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1 Conteúdo Programático Conhecimentos Básicos Português Básico Gramática Sobre o curso: Ele é direcionado a todo aluno que pretende construir uma base sólida de conhecimentos fundamentais para resolver as questões de uma prova. Em geral, atende a um público que se sente desafiado a desenvolver, recuperar e ampliar conteúdos já aprendidos em sua formação escolar, dando-lhes, contudo, um direcionamento especializado na linguagem adotada pelas bancas organizadoras. Não há, portanto, pré-requisitos teóricos: este curso representa o ponto de partida para todo aquele que pretende conquistar a sua tão sonhada vaga em um cargo público. Aspectos relacionados à parte de Acentuação Gráfica e também à Ortografia. 1. Fonética e Fonologia 2. Morfologia 3. Classes de 4. Classes de 5. Classes de 6. Classes de Palavras 7. Classes de 8. Classes de 9. Sintaxe do Período Simples 10. Sintaxe do Período Composto. 11. Sintaxe de Concordância Estrutura e Formação de Palavras. Substantivos e Adjetivos. Artigos, Preposições, Advérbios. Pronomes. Verbos. Conjunções, Numerais e Interjeições. Simulado Sujeito, Predicado, Termos essenciais, complementares e acessórios da oração. Orações coordenadas e subordinadas e suas respectivas conjunções. Aspectos gerais e específicos da Direcionar o aluno para a abordagem cobrada em provas de diferentes níveis e de diversas bancas para os tópicos relacionados à acentuação incluindo a Nova Reforma Ortográfica e à Ortografia. Capacitar o aluno a reconhecer as principais estruturas pelas quais se formam as palavras em nossa língua e orientá-lo para acertar as questões dessa natureza. Embora pouco cobrado, trata-se de um tema diferencial, pois é, também, pouco estudado. Preparar o aluno para dominar as flexões de gênero e número que representam as principais cobranças em prova relacionadas a esses assuntos. Reconhecer as relações semânticas que há nas ligações que essas categorias estabelecem com outros nomes. Exercitar a capacidade de reconhecimento e domínio dos pronomes, bem como das transitividades verbais que os justifiquem. Capacitar o aluno para o acerto das questões construídas a partir de um dos tópicos mais significativos do curso: verbos. O objetivo dessa aula é o de que o aluno seja capaz de resolver questões sobre a irregularidade dos verbos e suas flexões, além de suas vozes verbais e algumas particularidades verbais de nossa língua. Conhecer as principais características deste grupo de palavras e analisar suas relações com o período no qual se inserem. Medir o grau de assimilação das informações aprendidas, dando, não só ao aluno com também ao professor, um indicador do progresso pedagógico e da necessidade de se reforçarem alguns aspectos. Reconhecer as principais funções sintáticas do período simples. Identificar os conectivos e explorar suas relações sintáticosemânticas para a período. Preparar o aluno para conhecer as regras aqui envolvidas e se sentir capaz de desenvolver exercícios com

2 12. Sintaxe de Regência/ Acento Indicativo de Crase 13. Pontuação 14. Colocação Pronominal 15. Simulado Concordância Verbal e Nominal. Aspectos gerais e específicos da Regência Verbal e Nominal. Regras de Pontuação do período simples e composto. Regras que definem a posição dos pronomes com relação ao verbo. abordagens diferenciadas deste que é um dos conteúdos mais presentes e relevantes de qualquer prova. Desenvolver a percepção do aluno de modo a atender o comportamento regencial de alguns nomes e de alguns verbos, focando, principalmente, em suas interações com o uso indicativo da crase. Aprender com exatidão as regras que definem os usos dos sinais de pontuação de nossa língua, bem como, descobrir-lhe as exceções e as especificidades de um tema com tantas nuances e variações. Desenvolver no aluno a percepção das regras que justifiquem a posição do pronome com relação ao verbo diante da construção frasal. Medir o grau de assimilação das informações aprendidas, dando, não só ao aluno com também ao professor, um indicador do progresso pedagógico e da necessidade de se reforçarem alguns aspectos. Redação O curso é voltado para todo aquele que deseja aprender como redigir textos dissertativos para as provas que estabelecem tal exigência. Não há pré-requisitos teóricos para essas aulas 1 Aspectos gerais da redação em concursos públicos. 2 Introdução ao texto dissertativo Desenvolvimento do texto. Conclusão. Exemplos de erros e redações notas 10 em Concurso. Habilitar o aluno para reconhecer diferenças estruturais entre a construção do texto dissertativo voltado para concursos e outras modalidades de textos. Conduzir a confecção de textos por meio de aulas que fomentem informações não só sobre técnicas, mas também de análise de textos e atividades de inter-relacionar informações. Informática Básica Melhor entendimento Introdução Janelas 1 Windows (Sistema Operacional) Windows Explorer Menu Iniciar Acessórios Painel de Controle Scandisk, Defraf e Backup 2 Windows + Utilitários Compactadores, Gerenciador de downloads, Antivirus/spy 3 Exercícios Windows + Utilitários Comentários Introdução (slide 1 a 17) 4 Internet Internet Explorer (slide 18 a 31)

3 Google e afins (slide 32 a 39) , Nuvens e Segurança (slide 40 a 49) 5 Exercícios Internet Comentários 6 Word Conhecimento da ferramenta com todas suas funções Finalização da ferramenta Word. 7 Word + PowerPoint Início da ferramenta PowerPoint com apresentação de slides. 8 Exercícios Word + PowerPoint Introdução (slide 1 a 11) 9 Excel Básico Conhecimento da ferramenta com a base do Excel 10 Excel Funções Conhecimento da ferramenta com todas suas funções Soma, Média, Máximo, Min/Mínimo, Cont.Núm, Maior, Menor, Se, Cont.Se (slide 12 a 22) Alinhamento de funções (slide 24) Classificação/filtragem de dados (slide 26 a 37) Gráficos (slide 41 a 45) Diversos 11 Exercícios Excel Comentários Software livre Distribuições 12 Linux + LibreOffice Organização/Aplicativos LibreOffice 13 Exercícios Linux + LibreOffice Comentários Bit e Bytes 14 Hardware 15 Exercícios Hardware Comentários Matemática Básica Aula Tópico 1 Números Decimais Objetivos Quatro noção de regra de três simples 2 Números não Decimais Problemas envolvendo tempo. 3 Múltiplos e Divisores 4 Múltiplos e Divisores 5 Fração 6 Regra de Três Critérios de divisibilidade Problemas envolvendo divisores e MDC Extração da raiz quadrada pelo método da decomposição Problemas envolvendo Múltiplos Problemas envolvendo MMC Problemas envolvendo pontos.. Transformando dízima em fração Problemas envolvendo frações; Resolução de equação do 1º grau envolvendo fração Resolução dos problemas envolvendo as grandezas diretamente e inversamente Prérequisitos Tabuadas. MMC Regra de três simples Noção e equação.

4 7 Razão e Proporção proporcionais, utilizando as regras de três: simples e composta Problema das torneiras. as grandezas diretamente e inversamente proporcionais Frações. Sistema de medidas. equação. Frações. Sistema de medidas. equação 8 Simulado Avaliação do conteúdo ministrado Toda matéria 9 Equação do 2º grau Sistema de equação mais do que uma incógnita. Transformação da linguagem corrente em equações. 10 Problemas envolvendo Sistema de Equação 11 Sistema de Medidas 12 Geometria 13 Média Aritmética e Geométrica mais do que uma incógnita. Transformação da linguagem corrente em equações. Problemas que exigem a conversão das medidas Cálculo das medidas dos lados, do perímetro, e das áreas das figuras planas. Área total e volume dos principais sólidos geométricos médias: Aritmética e Geométrica de matemática 14 Porcentagem porcentagem incidindo sobre o valor inicial de uma operação ou sobre o valor final; aumentos e descontos sucessivos. 15 Simulado Avaliação do desempenho do aluno. Toda a matéria Argumentativo Raciocínio Lógico Aula Tópico Aplicação Pré-requisitos Proposições Negação Compreensão e elaboração da lógica das 01 Conectivos lógicos: situações por meio de: raciocínio verbal. Conjunção; Disjunção; Compreensão de texto Condicional; Bi condicional Tabela verdade; Premissas; Argumentos; Conclusões. Tautologia; Contingência; Dedução de novas informações das relações fornecidas e Avaliação das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas relações.

5 Contradição. Compreensão através do processo lógico que, a partir de um conjunto de hipóteses, conduz, de forma válida, a conclusões determinadas.. Conectivos lógicos Resolução de exercícios Familiarizar com os exercícios de lógica Todo conteúdo de lógica Quantitativo Aula Tópico Aplicação Pré-requisitos 07 Resolução de exercícios envolvendo Razão e proporção; grandezas proporcionais e resolução de Conjuntos de matemática exercícios através do diagrama de Venn Arranjo Permutação e Combinação de matemática Resolução de problemas de contagem. noções de com 10 Probabilidade 11 Resolução de Exercícios 12 Resolução de Exercícios Resolução de problemas envolvendo cálculos probabilísticos Resolução de exercícios de análise combinatória + probabilidade Noções de: Operações com Análise combinatória Todo conteúdo de análise combinatória + probabilidade. 13 Sequências: PA; PG; Resolução de exercícios envolvendo uma Séries cíclicas série lógica, podendo ser numérica, 14 de matemática. Resolução de Exercícios alfabética ou sequencias cíclicas 15 Simulado Avaliação do conteúdo ministrado Toda matéria

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