Linguagem da mídia esportiva brasileira. Prof.ª Dr.ª Marli Hatje CEFD- UFSM

Transcrição

1 Linguagem da mídia esportiva brasileira Prof.ª Dr.ª Marli Hatje CEFD- UFSM

2 Linguagem esportiva Elementos do discurso Patrícia Rangel (2008) Falação; Nostalgia; Ao Vivo; Adrenalina; Veja de novo; Esporte Global; O Espetacular; O Espetacular e a Morte; A Emoção. Marli Hatje (2000) - Aspectos Étnicos - Aspectos Sexistas - Aspectos Emocionais - Aspectos de Exaltação - Aspectos de Violência - Aspectos Políticos - Aspectos Históricos - Aspectos Financeiros - Aspectos de - Racionalização/Quantificação - Aspectos de Secularização

3 ELEMENTOS DO DISCURSO (Fonte: Hatje, 2000) Aspectos EMOCIONAIS Aspectos ÉTNICOS Caráter xenófobo-racista; Ênfase à etnia e ao nacionalismo; Comparação étnica e nacionalista; Aspectos SEXISTAS Apelações de virilidade; Ridicularizações sexistas. Treinadores; Atletas; Torcedores; Mídia; Comissão técnica; Dirigentes esportivos.

4 Aspectos de EXALTAÇÃO Nacional/Adversários Da equipe/atleta brasileiro; Do patriotismo emocional; Treinador; Metáforas dirigidas à equipe/atleta brasileiro e à nacionalidade. Membros da comissão técnica; Dirigente;

5 Aspectos de VIOLÊNCIA ATLETAS TREINADORES COMISSÃO TÉCNICA Violência entre atletas ; Violência entre atletas e treinador; Violência entre atletas e comissão técnica ; Violência entre atletas e mídia; Violência entre atletas e torcedores ; Violência entre atletas e dirigentes esportivos Violência entre atletas e árbitros ; Violência entre atletas e a força da ordem. DIRIGENTES SPORTIVOS Ridicularização da equipe/atleta brasileiro; Ridicularização dos adversários; TORCEDORES Comentários e valores negativos da equipe/atleta brasileiro; MÍDIA Comentários e valores negativos dos adversários e das nacionalidades;

6 Aspectos POLÍTICOS Exemplos na Mídia Quando a imprensa publica ou veicula notícias com conotação política envolvendo os protagonistas do evento, personalidades políticas ou quando se refere explicita ou implicitamente ao contexto social e político dos países envolvidos..

7 Aspectos FINANCEIROS Exemplos na Mídia Quando a imprensa publica ou veicula notícias sobre o evento com conotação de negócio, destacando o patrocínio, o marketing e as questões econômicas envolvendo o esporte e outras áreas..

8 Aspectos HISTÓRICOS Exemplos na Mídia Quando a imprensa publica ou veicula notícias envolvendo a história do esporte e do evento em evidência. Envolve comparações, construção e desconstrução do espetáculo.

9 Aspectos da Aspectos RACIONALIZAÇÃO/QUANTIFIC da AÇÃO Associados a ênfase na quantificação dos feitos atléticos; Dois fenômenos do alto rendimento: a) Especialização (Prioriza formas, rígidas e calculistas que visam o aprimoramento do desempenho de atletas e de equipes); b) Quebra de recordes (briga virtual dos atletas para superar, não o adversário, mas o tempo, a marca, os centímetros, as cestas). Não há espaço ao misticismo, nem a atitudes imprevisíveis. Eliminação dos elementos de natureza pessoal, afetiva e emocional. A eficiência é um valor normativo prioritário. A introdução da tecnologia confere mais racionalidade e precisão aos processos de especialização (legitimidade tecnológica e científica). Culto ao corpo. Perde o caráter religioso. Exemplos na Mídia Exemplo: Fabricando recordes (FSP, 23/09/2000). Exemplo: Só o vôlei pode conduzir a campanha olímpica rumo ao recorde de medalhas (FSP, 26/09/2000)

10 Aspectos da SECULARIZAÇÃO Enfatiza o caráter mágico e religioso, embora o esporte moderno tenha eliminado esse encantamento em nome da técnica e da cientificidade, sem estruturar-se na religião. Exemplos na Mídia Mitos e tradições deram lugar à racionalização. (medidas, recordes). No entanto, os uniformes, continuam sendo objetos de adoração (culto) e o time é algo mágico, aproxima-se da religiosidade (crendices e adoração divina).. Exemplo: O golaço de Raquel tem a benção de São Jorge (FSP, 17/09/2000).

11 Referência Bibliográfica HATJE, Marli. Grande imprensa: valores e ou características veiculadas por jornais brasileiros para descrever a participação da seleção brasileira de futebol na Copa do Mundo de 1998 em França. Tese: CEFD/UFSM, 2000.

12 Figuras de linguagem nas jornadas esportivas radiofônicas Prof.ª Dr.ª Marli Hatje

13 Narração Esportiva Escola Denotativa os narradores transmitem ao ouvinte a imagem da partida através de signos denotativos, isto é, a palavra usada na sua significação literal. Ao falar da esfera que, no futebol, é lançada pelos pés dos jogadores para dentro do gol, o locutor desta escola diz bola. Nicolau Tuma não utilizava figuras de linguagem. Escola Conotativa - os narradores utilizam-se dos signos conotativos, com teor subjetivo, transferindo o significado usual para um sentido figurado. A bola pode ser bolão, caroço, criança, gorduchinha, maricota. Geraldo José de Almeida, Osmar Santos Ripa na Chulipa (chuta a bola), No caroço do abacate (círculo central) e Fiori Gigliotti Balão subindo, balão descendo.

14 Figuras de Linguagem - Metáfora - Gradação - Metonímia - Catacrese - Antítese - Ironia - Hipérbole

15 Metáfora Emprega um termo em lugar de outro com base em uma relação de semelhança. Exemplo: A redondinha em lugar de bola Metonímia - Substituição de um nome por outro em virtude de haver entre eles um relacionamento. Exemplo - O Flamengo roubou a bola. Graduação Emprego sequencial de palavras ou expressões em ordem crescente ou decrescente quanto à intensidade. Exemplo: apontou, preparou, chutou. Antítese É o emprego de palavras ou expressões contrastantes, geralmente numa mesma frase. Exemplo: bola de um lado, goleiro do outro. Hipérbole Exagero na afirmação. Exemplo - O técnico já errou mil vezes. Ironia - É sugerir, por entoação e contexto, o contrário do que as palavras ou frases exprimem, por intenção sarcástica. Exemplo - Que jogada maravilhosa).

16 Catacrese Todo emprego impróprio de uma palavra ou expressão, por esquecimento ou ignorância de seu etino ou da sua origem. Também se enquadram na catacrese as metáforas que pelo uso constante se formam graças à semelhança de forma existente entre os seres. Exemplo: braço de rio; boca do gol, pé da trave, pé de cadeira. Criação do campo imaginário a) Identificação onde acontece a interação entre o comunicador e o ouvinte Exemplo: mata no peito, feijão com arroz ; b) Visualização uso de expressões de entendimento popular que traduzem desde a localização do campo até as situações de jogo. Isso permite que o narrador passa a ser os olhos do torcedor e que a polissemia interpretativa crie uma imagem em cada mente. Exemplo: zona do agrião; lá onde a coruja dorme ; c) Velocidade a musicalidade e o ritmo da voz garantem uma emoção própria da narrativa e não do jogo em si (que pode ser em ritmo lento). Exemplo: Peeeeeeeeenalti ; na poooooooooonta da bota.

17 Estudo de Caso Fonte: Carpes (2009) GRE-NAL - 28 de setembro de 2008, Beira-Rio, Porto Alegre-RS - Rádio Gaúcha; Cruzeiro x Atlético MG 19 de outubro de 2008, Estádio Mineirão, Belo Horizonte, MG Rádio Itatiaia; Palmeiras x São Paulo 19 de outubro de 2008, Parque Antártica, São Paulo-SP Rádio Globo; Flamengo x Vasco 19 de outubro de 2008, Estádio Maracanã, Rio de Janeiro, RJ Rádio Tupi.

18 Figuras de linguagem por rádio analisada

19 Figuras de Linguagem - Total de Ocorrências 2% 6% 8% 3% 2% 9% Metáfora Metonímia Antítese Catacrese Hipérbole 70% Ironia Gradação

20 Referência Bibliográfica Carpes, Anderson Barcelos. A presença das figuras de linguagem nas jornadas esportivas radiofônicas Uma linguagem desviante? TCC: UFSM, 2009.

21 Mídia e Esporte: Os valores notícia dos acontecimentos na Televisão Prof.ª Dr.ª Marli Hatje CEFD- UFSM

22 IMPORTANTE X INTERESSANTE Os Valores-notícia de que trata este estudo referem-se ao conteúdo da notícia, ao produto informativo, ao meio de comunicação, ao público e a concorrência. Os Valores-notícia são classificados por Correia (1997) como Importante (Interesse Público) e Interessante (Interesse do Público).

23 Importância ou Interesse Público A avaliação do fato remete ao caráter objetivo dos acontecimentos a serem noticiados. ** Corte no orçamento da União em julho de Interessante ou Interesse do Público A avaliação do fato não considera o significado político, social e cultural do acontecimento, mas a capacidade que este tem de suscitar a curiosidade, criar expectativas, prender o imaginário e despertar a atenção do público. ** Nascimento da Sascha em julho 1998.

24 Importância ou Interesse Público - Critérios de noticiabilidade a) Posição hierárquica; b) Influência sobre o interesse nacional (proximidade geográfica, psicológica, temporal, sócio-profissional, sócio-cultural e políticoideológica); c) Número de indivíduos envolvidos; d) Relevância e significatividade quanto a evolução futura da situação. Interessante ou Interesse do Público Critérios de noticiabilidade a) História de gente comum em situação insólita; b) Homem/mulher público surpreendido no dia-a-dia; c) História em que se verifica inversão de papéis; d) História do interesse humano; a) Histórias de feitos excepcionais e heróicos.

25 Pesquisas A pesquisa Mídia e esporte: os valoresnotícia e suas repercussões na sociedade contemporânea (2006) considerou 16 Programas Esporte Espetacular, da Rede Globo de Televisão, nos anos de 2001 e 2003, em diferentes épocas e contextos (ago/set). A pesquisa A contribuição de programas esportivos da televisão brasileira à formação e atuação profissional em educação física (2012) considerou 34 Programas (43h15min) Esporte Espetacular (Globo) e Esporte Fantástico (Record), em 2012.

26 Resultado Pesquisa modalidades 14h39min 8 programas modalidades 16h52min 8 programas 44,62% Interessantes 55,38% Importantes 51% Interessantes 49% Importantes Eliminatória para a Copa do Mundo de 2002 (2001) x Jogos Pan-Americanos (2003)

27 Resultado Pesquisa 2 Quanto ao valor Notícia (interesse do público ou interesse público) - Corrêa (1997)

28 Quanto a dimensão social do esporte (rendimento, participação e educacional) Tubino (2000);

29 Modalidades Modalidades futebol ginástica artística atletismo automobilismo braço de ferro 3% 3% 1% voleibol boxe 3% 11% 3% 10% 5% 4% 57% futebol Outras Modalidades basquetebol outros assuntos atletismo 2% 2% 6% 2% 2% 2% 5% 5% 3% 12% 59% basquete natação halterofilismo voleibol ginástica artística arco e flecha natação para canoagem Quanto as diferentes modalidades e o tempo destinado a cada uma no decorrer do programa outros esportes

30 Nem sempre há um limite claro entre o interesse Público e o Interesse do Público em função de análises subjetivas. A importância das notícias também se define a partir de critérios como equilíbrio, atualidade e novidade. As priorizar notícias interessantes, a mídia privilegia o aspecto informativo em detrimento do formativo (ligado à importância do fato).

31 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA BIANCHI, Paula. HATJE, Marli. Mídia e esporte: os valoresnotícia e suas repercussões na sociedade contemporânea. Revista Motrivivência, nº 27, dezembro de SICHONANY, Laís. A contribuição dos programas esportivos da televisão brasileira à formação e atuação profissional em educação física. TCC:CEFD/UFSM, Santa Maria, julho de 2012.

32 Para Refletir