Murillo de Andrade Berti 4ALEN, 2015

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1 No work! No school! In its latest paper, IBGE pointed to a significant growth of a part of young Brazilians who neither work or study: so called "No-No Generation". The most recent National Research revealed that 1 out of 5 adolescents and young adults isn't a part of the labor market, much less inserted in the education system. That means among 48,8 millions of people between 15 to 29 years old, almost 10 millions fit this category. Even though the incidence of this phenomenon occurs with greater intensity in some regions and social classes of the country than in others, growth of this group is not an isolated event and can be seen across the country. The national average is 19.6%, and the South is the one with the lowest rate of "no-no's" (15%) and the Northeast, the biggest rate (23.9%). This problem, however, is not exclusive to Brazil. The report on Employment Trends World 2014 Organization International Labour Organisation (ILO) showed that unemployment among young people continues to grow gradually. In 2013, 73.4 million people between 15 and 24 were out of work. This number is almost 1 million more than the previous year and this ends up generating a youth unemployment rate of 12.6%, more than double the overall unemployment rate of 6.1%. This segment of people in this age group who neither work nor study grew in 30 of the 40 countries analyzed. The causes that resulted in this scenario are not clear, since the IBGE survey had as goal to trace the beginning of these people's profile, not question the reason why they are away from work or studies. However, several reasons can be pointed out for the expansion and solidification of the "No-No Generation". Parenting - in this research it was found that 70.3% of people who are part of this new generation are women. And, among them, 58.4% had at least one child. More than 32% of them had not completed elementary school and only 5% were in college (or had finished it). Many women end up choosing to stay at home with their children or do it for lack of vacances in kindergartens. In one way or another, this fact implies the lack of opportunity for these women, who can not go back to work so quickly. Mothers who come from the poorest areas have even more difficulty in reconciling motherhood, work and study.

2 Education - the sooner motherhood comes, the greater is the chance that a mother will drop the school and / or never go back. In the range of young people between 15 and 17 years, for example, 88.1% of women without children studied. Among those who had a child or more, only 28.5% still in school. It's a huge difference. The educational profile of "No-No's" followed the improvement of the general education in Brazil. In 2002, almost half of "No-No's" had incomplete primary school, which fell to 32.4% in The proportion of "No-No's" with high school education went from 25.5% in 2002 to 38.6% last year. Only 5.6% of them have completed higher education or are attending. Option Staff - However, financial difficulties, lack of education or lack of job opportunities are not the only causes for the increase of this generation. Many young people choose not to attend college shortly after finishing high-school and not looking for a job. This situation, of course, is possible for those who come from a favorable social condition. They can choose to travel the world, volunteering or simply do nothing. Labour market - IBGE shows that the non-economically active population, which is not employed or seeking employment, grew 3% last year, the first increase since These young people may not be inserted in the labor market by the lack of preparation and study or lack of experience that first job usually requires (in the case of those who have never had any job). Even with various analyzes being made about this slice of the population, one thing is certain. The "No-No's" who have no family structure or appropriate social support is a risk factor for society. Social scientists believe that this individual would have a increased potential to engage in crime because of their social status, unemployment and lack of study. Murillo de Andrade Berti 4ALEN, 2015

3 Estudar? Não. Trabalhar? Também não. No seu estudo mais recente, realizado em 2012, o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) apresentou um crescimento significativo de uma parcela de jovens brasileiros que nem trabalham, nem estudam: A Geração Nem-Nem. A última Pesquisa Nacional por Amostragem a Domicílio (PNAD) apontou que a cada 5 jovens, um não está inserido no mercado de trabalho, tampouco faz parte do sistema de ensino. Isso significa dizer que, dos 48,8 milhões de indivíduos entre 15 e 29 anos, quase 10 milhões se encaixam nessa categoria. Mesmo que a incidência desse fenômeno ocorra com maior intensidade em algumas regiões e classes sociais do país do que em outras, o crescimento desse grupo não é um fato isolado e pode ser observado de forma generalizada. A média nacional é de 19,6%, sendo que a região Sul é a que apresenta o menor índice de "nem-nens" (15%) e a região Nordeste, a maior (23,9%). Esse problema, no entanto, não é uma exclusividade brasileira. O relatório sobre Tendências Mundiais de Emprego 2014 da Organização Internacional do Trabalho (OIT) mostrou que o desemprego entre a população jovem continua crescendo gradativamente. Em 2013, 73,4 milhões de pessoas entre 15 e 24 anos estavam sem trabalho. Esse número é quase 1 milhão a mais do que no ano anterior e isso acaba gerando uma taxa de desemprego juvenil de 12,6 %, mais do que o dobro da taxa de desemprego geral de 6,1%. Esse segmento de pessoas nesta faixa etária que não trabalham nem estudam cresceu em 30 dos 40 países analisados. As causas que resultaram nesse cenário não são claras, uma vez que a pesquisa do IBGE teve como preocupação traçar o início do perfil dessas pessoas, não questionar o motivo que as afastaram do trabalho ou dos estudos. Entretanto, várias razões podem ser apontadas para a expansão e solidificação da Geração Nem-Nem. Maternidade - na pesquisa realizada identificou-se que 70,3% das pessoas que fazem parte dessa nova geração são mulheres. E, dentre elas, 58,4% já tinham pelo menos um filho. Mais de 32% delas não tinham o Ensino Fundamental completo e somente 5% tinham o Superior completo ou incompleto.

4 Muitas mulheres acabam optando por ficar em casa cuidando dos filhos ou o fazem por falta de vagas nas creches. De uma forma ou de outra, esse fato implica na falta de oportunidade dessas mulheres, que não podem voltar ao trabalho tão rapidamente. Mães de áreas mais pobres ainda têm mais dificuldade em conciliar maternidade, emprego e estudo. Educação - quanto mais cedo a maternidade chegar, maior é a chance dessa mãe largar os estudo e/ou nunca mais retomá-los. Na faixa dos jovens entre 15 e 17 anos, por exemplo, 88,1% das mulheres sem filhos estudavam. Entre as que tinham um filho ou mais, só 28,5% continuavam na escola. É uma diferença imensa. O perfil educacional dos nem-nems acompanhou a melhora da escolaridade geral do brasileiro. Em 2002, praticamente metade dos nem-nems tinha fundamental incompleto, índice que caiu para 32,4% em Já a proporção de nem-nems com ensino médio completo foi de 25,5% em 2002 para 38,6% no ano passado. Apenas 5,6% deles têm ensino superior completo ou está cursando. Opção Pessoal - Dificuldades financeiras, falta de educação ou escassez de oportunidades de trabalho não são, entretando, as únicas causas para o aumento da Geração Nem-Nem. Muitos jovens escolhem não cursar faculdade logo após a conclusão do Ensino Médio e não procuram emprego. Essa situação, obviamente, acontece por virem de uma condição sociável favorável a essa escolha. Eles podem optar por viajar o mundo, fazer trabalho voluntário ou simplesmente não fazer nada. Mercado de Trabalho - o IBGE mostra que a população não-economicamente ativa, que não está empregada nem procurando emprego, cresceu 3% em um ano, primeiro aumento desde o início de Esses jovens podem não estar inseridos no mercado de trabalho pela falta de preparação e estudo ou pela falta de experiência que o primeiro emprego geralmente exige (no caso daqueles que nunca tiveram nenhuma colocação profissional). Mesmo com diversas análises sendo feitas acerca dessa fatia da população, uma coisa é certa. Os "nem-nems" que não têm uma estrututra familiar ou o devido amparo social são um fator de risco para a sociedade. Cientistas sociais acreditam que esse indivíduo teria um potencial

5 aumentado a se envolver com a criminalidade, devido à sua condição social, desemprego e falta de estudo. Murillo de Andrade Berti 4ALEN, 2015 Fontes: si-jovens-que-nao-trabalham-nem-estudam-desafiam-rotulo-de-geracao-nem-nem html

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