leia mais

Um ensino forte e bilíngue é o passaporte do seu filho para um mundo de oportunidades. É por isso que propomos uma cultura internacional, com

Um ensino forte e bilíngue é o passaporte do seu filho para um mundo de oportunidades. É por isso que propomos uma cultura internacional, com Um ensino forte e bilíngue é o passaporte do seu filho para um mundo de oportunidades. É por isso que propomos uma cultura internacional, com disciplinas ministradas em português e inglês, e uma metodologia

Leia mais

Ampliando horizontes para atrair e fidelizar mais alunos. Apresenta:

Ampliando horizontes para atrair e fidelizar mais alunos. Apresenta: Ampliando Apresenta: horizontes para 2º Seminário Internacional Ampliando horizontes para www.dmc3.com.br 100% em português De 01 a 06 de setembro de 2014 Orlando, Florida A partir de US$ 3.849 100% em

Leia mais

Pós-graduação em Gestão das Minorias

Pós-graduação em Gestão das Minorias 1 Ascensão Acadêmica Pós-Graduação alavanca sucesso na carreira profissional Pesquisa coordenada pelo Centro de Políticas Sociais da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em 2010, indica que as pessoas que não

Leia mais

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA Ementário Relações Interpessoais e Ética Profissional Concepções sobre o Processo Inter-relacional no Trabalho; Competência Interpessoal; Qualidade de Vida no

Leia mais

MISSÃO VISÃO VALORES A FORÇA DO ENSINO: É NISSO QUE ACREDITAMOS. EDUCAÇÃO DE RESULTADOS: ESSE É O NOSSO FORTE.

MISSÃO VISÃO VALORES A FORÇA DO ENSINO: É NISSO QUE ACREDITAMOS. EDUCAÇÃO DE RESULTADOS: ESSE É O NOSSO FORTE. A FORÇA DO ENSINO: É NISSO QUE ACREDITAMOS. EDUCAÇÃO DE RESULTADOS: ESSE É O NOSSO FORTE. O Colégio Vital Brazil traz uma proposta pedagógica única na região: ensino forte, que visa à melhor sequência

Leia mais