B A N C O D E P A L E S T R A N T E S INDICAÇÕES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE - SECAD

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1 B A N C O D E P A L E S T R A N T E S INDICAÇÕES DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE - SECAD MARIA NILZA DA SILVA mnilza@uel.br Tel. (43) / Mini Curriculum: Bolsista Produtividade Em Pesquisa - CNPq - Pq. 2; Doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo em 2004, com estágio na École Des Hautes Études em Sciences Sociales, Ehess - Paris. Atualmente e Professor Adjunto da Universidade Estadual de Londrina. Publicou um livro e organizou outro. Publicou artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos. Vários itens de produção técnica. Participou de eventos no exterior e no Brasil. Coordenou Projetos de Pesquisa e de Extensão e desde 2005 Coordena Projeto de pesquisa sobre as Relações Raciais e a Segregação Urbana na Cidade de Londrina. Atua na área de Sociologia com ênfase em Relações Raciais e População Afro-Brasileira. Em suas atividades profissionais interagiu com diversos colaboradores em coautorias de Trabalhos Científicos. Colóquio Política de Ações Afirmativas para Estudantes: Promovendo a Igualdade; Colóquio Educação e Relações Étnico-Raciais e Multiculturais. SÍLVIO HUMBERTO DOS PASSOS CUNHA silviohumberto27@hotmail.com Tel. (71) / Mini Curriculum: Doutorado em Economia pela Universidade Estadual de Campinas (2004). Mestre em Economia pela UFBA. É professor assistente da Universidade Estadual de Feira de Santana desde Um dos fundadores e atual Diretor-executivo do Instituto Cultural Steve Biko. Tem experiência nas

2 áreas de Economia, Políticas Públicas, Ações afirmativas, Relações raciais, Relações Internacionais. Em setembro 2007, participou da Conferencia BIKO30: 30 na cidade de CapeTown- África do Sul. Em 2006, apresentou trabalho no VI Encontro de Economistas de Língua Portuguesa em Luanda. MOISÉS DE MELO SANTANA Tel. (81) Mini Curriculum: Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Católica de Pernambuco (1984), Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco (1991) e Doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Foi professor da Universidade Federal de Alagoas, atualmente é professor adjunto da Universidade Federal Rural de Pernambuco. É professor colaborador do Programa de Mestrado em Educação da UFAL. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, racismo, cultura, currículo e identidade. Foi diretor do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros da UFAL entre e 2o. Vice Presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros ABPN É Diretor do Departamento de Educação da UFRPE e membro Titular da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à Educação dos Afro- Brasileiros do MEC. ELIANE CAVALLEIRO elianecavalleiro@yahoo.com.br Tel. (61) Mini Curriculum: Mestrado em Educação, pela Faculdade de Educação - USP (1998) e Doutorado também pela Faculdade de Educação - USP (2003). Foi consultora UNESCO - Oficina Regional de Educação para América Latina e Caribe/OREALC (2005), responsável pelo desenvolvimento da pesquisa:

3 Discriminación y Pluralismo: Valorando la Diversidade em la Escuela. Atuou como Coordenadora Geral de Diversidade e Inclusão Educacional, na Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação. Diversas publicações, entre elas os livros: Do silêncio do lar ao silêncio escolar: racismo, preconceito e discriminação na educação infantil, Contexto, 2000; Racismo e anti-racismo na educação: repensando nossa escola, Selo Negro/Summus, 2001; e "Veredas das noites sem fim: socialização e pertencimento racial em gerações sucessivas de famílias negras", Editora UNB, 2009 (no prelo). Atualmente é docente na Faculdade de Educação da Universidade de Brasília, tutora do grupo PET-Educação, do Programa de Educação Tutorial da Faculdade de Educação da UNB e presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN. DENISE BOTELHO dbotelho@unb.br Tel. (61) R: 204 Mini Curriculum: Professora Adjunta do Departamento de Planejamento e Administração (PAD) da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB). Doutora em Educação - Área de Concentração: Administração Escolar pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (FE/USP) Mestre em Integração da América Latina pelo Programa de Pós-Graduação em América Latina da Universidade de São Paulo (PROLAM/USP) Especialista em Cultura Negra - Universidade Cândido Mendes (UCM - RJ) Áreas de atuação: - Gestão e políticas públicas educacionais; - Educação para as relações raciais e anti-racista; - Educação e religiões de matrizes africanas.

4 ZÉLIA AMADOR DE DEUS Tel. (91) Mini Curriculum: Graduação em Licenciatura Plena Em Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (1974), especialização em Teoria Literária pela Universidade Federal do Pará (1979) e mestrado em Estudos Literários pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001). Atualmente é Professor Adjunto da Universidade Federal do Pará. Atuando principalmente nos seguintes temas: Dalcídio Jurandir, Regionalismo, Marajó, Relações Raciais, Relações de Poder. IRANEIDE SOARES DA SILVA iranegra@gmail.com Tel. (85) Mini Curriculum: graduação em história pelo Centro Universitário de Brasília (2005). É mestranda em educação pela Universidade Federal do Ceará. Atualmente é - Padê: Estudos em filosofia, raça, gênero e direitos humanos e pesquisadora da Universidade Federal do Ceará. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Periferias Urbanas, educação tecnológica, educação especial, atuando principalmente nos seguintes temas: cefet's - ações afirmativas, educação, discriminações, relações etnico-raciais e de gênero - lei 10639/03. ALEXANDRE DO NASCIMENTO alex.nasc@uol.com.br ; contato@alexandrenascimento.com Tel. (21) Mini Curriculum: Mestre em Educação, Doutor em Serviço Social, Professor da FAETEC-RJ (Escola Técnica Estadual Oscar Tenório - ETEOT e Núcleo de Estudos Étnico-Raciais e Ações Afirmativas - NEERA). Site:

5 Educação das Relações Étnico-Raciais, Ações Afirmativas e Ensino Médio Técnico. SELMA MARIA DA SILVA selmaria@gmail.com Tel.: (21) Mini Curriculum: Mestre em Educação, Professora da FAETEC-RJ (Núcleo de Estudos Étnico-Raciais e Ações Afirmativas - NEERA). Educação e Africanidades, Ensino Médio. ADERALDO PEREIRA DOS SANTOS fanon@ig.com.br Tel.: (21) Mini Curriculum: Mestre em Educação, Especialista em História da África, Professor da FAETEC-RJ (Escola Técnica Estadual Visconde de Mauá e Núcleo de Estudos Étnico-Raciais e Ações Afirmativas - NEERA). História Africana e Afro-brasileira. CARLOS BENEDITO RODRIGUES DA SILVA carlosbene@terra.com.br Tel.: (98) Mini Curriculum: Graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas (1978), Mestrado em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas (1992) e doutorado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2001). Atualmente é coordenador - NÚCLEO DE ESTUDOS AFROBRASILEIROS-UFMA e professor adjunto do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais, do Departamento de Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Maranhão. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia das Populações Afro-Brasileiras, atuando principalmente nos seguintes temas: diversidade cultural, relações etnico-raciais, e ação afirmativa. É Vice

6 Presidente da Associação Brasileira de Pesquisadores Negros e Presidente do Centro de Estudos do Caribe no Brasil. MARIA ALICE REZENDE GONÇALVES marialicerezende@uol.com.br Tel.: (21) / / Mini Curriculum: Graduação em Serviço Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1976), graduação em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1980), graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1985), Especialização em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1981), em Políticas Públicas pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990) e doutorado em Saúde Coletiva pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2002). Atualmente é coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da UERJ, membro da Comissão Técnica Nacional de Diversidade para Assuntos Relacionados à Educação dos Afro-brasileiros do Ministério da Educação (CADARA), coordenadora de disciplina do Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro e professora adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Antropologia, com ênfase em Antropologia das Populações Afro Brasileiras, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, políticas públicas, ensino superior, cidadania e cultura afro-brasileira. DAGOBERTO JOSÉ FONSECA dagobertojose@gmail.com Tel.: (11) / / Mini Curriculum: Graduação em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987), mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e doutorado em Ciências Sociais

7 pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Atualmente é docente da Faculdade de Ciências e Letras - UNESP, Departamento de Antropologia, Política e Filosofia, Programa de Pós-Graduação em Sociologia - Campus de Araraquara; Vice-Chefe do Departamento de Antropologia, Política e Filosofia, Vice-Coordenador do Conselho de Curso em Ciências Sociais, Coordenador Geral e Executivo do Núcleo Negro da UNESP para Pesquisa e Extensão (NUPE) - período (outubro 2002 a abril 2007); Coordenador Geral do Programa de Ações Afirmativas para a População Afro-Brasileira do NUPE (convênio da UNESP-MEC/SECAD) - período ; Coordenador do Centro de Referência Afro do Município de Araraquara em parceria com a Assessoria Especial de Promoção da Igualdade Racial da Prefeitura Municipal de Araraquara (convênio UNESP - Prefeitura de Araraquara - período ); Supervisor do Grupo de Trabalho do NUPE da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara; Líder do Grupo de Trabalho do NUPE da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara (CNPq); Coordenador Geral do Programa Nacional de Qualificação Profissional e Social para as populações afro-brasileiras, indígenas, ciganos e membros das religiões afro-brasileiras (convênio UNESP - Ministério do Trabalho e Emprego - período ); Coordenador do Centro de Estudos das Culturas e Línguas Africanas e da Diáspora Negra (CLADIN) do Núcleo de Cultura Plural do Centro Cultural "Waldemar Saffioti" das Faculdades de Ciências e Letras, Farmácia e do Instituto de Química do Campus de Araraquara/UNESP; Membro da Comissão Assessora e Técnica Nacional de Diversidade e Assuntos Relacionados aos Afro-Brasileiros (CADARA) do Ministério da Educação e Cultura (MEC). Tem experiência na área de Antropologia e Sociologia, com ênfase em Antropologia das Populações Afro Brasileiras e Africanas, atuando principalmente nos seguintes temas: cidadania, educação, memória, corpo, identidade, imaginário, cultura, políticas públicas e organizações sociais.

8 AMAURI MENDES PEREIRA Tel.: (21) Mini Curriculum: Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UERJ, especialista em História da África pelo Centro de Estudos Afro-Asiáticos (CEAA) da Universidade Candido Mendes (UCAM), e graduado em Educação Física e Desportos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Entre 2001 e 2003 foi pesquisador do Centro de Estudos Afro-Asiáticos e, de 2003 a 2005, do Centro de Estudos Afro- Brasileiros, ambos da UCAM. Desde 1999 é professor no Curso de Pós- Graduação Lato Sensu em História da África e do Negro no Brasil (CEAA- UCAM). Atualmente é professor de Sociologia da Universidade Estadual da Zona Oeste (UEZO-RJ). Têm experiência nas áreas de Educação, Ciências Sociais e História, atuando principalmente nos seguintes temas: História da África; Diáspora Africana nas Américas; Teoria Social e Estudos de Relações Raciais; Educação e Questão Racial no Brasil; e Movimentos Sociais. MARIA LÚCIA RODRIGUES MU lerlu@terra.com.br Tel.: (65) / / Mini Curriculum: Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (1984), mestrado em Educação: História, Política, Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1992) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998). É professora do Instituto de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso; coordenadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Relações Raciais e Educação (NEPRE). Faz parte da Comissão Editorial dos CADERNOS PENESB/ESE/UFF. Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Relações Raciais, atuando principalmente nos seguintes temas: educação e relações raciais, educação e desigualdades raciais, história da educação do negro no Brasil; relações raciais e ensino superior.

9 PAULO VINICIUS BAPTISTA DA SILVA Tel.: Mini Curriculum: Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em Psicologia pela Universidade Federal do Paraná (1991), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (1996) e doutorado em Psicologia (Psicologia Social) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Atualmente é editor da Educar em Revista, faz parte do Comitê Editorial da Revista Eletrônica NEAB-Brasil e da Revista Guanicuns e é professor da Universidade Federal do Paraná, atuando no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE-UFPR) e Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB-UFPR). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: relações raciais, racismo, políticas afirmativas, construção social da infância, políticas para a infância. ANTONIO CARLOS MALACHIAS billyceert@uol.com.br Tel.: (11) Mini Curriculum: Graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo. Mestrado em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente coordena a área de Políticas Públicas e Educação do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades. Tem experiência nas áreas de Planejamento Ambiental, Territorial e Urbano; Políticas Públicas; População; Educação; Relações Raciais.

10 RENATO EMERSON NASCIMENTO DOS SANTOS Tel.: (21) R: 225 Mini Curriculum: Graduação em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1994), mestrado em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999) e doutorado em Geografia pela Universidade Federal Fluminense (2006). Atualmente é professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Urbana, atuando principalmente nos seguintes temas: Movimentos sociais e Geografia, organização interna das cidades, ações afirmativas no ensino superior e pré-vestibular para negros e carentes. Foi diretor da Associação dos Geógrafos Brasileiros (AGB) Seção Local Rio de Janeiro, biênio JOANA CÉLIA DOS PASSOS joanap@terra.com.br Tel.: (48) Mini Curriculum: Graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação de Joinville (1984), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1997) e atualmente é doutoranda no Programa de Educação da UFSC. É Coordenadora Geral e pesquisadora no Núcleo de Estudos Negros, entidade do movimento negro catarinense. Realiza consultorias em programas de EJA com qualificação profissional. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Relações Raciais, atuando principalmente nos seguintes temas: relações raciais na escola, práticas pedagógicas, formação de professores, proposta pedagógica e educação de jovens e adultos.

11 JORGE MANOEL ADÃO Tel.: (61) Mini Curriculum: Graduação em Bacharel em Teologia pela Escola Superior de Teologia e Espiritualidade Franciscana (1990), graduação em Bacharel e Licenciatura em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1996), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2007). Atualmente é Professor do Instituto de Educação Superior de Samambaia. Tem experiência na área de Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas em Educação de Negros.