ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS MATERIAL ESCOLAR º ano do Ensino Fundamental Currículo em Implantação

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1 IRMÃS DO IMACULADO CORAÇÃO DE MARIA SOCIEDADE EDUCAÇÃO E CARIDADE - COLÉGIO MADRE IMILDA SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA Há 84 anos formando corações e mentes para a solidariedade. ANÁLISE DOS LIVROS DIDÁTICOS MATERIAL ESCOLAR º ano do Ensino Fundamental Currículo em Implantação LÍNGUA PORTUGUESA ANÁLISE TERRA, Ernani. Projeto Radix: Gramática: 6º ano. São Paulo: Scipione, (Coleção Projeto Radix). GAMA KURY, Adriano. Minidicionário da Língua Portuguesa. São Paulo: FTD, MATERIAL INTERDISCIPLINAR (utilizado por diferentes áreas) GUARINELLO, Norberto Luiz. Os primeiros habitantes do Brasil. São Paulo: Atual, (Coleção A vida no tempo) MACHADO, Ana Maria. Histórias Greco-Romanas. São Paulo: FTD, JEFFREY, Gary. Mitos Africanos. São Paulo: Scipione, (Coleção Mitos em Quadrinhos.). CHALITA, Gabriel. Valores: Natureza e Equilíbrio. São Paulo: FTD, (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha). Este livro será utilizado do 6º ao 9º ano. Observar a utilização de dicionários com a nova ortografia. Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário. Material utilizado no 1º trimestre pelas disciplinas de Ciências Humanas e Artes, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N , de 09 de janeiro de Desenvolvimento da brasilidade e da cultura indígena. Material utilizado no 2º trimestre pelas disciplinas de Ciências Humanas, Língua Portuguesa, Filosofia e Artes, em atividades interdisciplinares. Desenvolvimento de conhecimentos sobre nossa herança da cultura clássica. Material utilizado no 3º trimestre pelas disciplinas de Ciências Humanas, Língua Portuguesa, Ensino Religioso e Artes, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N , de 09 de janeiro de Desenvolvimento da brasilidade e cultura africana. Material utilizado ao longo do ano letivo pelas disciplinas de Ciências Humanas, Ensino Religioso, Filosofia, Ciências da Natureza e outras, conforme as temáticas desenvolvidas. Trata-se de material para o desenvolvimento de transversalidades. Este livro está sendo incluindo a partir de 2012, com implantação gradativa nos próximos anos nas próximas séries. O livro anterior era uma gramática em volume único, o que trazia problemas em relação ao peso do material. É sugerido à família que utilize qualquer dicionário, A ideia é que a escola selecione títulos que permaneçam, que não fiquem mudando a cada ano e que caracterizem o trabalho proposto em cada série. Para tanto, o critério utilizado foi fazer uso das transversalidades para relacionar as atividades de leitura, projetos de sala de aula e temas transversais, É claro que, para que isso ocorra, foi preciso selecionar bem o material e, por isso, incluir títulos que, a partir deste ano, sempre permanecerão nesta série. As transversalidades escolhidas para esta série foram: Cultura africana Cultura indígena Cultura clássica Educação ambiental Ética. Dividimos por trimestres, pois assim a família também pode programar suas aquisições.

2 CLARO, Majori. Amália, a espantalha. São Paulo: FTD, LÍNGUA INGLESA STYRING, James; IANNUZZI, Susan. Heads Up. Student Book 1. São Paulo: Oxford. Dicionário Oxford Escolar para estudantes brasileiros de Inglês. São Paulo: Editora Oxford. CIÊNCIAS HUMANAS ARAÚJO, Regina; SILVA, Ângela Corrêa da; GUIMARÃES, Raul Borges. Observatório de Geografia: temas e desafios. São Paulo: Moderna, (6º ano Ensino Fundamental de Nove Anos) FERREIRA, Graça Maria Lemos. Moderno Atlas Geográfico. 5. ed. ver. e ampl. São Paulo: Moderna, BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar História: Das origens do homem à era digital. 1. ed. São Paulo: Moderna, (Livro 6 6º ano Ensino Fundamental de Nove Anos ) CIÊNCIAS NATURAIS GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências: O Planeta Terra. São Paulo: Moderna, (6º ano) LÍNGUA ESPANHOLA Material utilizado no 1º trimestre para o Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário, que poderá ser utilizado em todas Este Atlas será utilizado em todas as séries seguintes. Observar sua conservação. É sugerido à família que utilize qualquer dicionário, Material que será adotado e utilizado em todas Livro novo. O anterior saiu de edição. GARCÍA-TALAVERA, Miguel Diaz y. Dicionário Santillana. 2. ed. São Paulo: Moderna, Este dicionário será utilizado em todas as séries seguintes. Material que será adotado e utilizado em todas as séries seguintes.

3 7º ano do Ensino Fundamental Currículo em Implantação LÍNGUA PORTUGUESA ÁNÁLISE PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática: teoria e exercícios. Ed. Renovada. São Paulo: FTD, Este livro é o mesmo utilizado no 6º ano em 2011; será utilizado até o 9º ano. Livro de volume único utilizado do 6º ano e que será utilizado até a 8ª série. GAMA KURY, Adriano. Minidicionário da Língua Portuguesa. São Paulo: FTD, MATERIAL INTERDISCIPLINAR (utilizado por diferentes áreas) TIRAPELI, Percival. Arte Indígena: do pré-colonial à contemporaneidade. São Paulo: Companhia Editora Nacional, (Coleção Arte Brasileira). SAINT-EXUPÉRY, Antoine de. O Pequeno Príncipe. 48. ed., 14. imp. Rio de Janeiro: Agir, (Com aquarelas do autor). (2º semestre). VERNE, Julio. Vinte Mil Léguas Submarinas. Tradução e Adaptação de Walcyr Carrasco. São Paulo: FTD, (Coleção Julio Verne) BRENMAN, Ilan; VILELA, Fernando. Contador de histórias de bolso: África. São Paulo: Moderna, (Série Contador de Histórias de Bolso). CHALITA, Gabriel. Valores: Justiça e Paz. São Paulo: FTD, (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha). Observar a utilização de dicionários com a nova ortografia. Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário. Material utilizado no 1º trimestre pelas disciplinas de Ciências Humanas e Artes, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N , de 09 de janeiro de Desenvolvimento da brasilidade e cultura indígena. Material utilizado no 1º trimestre para o Material utilizado no 2º trimestre para o Material utilizado no 3º trimestre pelas disciplinas de Ciências Humanas, Língua Portuguesa, Ensino Religioso e Artes, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N , de 09 de janeiro de Desenvolvimento da brasilidade e cultura africana. Material utilizado ao longo do ano letivo pelas disciplinas de Ciências Humanas, Ensino Religioso, Filosofia e outras, conforme as temáticas desenvolvidas. Trata-se de material para o desenvolvimento de transversalidades. É sugerido à família que utilize qualquer dicionário, A ideia é que a escola selecione títulos que permaneçam, que não fiquem mudando a cada ano e que caracterizem o trabalho proposto em cada série. Para tanto, o critério utilizado foi fazer uso das transversalidades para relacionar as atividades de leitura, projetos de sala de aula e temas transversais, É claro que, para que isso ocorra, foi preciso selecionar bem o material e, por isso, incluir títulos que, a partir deste ano, sempre permanecerão nesta série. As transversalidades escolhidas para esta série foram: Cultura africana Cultura indígena Cultura clássica Educação ambiental Ética. Dividimos por trimestres, pois assim a família também pode programar suas aquisições. O livro de Júlio Verne já foi utilizado em 2011 e permanece.

4 FILOSOFIA CORTELLA, Mario Sergio; CASADEI, Silmara Rascalha. O que é a pergunta? 4. ed. São Paulo: Cortez, (Coleção tá sabendo?). LÍNGUA INGLESA STYRING, James; IANNUZZI, Susan. Heads Up. Student Book 2. São Paulo: Oxford. Dicionário Oxford Escolar para estudantes brasileiros de Inglês. São Paulo: Editora Oxford. CIÊNCIAS HUMANAS ARAÚJO, Regina; SILVA, Ângela Corrêa da; GUIMARÃES, Raul Borges. Observatório de Geografia: território brasileiro. São Paulo: Moderna, (7º ano Ensino Fundamental de Nove Anos) FERREIRA, Graça Maria Lemos. Moderno Atlas Geográfico. 5. ed. ver. e ampl. São Paulo: Moderna, BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar História: Das origens do homem à era digital. 1. ed. São Paulo: Moderna, (Livro 7 7º ano Ensino Fundamental de Nove Anos ) CIÊNCIAS NATURAIS GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências: A Vida na Terra. São Paulo: Moderna, (7º ano) LÍNGUA ESPANHOLA GARCÍA, María de Los Ángeles Jimenez; HERNÁNDEZ, Josephine Sánches. Projeto Radix: Espanhol 6º ano. São Paulo: Scipione, (Coleção Projeto Radix). GARCÍA-TALAVERA, Miguel Diaz y. Dicionário Santillana. 2. ed. São Paulo: Moderna, Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário, que poderá ser utilizado em todas Este Atlas será utilizado em todas as séries seguintes. Observar sua conservação. No 7º ano, adotaremos o livro correspondente ao 6º ano, em razão da adequação dos conteúdos à Proposta Pedagógica da escola. Este livro será utilizado também no 8º ano. Cuidar de sua conservação. Este dicionário será utilizado em todas Livro paradidático de baixo custo. Material que será adotado e utilizado em todas Livro novo. O anterior saiu de edição. Livro novo, pois a série está sendo implantada. Não tínhamos espanhol antes. Será utilizado no 8º ano o mesmo material. Material que será adotado e utilizado em todas

5 7ª série do Ensino Fundamental LÍNGUA PORTUGUESA PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática: teoria e exercícios. Ed. Renovada. São Paulo: FTD, GAMA KURY, Adriano. Minidicionário da Língua Portuguesa. São Paulo: FTD, Este livro é o mesmo utilizado na 6ª série em 2011; será utilizado até a 8ª série. Observar a utilização de dicionários com a nova ortografia. Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário. Livro de volume único utilizado do 6º ano e que será utilizado até a 8ª série. MATERIAL INTERDISCIPLINAR (utilizado por diferentes áreas) PREZIA, Benedito. Virando gente grande: rituais indígenas de passagem. São Paulo: Moderna, KRUGLI, Ilo. O mistério do fundo do pote. São Paulo: Comboio de Corda/ Edições SM, (Coleção Teatro). ALENCAR, José de. O Guarani. Adaptado por Ivan Jaf e Ilustrado por Luiz Gê. 1. ed. São Paulo: Ática: (Clássicos brasileiros em HQ). FRAGA, Walter; ALBUQUERQUE, Wlamyra R. Uma História da Cultura Afro-Brasileira. São Paulo: Moderna, CHALITA, Gabriel. Valores: Ética e Poder. São Paulo: FTD, (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha). Material utilizado no 1º trimestre pelas disciplinas de História, Língua Portuguesa, Ensino Religioso e Artes, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N , de 09 de janeiro de Desenvolvimento da brasilidade e da cultura indígena. Material utilizado no 2º trimestre (junho e julho) para o desenvolvimento de projetos e incentivo à leitura. Serão utilizados em Língua Conhecimento da linguagem teatral. Material utilizado no 2º trimestre (agosto e setembro) para o desenvolvimento de projetos e incentivo à leitura. Serão utilizados em Língua Portuguesa e outras disciplinas. Conhecimento das diferentes formas de expressão da língua e da linguagem de HQ. Material utilizado no 3º trimestre pelas disciplinas de História, Geografia, Ensino Religioso e Artes, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N , de 09 de janeiro de Desenvolvimento da brasilidade e cultura africana. Material utilizado ao longo do ano letivo pelas disciplinas de História, Geografia, Ensino Religioso e outras, conforme as temáticas desenvolvidas. Trata-se de material para o desenvolvimento de transversalidades. A ideia é que a escola selecione títulos que permaneçam, que não fiquem mudando a cada ano e que caracterizem o trabalho proposto em cada série. Para tanto, o critério utilizado foi fazer uso das transversalidades para relacionar as atividades de leitura, projetos de sala de aula e temas transversais, É claro que, para que isso ocorra, foi preciso selecionar bem o material e, por isso, incluir títulos que, a partir deste ano, sempre permanecerão nesta série. As transversalidades escolhidas para esta série foram: Cultura africana Cultura indígena Cultura clássica Educação ambiental Ética. Dividimos por trimestres, pois assim a família também pode programar suas aquisições. O livro de Cultura africana já foi utilizado em 2011 e permanece.

6 LÍNGUA INGLESA STYRING, James; IANNUZZI, Susan. Heads Up. Student Book 3. São Paulo: Oxford. Dicionário Oxford Escolar para estudantes brasileiros de Inglês. São Paulo: Editora Oxford. LÍNGUA ESPANHOLA GARCÍA, Maria De Los Angeles J.; HERNÁNDEZ, Josephine Sánches. Español sin Fronteras: curso de lengua española. São Paulo: Scipione. Volume 1. GARCÍA-TALAVERA, Miguel Diaz y. Dicionário Santillana. 2. ed. São Paulo: Moderna, GEOGRAFIA ARAÚJO, Regina; SILVA, Ângela Corrêa da; GUIMARÃES, Raul Borges. Observatório de Geografia: fronteiras e nações. São Paulo: Moderna, (8º ano Ensino Fundamental de Nove Anos) HISTÓRIA BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar História: Das origens do homem à era digital. 1. ed. São Paulo: Moderna, (Livro 8 8º ano Ensino Fundamental de Nove Anos ). CIÊNCIAS NATURAIS GEWANDSZNAJDER, Fernando. Ciências: Nosso Corpo. São Paulo: Moderna, (8º ano) Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário, que poderá ser utilizado em todas Este livro será utilizado também na 8ª série. Este dicionário será utilizado em todas as séries seguintes. O 8º ano do Ensino Fundamental de Nove Anos é o equivalente a 7ª série do O 8º ano do Ensino Fundamental de Nove Anos é o equivalente a 7ª série do O 8º ano do Ensino Fundamental de Nove Anos é o equivalente a 7ª série do Será utilizado também na 8ª série. Material que será adotado e utilizado em todas as séries seguintes. Livro novo. O anterior saiu de edição.

7 LÍNGUA PORTUGUESA PASCHOALIN & SPADOTO. Gramática: teoria e exercícios. Ed. Renovada. São Paulo: FTD, ª série do Ensino Fundamental Este livro é o mesmo utilizado na 7ª série em Livro de volume único utilizado do 6º ano e que será utilizado até a 8ª série. GAMA KURY, Adriano. Minidicionário da Língua Portuguesa. São Paulo: FTD, MATERIAL INTERDISCIPLINAR (utilizado por diferentes áreas) CERVANTES, Miguel de. Dom Quixote: o cavaleiro da triste figura. Adaptado por José Angeli. São Paulo: Scipione. (Coleção Reencontro Literatura). DIMENSTEIN, Gilberto. O Cidadão de Papel: a infância, a adolescência e os direitos humanos no Brasil. 22. ed. Reformulada. São Paulo: Ática, PENNAFORTE, Charles. África: horizontes e desafios no século XXI. São Paulo: Atual, (Coleção Geografia sem Fronteiras). ACIOLI, Socorro. A Bailarina Fantasma. São Paulo: Biruta, CHALITA, Gabriel. Valores: Responsabilidade e Empreendedorismo. São Paulo: FTD, (Coleção Cidadania e Liberdade de Escolha). Observar a utilização de dicionários com a nova ortografia. Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário. Material utilizado no 1º trimestre para o Material utilizado no 2º trimestre pelas disciplinas de Língua Portuguesa, História, Geografia, Ensino Religioso e outras, conforme as temáticas desenvolvidas. Trata-se de material para o desenvolvimento de transversalidades. Material utilizado no 3º trimestre pelas disciplinas de História e Geografia, em atividades interdisciplinares. Em acordo com a Lei Federal N , de 09 de janeiro de Desenvolvimento da brasilidade e cultura africana. Material utilizado no 3º trimestre para o Material utilizado ao longo do ano letivo pelas disciplinas de História, Geografia, Ensino Religioso e outras, conforme as temáticas desenvolvidas. Trata-se de material para o desenvolvimento de transversalidades. A ideia é que a escola selecione títulos que permaneçam, que não fiquem mudando a cada ano e que caracterizem o trabalho proposto em cada série. Para tanto, o critério utilizado foi fazer uso das transversalidades para relacionar as atividades de leitura, projetos de sala de aula e temas transversais, É claro que, para que isso ocorra, foi preciso selecionar bem o material e, por isso, incluir títulos que, a partir deste ano, sempre permanecerão nesta série. As transversalidades escolhidas para esta série foram: Cultura africana Cultura indígena Cultura clássica Educação ambiental Ética. Dividimos por trimestres, pois assim a família também pode programar suas aquisições. O livro O cidadão de papel já foi utilizado em 2011 e permanece.

8 LÍNGUA INGLESA STYRING, James; IANNUZZI, Susan. Heads Up. Student Book 4. São Paulo: Oxford. Dicionário Oxford Escolar para estudantes brasileiros de Inglês. São Paulo: Editora Oxford. GEOGRAFIA ARAÚJO, Regina; SILVA, Ângela Corrêa da; GUIMARÃES, Raul Borges. Observatório de Geografia: territórios da globalização. São Paulo: Moderna, (9º ano Ensino Fundamental de Nove Anos) HISTÓRIA BRAICK, Patrícia Ramos. Estudar História: Das origens do homem à era digital. 1. ed. São Paulo: Moderna, (Livro 9 9º ano Ensino Fundamental de Nove Anos ). Se o(a) aluno(a) precisar de um novo dicionário, sugere-se a indicação ao lado. No entanto, a família pode optar por qualquer dicionário, que poderá ser utilizado em todas O 9º ano do Ensino Fundamental de Nove Anos é o equivalente a 8ª série do O 9º ano do Ensino Fundamental de Nove Anos é o equivalente a 8ª série do Livro novo, em razão de implantação gradativa da coleção. Em 2011 foi utilizado o livro antigo, até que os alunos da 7ª série trabalhassem com o material novo e adequássemos o currículo. Em 2012 precisamos ajustar e colocar o livro novo. Livro novo. O anterior saiu de edição. LÍNGUA ESPANHOLA GARCÍA, Maria De Los Angeles J.; HERNÁNDEZ, Josephine Sánches. Español sin Fronteras: curso de lengua española. São Paulo: Scipione. Volume 1. Este livro é o mesmo utilizado na 7ª série em Os aluno adquiriam na 7ª e o utilizam ainda na 8ª. GARCÍA-TALAVERA, Miguel Diaz y. Dicionário Santillana. 2. ed. São Paulo: Moderna, Este dicionário poderá ser utilizado em todas